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工作报告
2024年如何向培养人汇报（通用18篇）
范本的选择可以参考当代优秀作品和经典名篇，也可以根据自己的兴趣和需求进行选择。接下来是小编为大家搜集整理的一些范文范本，请大家参考借鉴。
如何培养人物素养心得体会
第一段：引言（200字）。
人物素养是指一个人在社会中合适得体的表现及为人处世态度的综合体现。素养高低不仅影响个人的社会形象，更关乎着个人的人际关系和成功的机会。如何培养自己的人物素养呢？在我所读的书籍中，我汲取了一些培养人物素养的心得体会。
第二段：培养自信心（200字）。
培养自信心是提高人物素养的基础。一个自信的人在社交中更加合适得体，容易得到他人的认可和欣赏。如何培养自信心呢？我们可以多参加一些社交活动，积累经验、锻炼语言能力、增加自信感。此外，在日常生活中，多关注自己的言谈举止和仪表，培养出端庄大方、温文尔雅的仪态，也是一种提高自信的途径。
第三段：注重文化修养（200字）。
文化素养与人物素养的提高是相辅相成的。什么是文化素养？它往往被理解为“文化艺术修养”的代名词。要提高自己的文化素养，我们需要多读书，多看电影，多听音乐，多学习历史文化和人文知识。这样我们不仅可以扩展自己的视野，还能增强自己的对话能力和自身的影响力。文化素养和人物素养的提高的一个重要点就是学会懂得欣赏，学会欣赏艺术，欣赏文学，欣赏音乐等，这都是提高人物素养的必修课。
第四段：学会沟通交流（200字）。
一个具有人物素养的人，自然善于沟通交流。我们可以参加一些话题多元的会议、社交圈子或是加入社团、公益活动，不断锻炼自我，让自己的交流技巧得以不断提升。除此之外，我们可以认真倾听他人，尊重他人并留下合适的回应、建议和意见。这样能够增加彼此的好感和信任，也能让我们在人际关系中慢慢地得到自己的位置。
第五段：不停的学习和自我反思（200字）。
持续学习和自我反省是开展一切行为的基础。人物素养提高与否离不开不断学习的追求与持续反思的过程。我们可以设定目标，监督自己的行为和语言，反省自己是否符合一类人物素养中的标准要求。当我们不断的自我反省之后，就能够更好的了解自己，并且掌握如何在不同的环境中应付自如，融洽地进行交往，体现出一个高素质的人物形象。
结论：人物素养的提高是一个长期的过程，它需要我们不断地实践，不断地学习，不断地反思。在这个过程中，我们应该把握好每一次机会，不断抬升自己的人物素养，提升自我价值，塑造自身美好形象，成为真正的社会精英。
如何培养人才合理化建议
加强科学人才观宣传，树立科学的人才观，努力营造尊重人才、尊重知识、尊重劳动、尊重创造的舆论氛围。一是树立“人才资源是第一资源”的意识和“坚持以人为本”的科学发展观，把人才工作放到政治经济和社会事业发展的高度来考虑。二是树立系统开发人才观念，克服“重使用轻培养”、“重引进轻使用”的不良倾向。三是树立知才善用、人尽其才的人才观念，克服人才使用中的“近视病”与“武大郎开店式”妒才心态。四是树立人人都可以成才的人才观念，在坚持德才兼备标准的前提下，要敢于不拘一格选人才，真正做到不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，克服只唯文凭不重视实际技能，只论资排辈不重视创造力的不良作风。五是树立全市一盘棋，推进良性流动的人才观，克服人才单位、部门所有的狭隘意识。六是树立广纳人才观念，既重视开发利用本地人才，也积极吸引外地人才，克服用人和留人上的不正之风。
作为经济欠发达、环境建设相对落后的山区地市，要以更灵活的政策，更大的投入，创优人才发展环境来吸引人，留住人。一是创优生活环境。加强城市基础设施建设，如加大公共交通投入，方便人才出行，尤其是要加强工业园区娱乐、健身等基础设施建设，丰富人才业余生活。二是创优政策环境。在制定政策时，充分考虑人才自身实际情况和人才发挥聪明才智所需的物质条件，做到人尽其才，才尽其用。如逐步建立突出业绩导向的人才评价制度，鼓励人才苦干、实干。三是创优人才工作品牌。加大力度创建人才“绿色家园”行动计划品牌，突出为人才成长发展、作用发挥、权益保障提供优质、高效、便捷服务，形成“一条龙”服务，着力构筑温馨和谐的 “人才绿色家园”，为人才解决后顾之忧。
一是建立人才工作目标考评责任制。按照党政主要负责同志抓“第一要务”和“第一资源”的要求，改进和完善党政领导班子和领导干部人才工作目标责任制考核办法，把招才引智、人才培养和发挥人才作用情况作为‘硬指标’纳入考核内容，切实把人才工作摆上重要位置。二是充分发挥市委人才工作领导小组作用。市委人才工作领导小组要在市委统一领导下，进一步健全市委人才工作领导小组工作制度，及时研究并统筹解决工作中的重大问题，支持和保证组织部门、各有关部门、人民团体等各方面充分发挥职能作用，协调一致开展工作。三是充分发挥组织部门的牵头抓总作用。明确组织部门牵头抓总的职责任务，建立完善组织工作、干部工作与人才工作统筹运行机制。加强组织部门人才工作人员自身建设，进一步建立健全组织部门的人才工作内设机构，明确工作职责，配强工作力量。四是有力推进有关部门各司其职、密切配合。研究出台《中共龙岩市委人才工作领导小组及成员单位职责和工作规则》，明确人才工作领导小组成员单位职责。各有关部门要根据职责分工，制定具体实施规划和工作计划，分解细化工作任务，明确阶段性工作重点，落实具体工作措施，认真负责地抓好落实。对职责明确、应承担主要责任的工作，要充分发挥主体作用，积极主动地开展工作，同时充分听取配合协助部门的意见，加强沟通和协调，共同抓好落实；对多个部门共同承担或职能交叉、职责不够明确的工作，要按照市委人才工作领导小组的统一协调和要求开展工作，做到不缺位、不越位、不错位。五是充分发挥企事业单位的主体作用。要坚持以市场为导向，重视发挥用人单位在人才培养、吸引、使用上的主体作用，加强政策引导、法制保障和工作指导，不断提高各用人单位人才开发的水平，加大对人才工作的投入。
