2024年二年级向日葵报告（汇总14篇）

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二年级作文向日葵

描写向日葵作文星期六的早上，阳光明媚，我到我家的花坛边，看见一朵朵可爱的向日葵。香气扑鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

向日葵个子高高的，茎粗粗的，像根铁棒似的。叶子密密麻麻的，毛绒绒的，上面还有几只小虫，好像要把它当成床似的。上面还有想盘子大的花朵儿，花瓣黄黄的，中间有几个黑色的小宝宝——瓜子。他们的形状也很多，有的高高的，有的壮壮的，还有的有好几个花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的画，那只有神笔马良才能画得出来。我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都给瓜子们晒晒太阳，自己也和太阳打打招呼。蜜蜂和小虫爬过来给瓜子讲故事。

啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!

二年级作文向日葵

有一天，我和妈妈一起去盐步市场买菜，看见花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美丽诱人，让人感到很欣喜，就买了下来。

我把它放在阳台上，一阵风吹过，突然，下起了倾盆大雨，我惊吓了，我把向日葵放在阳台里了，我很怕大雨会把我的花淋死，我赶紧跑过去，一看，向日葵没有被雨淋死，一会儿，大雨停了下来。

过了一些日子，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像微风中的一个欢乐的小朋友了，长成了一个小孩，你看它舒展的叶子，很像一把把芭蕉扇，头顶上长出了一个个花骨朵，花朵一天天长大，它的花茎是嫩绿的，花瓣有一种浓浓的香味。

啊！多美的向日葵啊！金色的阳光照耀着它的花心。

向日葵的二年级作文

我淮备在我家的菜地种向日葵，向门口卖瓜子的伯伯要了一把瓜子，说：“我要种向日葵。”伯伯给了我一把生瓜子，说其他的熟瓜子不会发芽，我在菜地挖了几个小坑，放上瓜子，埋好，拍平，浇了水，现在已经长大，开出了象盘子一样的向日葵，而且他老向着太阳的方向转动，所以才是太阳的代表吧。我们的菜地种的除了有蔬菜，奶奶还种的有花生，甜瓜，红薯等。

向日葵花二年级作文

去年夏天，奶奶带我去看了向日葵。

从高处往下看，向日葵花丛一望无边，宛如一片金色海洋，太阳发出的柔和光芒，悄悄地给向日葵镀上了一层金箔，使向日葵们容光焕发，个个精神抖擞，又宛如一个个亭亭玉立的姑娘，十分美丽。

回到家，我迅速地查了《十万个为什么》书上说：在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长想太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，使向日葵转向东方。生长素的作用是加速繁殖，但它怕阳光，它的分子结构具有旋光性，当平面偏振光面通过手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋转换了一个角度。这种能使偏振面旋转的性能称为旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每当太阳晒到它时，这种旋光性便使向日葵花盘转动。

“原来如此!”我若有所悟，所以以后你们如果有什么不了解的，我可以给你们当解说员哦!

向日葵的二年级作文

每当烈日炎炎的夏季，向日葵便在花园里、小路边、太阳下争奇斗艳地开放。

更爱它追求光明的性格。无论是在山间小隙，荒原秃地，向日葵都能顽强的生长，这就表示它的生命力很强。它的花盘永远朝着太阳，向一名追求光明、忠于党的战士，奋勇前行。啊！向日葵，你的追求光明的精神和顽强的斗志让我赞叹不已。

我爱你，向日葵！

二年级作文向日葵

那轮永远向着太阳的“金轮”，永不磨灭的精神，风雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。

这个星期日，我将去领略一次向日葵的风采。

一走进人民公园，我就怀着激动的心情迫不及待地向展点奔去。到了展点，刚随着络绎不绝的人群跨进去，就闻到了一股混杂着泥土味的芳香，令人心旷神怡。“这个向日葵的花盘真大!”我被一声惊呼声吓到了，寻声而去，果真发现一棵不寻常的向日葵，它的花盘特别大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散发着一股阳刚之气，它骄傲地抬着头，向着太阳，真像个不屈不挠的战士。我情不自禁地摸了一下它的“脸颊”，突然，一颗果实被我不小心给碰掉了。我想：做了坏事，还是快点走为好，于是，我把瓜子嵌进去急忙离开了这里。

我又走到了一条小路上，旁边种满了紫色的向日葵。与我之前见到的向日葵大有不同。它浑身上下散发着高雅的气息，她就像一位高雅的贵妇人，静静地矗立在那里，比起刚才那个向日葵，不知要优雅多少倍呢!

