最新八年级历史知识点总结人教版范文（17篇）

知识点总结可以帮助我们发现学习中的薄弱环节，及时进行针对性的复习和提高。以下是小编为大家整理的知识点总结范文，希望能够启发大家对知识的理解和思考。

八年级历史知识点总结人教版

1.时间：(中共十一届三中全会以后)。

2.目的：以调动农民的(生产积极性)，促进(农村经济)发展。

3.典型代表：(安徽)凤阳小岗村。

4.方式：(包产到户)，自负盈亏。

5.推广：到(1983年)，已基本在全国农村普遍实行。

6.意义：家庭联产承包责任制的实行，激发了(农民的劳动热情)，带来农村(生产力的大解放)，(农业生产)和(农民收入)均有很大提高。

7.农村乡镇企业：随着农业生产向(专业化)、(商品化)、(社会化)发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和(实现现代化)开辟了一条新路。

二、城市经济体制改革。

1.开始：(1984年)10月，(中共十二届三中全会)通过了(《中共中央关于经济体制改革的决定》)，要求加快以(城市)为重点的经济体制改革的步伐。

2.主要内容：

(1)把原来单一的公有制经济，发展为以(公有制经济)为主体的(多种所有制)经济。

(2)对国有企业实行(政企分开)，逐步扩大企业的(生产经营自主权)，实行(经营责任制)。

(3)实行以(按劳分配)为主、(多种分配方式)并存的制度。

3.意义：大大调动了(企业)、(职工)的积极性，增强了(企业的活力)。

我国城乡出现了(经济大发展)的崭新局面。

三、社会主义市场经济体制。

1.提出：1992年，(中共十四大)明确提出要建立(社会主义市场经济体制)。

2.强调：1993年，(中共十四届三中全会)通过(《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》)。

3.意义：有利于实现经济的(协调发展)和(稳定高速增长)，对(现代化建设)有巨大推动作用，使中国的经济实力(明显增强)。

八年级历史知识点总结人教版

1983年提出的教育的三个面向：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

“科教兴国”战略的提出：20世纪90年代，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。

成果：到全国基本实现普及九年义务教育。

高等学校成为科技重要方面军。

第20课百花齐放推陈出新。

文化艺术事业：1956年，我党提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。

(2)文学奖：1981年，茅盾文学奖设立。

体育运动事业：(4)新中国成立后，群众性的体育活动普遍开展起来，更对学生提出“健康第一”的要求。面向全体学生，以增强学生体质为主的体育课，被列为学校重点的课程。20世纪90年代，国家把体育作为提高全民素质的重要内容，开展全民健身运动。

竞技体育的成就(1)新中国第一个世界冠军：容国团(1959年在第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军)(2)第23届奥运会：实现零的突破(许海峰——男子自选手枪射击金牌)1981-1985年中国女排实现“五年冠”“体操王子”——李宁(3)1990年我国首次举办北京亚运会;广州亚运会(4)7月13日年北京申奥成功，在北京举办第29届奥运会。

这些国际体育赛事的举办说明了自改革开放后中国综合国力提高的体现。

人教版八年级历史知识点总结【】

认识和理解。我们要学好历史这门课程，还需要认识和理解一些基本的知识点。不过，我们在记忆之前，还是需要认识和熟悉书本上的基本内容，如正文、图片和表格。一般而言，正文的内容需要我们理解和熟悉，大都是一些基本的知识点，小字可以当做感兴趣的内容，适当的了解一下。此外，认识和理解对于记忆历史是有帮助的。

八年级历史知识点总结归纳人教版

整体历史框架-每册书框架-每单元框架。

【步骤】。

第一步：整体框架。

浏览初中6册历史书、用全球观去感知历史。(可借助历史6大板块大事年表、历史时间轴等)。

第二步：每册书框架。

升入初中后，每个寒暑假，再重新看一遍下学期的历史课本，每册课本都要做一个框架图，重点内容要熟悉(即便不刻意背，也要知道个八不离十)。开学后，上课听老师讲具体的知识，就等于在填充这个框架图。