经销商如何培养人才
快速消费品的终端销售工作是一个细化，动态的营销活动，很多的企业进行终端销售最大的困惑是终端销售工作非常难管理，虽然有强硬的数据化考核，但是终端销售人员是一个自率性很高的职业，尽管他们在企业销售人员中地位不是很高，文化程度也不是很高，甚至薪金也是不太高，但对他们要求的是个人的主动性与积极性，不能光用数字来衡量。
经销商作为最接近终端一环，起着承接厂商和终端销售的作用。厂商看中的是经销商与终端的关系，而经销商看中的是终端所能带来的利润，双方各有所需。
经销商手中拥有大量的一线销售人员，这些一线人员奔波在终端的前沿阵地，经销商运作市场的关键就是这些优秀的终端销售人才。人才永远是决胜的一环，谁能拥有比别人多的优秀人才，谁就能立于不败之地。
不论是市场厂家，执行力都是最重要的。而执行，最终还是要体现在“人”的基础之上，经销商的市场手段再多，花样再复杂，也需要“人”来消化和执行。“人才”之争就成为经销商的重中之重。
那如何成为一名优秀的终端销售人才，必须要具备以下几个方面：
第一，以积极的心态去做事。
在中国现阶段，销售人员仍然是紧缺的，这当然指的是优秀人才。何为优秀?就是在不同岗位上对自己所做的营销工作的发现、探索和研究。有人说，营销人入门容易出师难。尤其是对快销品的终端销售员来说，做这一行一般入门不是很难。但是笔者发现，很多经销商或者品牌运营商，在操作终端时经常为招人感到困惑，找不到很好的销售人才。俗话说：三百六十行，行行出状元，作为一名快销品的从业者来说，一定要有积极的心态去做事。笔者有几位好友，现在在此行业做到大区经理，甚至于销售总监，无一不是从终端销售员做起的，包括笔者本人。做终端业务员对自己今后职业发展影响很深，能学习和发现许多理论知识以外的宝贵的市场经验。
我们引为自豪，在一起交流时都说：当初不知骑坏了多少辆自行车，随着市场竞争的激烈，现在很多中小企业的.老板，亲临终端的现象已屡见不鲜了。因此，可以这么说，终端销售是快销品人入职的第一课。
第二，赢在出发前。
对于现阶段的快销品来说，众多厂家直击终端，竞争已非常残酷。经销商如不改变过去的粗放管理，很难适应当下的市场环境，如今的市场就是胜者为王。我们都知道，销售执行力是何等重要!而作为在终端销售工作时，一般的企业都会有较详细的市场计划，内容包括：覆盖多少个点，招多少的人，预计出多少货。但往往会忽略，也很难发现具体执行中的问题，因为是个动态的工作程序。有人说营销无定式，但笔者不是很赞成，因为任何一个行业做到细化的专业研究，你就会发现有许多惊人的相似之处。那么，当我们在进行终端销售工作时，要懂地总结和研究别的厂家在具体工作的执行问题，有效的制定出一个适合自己企业终端销售工作随时发生问题，解决问题的系统，这样我们才会将终端销售计划执行到位，赢在出发前!
第三，赢在执行中。
终端的销售万变不离其宗：拜访——陈列——出货——收款。合理有效地利用时间，才能使工作做得更好。
1．拜访。我们知道，作为销售人员去拜访客户一定要选择好适当的时间，有效地进行利用，这样才能提高效率。一般来说，我们去拜访小店的客户，时间最好不要选择清晨一开门和傍晚下班后，我们应该在终端老板较空闲时，特别是心情高兴之时来进行产品的销售，这样成功率会很高。
2．陈列。我们在终端陈列时，不但要做好自己的产品陈列，让它出现在最佳的位置，还要光顾一下竞品的位置，合适时对它进行排挤和遮挡，这样不但提高自己产品在终端的展示，还可以打击一下对手。当然及时地更新pop招贴也不能忽视，它是吸引消费者眼球的重要武器。
3．出货。作为终端的销售人员来说，最高兴的是小店老板接受了产品。但是一定要注意，当我们把自己的产品放到老板的店中，一定要堆放得整整齐齐，这样更能让人信服你是来自优秀的公司，带来的是很好的产品，还可说明你自己也是一位踏实工作的销售员。笔者以前见过终端销售员当老板要货时顿时兴高采烈，连忙把钱一收、把货随便一堆，就跑掉了。老板自己整理的货，脸色很是难看了，嘴里还嘀咕着。想必这位销售人员下次再来时，再好说话的老板可能都会给你拒绝要货的很好理由了。
4．收款。终端的销售一般来说都是小额的现金交易，我们不但要细心的清点货款。这里，笔者要十分强调一点，那就是清点完毕后的现金，要把它理整齐，百元，十元和零散硬币归类，这样回到公司交款也十分清楚。我们曾经遇到过极个别的终端业务人员，一星期要赔好几百元给公司，就因为他很乱，整天业务包里，杂物无序一堆，这样对自己今后的发展会有影响。条理清晰是每个终端业务人员所要具备的。
第四，赢在执行后。
作为一名优秀终端销售人才，他应该在工作之余，积极努力的学习进取，而不是每天重复这单调且极具压力的工作之后没有人生的目标。试想一下，你20岁做终端销售工作，30岁，40岁还再做，可能已远远不如17，18岁的小伙子体力充沛了。当你多一份思考，就先赢得一份先机。我的一位同事现在是某快销品公司的销售总经理，他就是终端业务员出身。当人们问他成长的秘诀时，他非常骄傲地说：我当时和大家一起做终端销售员时，业务包里比别人多两样东西，一个是营销管理书籍，一个是销售与市场杂志。学习是营销人成长的阶梯。
丰田如何培养人才
尊重员工就是相信每一个员工都贡献于企业，创造一个组织环境，使人人都能真正发挥自己的才能，这一点丰田做到了。丰田倡导仆从领导的文化，领导者不是高高在上发号施令者，也不是生杀予夺的法官，而是教练与顾问。他们的使命就是协助下属来完成任务，对他们来说更多的是责任与义务，而不是权力。
在丰田，员工实行自主管理，在组织的职责范围内自行其是，不必担心因工作上的失误而受到惩罚，相反将问题揭示出来的员工还会受到表扬，出错一定有其内在的原因，只要找到原因施以对策，下次就不会出现了。
丰田的员工有非常强的职业安全感，他们每年获取稳定的薪酬增长，由于效率高于同行，整体薪酬水平也较同行要高，系统的培训、轮岗也让他们快速掌握工作技能，人人参与管理，获取很高的工作乐趣与成就感。即便在经济不好时也不用担心，因为丰田不会随意裁人，即使要裁也首先是管理人员薪水，轮不到普通员工身上。