向日葵象征着勇敢、坚强、向上。它的花语是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那样，努力地朝着太阳的方向微笑。

二年级述职报告

一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的`思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在广播操检查中受到了好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我们作了不少工作，支持了我们的训练工作。

述职人：xx

20xx年xx月xx日

向日葵二年级作文优选

科学课上，老师发给我们一袋种子，告诉我们：“如果有同学愿意，就回家把种子种下，观察它们的生长过程。”

回到家，我把一个一个细小的种子从口袋里面取了出来，准备播种。我发现里面有凤仙花种子、绿豆种子、红豆种子……这些种子躺在里面呼呼大睡呢，只等春风来把自己唤醒。“啊，向日葵种子！”我在口袋的最里面发现了一颗向日葵种子，硬硬的壳，尖尖的脑袋，我这是头一次种向日葵呢，我充满了期待！

我耐心地等待着它们发芽。

一天、两天、三天……一周过去了，种子们发芽了，它们从土壤里冒出了一个个稚嫩的小脑袋来，但是我看了看花槽里面埋下向日葵种子的左边那个角落，它怎么了？一点儿动静都没有呢。向日葵，快醒醒吧！大家都在等你呢！日子一天天又过去了，其他的种子一天比一天生长得欣欣向荣，只有向日葵种子还在继续沉睡。

一天上午，我又来到阳台上观察我的微型植物园。我惊喜地发现花槽里面多了一棵又细又长的植物，由于它的位置刚好在花槽的左边角落，我以为它就是“向日葵”。

晚上，我看完书以后又去看那些小苗，我发现“向日葵”不见了。难道，它还拔腿逃跑了吗？于是，我去问妈妈：“妈妈，我的向日葵呢？”

“哪里有什么向日葵啊？”妈妈一脸的疑惑。

“就是花槽左边角落里那棵又细又长的小苗啊！”我告诉妈妈说。

妈妈耐心地为我讲解：“那其实只是一棵杂草，它会抢其他小苗的营养，妈妈把它拔了。”

“什么？”我大失所望，自己最期待的向日葵居然变成了杂草！

假如那不是一株杂草，而是一棵向日葵，该有多好！那天晚上我做了一个神奇的梦，我梦见我的微型植物园里面长出了一棵又高又直的向日葵，它一会儿把自己金黄色的脸蛋朝着太阳的方向哈哈大笑着，一会儿又把脸蛋转过来看看房间里面认真学习的我。假如这所有的一切都是现实，那可真好！

上周我又种下了几粒向日葵种子，每天给它们浇水、施肥、除草，我想我的努力不会白费，这次一定会梦想成真的！

二年级状物作文：向日葵

在众多油画，我只热衷于梵高的《向日葵》，1888年2月，已35岁的梵高从巴黎来到阿尔，来到这座法国南部小城寻找他的阳光，他的麦田，他的向日葵……梵高创作了大量的作品。这幅是其中最著名的，现藏于伦敦国家画廊。它就是被誉为世界最名贵的的二十幅画之一的《向日葵》。梵高作画时，怀着极狂热的冲动，追逐着猛烈的即兴而作，这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。梵·高笔下的向日葵，是那样艳丽，华美，然而，在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时，无不为那激动人心的画面效果而感应，心灵为之震颤，激情也喷薄而出，无不跃跃欲试画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩，使人头晕目眩。看似粗糙，实则细腻，每一个笔触都运用的恰到好处。有人说这是“梵高的向日葵”，因为那是他内心火热感情的写照，是他精神力量的外露。