这样做是为了梳理思路、掌握全局。

第三步：每单元框架。

每个单元学完，都要做框架图(思维导图)。框架图一定要在认真看完课本教材的基础上，通过自己的思考去做，这一步，是要有具体内容、具体知识点的。

真正有用的并非是框架图本身，而是这张图背后的结构化思维、通过深度思考形成的知识体系。

二、【读懂历史课本方法概览】。

前言、目录、正文、注释、地图、课后练习题、思考题，每课穿插的小疑问。课本是一切的基础，你要反反复复看课本，然后，重点内容背过。

一是掌握一个原则：

任何一个历史事件，课本里进行描述的脉络都是“五步走”，即：

1背景(原因)—2过程(发展)—3结果—4影响—5评价。

所以，要形成的历史思维模式，都从这五个角度去思考储备学习，因为这样才能真正锻炼你的思考能力和迁移能力。这也是前面我们提到的：多角度、多层次阐述问题。

一些历史题型，比如：

原因------对应背景原因题。

过程------对应一些概括题(措施/观点/对比/特点)。

影响------对应影响意义题。

评价------对应评价/启示题。

这些题型对应的专业术语表达都能从教材中学到。

二是做到两个必背：

一是时间轴。

二是阶段性。

重要的是总结、提炼、归纳，这也是思维的训练。

如图，中国古代史划分为几个时期，先秦时期的概括，政治、经济、文化等的总结。

三是怎么背。

一段文字，必须要先分层、再标记、理解背。

先分层，也就是说这段文字表达了几层意思，一般是两种情况：

第一个情况：

1背景(原因)—2过程(发展)—3结果—4影响—5评价。

第二个情况：

1政治-2经济-3文化-4军事-5关系。

再标记，也就是标记序号、关键词(整句话的提炼)，方便记忆。

理解背，历史就是两个方面：时代的客观和人的主观。一个历史事件，一段历史背景，要从客观和主观两个方面去考虑、去理解、去联系，慢慢织成一张网，而不是死记硬背。

当你的学习深入到一定层次时，课本、笔记本、大事年表等等之类的东西就已经不是背的了，而是像字典一样用来偶尔查一下的。

八年级历史知识点总结人教版

第15课：（会以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本性）(p76)。

1、1937年7月7日，日军在卢沟桥附近进行军事演习，日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝，所以日军悍然进攻卢沟桥，制造了卢沟桥事变。中国守军奋起反抗，全国性的抗日战争爆发了。（佟麟阁、赵登禹为国捐躯）（掌握）。

2、在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。中国工农红军改编为八路军、新四军。

3、1937年12月，日本侵略军占领南京，对南京人民进行了长达六周的血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。（重点）。

第16课：(p81)。

1、抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷（1937年9月，八路军）最重大的胜利——台儿庄战役（1938年，国民党第五战区李宗仁）。中国军队主动出击日军的最大规模战役——百团大战。（掌握）。

2、为了粉碎敌人的“囚笼”，1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，组织一百多个团，在华北两千多公里的战线上，发起百团大战。主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。

3、1945年4月，中国共产党在延安召开了“七大”，大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

4、1945年8月，美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹。

5、1945年8月15日，日本宣布无条件投降。八年抗日战争（1937年7月7日~1945年8月15日），中国人民取得了伟大的胜利，台湾也回到祖国的怀抱。（掌握）。

第17课：(p92)。

1、为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来的陪同下，达到重庆，同国民党进行谈判，达成了和平建国的“双十协定”。

2、1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。（重点）。

3、1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋翼鲁豫解放军主力，向国民党统治区发动大规模进攻。他们直接插入敌人兵力空虚的大别山地区，从而揭开了战略进攻的序幕。（重点）。

第18课：(p96)。

1、1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。（重点）。

2、辽沈战役：由林彪、罗荣桓指挥。解放军攻克沈阳，解放东北全境。

淮海战役：由刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林邓指挥，以徐州为中心。淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。

平津战役：1949年初，北平和平解放。平津战役的胜利，使华北全境基本解放。（掌握）。

3、1949年4月，人民解放军百万雄师过大江，23日解放南京，统治中国22年的国民党政权垮台了。

第19课：(p104)。

1、状元实业家张謇，提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。

2、洋务运动后，我国出现了民族工业的萌芽，但受到封建势力和帝国主义侵略势力的阻碍，难以生存和发展。辛亥革命推翻了帝制，推动了民族工业的发展，尤其是第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业进入了一个发展的“黄金时代”。“一战”后，帝国主义经济势力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫；抗战胜利后，民族工业也没能得到很好的恢复。（掌握）。

3、中国民族工业发展的特征：中国社会的半殖民地半封建的社会性质决定了中国的民族工业必然具有半殖民地半封建的特征。(1)发展短暂且艰难曲折；(2)发展不平衡，集中于轻工业和沿海地区；(3)受中国社会性质的制约，整体水平落后。

第20课：(p108)。

1、19世纪初，西方发明了轮船、火车，19世纪晚期，轮船、火车这两种近代交通工具传入中国。

2、19世纪70年代，中国开始架设有线电报。

3、近代以来，西方发明的照相和电影传入中国，丰富了人们的精神生活。

4、1872年在上海创办的《申报》，是中国近代最著名的一份中文报纸。（掌握）。

5、1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。（掌握）。

6、民国以来，在发辫、服饰、称呼等方面的社会习俗发生了很大的变化。

第21课：(p118)。

1、中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是——京张铁路。总工程师和设计者是詹天佑。（掌握）。

2、侯德榜撰写《制碱》一书，打破欧美各国对碱业的垄断，为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”。