看完以上的丰田介绍我非常感动，丰田真的说的是太好了，尤其是是那句;领导者不是高高在上发号施令者，也不是生杀予夺的法官，而是教练与顾问。他们的使命就是协助下属来完成任务，对他们来说更多的是责任与义务，而不是权力。看完后我觉得这根本就不是丰田而是天堂啊！也许国外的丰田是这样但是在中国我们并没有看到，我们看到的是：每一年到升职加薪评级的时候，一层一层的领导是如何从员工口袋里掏钱的，普通1b升1a三四千，1a升ex八千到一万，ex升tl两到三万，再往上就不知道了，在一汽丰田也不能说是全是花钱升职的，但是最起码有超半数以上是花钱升职的，也是根据课别和班组腐败程度不同决定的，这就是丰田经常说的《造车先育人》！我感觉从丰田出来的领导别的不敢说别的，绝对个个是集资高手，毕竟有那么多年的实践经验了！我下面就说一个实例吧：
在2017—2017两年间一汽丰田泰达工厂第二制造部就有那么一位课长，给一个班组晋升，a班人员总共晋升了十多名，而同一个组别的b班人员两年间居然一个人都没晋升，大家干着同一个工种，同样的产量，同样的工位，同样的质量要求，而且最有意思的是往往发生品质问题的时候就是晋升多的那个班组的问题，试问为什么会这样，这些问题我也反映给了一汽丰田的高层领导了，领导们给不了个合理的`解释，根本也不会给我们任何解释，我没亲眼看到他们进行內幕交易，也没掌握他们的交易证据，但是我知道索贿这件事真真切切的发生在员工身上了，试问一汽丰田敢于向公检法机关举报这种行为吗？我想只要有政法机关调查，事情总会水落石出的，不是我恶意发帖被治安拘留，就是他们舞弊受贿有牢狱之灾，因为哪个员工也不会为一群贪官做伪证，或者拒不承认事实，因为他们也知道一旦和公检法机关做伪证或者包庇他人，受到的绝对不止是解除劳动合同关系那么简单了，甚至还会有治安拘留和处罚，谁也不会拿自已一辈子的命运当赌注为贪官担保的，希望一汽丰田陆总可以着手调查这件事情吗？我想一汽丰田13000名员工希望您这样做，员工家属更希望您把这些事情调查清楚，因为他们拿的是员工血汗钱，是一名父亲给孩子买奶粉的钱，是一名丈夫给妻子买衣服的钱，是一个男人为了家庭还房贷的钱，是一名子女给母亲每个月买米买面的钱，是一个男人等着攒钱结婚的钱，一个普通员工一年能存多少钱，应该叫他们几千上万的花钱升职吗？我觉得您应该真真正正的调查一下这位课长了，毕竟他已经年薪几十万了还有必要拿员工的血汗钱吗？也应该对这些员工调查一下了，我想他们很愿意和您说实话的，丰田一直在说《造车先育人》，我想如果一些领导腐败的话必然会导致丰田的灾难！因为员工不会再把公司当做自己的家了，更不会把自己生产出来的汽车当做自己的孩子！希望一汽丰田再说《造车先育人》前请先教育好你们的干部吧！
如何培养人物素养心得体会
人物素养是指个体的道德、情感、智慧和行为能力等多个方面的表现，是现代社会人们所追求的一种标准。人物素养的培养需要教育的支持和引导，同时也需要自我修炼和反思。本文将探讨如何从自我和外部环境两个方面来培养人物素养。
第二段：自我修炼。
首先，个人应该从自我修炼入手，加强对自己内心世界的探寻和调节，从而提升自己的人物素养。具体来说，要注重日常行为的规范，遵守社会公德和个人道德，培养自己的情感能力和思辨能力，不断完善自己的人格品质，如坚持诚实、正义、慈悲等，提升自己的道德水平。此外，个人还需要加强自我沟通和反思，积极寻找自我认同感和自我价值感，不断提高自己的自我认知和自我管理能力。
第三段：学习和思考。
其次，个人还需要不断学习和思考，提高自己的智慧和思考能力。这就要求个人努力探索人类文明和自然规律，学习各种知识和技能，提高自己的学习和创新能力。在思考问题时，应该从多个角度、多个层面去考虑，尽可能多地关注细节和内在联系，发掘问题的实质和根本，达到全面、深入、独立思考的能力。只有不断地学习和思考，才能够拓展思维和认知边界，提升自己的智慧和品位。
第四段：积极拓展外部环境。
除了自我修炼和学习思考，个人还需要积极拓展外部环境，获得更加广阔的视野和更多的人际关系。在交往中，应该注意保持相互尊重和理解，在不同的角色中充分发挥自身所长，并适应社会和人际关系的变幻。此外，个人还需要积极参加各种课外活动，加强社会实践，提高自己的团队合作能力和领导能力，通过实践来检验自身的人物素养是否真正达到了要求。总之，积极拓展外部环境可以让个人更好地认识自我和社会，更好地适应不同的环境和角色，从而提高自身的人物素养。
第五段：结论。
在现代社会，人物素养已经逐渐成为人们追求的一种标准。想要真正具备人物素养，需要个人从自身修炼和思考入手，同时也需要积极拓展自己的外部环境，从而获得更加广阔的机会和挑战。只有这样，才能够真正提升自己的综合素质和人格魅力，成为一个有适应力、创造力、包容力和领导力的人物。
老板如何识人用人培养人
首先，很多老板认为育人是一个漫长过程，而且还不知道是不是能培养好，不如拿来主义，用现成的，只要挖来别人培育好的人才马上就可以用，不需要花很多功夫去培养，省的浪费时间、浪费精力，浪费金钱。
其次，很多老板认为，培养人不合算，不合算在哪里呢？由于社会的浮躁，职业道德的败坏，很多企业培养好的人，要么被别人挖走，要么自己另寻出路。有才无德的人比比皆是，致使很多老板在育人上花了很多精力后却竹篮打水一场空，这使很多企业老板失去了育人的信心。
再次，是职业人的职业道德缺失。很多民企的高管到一定时期后，无论在企业内还是另立门派，都成为了老板的竞争对手，这是企业老板对育人失去信心的原因之三。