《向日葵》中的瓣有的大，有的'小，有的明亮，有的阴暗，有的含苞欲放，有的争奇斗艳，花蕊画得火红火红，就像一团炽热的火球；黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般．画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力，这一朵朵普通的向日葵在著名画家梵高手中却如此的活灵活现，就像在电影院里看3d电影似的，给人产生幻觉，在这里你用“栩栩如生”来描绘这些向日葵，已经显得软弱和浅薄，因为那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃烧的生命，仿佛这些向日葵就在你的眼前似的，触手可得。在这些向日葵身后还躲着一群可爱的小姑将，她们就是绿叶，所谓鲜花还需绿叶衬，向日葵也是如此，假如没身后那翠绿欲滴的叶子，那这幅《向日葵》也难免会有一些枯乏无味。

在这副著名的油画背后有着一位成功的画家。

梵高全名文森特·威廉·梵高是一位荷兰画家，主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。1890年7月29日，梵高终因精神疾病的困扰，在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命，时年他才37岁。梵高敏感易怒，聪敏过人，却一直贫穷潦倒，几乎没有受过什么正规的绘画训练。他1881年开始绘画，1886年在巴黎初次接触了印象派的作品。梵高，作为一位用生命创作的画家，他将自身的主体创作意识、内心的情感意识与东方绘画的因素加以巧妙融会，在最惨烈的生活境遇和对艺术狂热执着的追求中，树立起了划时代的丰碑。

向日葵二年级作文优选

向日葵不像月季花一样是花中皇后，不像百合花一样的纯白高贵，不像荷花有着艳丽的花朵，它虽然长得很一般，但向日葵默默无闻的无私奉献，它一生都在为人民服务，所以，我很喜欢向日葵。

在我老家门前的一片土地上种着一大片金黄色的向日葵。向日葵的颜色是金黄色的，或许是因为一生围着太阳转，而被太阳照射染化成金黄色了吧。只要太阳照在它的身上，就会闪闪发光。

向日葵一生都在为人们服务，果实给人们吃，枝干可以烧火，叶子也可以喂生灵……总之，它把自己能够贡献的全部贡献给了人们。

向日葵就是这样的默默无闻，无私奉献，不图回报，所以，我喜欢向日葵。

向日葵二年级作文优选

今年春天，我家花坛上又多了一位“不速之客”——向日葵。它那光洁的叶子上反射着异常明亮的光泽，使花坛里多了一线生机。

向日葵是一种平民花，平凡到随处可见，伟大到笑面“人”生。虽然身躯是那么柔弱，但又活得及其顽强。四季轮回，春夏秋冬。虽时遭狂风的蹂躏，时遭暴雨的侵犯，它却一身不吭。第二天，又面对着太阳，怒放着灿烂的笑容。灿烂着它生命的本真。向天地万物奉献自己拥有的一切，谦卑而平静的守护着自己生命的鲜活。

时间在缓缓的流逝，我的向日葵也愈发茁壮了。我担心这荒芜而贫瘠的土地会让它日渐憔悴。可是，事实证明，我是在杞人忧天——向日葵不缩反长，越长越长，越长越高。在顶部甚至还冒出了一个小小的花苞，含苞待放，羞涩的透出一点金黄。

几周以后，更让人激动的一幕又出现了——花茎的分叉处又鼓起几个小包，还略带一丝娇羞的金黄——又开花了！我惊讶万分。但事实告诉我，更奇怪的事还在后头——花苞像得了召集令似的，争先恐后的冒出来了！

向日葵，活得平凡，平凡得随生随枯。但又活得伟大，伟大到奉献一切！

有一种花的名字可优雅了，它的名字就是向日葵。

每年夏天，美丽的向日葵尽情地开放，给人落落大方的感觉。花芯像一颗大大地珍珠。有许多密密麻麻的小格。每当向日葵开放时，它们亲密的挨在一起，就像亲姐妹在说悄悄话似的。灿烂的阳光照着它们，又发出浓浓的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀！向日葵筷子粗的叶柄托着又圆又大地叶子。每次我在野外，我都像一只小蜜蜂似的，总是忍不住走向前去闻。