3、魏源编写《海国图志》，写书的目的是“师夷长技以自夷”。（掌握）。

4、严复与《天演论》，书中观点“物竞天择，适者生存”，激励人们“自强保种”，救国图存。

第22课：(p123)。

1、中国近代第一所国家建立的最高学府——京师大学堂（后改名为北京大学），是戊戌变法留下的重要成果。（掌握）。

2、张之洞奏请停止科举考试，普遍兴办学校；1905年清政府宣布废除科举制度。

3、鲁迅（文学家）——《狂人日记》《孔乙己》；徐悲鸿（美术大师）——《愚公移山》。

聂耳（人民音乐家）——《义勇军进行曲》；冼星海——《黄河大合唱》。

4、郭沫若——《屈原》历史剧；

5、赵树理——《小二黑结婚》《李有才板话》；丁玲——《太阳照在桑干河上》（属解放区的优秀作品）。

八年级历史知识点总结人教版

成就：在建国的第一年里，中国同苏联等17个国家建立了外交关系;中美关系处于敌视对峙状态。

我国的外交原则——和平共处五项原则。

提出：1953年底，周恩来接见印度代表团时首次提出。进一步完善：1954年，周总理访问印度和缅甸，并与这两国总理分别发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。

内容：互相尊重领土和主权完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

影响(意义)：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本原则。

万隆会议(又称亚非国际会议)——周恩来提出“求同存异”的方针。

时间：1955年地点：印尼万隆特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。

内容：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。

针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针。

结果：周恩来提出的“求同存导”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。

意义：万隆会议反映了亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神。(这种精被称为“万隆精神”)。

“求同存异”：“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点;“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同(社会国家意识形态不同)。

八年级历史知识点总结人教版

1.恢复：(1971年)10月，(第26届联合国大会)通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把(国民党集团)的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。

2.意义：这是(中国外交)的重大胜利，中国积极参与(国际事务)，作为联合国(安理会常任理事国)之一，发挥了重要作用。

二、中美建交。

1.美国敌视新中国：美国政府敌视新中国，对新中国实行(封锁禁运)、(包围威胁)的政策。

2.建交原因：中国(国际地位)的提高和(国际形势)的变化。

3.建交主要过程：

(1)1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理(基辛格)秘密访问中国。

(2)开始走向正常化：(1972年)，美国总统(尼克松)访华，与毛泽东、周恩来总理会谈，双方正式签署并发表了《(联合公报)》。

(3)正式建交：(1979年)，中美正式建交，美国承认(只有一个中国)，(台湾)是中国领土的一部分。

三、中日建交1972年，日本首相(田中角荣)访华，中日正式建交。

四、全方位外交。

1.改革开放以后，中国继续奉行(独立自主的和平外交)政策，坚持在(和平共处五项原则)的基础上，同其他国家发展友好合作关系。

2.如今，中国已与世界上(170多)个国家建交，参加了(100多)个政府间国际组织的工作，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

八年级历史知识点总结归纳人教版

史料分析题是一种提供材料，提出问题，通过分析与提炼进行论证的题型，具有考查阅读、分析、知识迁移等能力的功能，是近几年历史测试中出现的一个新题型，正类似于语文教学中常见的阅读理解题。

解答此类问题时，一般方法是先读懂材料，阅读材料时要捕捉文中信息，所谓信息是指材料中包含或隐藏的时间、地点、提示语、人物、引文出处等，充分捕捉材料中的有效信息，判断每段材料所反映的是哪一历史时期的社会现象，有助于准确地理解材料，把材料和教材相结合，也就是把材料反映的内容定位于历史的某个阶段。每一段材料都会与教材中的某一个或几个知识点相联系。其次，读懂材料后应知道材料所反映的是教材中的哪一部分内容或历史长河中的哪一阶段历史，这样运用平时所学的知识、观点去分析材料，把材料和教材的内容结合起来，就有助于理解材料，更好地总结答案。最后，审准提问，总结答案，根据材料的设问要求，概括材料的观点，进行综合分析后回答，回答要紧扣题意。

八年级历史知识点总结归纳人教版

对于历史基础知识的记忆，有些学生错误地认为只要死记硬背就行，但是碰到新的情境和材料就无从下手，因此强调理解性的记忆。

例题：帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是。

a。秦始皇b。汉武帝c。唐太宗d。清康熙帝。

本题主要考查学生从试题的表述中获取回答问题的有关信息，理解考试要求的能力。在中国并不是所有皇帝都有庙号，但是都有谥号。从唐开始所有的皇帝都有庙号，明清两代的皇帝一般用年号。试题中的有效信息是“帝王谥号主要依据其生前行为而定”，然后调动所学知识，知道汉武帝曾三次用兵匈奴，是个尚武的的皇帝，“武”之意为威强睿德，即可得知本题答案为b。

要把教材的句号变问号。

提高理解能力的最有效方法是在掌握历史知识的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。

寻找知识点的内在联系和规律。

八年级历史必背知识点

1.抗战以来第一次大捷：1937年9月，八路军取得“平型关大捷”。

2.台儿庄战役：1938年春，国民党军队在李宗仁指挥下，取得台儿庄战役的胜利，这是正面战场取得的重大胜利。

3.百团大战：

(1)时间：1940年8月。

(2)地点：华北两千多公里的战线上。

(3)总指挥：彭德怀。

(4)主要目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。

(5)地位：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。

4.中共七大召开(1945年4月延安)。

(1)主要内容：大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

(2)历史意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

5.抗日战争胜利的历史意义：

抗日战争的胜利扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略屡战屡败的局面，洗刷了近代以来的百年民族屈辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。