由于以上原因，企业育人面临着挑战与困境，导致现代民企发展存在很大困扰。但是如果企业不育人，仅仅靠挖人来发展企业是远远不够 的，出于长远发展的考虑企业还是需要培养自己的人才，才能与企业发展相合。那么，企业育人这件事要由谁来做呢？就需要企业老板来育人，只有亲自识人育人， 才能有忠诚的有用之人，如果不育人怎么会有有用之人呢？ 作为企业老板，要发展一番事业，人才是根本，没有人才一切都是空谈。企业老板的担心情有可原，但也不能因为育人不当造成的损失就因 噎废食，育人毕竟还是利大于弊。首先，企业育人，在忠诚度上要比挖来的相对高很多；其次，企业内育人也可以提高内部员工的.工作积极性；再次，内部育人，可 以避免新官空降造成的企业帮派纷争；最后，育人成功可以减轻企业老板的管理压力，促进企业的发展。
综上所述，企业要获得快速发展，必须在人才培养上下大功夫，只有树立育人观念，才能正确的对外企业的育人问题。企业老板必须把育人 作为头等大事去抓，不仅要有育人观念，还应掌握正确方法，懂得层次塑造，适度锻炼，适时放手。在育人中不但要提升企业人员的能力，还需要加强职业道德的教育，双管齐下才能真正把育人工作做好。
如何培养人的情商
控制情绪，并不是简单的抑制，而是重在自我教育、自我疏导、自我评价和自我调节。北京大学心理系孟邵兰教授在人类情绪中指出：“情绪情感是认识自我的镜子。”她还强调“人对自己要有自我的认识，特别是要认识自己的精神状态，它包括智慧能力和情感动机、个性习惯等”。每当学生产生不良情绪时，应重在引导学生进行自我教育，提高自我认识水平。
具体做法：
(一)正视现实。要求学生接受并正视自己的不良情绪，因为每个人并非时时刻刻是积极乐观的，偶然产生一些不良情绪也是正常的.了解自己的情绪处于什么状态，即是什么心情或心境，并让学生认识自己产生不良情绪时的一些身体表现(姿势、言语、面部表情和体态等方面)。如：悲伤时痛哭流泪，痛恨时咬牙切齿，恐惧时手足无措。训练学生通过深呼吸、分散注意力等方法使自己的身体平静下来。
(二)找原因，查根源。找到自己在什么时候因为什么人什么事产生的不良情绪，着重分析自己主观方面的.原因，并回忆自己曾有哪些类似的不良情绪及被不良情绪缠绕的体验和危害性。
(三)解决方法。引导学生认识任何不良情绪都是可以控制、转换的，如"化悲痛为力量"、"自卑的超越"等等。引导学生积极主动地寻求有效控制情绪的方法，如通过语言与他人沟通得到他人的理解或转移精力(听音乐、散步等)便情绪得以缓解。实践表明，通过引导学生进行自我教育，开展自我批评，提高自我认识能力，对控制不良情绪，收效良好。
人生之路不总是一帆风顺，挫折对每个人来说也是难免的。但有的人心理承受能力较强，能打击或经得起挫折，有的人心理承受能力较弱，经不住挫折考验，面对挫折恐惧而消极悲观、承忧郁，自然影响了正常的学习生活，重者则导致心理障碍，影响身心健康。特别是高科技时代的今天，强竞争、快节奏、多变化给人带来更加强烈的情绪冲击，使矛盾、冲突更普遍更尖锐。因此教育工作者要认真地给学生补上挫折教育这一课。
心理研究表明，承受挫折能力和其它心理品质一样，可以通过学习和锻炼而获得提高如何提高大学生心理素质基础素质。在常教育工作中，经常教育学生要有意识容忍和接受日常生活和学习中的挫折，明白“失败乃成功之母”，明白许多饱经风霜、遭遇过人生坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更有作为。
乐观就是以宽容、接纳、愉悦和积极的心态去看待周边的现实世界，它能很好地促进人的身心健康。美国心理学教授马丁认为："乐观是一个人成功的重要因素"因而培养学生请商，还要注重乐观教育，营造良好的心境。如何使自己乐观起来?美国两位心理学家米勒和戴尔纳通过认真调查研究认为：乐观的人多数是自爱、自信的，自我控制能力强，且性格外向易与他人交往。鉴此，我通过目标激励，增强学生的自信心;通过合作学习，培养学生的社交能力;引导学生多方位思考问题(如"塞翁失马，焉知祸福')，培养他们的辩证思维能力;努力培养学生的幽默感，以轻松的心情对待环境压力，以微笑对等生活等有效措施培养学生的乐观主义精神，使他们正确地认识生活的意义，热爱社会、热爱生活、热爱学习、热爱自然、自信积极，乐观向上。
以上述三点是相互联系，相互渗透的。在日常教育工作中，要针对不同的教育对象，灵活运用不同的教育方法，培养学生情商，提高学生心理素质。
小企业如何培养人才
企业里面是否会经常出现这样的状况：
原本一个表现不错的主管，公司正想好好栽培，却在一夜之间选择了跳槽？
我一直以为，企业管理一定是个非常系统的东西，一个环节出现问题，肯定别的环节也会不同程度的出现问题。
下面重点讲讲企业人才的培养问题。
。长期的人才培养工作，就应该着眼于公司的长远发展（有点写论文的味道了），那么就要求企业对公司的人才需求有个长远的规划，根据公司的业务发展趋势，了解公司到底需要什么样的人才，这些人才的培养到底需要哪些基本的环节，在人才培养方面需要提供哪些必要的支持，等等。
其次，人才培养是个基础的工作。只所以说是基础的工作，是说明人才的培养要始终贯穿于企业业务开展的各个环节中，在每个业务的开展过程中，都要注意人才的培养。譬如，在技术开发方面，不能仅仅是为了做事而做事，而是应该通过做事把人才队伍同时也培养出来，其他业务工作的开展也是如此，所以要求每个管理人员在带领团队开展任何一项业务的时候，都应该形成一个观念：我的团队成员是否会因为此一业务的开展而得到某些方面的提升。
第四，人才培养是一把手工程。人才队伍建设，在很多企业而言，一把手往往是非常关注和重视的。他们知道，企业没有人才，很多业务是没有办法去推动的，不少企业老总为了人才问题，往往用尽心机，这是需要值得肯定的。这里我想强调的重点是，企业的人才队伍建设，如果不是由公司高层来直接推动，这个系统工程运行起来就可能非常缓慢，甚至会游离出原来的方向和目标。人才梯队建设，需要很多东西提供支持，而很多资源是掌握在企业一把手手里的，这些资源，企业应该尽量释放出来，成为推动企业人才队伍建设的重要力量，甚至关键力量。
