个人学习工作生活总结的实用（汇总16篇）

在总结中，我可以反思自己的得失，发现不足之处并提出改进的方向。小编为大家准备了一些个人总结的写作技巧和注意事项，希望对大家有所帮助。

个人学习工作总结

我在项目组中不是最优秀的，更不是最聪明的，技能也谈不上最牛的，但我从来没有自暴自弃。人和人本来就是不同的，天分条件的差异及后天环境的不同，也就使得咱们不可能和某些牛人一样，咱们能做的只是以他为远方的那个灯塔，向他渐渐接近。

每个人都在自己的亲身经历中不断犯错，进而不断地生长。而我呢，在这已然成为回想的一年半时间里，也真实地经历过了点点滴滴。在这期间堆集的一砖一瓦中，除了很直接的获得了专业常识、提高了专业技能外，更多的是从项目实践中得到的足以让咱们获益终生的其他信息。

在一个团队里的生长是最直接最快速的。首要咱们得清晰自己在这个团队中的主角，以整个项目组的进展为参阅，合理的安排好自己的作业，发挥好自己的效果;再就是需要以柔和的情绪和大家共处，男人的才智在于“刚而强”，而女性的才智更多的在于“柔而韧”。作为一名女性，咱们要学会带有一丝坚持的退让，也要学会带有一丝主见的不顽固;最终要懂得协作学会协作。协作更多的是互补，而不是苛刻地要求对方须与自己持续各种共同。

马云曾说过的一句话：什么是人才人才是你让他做一件事，他做好了，你再让他做件事，他又做好了。对此形象个性深，这也是我的一个座右铭。我觉得，人生就像盖楼，此刻看似一般的每一件小事情都是未来的缺一不可的柱石，等盖好了这平凡的一砖一瓦，终有一天，咱们会看到真实属于自己的摩天大楼。

一般状况下，等作业到必须阶段，大家会觉得所从事作业是毫无技能含量的重复膂力劳动，我信任每个人都有过这样的领会。有一段时期，我也很迷茫、很困惑，感觉就这样ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪费膂力，也质疑过如此繁琐完全没有创新可言的作业干着还有什么样的好处。一个偶然的时机，我看到了一篇文章，里边有句话读了让人如梦初醒“一份作业到两三年的时分，大部分人都会转成熟手，这个时分往往会堕入不断的重复，有很多人会觉得厌倦，有些人会觉得自己现已搞懂了全部，从而懒得去寻求行进了。其实这个时分竞赛才刚刚开始。”“每一天，每一刻咱们都在做这样那样的决议，咱们可以掉以轻心，也可以多花些心思，不计其数的小选取累计起来，就决议了最终咱们是个什么样的人。”结合自己那时的境况，觉得简直就是再说自己，其时犹如醍醐灌顶，顿时豁然开朗，所以又从头开开心心地作业。

或许，小选取堆集起来就是一种人生。我可以选取怎么把作业做得更好更细致;我可以选取怎样才能和搭档同学更友好的共处;我可以选取怎样让自己的日子过的更简略快活些，而不是处处充斥着忙碌的作业;我也可以选取去坚持自己的课外日子;我也可以选取去过一个健康高兴的人生。其实很多时分，变得不是周围的人和事，而只是自己的心里。

常常想起自己刚进入项目组的狼狈相，就发自心里地理解了公司在招聘时为何偏向常识面宽的人了。由于他懂得，由于他了解，所以在应对一个相同难题的时分他就会较快地进入状态，但是这个还是其次，最重要的是常识面宽了，解决问题思路的也就不那么狭隘了。

很多时分，我并不排斥多干活。由于当一个人无精打采的什么事也不做的时分，肯定是不会犯错的，但是，人却常常是在犯错中改动和生长的。不干事，尽管眼下是少了少许麻烦，但稍稍长远地望一下，其实你失去的是一个个时机，一个发现自己问题(性情缺陷、常识盲点)的时机、一个改正缺陷的时机、一个生长的时机、一个渐渐行进的时机。所以，需要学会借助外力push自己。

通过这一年半的工程实践，我也深刻领会到了自身的缺乏。一个是为人处事方面，有时分略显幼稚，不懂得变通;另一个是自己的常识系统还不行完备，仍需在以后的学习和实践中渐渐堆集。