八年级历史知识点_历史知识点总结

2、鸦片战争：

(1)原因：根本原因(英国)等资本主义国家要打开(中国市场)，直接原因：(林则徐的硝烟活动)。

(3)结果：清政府向英军(投降)签订《南京条约》3、南京条约：(1)时间(1842)年，英侵略者强迫清政府签订了中国近代第一个(不平等条约)。

代史的开端。

背景：(第二次鸦片战争)后，清朝内外交困主张：利用(西方先进技术)，强兵富国，维护(清朝统治)。

的(轮船招商局)，(张之洞)创办的(汉阳铁厂)(湖北织布局)等。

(3)海军：洋务派筹建了(南洋)(北洋)(福建)三支海军。

评价：(1)局限性：是一次失败和(封建统治者)的自救运动，洋务派的主观目的是维护(封建统治)，而不是把中国引向(资本主义)。

1、经过：

(1)、(1894年)，日军占领朝鲜国都(汉城)，接着发动(侵华战争)。

(2)、1894年9月，(甲午海战)中，(邓世昌)等爱国官兵重创日本舰队。

(3)由于(清政府)妥协，日军占领(辽东半岛)，(黄海海战)一战北洋舰队全军覆没。

2、结果：(1895)年4月，(李鸿章)和日本首相(伊藤博文)签订《马关条约》。

(2)影响：大大加深了(中国半殖民地半封建社会)程度。

3、八国联军侵华战争。

(1)原因：为了镇压(义和团)反帝爱国运动。

(2)经过：(1900年)6月，八国联军在(英国)海军司令(西摩尔)率领下进犯(北京)侵略军在(廊坊)被义和团重创，狼狈逃回(天津)，1900年8月，八国联军攻占(北京)。

烧杀劫掠。

(3)结果：(1901)年，清政府被迫同英、美等国签订了《辛丑条约》。

划定北京(东交民巷)为使馆界，允许各国驻兵保护，不准(中国人)居住。

(4)影响：增加了(新的沉重)的负担，严重损害了(中国的主权)，(清政府)完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为(半殖民地半封建社会)。

八年级。

总结。

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文章。

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历史八年级知识点总结

1.195月4日,北京大学等校学生举行_,要求“外争主权,内除国贼”,取消“二十一条”,反对在对德“和约”上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.

2.1921年7月23日在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:_资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.

3.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:_军阀,_帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.

第11课北伐战争。

1.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.

2.1926年,广东国民政府北伐,目的:_北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.

3.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立“国民政府”.代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.

第12课星星之火,可以燎原。

1.1927年8月1日(八一建军节),周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党_统治的第一枪.

2.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始.

第13课红军不怕远征难。

1.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在第五次“围剿”失败后被迫进行战略转移,进行长征.

2.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历生死攸关的转折点.

3.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党_,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.

八年级历史的知识总结

1．外交政策：新中国成立后，奉行__独立自主的和平外交__政策，在建国的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系。

2．外交原则：__和平共处五项原则__。

(1)首次提出：1953年底，__周恩来__在接见印度代表团时首次提出的。

(2)进一步完善：1954年，周总理访问__印度__和__缅甸__，分别与印度总理__尼赫鲁__、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以__和平共处五项原则__作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。

(3)内容：__互相尊重主权和领土完整__、互不侵犯、__互不干涉内政__、平等互利、__和平共处__。

(4)影响：和平共处五项原则在国际上产生__深远影响__，被世界上越来越多的国家接受，成为处理__国与国之间关系__的基本准则。

二、加强与亚非国家的团结合作。

1．新中国积极发展与亚非国家的友好关系，__周恩来__出席万隆会议。

2．万隆会议召开时间、地点：1955年，__印度尼西亚万隆______。

3．万隆会议的特点：第一次没有__殖民主义国家__参加的亚非会议。

4．万隆会议上提出“求同存异”的背景：帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击__共产主义__，甚至怀疑中国对邻国搞__“颠覆”活动__，破坏会议。

5.万隆会议的结果：周恩来提出的__“求同存异”__方针，促进了会议的圆满成功，也加强了中国同__亚非各国__的团结与合作。

6．“求同存异”：“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点；“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同(社会国家意识形态不同)。

八年级历史知识点总结归纳

1、第一届中国人民政治协商会议筹备建国任务,举行的时间、地点、内容：

时间地点：1949年9月在北平举行,会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》.

内容：(1)选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席;(2)大会决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为国歌,以北平(北京)为首都,采用公元纪年;(3)决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑.

2、开国大典：1949年10月1日.

3、重点：新中国成立的意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元.从此,中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人.

新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争.

4、西藏和平解放：1951年西藏和平解放,9月人民解放军进驻西藏.