第五，人才培养要区分重点与非重点。企业的人才队伍是由各种不同专业的人组成的，这里有核心与非核心的区别、重点与非重点的区别。对待不一样的人才需要采取不同的政策和不同的培养方式。许多从事过企业培训管理研究的人士对此应该有充分的认识。不同的人才，个人的基础不一样，需求不一样，职业发展的规划不一样（人生定位），对企业的认同感也不一样。有些人，即使目前是公司的得力人才，但是，他可能的定位就只是在这家企业工作三两年，即使条件再好，他还是要走的，对于这样的人才就应该给予特别的关注；有些人才往往看起来好象对企业没什么实际作用，但是，一旦培训得当，很可能就会成为公司的栋梁之才。举这样的例子是想说明，对培养的人才对象一定要有个科学的、全面的评估，更何况，企业里面不可能所有的人都是人才一样。
却没有可用之才，要么是培养方向错误了，要么就是培养方式错误了，要么还可能只是做了表面文章，根本就没有把培养工作落到实处。这是需要我们的企业给予足够重视的。任何一项工作的开展，都应该有一套闭环的机制，从任务布置到任务执行到效果检查，都应该形成惯例，而不能敷衍了事。
院，形成一套适合本企业需要的培养体系，这对人才队伍的.建设是非常有实际意义的，值得推广和借鉴。
中国民营企业包括其他性质的企业在内最不缺少的就是制度，然而大多的制度是喊在嘴上，挂在墙上，写在纸上，却没能不折不扣地严格执行。其中关键原因是管理的执行力不够，可往往众多管理者就片面的认为还是公司的制度不完善体系不健全，以致于不断地推陈出新各种规章制度，可谓是煞费苦心、殚精竭虑啊。事与愿违的是，在如此付出之后，绩效依旧上不不去，业绩依旧原地踏步，效益仍然徘徊不前。这就好比看病救人，没能把准病人的病脉，人家其实就是个小小的伤风感冒，硬要诊断为先天性贫血什么的，就拼命地给人补血。结果是感冒依旧不见好，甚至严重，这时医生还认为是补血不够，于是就不断开补血地方子进行大补特补。最终结果是伤风感冒没能治好，反而因为补血不得不当弄出个其他什么营养过剩之类地毛病。现在地企业就有点像看病，没能把准病根，无法对症下葯也就好了，反而乱用药。
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如何培养人才合理化建议
企业的竞争是人才和培训的竞争，企业的发展依赖于规范化管理，管理水平则取决于员工素质的高低，因此企业竞争归根结底就是人才的竞争，从某种意义上讲，又是企业培训的竞争。
利润=售价-成本；在同样的产品，同样的质量，同样的销售价格下，成本自然成为企业之间的竞争力，如何降低成本，就培训工作方面建议如下：
1、 人是一切的根源，整个产品的制成、产品销售、企业的运营管理都离不开人，因此降成本的首要因素就在于人。如何提升员工的成本意识、如何提升员工的工作效率，可从培训中进行宣贯，让员工们改变思想，思想决定行为，再从行为上制约。
2、 培训是一个开销较大的工作，要求各子公司的培训工作一定要做好预算，对于长兴区域内的`外训，要形成流程，与外部合作要使用一个口径与其签定合作协议。
3、 在组织培训时，要考虑到各个方面，统筹安排，外训时尽量做到1-3人外训不安排车辆从点滴做起。
4、 加强总部的职能建设，做到总部培训的统筹，开发一些咨询课题服务基地。
如何有效培养人才
作为管理者，以培养人才作为己任，力争从以下几个方面完善自己：
(一) 摒弃私念，呵护人才
任何人都有私念，但由于个人职业修养和社会阅历不同，在每个人身上的显示亦将有区别。职场人士即是领导者同时又是被领导者，这是由社会环境所决定的，没有一个人只处绝对领导位置，因而领导位置是相对的，有时差性和区域性等特点。故每个人都处于球员与教练员的角色，双重角色在转换过程中，往往会产生一些迷惑现象，如仅认定自己是管理者，夸大权威，神化个人形象等，历史长河中的种种案例都表明：若不妥善处理好角色的关系，注定失败的阴影将喜欢光顾这一类人。
(二) 巩固角色，善听评价
对社会发展亦将起到促进作用。
(三) 拓展平台，设定方向
一个人才的成长需要平台，平台的搭建需要教练去帮助的，作为教练员，要制定人才培养计划，包括人才的衣食住行等。人才在成长的过程中，可能会出现各种各样的问题，这均需要管理者去面对和解决，除要有明确的方向外，还要设置目标，并制定人才的发展计划也是十分必要的，不断地落实与监督，契而不舍地改进，人才自有出炉之日。
(四) 平等沟通，清除障碍
人才培养过程中，艰辛是一定的。人性决定每个人都有惰性，每个人都会在不合时宜的埸合发表错误的见解或意见。双方若是不及时沟通，注定会在双方之间开挖了一道天堑，如何架起桥梁?是作为管理者要先解决的，绝不能与人才发生争执，一定立即将两人关系的无形绳索解开。
经过百年的沉睡，东方巨人重新站立起来，正成为经济超级大国。为了参与中国的激烈竞争，在华的瑞士企业纷纷引进瑞士的职业培训制度，却遭遇了中国传统教育观念的阻碍。
瑞士布勒集团的中国分公司拥有2300名员工，去年营业额增长60％。但招聘来的中国大学毕业生常常达不到企业的技术要求。在中国，学生只为学习而学习。该公司总裁弗格特里描绘了这样的画面：给一个中国大学生小组100本书，他们一周就能记住内容。但面对实际问题时，他们却会陷入困境。施莱格尔是（中国）瑞士科技文化中心的主任。她说，在中国，所有人都想上大学。但当说起技术工人和职业培训制度，却是个不受欢迎的话题。
为了竞争，布勒公司需要更具创造力的人才。他们与中国的'大学合作，给大学生提供近似瑞士模式的“双元制”学徒培训——学生在学校学习理论的同时，也在工厂的实际工作中积累经验。中国总部设在上海的瑞士纺织机械制造商立达，也采取类似做法。自2017年以来，他们与中国和瑞士大学合作，建立混合小组项目，让学生到企业里实习。瑞士的电气和自动化企业abb也已参与到与中国高校的合作中。此外，来自德语国家的吉博力和afg等公司也在华进行学徒培训。这不仅有利于培养高素质的毕业生，也有助于对两国市场和文化的理解。
然而，这些企业如今正面临挑战：在中国，“双元制”学徒培训制度不但是个未知领域，且与传统教育观念相抵触。这是文化决定的。中国的孔夫子儒家体系，千百年来一直有种根深蒂固的教育模式：贫穷农村的男孩，通过严格的教育最后成为官员。若硬要在中国推行双元制，势必触及其旧教育体系的变革。