向日葵它不但美丽，还有很大的作用呢！当你在野外迷路时，向日葵会帮忙，因为向日葵永远对着南方，你就可以依靠它来辨别方向了。

看，这就是美丽的向日葵。我想你们也很喜欢吧！我们要保护花种哦！

向日葵生长记二年级作文

二年级状物作文：向日葵

我们的生命是宝贵的，我们要好好珍惜。动物植物的生命也非常宝贵，它们也努力地保护自己的生命。

那是一件在我家附近的菜市场发生的事。一天，我和爸爸步行回家，我发现一些向日葵的种子在小菜堆的后面，我拿了一颗准备把它放到有泥土的地方，看它能不能发芽。老爸说；“把它放到石头缝里，过几天看看有什么变化。”我半信半疑地把种子放到了路边的石缝里，就回家了。

过了几天，我路过时，发现那里长出了两根绿色的小“电线杆”。又过了几天，我过去观察，发现已经长出了许多小荷包，只是很小，不仔细观察注意不到。

我慢慢地淡忘了它，很长时间没有再去看它。一天，我经过时留意了一下，它竟然结瓜子了！我非常惊喜，连忙跑回家告诉了爸爸。爸爸也跟我一样惊喜，他高兴地说：“植物的种子生命多么顽强，即使被丢在石缝里，也不放弃，真厉害！”听到爸爸这样赞叹向日葵，我也跟着赞叹起来。

是呀，种子的生命力多么顽强啊！它只要有一丝生命，不管落在那里，都要顽强拼搏，努力生长，克服重重困难坚强的开花结果，这真让我感动万分。从这件事，我明白了一个道理。人的生命除了要爱护珍惜以外，我们可以从生命里面表现出不一样的.东西――那就是坚强。

向日葵二年级作文优选

老校工住的那片荒野被开发了出来，建起了大房子，种起了绿树，人口也越来越多，但他们从不理会小租屋里的老校工，只是匆匆地路过。

每一天，种子都努力地吸收着山泉水的养分，努力地向上生长，努力地想冲破土壤，它一直在努力，一直记着山泉水的话――“吸取我的养分，快快长大，加油，努力！”每一天，种子都尽量让土壤松一点，好让给自己有生长的空间。它变得越来越饱满，种子已经迫不及待地想看看外面的世界了。

终于，在一个美丽的清晨，种子感觉一个神圣的时刻已经到来，一种力量在它身上潜滋暗长。“嘎哒”一声，一个小小的芽儿破土而出，探出了脑袋。种子兴奋极了，它头一次看到了缤纷的花儿，碧绿的枝叶，甚至黄黄的土块、歌唱的小虫，它都仔细地看过。真是太美妙了！“原来这就是大自然呀，我也是大自然里的一员了！”种子说。它还看到了清澈的山泉水，在哗哗地流淌着，泉水上闪耀着金光，种子知道了：“原来这就是山泉水说的光明呀！”

“真正的光明在天上哩！”山泉水说。

种子还望不到天上，它还太小。它努力地向上看，看到的也只是停在枝头上的一只小鸟。它必须长大，才可以看得更高更远。

“卖手机啦，还送超级大礼品！快来抢购呀！”小租屋的不远处摆起了销售摊，放着一部部名牌的手机，传来了大喇叭的声音。大喇叭的声音刚落下，一群人就赶快往销售摊跑。“真是好东西！”“真不赖！”顾客们纷纷赞叹。于是，越来越多的人往销售摊跑，很快，销售摊上围成了一个巨大的包围圈。

“希望，你得坚强。”山泉水安慰着，“人们往往是只看前面，不看地上的。你得抬起头来，尽管这我知道很不公平。我看过很多植物，它们都是在长芽的时候被人踩那么几脚，就因为没有信念奄奄一息了。你若真想看见光明，就不要放弃。你知道我为什么能活到九年零七个月零十五天都没有干涸吗？因为，我坚强。”

坚强……坚强……种子默默地记住了。