第2课最可爱的人。

1、“最可爱的人”指谁?司令员、出兵时间、战歌、精神?

最可爱的人指中国人民志愿军,1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者.

2、战斗英雄黄继光、邱少云.

3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争,在朝鲜战场上中国军队五战五捷,把美国侵略军赶回到“三八线”.1953年7月美国被迫在停战协定上签字,中国人民志愿军凯旋而归.

第3课土地改革。

1、土改原因：地主、富农占有大部分土地,残酷剥削和压迫农民,而农民去占有极少的土地,他们受尽剥削,生活不得温饱,这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展.

2、《中华人民共和国土地改革法》：颁布时间、内容、结果、意义.

1950年,中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》,它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制.到1952年底,除部分少数民族以外,全国大陆基本上完成了土地改革.

意义：土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人.这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件.

第4课工业化起步。

1、第一个五年计划(1953年~1957年)的任务：主要是集中发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才.

2、一五成就：基础工业与新工业部门的建立;交通运输业的成就;原有工业基地的加强和新基地的建立.

1953年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;。

1956年,长春一汽生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;沈阳第一机床厂建成投产.

1957年,武汉长江大桥建成;川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊.

3、五四宪法的颁布：1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开.制定了《中华人民共和国宪法》,宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民.这是我国第一部社会主义宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法.

第5课三大改造。

1、重点：三大改造的形式：农业、手工业采用合作化,工商业采用“公私合营”,对资本家占有的生产资料实行赎买政策.

2、重点：三大改造的意义：到1956年底,国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务.我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,进入社会主义初级阶段.

第6课探索建设社会主义的道路。

1、1956年召开的八大确定的任务：集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要.

2、探索失误的原因：党中央发动的“大跃进”和人民公社化.1961年春全面调整国民经济.

3、建设伟大成就：石油工业——王进喜,先进人物——两弹元勋邓稼先,县委书记焦裕禄.

第8课伟大的历史转折。

1、十一届三中全会：时间、内容、意义.

1978年底,重点：内容：彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;停止使用“以阶段斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体.

意义：它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端.从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期.

2、民主与法制建设：刘少奇案平反,八二宪法(第四部)及系列法律的颁布.

第9课改革开放。

1、改革先从农村开始：采取家庭联产承包责任制形式.

附：农村经济体制改革是建立在公有制基础上的,目的是冲破阻碍生产力发展的人民公社,说明要保持社会主义制度旺盛的生命力,必须改革不适应生产力的生产关系.采取家庭联产承包责任制大大提高了农民的生产积极性.

2、对外开放：从1980年设立经济特区(广州的深圳、珠海、汕头,福建的厦门)开始的;开放格局：开成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,这样一个全方位、多层次、宽领域开放格局.

3、国企改革：三个方面,把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度.

第10课建设有中国特色社会主义。

1、社会主义初级阶段基本路线：一个中心,两个基本点指：以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.

2、改革开放总设计师邓小平：邓小平理论是实现现代化的根本保证和指导思想,成为马克思主义在中国发展的新阶段.因为第一次系统的回答了社会主义建设的基本问题,指导党制定了初级阶段基本路线.

第11课民族团结。

1、实行民族区域自治政策的意义：对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义.

2、共同发展的典型——西部大开发带给西部的新气象.

第12课香港和澳门的回归。

1、一国两制的含义就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度.这是为解决台湾问题,恢复行使香港、澳门主权,以和平方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针.

2、回归祖国：记时间,说明了中国综合国力提高是胜利的根本原因,与清政府腐败落后导致失地相比较.识别行政区的区旗区徽.

年7月1日对香港恢复行使主权,1912月20日对澳门恢复行使主权.

第13课海峡两岸的交往。

1、“和平统一,一国两制”的对台基本方针：分为建国后(解放台湾)、50年代中期(和平解放台湾)、改革开放后(一国两制,统一祖国)三个时期,最终在“一国两制”基础上形成.

2、海峡两岸的交流：1987年,两岸打破了近38年的隔绝状态;1990年台湾成立海峡交流基金会,1991年大陆成立海峡两岸关系协会,两个民间团体通过对话达成九二共识(坚持一个中国原则;加强两岸经济交流,互补互利);1995年江泽民提出八项主张的指导思想.

第14课钢铁长城。

1、海军建立：新中国成立前夕,中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立,新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队.1971年自行研制导弹驱逐舰,1974年研制出我国第一艘核潜艇.进入20世纪90年代,海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成.

2、空军建立：在陆军的基础上建立的,20世纪50年代已拥有各种飞机三千多架.诞生后面临着抗美援朝战争的考验.从苏联买——国产化——自己研制.

3、导弹部队：1957年开始组建,担任核反击的特殊任务,陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器,还有其他多种型号的导弹.

第15课独立自主的和平外交。

1、我国外交宗旨：独立自主的和平外交政策：建国初面临的环境(美国为首的资本主义国家对我国进行遏制和封锁,许多国家缺乏了解).政策的特点是倒向社会主义一边.目的是为国内经济建设创造有利的国际环境.外交成就是第一年与17个国家建交.