对中国社会而言，创造力还没被看得很重，职业教育还未真正立足。不过，很多中国企业已认识到这个问题，他们招聘来的大学毕业生常常需要再培训两到三年。好在中国年轻一代正在改变。对于“双元制”学徒培训制度，尽管中国现有的文化传统还持怀疑态度，但它在中国有着良好的机遇。
如何培养人格素质心得体会
人格素质是一个人内在的品质和特点，是一个人综合素质的体现。它决定了人的思想、言行和与他人相处的方式。培养良好的人格素质是每个人成长发展的重要任务，也是社会发展的需要。在我多年的生活和学习中，我深刻认识到培养人格素质的重要性，并积累了一些宝贵的经验和体会。以下将从内外修养、崇高的理想信念、积极的心态、勇于担当和修身养性五个方面，谈一谈如何培养人格素质的心得体会。
首先，内外修养对于培养人格素质起着至关重要的作用。外修养主要包括外貌仪表、言行举止等方面的修养。保持良好的仪表形象，注重自身的外在形象和整个人的气质，让自己的外表给人以良好的第一印象，这是培养人格素质的基础。此外，言行举止的规范与礼仪的讲究也是重要的。只有具备良好的言行举止，才能给人以优雅、大气的感觉。内修养主要是指修养自己的内心世界，培养良好的品德和道德品质。只有内外兼修，才能形成一种和谐健康的人格素质。
其次，培养良好的人格素质必须有崇高的理想信念作支撑。人格的培养需要树立正确的人生观、价值观和世界观。要有崇高的理想信念，树立起正确的人生目标，并为之奋发努力。理想信念是智慧之源，信念决定命运。只有心怀信念，才能勇往直前，不懈追求。
再次，积极的心态对于人格素质的培养至关重要。积极的心态源自内心的坚定和对生活的热爱。无论遇到多大的困难和挫折，都要以乐观的心态去面对。要不抱怨、不放弃，努力克服困难，不断提升自身。只有保持良好的心态，才能在困境中挣脱束缚，走向成功。
此外，勇于担当也是培养人格素质的重要方面。一个人的人格素质是否杰出，往往取决于他在关键时刻是否敢于担当。面对困难，我们要勇于迎接挑战，勇于担当责任。勇于担当意味着不逃避、不推卸，而是勇于面对问题，勇于解决问题，以积极的态度去迎接一切困难和挑战。只有勇于担当，才能在日常工作和生活中展现出良好的人格素质。
最后，修身养性也是培养人格素质的关键。修身养性主要是通过塑造良好的品德和习惯来培养人格素质。修身养性需要自律，需要耐心，需要坚持。只有通过不断的自我反省和修正，学会严格要求自己，养成良好的习惯，才能真正锤炼出优秀的人格素质。
总之，培养人格素质是一个长期的、渐进的过程。我们应该从内外修养、崇高的理想信念、积极的心态、勇于担当和修身养性五个方面入手去培养自己的人格素质。只有心怀信念，拥有积极的心态，勇于担当，内外兼修，方能培养和发展出杰出的人格素质。希望每个人都能够积极地关注和培养自己的人格素质，努力成为一个健康、阳光、有担当的人。
培养人思想汇报评语
**(同志思想能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足，认识和政治觉悟提高很快，不断端正自己的入党动机，在学生中的威信进一步增强，能积极主动地改正自身存在的不足。今后要继续加强理论学习，端正入党动机，不断提高自己。
培养联系人：xxx。
xx年x月x日。
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入党培养人思想汇报
经过一个月的接触，我作为培养人与两名入党积极分子有了更深一步的了解，在课余时间经常在一起交流讨论，取得了一定程度上的提高。下面从三个方面对我们近期的活动做一下总结：
思想方面：
近期我们小组经常在一起进行党的基本理论知识的学习，主要包括学习党的路线、方针、政策，学习马列主义毛泽东思想，学习邓--建设有中国特色社会主义理论，学习江--同志的“三个代表”重要思想。通过共同的学习和讨论。我们深刻的了解到党员先进性的根本要求是全心全意为人民服务；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代现中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益。我们要从新的历史条件出发，紧密结合新的实际，把共产党员先进性的本质要求贯彻和体现到全部工作中去，坚持与时俱进，坚持执政为民，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
工作方面：
我们除了坚持学习理论知识，还重视把理论联系实际，积极参加学校里的各项活动，将学到的理论知识能够学以致用，在学习和工作中积极起到先锋模范带头作用。我们主要参与了学校有关建党九十周年周年的系列活动，在活动中不断的磨练自己，通过活动在各个方面均有所提高。在团委和班级中的工作都能积极圆满的完成。
学习方面：
认真学习学校的各门课程，认真完成作业。同时课外阅读与专业相关的各类书籍。在学习中，我们及时发现了自己在专业上的不足，需要在日后的学习中不断积累。
以上就是本月的主要活动，我们通过一系列的活动都有很大的收获，我们将继续努力。
小组成员：全x、田x。
如何培养人才心得体会
人才的培养是一个国家、一个企业发展的基础和关键。随着时代的发展，人才的需求变得越来越迫切。然而，培养人才并不是一件容易的事情。在多年的工作经验中，我积累了一些培养人才的心得体会。
首先，培养人才需要注重教育的全面性和系统性。教育只是人才培养的一个环节，但它的重要性不容忽视。在教育过程中，我们不能只关注知识的传授，而应多角度、全方位地培养学生的能力。除了学科知识，还应注重培养学生的创新能力、团队合作能力、沟通能力等。只有具备这些能力的人才，才能适应复杂多变的社会需求。
其次，培养人才需要重视实践的重要性。理论知识只有与实践相结合，才能真正发挥其价值。因此，在人才培养过程中，我们要注重实践环节的安排。让学生通过实践活动，把理论知识应用到实际问题中，培养他们解决问题的能力和创新思维。只有在实践中，才能真正锻炼人才的能力和素质。