回想之前走过的路，关于犯过的过错，我只能吐吐舌头，感叹下其时自己怎样那么傻;关于行进，我会露出真心的微笑，只是庆幸自己其时那么做了。不管此刻自己所在水平怎么，我都会对过去发作的一切点滴说声谢谢，由于是它们使自己成为了这天的我。

个人学习工作总结

20xx年暑假开始，我们进行了远程教育中小学教师培训学习，通过网络，我们聆听到了专家独到的学习指导，学习了与教师当前工作实际紧密结合的教育教学理论，让我们的思想如沐春风，感受深刻。专家们的精彩讲座激起我内心的感应，更激起了我的反思。

专家的精彩讲座，使我对任教的数学课程有了一个更系统的了解,从而更加准确地把握新课标，明确教学方向，灵活采用教学方法，解决教学中出现的问题，还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。经过专家教授的指点，我有了百倍的信心和力量继续努力学习，努力奋斗，活到老，学到老。

我认识到人生的第一要务就是认识自己，认识自己最重要的是认识到自己的心灵。让我懂得：心有多大，舞台就有多大；一个人的成功是从打开心灵的格局开始，冲出自己的心狱，认为自己能行；成功来自反思而不是盲从；不能幻想改变世界，要先想到改变自己。这些将会改变我的心态，更应该修炼自己的心性，凡事尽量的少生气，更多的用理智去进行教育。

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的数学教学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过培训活动，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。

对于培训给予的清泉，我要让它细水长流，并将振奋精神、激励自己。从中我学到了许多教育教学知识，更新了思想观念，在接下来的培训学习中，我会继续认真学习，以便在今后的教学中，完成教师的神圣使命，使自己在今后的教育教学中再创佳绩！为我校的教学贡献力量！

个人学习工作总结

大学已经过去六分之一了，四个月的时间虽然很短暂，但是有许多值得回味的东西，这是大学入学第一年留下的印迹。

四个月的时间我想没有荒废，实现了自己未入学前的梦想，第一次离家这么远，自己的心里很是激动，所有的事儿都要靠自己了，这是一次很好的锻炼机会，应该好好珍惜!无论是班里的活动还是系里的活动自己都会积极参加，组织好每一次活动，使自己在组织能力、协调能力、人际交往能力上都有很大的提高，自己慢慢懵懂，冲动逐渐转变为冷静沉着的去看问题，学会思考。学会思考是大学中必须学会的东西，十八年前我们习惯于依靠父母依靠老师，依靠身边所有能依靠的资源，久而久之自己的动手动脑的意识就减弱了，没有主见随波逐流成为一个时代的代名词!十八年后我们应该凡事儿学会动脑，看待身边的人和事儿都应该全方位的去看，靠山山会倒，靠水水会流，一切都应该靠自己!!

不管在什么状态下，都应保持一份自信，一份适可而止的自信，如果过头那就是自恋，记得刚开学不久我们班一个同学对我说了这样一句话：“你自信的刚刚好!!”当时对这句话没有太在意，但是再细想一下自信总是有个度的，保持自信会增强你的人气和士气，过于自信那就相反了!

大学就是一个小社会，学生都是来自五湖四海的，如何与别人相处的很好，需要自己在平时生活中慢慢琢磨出来!在这半年里我总结了几条与别人相处，让别人接受你的经验：

1、平等。每个人都是被上帝咬了一口的苹果，不可能完美无缺!不要总觉得自己比别人好，自己比别人懂得多就飘飘然了，不要总是拿自己的优点与他人的缺点作比较，总有一种高高在上的感觉，对同学呼来喝去的，这样只能体现出自己素质太差!!每个人生下来都有平等的权利，善待身边的人，也是善待自己。

2、己所不欲勿施于人。这是孔子的名句，这也是我做人的原则!无论是在学生会、班级还是八个人的宿舍，遇到问题都是大家集思广益来解决的，有的人太专断，总是把自己的意见强加于别人，总是认为自己是对的，这种人缺乏的是一种团队协作精神，大家是一个团队而不是个人，每做一个决定涉及的是集体的利益，即使你是一个天才，你一个人的想法也不会有八个人集体想出来的更有深度和广度，因此不要总是把自己的想法强加于别人，增强自己的集体观念对自己以后各方面的发展都有好处。