2、和平共处五项原则：

内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处.最早是周恩来于1953年底同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判时提出的.最早同意的是印度和缅甸,后来被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则.

3、万隆会议的时间、地点、性质、内容：1955年,在印度尼西亚的万隆,举行第一次亚非国际会议,讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题.重点是中国代表团对会议成功的贡献：周恩来提出求同存异方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结和合作.

第16课外交事业的发展。

1、中美建交：到建交前的敌对关系,分析中美关系70年代出现转机的原因;了解乒乓外交、基辛格秘密访华、71年尼克松访华和上海《中美联合公报》的发表,中美正式建交的三部曲.

2、联合国合法席位的恢复：我国在何时哪届大会上恢复的?哪些国家提出议案?

1971年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案,恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利,同时恢复的还有安理会常任理事国的合法席位.

3、承办亚太经合组织会议：中国何时加入?主题、内容和地位：中国1991年加入亚太经合组织,apec会议的主题是“新世纪、新挑战;参与、合作,促进共同繁荣”.上海apec会议是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动.

第17、18课科学技术的成就。

1、两弹一星：指的是原子弹、导弹和人造卫星.研制或实验成功的时间、意义(地位)：1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功.意义：加强了我国的国防力量,也打破了帝国主义的核垄断,对维护世界和平具有重要意义.

主持研究的邓稼先被誉为“两弹元勋”,运载火箭、航天技术的成就.

2、袁隆平与籼型杂交水稻：“东方魔稻”成功时间,赢得了什么称号、评价及奖项要记住：1973年培育成功,被授予国家最高科学技术奖,被国际农学界誉为“杂交水稻之父”.

3、863计划：倡导者有四位科学家,批示者邓小平,八大领域——生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料、海洋高技术.

2.网络：生活变化,为什么说网络是双刃剑?《全国青少年文明公约》。

第19课改革发展中的教育。

1、义务教育：属于基础教育,1986年颁布《义务教育法》,规划和成就.

2、三个面向：是邓小平于1983年的题词,记住内容：教育要面向现代化,面向世界,面向未来.

3、“科教兴国”战略：90年代提出,以九年义务教育为奠基工程.

第20课百花齐放推陈出新。

1、文学：两个创作高峰期,代表作品的特点.茅盾奖四个作品。

2、体育：特别是近的世人瞩目的成就,有何原因、现实意义.

第21课人们生活方式的变化。

1、衣食住行的变迁:根本原因是实行了改革开放,有何变化?

2、就业、保障制度：就业制度有何变化;知道社会保障体系的建立和完善,有哪些制度,哪个是最密切关注的,对社会起了怎样的作用.

历史重点提要。

一、1949年10月—1956年底的主题是向社会主义过渡,是新民主主义社会.

1、新中国成立结束了半殖民地半封建社会,向社会主义过渡,新民主主义革命基本胜利.土地改革、西藏解放完成遗留革命任务.

2、54门礼炮代表参加第一届政协会的民族.人大根本目的是制宪.

3、解放方式与北平相同的是西藏,标志着大陆基本统一,实现了民族大团结.1959年进行民主改革,60年代初废除了封建农奴制,成为国家重要牧区.

4、1950年10月开始的抗美援朝,到了1953年以签订《朝鲜停战协定》为标志取得胜利,为中国经济建设和社会改革赢得稳定的和平环境.

5、1950年,《土地改革法》的颁布为标志,在新解放区展开了土地改革.1952年底除了部分少数民族外取得胜利.结果确立的是农民的土地所有制(私),没有剥削.为工业化准备了条件.1953年对农业改造的道路是走集体化,根本目的是解放和发展生产力.改造的实质是变革生产关系的社会主义革命;创举是对工商业的赎买政策.

6、1953年实行的一五计划,重点是发展重工业,目的是实现工业化,东北工业基地以鞍山钢铁公司为中心.向工业化迈进.

二、1956年-1966年的主题是对社会主义建设的探索.始于八大.

1、因果关系：1958年总路线大跃进、农村公社化。

(公共食堂,大炼钢铁)严重经济困难全面调整经济。

2、初级阶段已有48年.八大最大成果是指出任务(实现工业化),最重要的是分析社会矛盾.

三、社会主义建设新时期(思想、组织、政治路线的转变)。

1、1980年刘少奇案平反.两个凡是导致出现徘徊局面.思想大讨论“解放”的是个人崇拜和教条主义.

2、改革突破于农村：1978年,凤阳小岗村;形式是家庭联产承包责任制,特点是分田包产到户,自负盈亏.方向是专业化、商品化、社会化.乡镇企业突起影响最深远.1985年城市改革全面展开,重点是国有企业,1992年后推行公司、股份制.

3、画圈,80设点.(从广东、福建开始),深圳是窗口,海南最晚、最大.浦东是国际化经济、金融中心.最终形成经济特区——沿海开放城市——沿海开放地区——内地全方位、多层次、宽领域的格局.