另外，培养人才需要注重学生的主动性和自主性。人才培养不能一味地灌输知识，而是要激发学生的学习兴趣和学习动力。我们应该为学生提供学习的平台和机会，引导他们主动探索和学习。在教育过程中，我们要注重培养学生的自主学习能力和独立思考能力。只有有主动性和自主性的人才，才能在工作中主动解决问题，主动学习新知识。
最后，培养人才需要注重综合素质的培养。除了专业知识的培养，我们还需要关注学生的道德修养、社会责任感等方面。人才培养应该是全面的，我们要培养具备高尚品质的人才。只有具备综合素质的人才，才能对社会产生积极的影响。
综上所述，培养人才是一个复杂而艰巨的任务，但只有做到全面性、实践性、主动性和综合素质的培养，才能真正培养出优秀的人才。我们要关注学生的全面发展，注重实践环节，激发学生的学习兴趣和学习动力，培养学生的自主能力，注重综合素质的培养，才能为国家和企业培养出更多的人才，推动社会进步。
如何培养人生魅力心得体会
第一段：引言（150字）。
人生魅力，是一种无形却强大的力量。它不仅能让我们吸引他人的注意，还能帮助我们在职场、社交场合中取得成功。然而，人生魅力并非天生具备，它是需要不断培养和提升的。在我经历的求学和工作的过程中，我逐渐明白了如何培养人生魅力的重要性。本文将从锻炼自信、提升学识、培养品德、关注他人需求和积极人生态度等五个方面探讨如何培养人生魅力的心得体会。
第二段：锻炼自信（250字）。
自信是人生魅力的基石。在与人交往的时候，自信会让我们显得更加坚定和有魅力。而要培养自信，我们需要从内心出发进行调整。首先，要接受自己的不足，同时要聚焦自身的优势和潜力，并不断完善自身。其次，要与积极乐观的人为伍，从他们那里获得支持和鼓励。最后，要坚持实践和挑战自己，通过多次成功积累自信和经验。只有具备自信，我们才能散发出自己的魅力，吸引他人的注意。
第三段：提升学识（250字）。
学识是培养人生魅力的重要因素。不仅要掌握专业知识，还要有广博的知识面。通过学习，我们可以拓宽自己的视野，提高自身的思考能力和见识，拥有丰富的知识储备。此外，我们还需要培养良好的阅读习惯，经常阅读各类经典文献和优秀作品，从中吸取智慧和启发。在与他人交谈时，我们可以借助学识来展示自己的见解和思考方式，从而增加自己的魅力。
第四段：培养品德（250字）。
品德是人生魅力的重要组成部分。与他人交往时，我们需要展现出善良、诚实、宽容和正义的品质。在日常生活中，我们应该坚守底线，在处理事情时坚持公正和道义。此外，要有自律精神和耐心，不急于求成。培养品德需要时间，但正是品德的塑造加强了我们的人生魅力，让我们在他人眼中更加有吸引力。
第五段：关注他人需求和积极人生态度（300字）。
关注他人需求和积极人生态度是培养人生魅力的重要因素。在与他人交往时，我们要关心他人的感受和需求，不断倾听和帮助他人。通过关心他人，我们能够使自己在他人心中更有价值和魅力。同时，拥有积极乐观的人生态度也能吸引他人。面对困难和挫折，我们要积极面对，从中寻找成长的机会和解决方案。生活中的种种经历都是塑造魅力的锻炼机会，积极乐观的态度会让我们更有吸引力。
结尾（200字）。
人生魅力是一种可以通过努力培养和提升的品质。通过锻炼自信、提升学识、培养品德、关注他人需求和保持积极乐观的人生态度，我们可以不断提升自身的魅力。这些方法都需要时间和持久性的努力，但当我们不断发展自己，充实自己，提高自己的时候，我们将变得更加有魅力。让我们一起努力，培养出自己独特的人生魅力，成为吸引他人的人。
如何培养人才心得体会
第一段：引言（亮起话题）。
人才是一个国家、一个企业发展的重要资源。而如何培养人才，提高人才的综合素质和创新能力，成为了当前亟需解决的问题。在我多年的工作经验中，我深感培养人才是一个复杂而且长期的过程，但也有一些心得，愿意在此和大家分享。
第二段：注重基础（培养人才的基石）。
要培养出优秀的人才，首先要注重基础的培养。一位人才的才能往往源自于他们良好的基础，这包括专业知识和道德修养。在培养人才的过程中，我们要注重给予学员一个健全的教育基础，提供坚实的专业知识，并重视培养他们的道德品质。只有道德素质与专业技能共同作用，才能培养出真正的人才。
第三段：激发潜能（激发每个人独特的潜能）。
要培养出优秀的人才，不仅要注重基础，还要激发每个人独特的潜能。每个人都有自己的特长和优势，我们要善于挖掘和发展每个人的潜能。在培养人才的过程中，我们要重视多样化的教育方法，为学员提供不同的学习途径和选择。例如，给予学员实践的机会，提供艺术、体育等多元化的培训课程，以此激发他们的创造力和创新能力。
要培养出优秀的人才，还需要培养他们良好的合作意识。在现代社会，合作已经成为了成功的关键。学员们在培养过程中，应该学会与他人合作、共同进步。我们要鼓励学员之间的互动和交流，培养他们的团队合作精神，让他们学会倾听、尊重、理解他人的观点。只有在合作中，学员们才能相互促进，形成合力，更好地实现自己的梦想。
第五段：持续发展（培养人才的长期计划）。
要培养出真正优秀的人才，需要一个长期的计划。培养人才是一个复杂而又漫长的过程，需要持之以恒的耐心和努力。在这个过程中，我们要不断改进培养方法和教育体系，根据时代的需求和人才的特点，进行有针对性的培养。同时，我们也要给予学员必要的支持和鼓励，让他们在成长的过程中不断挑战自我，追求更高的目标。
结尾：
通过以上几点，我认为培养人才需要注重基础、激发潜能、倡导合作和持续发展。作为一个培养人才的教育工作者，我们要意识到自己的责任和使命，为学员提供最佳的教育环境和培养机会，助力他们实现自己的梦想，同时也为国家和社会培养更多的优秀人才。只有全社会共同努力，才能建设一个人才辈出的美好未来。
培养人思想汇报评语
经过半年时间的考察，该同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。但是，还应该看到，该同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破。