4、改革开放始于十一届三中全会：

会议核心是工作重心的转移,思想路线核心是实事求是.

坚持四项基本原则是搞好改革开放、现代化的根本途径.

这是党史的转折,根本原因是停止了阶级斗争为纲.

5、设有中国特色社会主义的本质是解放、发展生产力.理论是十二大(1982)提出的;十三大提出的初级阶段理论、初级阶段总路线,和三步走战略;十四大的突破是市场经济体制;十五大确立邓小平理论为指导思想.三中全会形成了邓小平为核心的第二代领导集体;十四大形成了江泽民为核心的第三代集体.

八年级历史知识点总结归纳

1.目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。

2.开始时间：1978年。

（1）概况：安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。

（2）作用：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。

3.农村乡镇企业迅速发展：为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

二.城市经济体制改革。

2.措施：

（1）把原来的单一的公有制经济，变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（2）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。

（3）实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的制度。

3.城市经济体制改革的中心环节：是增强企业活力。

4.意义：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。

三.社会主义市场经济体制。

1.提出：1992年中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。

2.1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

3.意义：

（1）有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长。

（2）对现代化建设有巨大推动作用。

（3）使中国的经济实力明显增强。

八年级历史必考知识点总结

一、材料解析题的解答思路和方法：

带着问题读材料。

重视材料出处。

读懂材料，挖掘引申含义。

善于提取有效信息。

规范做答。

分析材料。

二、解答材料题，三步入手：

一读：解题的基础。

这一步要解决两个问题，一是读什么?也就是阅读的内容。二是如何读?也就是阅读的顺序。

先说一下阅读的内容：

材料题都由两部分组成，一是材料部分，二是问题部分。在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予定够重视，不可漏读。

在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。

二想：解题的关键。

读的同时，也是想和找的过程，要边读边想边找，需要注意以下几方面：

1.找材料与设问的相关点。

设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。

2.找材料与教材的相联点。随着开放性试题的增加，材料解析题的材料、问题都越来越“新”，但不管多新，必定与教材中的主干知识有着密不可分的联系。正所谓“材料在书外，答案在书内”。

3.找材料与材料之间的联系。

一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题来设计的，即使有些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。

三答：解题的落脚点。

走完了“读”和“想”这两步，答题的思路有了，只剩最后一步组织答案了。在组织答案时有几个问题要注意：

1.问什么答什么。

紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问什么答什么”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。

2.注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。

材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。注意设问的分值，分值大的，回答要详尽些：分值小的，回答要简·洁些。如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔。

3.要恰当使用历史中的术语，少说大白话。

八年级历史知识点总结

1、十九世纪上半期，英国鸦片牟暴利，鸦片输入中国后，中国贫弱更加剧。

1839林则徐，虎门销烟长志气，销烟200多万斤，民族英雄后人记。

2、1840鸦片战,琦善与英搞谈判，民族英雄遭查办，1842签条款，

《南京条约》割香港，赔款2100万(西班牙银元)开放五处商口岸，近代历史此开端。

二、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行。

1、1856到60，二次鸦片起战争，1860占天津，10月攻入北京城，联军火烧圆明园,烧杀抢掠无人性。沙俄乘机起歹心，系列条约不平等，割地一百五十多万，民族灾难更加深。