经过半年时间的考察，该同志较前段有更大的进步，这段时间内，该同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强。
经过半年时间的考察，该同志取得了很大的进步，这段时期内，该同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我。在学习与生活中，全面学习和平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。
自提出入党申请后，积极靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，认真参加各项政治理论学习，自觉以党员标准严格要求自己。多年来该同志不仅能认真学习党的三基知识，不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋工作，曾三次获得奖学金和一次被评为校优秀团员。该同志思想作风正派，为人正直，善于团结同学，对组织忠诚老实，平时不计较个人利益，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆；在工作方法上，有时比较简单。
该同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为该同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
在近一年的考察期中，宓高超同志在政治上能与党中央保持一致，能以党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，按时向党组织汇报思想。该同志在思想上一年以来通过学习，切实提高了理论修养，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识。在班级活动、支部组织生活等方面能积极参与并在其中发挥一定的作用。该同志在接受党组织教育和批评方面积极能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的'优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己。
经过半年时间考察，王超同学较前段有更大的进步。王超同学认真参加党支部的各项活动，在理论上不断充实完善自己；在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事。政治敏锐性与把握大局的能力有待进一步加强。
经过一年的培养考察，王超同学在思想上有了很大的提高，认认真真做事，从小事中领悟真理，升华自己的觉悟，努力为班集体服务，积极参加班内的活动，各方面都有了不小的提高，克服了以往不少的不足，成为了同学们学习的榜样。
晋商教你如何选人培养人
第一步：选人的标准：
1、形象要求：由于平遥经营的是票号生意，因此形象非常重要，因此有身高的要求，一般要求在172-175cm之间，可以高一点，绝对不可以矮一点。五观一定要端正，给人感觉稳重诚实。
3、文化：一定是有几年文化功底，字一定要写得好。
4、然后便是家庭考查，看看小伙子平时在家庭、学校、邻里间的生活表现。
只有全部满足了以上要求的人才可能进入票号工作。
第二步：打杂：
相当于跨国公司的理货员，主要是为了磨练意志与考查品行、潜力。
这个阶段是一般为三年，工作性质是打杂，何谓打杂：就是说票号柜台上以外的辛苦活，如扫地、做饭、提水、劈材、搬运、练字等。这三年的训练最主要的是磨练一个人的意志，能吃苦，吃得苦中苦，方为人上人是晋商训练人的一个信条，熬不下去，你可以走人，但是任何一家票号都是这样，而且如果其他票号知道你是经不起磨练而离开的，你也休想进入。
突然有一天，被考察的人可能在扫地的时候、整理的时候发现一个银锭或其他贵重的东西，一般为有三种结果：
1、不管它，让它仍然在那里；
2、收起来，不再告诉任何人；
3、赶快将其收起交给自己的上级；
三种结果带来了两种命运，前面二种情况必须送回家去，第三种人可以留下来，为什么？
打杂的三年，一定要将字写得非常好，否则你只能干更长时间打杂或被淘汰。
第三步：干文员三年（相当于干基层代表）。
这三年的主要目的是继续磨练意志，同时训练你细致并扎实的基本功，主要工作是抄写文件等工作，你必须要保证长期的100%正确你才有机会进入柜台工作，因为票号的工作是不许有错误的。
第四步：进入助理会记（相当于干小片区经理）。
这时一般年龄在25岁左右，你会进入柜台开始真正学习票号的工作，会有一个人在三到六年的时间里带他学习票号的日常的业务工作。
然后是会计工作，能独立管理柜台的日常工作，如果干好了，你就会晋升三掌柜（业务总监）、二掌柜（副总经理），一直到掌柜（总经理）。这个过程一般都会在以上。
在整个的晋升的过程中都制定了一套非常严格的标准。
目前优秀的外资企业培养产品总经理的路经与我们的晋商非常相近：挑选优秀的年青人当理货员，而且还有淘汰指标，合格了可以当销售员，其次是区经理、大区经理、销售部经理、市场部经理、然后是产品总监、副总、总经理。
笔者孟庆亮在美国亨氏就是这样经历过来的，300人选3人做代表，然后淘汰2人，留下的干好了可以升职。作者认为这是一个非常科学的职业生涯的路径，能够真正训练一批真正的职业经理人队伍和实战派的专家，作者认为中国的老话说得好，宰相必起于州部，猛将必起于士卒，不经历风雨哪能见彩虹。
愿这篇文章给中国的企业育人有所启示，切不可拔苗助长、一定要定标准。另再次提醒，人品是企业竞争的关键所在，尤其是你的中高层团队。
同时也希望刚参加工作的年青人，不管你在任一行业工作，你必须端正态度、目光远大、勤练基本功，对自己的职业生涯有一个明确的规划，切不可急功近利，更不可不择手段，因为人品才是人才最核心的竞争力。