2、金田起义太平军，1853占南京，奋起抗击洋枪队，击毙华尔快人心。

三、收复新疆。

1、日本称霸野心狼，甲午中日战争响，民族英雄邓世昌，黄海大战英名扬，

指挥“致远”撞“吉野”，日军舰队遭重创。

2、清朝政府太无能，《马关条约》又签定，“辽台澎岛”给日本，赔偿二亿两白银，

让日办厂又通商，半殖民地更加深。

五、八国联军侵华战争。

1、“义和团起山东，不到三月遍地红”，反帝爱国立战功，抗击联军逞英雄。

1900铭记心，八国联军占北京，烧杀抢掠丧天尽，馨竹难书此罪行。

2、1901要记住，《辛丑条约》受屈辱，赔款白银4.5(亿两)，反帝活动被禁锢，

东交民巷为使馆，拆毁炮台占铁路，“半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。

六、洋务运动。

洋务运动新主张，“师夷长技以自强”。中央代表恭亲王，地方(曾)国藩李鸿章，

张之洞左宗棠，兴工业办工厂，建海军开学堂，“自强”“求富”似梦乡。

洋务运动虽失败，未使中国得富强，但引科技和经验，客观作用不能忘。

七、戊戌变法。

1、关条约》传北京，“康梁”带头联举人，“公车上书”轰全国，变法维新开序幕。

2、1898，戊戌变法，慈禧政变，六君子被杀。

八、辛亥革命。

1、“中山”创建革命党，“兴中”“同盟”新主张，民族民权和民生，“三民主义”大旗扬。

2、一九一一，武昌起义，次年元旦，“民国”成立。

3、辛亥革命意义深，“民主共和”入人心，清朝统治被推翻，封建专制不复返。

窃国大盗袁世凯，军阀统治上了台。

九、新文化运动。

《新青年》擂战鼓，“四倡”“四反”闯新路。

2、十月革命炮声响，新世纪里见曙光，马克思主义传中国，救国救民指方向。

十、五四爱国运动和中国共产党的成立。

1、巴黎和会传消息，中国落后受人欺，郁积愤怒像火山，五四运动就掀起，

学生集会大游行，“反帝爱国”搞斗争，“外争主权”反签字，“内除国贼”曹汝霖，

工人阶级登舞台，各地民众当援兵，彻底反帝又反封，爱国精神后人敬。

2、1921记心上，南湖游船不一样，中共“一大”此召开，确立目标与党纲，

陈独秀当书记，中国诞生共产党。

十一、北伐战争。

1926北伐军，挥师北伐10万人，打倒军阀闹革命，目标吴、孙、张作霖。

叶挺率领独立团，连克两桥传佳音。正当北伐获大胜，蒋汪右派叛革命，

1927“四一二”，血的教训牢记心。

十二、星星之火可以燎原。

1、1927八月一(日)，南昌武装大起义，朱德、贺龙、周恩来，指挥起义举战旗，

打响反抗第一枪，建军节日由此起。

2、毛泽东在湘赣，秋收起义红旗展，创建革命根据地，朱毛会师井冈山，

三湾改编党掌权，星星之火可燎原。

十三、红军不怕远征难。

3310月临大敌，五次围剿战火起，博古、李德错指挥，被迫放弃根据地。

红军不怕远征难，实行战略大转移，长征途中到遵义，正确领导才确立，

救党救军救革命，生死攸关转危机，爬雪山，过草地，胜利会师在吴起，

长征二万五千里，世界史上是壮举。

十四、难忘九一八。

1、柳条湖一声巨响，“九一八”悲惨流浪，日军预谋炸铁路，借口轰炸我沈阳，

蒋令国军不抵抗，东北三省遭沦亡。义勇军与杨靖宇，局部抗战打游击。

2、张学良杨虎城，“西安事变”传英名，实行“兵谏”扣老蒋，停止内战打日本。

党派恩来去调停，统一战线初形成。

十五、“宁为战死鬼不作亡国奴”

1、1937七月七，宛平城里鏖战激，鲜血染红卢沟桥，中日矛盾更加剧，

全国抗战从此起，统一战线终建立。

2、日军发动“八一三”，上海南京大侵犯，烧杀淫掠滔天罪，南京屠杀三十万。

历史屈辱牢记心，开创未来要和平。

十六、血肉筑长城。

1、抗战首捷“平型关”，“台儿庄”战歼敌顽，“三光政策”要粉碎，“百团大战”捷报传。

2、中共召开“七大”会，光明前途作准备。8月15日投降，抗战胜利台回归。

十七、内战烽火。

1、蒋介石打内战，耍阴谋假谈判。毛泽东去重庆，蒋的阴谋就戳穿。

2、蒋匪内战暴风急，疯狂进攻解放区，毛周陕北巧转战，彭贺指挥战敌顽，

刘邓挺进大别山，战略局势就扭转。

十八、战略大决战。

三大战役大决战，歼敌150多万，百万雄师过大江，蒋家王朝就完蛋。

解放战争留遗憾，蒋匪残余逃台湾。

十九、中国近代民族工业的发展。

状元张謇有主张，“实业救国”办纱厂。荣氏兄弟办企业，生产面粉和棉纺。

民族工业步履艰，“三座大山”压身上，简单产品无力造，日用品前总带“洋”。

“三座大山”不推翻，民族工业无希望。

二十、社会生活的变化。

1、19世纪变化大，轮船火车传天下。有线电报始架设，远隔千里能说话。

文化生活也变化，照相电影和印刷。上海《申报》最著名，商务印书规模大。

2、国民政府始觉悟，改变落后旧习俗，剪辫易服废缠足，握手鞠躬换礼服，

取消“老爷”和“大人”，改口称“君”和“先生”。社会习俗趋平等，文明发展向前进。

二十一、科学技术与思想文化(一)。

1、京张铁路谁人修，国人专家詹天佑，“人”字路轨缓坡度，设计艺术创千秋。

2、化学家候德榜，“候氏制碱”创辉煌，

“红三角”牌获金奖，撰写《制碱》传秘方。

3、“闭关锁国”灾难起，魏源冷静作分析，《海国图志》明主张，“师夷长技以制夷”。

严复译著《天演论》，“物竞天择适生存，”“世道必进后胜今”，救亡图存告后人。

二十二、科学技术与思想文化(二)。

“五四”文化了不起，鲁迅文学举大旗，代表作品要牢记，《狂人日记》《孔乙已》。

美术大师徐悲鸿，《愚公移山》赋新意。聂耳以歌鼓士气，创《义勇军进行曲》。

星海《黄河大合唱》，气势恢弘有旋律。郭沫若写历史剧，借古喻今吐怨气。

小说繁荣解放区，名家丁玲赵树理。