3、学会换位思考。在做任何一件事儿时，每个人都是习惯性的站在自己的角度想问题，只要牵扯自己的利益都会义无反顾，但有没有想过你做的这件事儿会不会对身边的人产生损害呢?譬如一件很小的事儿，晚上熄灯后宿舍里所有人都躺下准备睡觉，唯独你还在和你的朋友煲电话粥，分贝丝毫不减，你是否想过小声点儿或是明天再打这个电话，因为你影响室友休息!!无论做什么事儿不要总是把自己的利益考虑的那么重要，凡事儿多为别人想一想!!

学会与人相处会为自己前进的道路扫除很多阻力，现在讲求的是人脉。!学会与人沟通，与人相处，是人生路上一笔巨大的财富!!

四个月的时间学到了很多，今天就先讲到这吧!!

个人学习工作总结

我叫某某，女，1991年11月出生于某某省某某县，现居某某省某市，汉族，中共预备党员。为了更好地走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现将自己以往的学习、生活、思想情况作以下小结。

在校期间，我始终把学习作为自己的第一要务，毫不懈怠。在本科阶段，专业成绩始终保持在班级的前三名，专业基础扎实。也由于语言的专业性质，大学期间养成了良好的学习习惯，坚持每天练习口语，及时复习所学内容并作好归纳总结，凭着自学能力，二外英语六级一次性通过。每年均获得专业奖学金，并不断激励自己努力上进，保持好学乐学的精神。

研究生阶段是我人生新的开始，抱着对教师行业的浓厚兴趣，我报考了东北师范大学学科思政专业，经过紧张的复习，严苛的选拔，把众多师范类科班生pk下去，进入了这所211学府，因而我非常珍惜这次难得的学习机会。在一年的时间里，我修完了导师指定的各门研究生课程，成绩优秀。在专业课程的学习上，我根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关书籍，为自己的毕业论文打下了扎实基础。作为跨专业的学生，我的现实表现并不比本专业同学差，相反地，在课上能够积极与老师交流，表达自己对课题的想法，思维开阔，受到老师的赞赏。当然，我自知在专业知识上还有许多的不足，阅读量还远远不够，而正是因为这些不足，我才有前进的方向和动力。在将来进入到工作岗位，我还要继续坚持这样一种好学乐学的精神，真正地践行终身教育理念。

二、校园生活方面。

我积极参加各项集体活动，诸如学生会、社区工作站等，尤其是在社区的经历，使我快速地成长，集体教育的力量是惊人的，在潜移默化当中，我学到了许多优秀的品质，我懂了什么是责任与担当、什么是无私的付出、什么是团结协作，我获得了真挚的友情，我习得做人的道理并受用一生，我非常感谢我所遇到可爱的人们，地域、生活习惯以及文化语言的差异，使我能博采众长，学习每一个人的优点，这是我获得的最宝贵的财富。

三、思想方面。

我是真正在党的教育下成长起来的，我的外公外婆都是共产党员，我的父母都是国企工人，政治书上曾写到：“工人阶级是最无私的阶级”，这句话曾经不是空话，而是在我的长辈们身上真正践行着，他们的一言一行都深深影响着我，也警示我在这个浮躁的社会怎样做真正的自己。而我也有幸在今年成为一名中共预备党员，这是一份荣誉，也是一份责任，我将继续保持思想的先进性，严格要求自己，无论是在工作还是在学习当中，都要保持模范带头作用。

研究生毕业是终点，也是起点。未来在工作中我将继续保持勤恳敬业的作风，努力做好自己的本职工作，为社会做出更多贡献。

个人学习工作总结

在本学期里面，在校学工处、校团委的英明领导与支持下，在社联全体干部的配合尽力下，社联领导班以“屈服领导、连合同学、勇于立异、扎实工作”为准则，认真完成了先生支配的各项工作任务，自身的工作程度和综合才能等都有了很大进步。现将本学期的工作环境以及往后的尽力偏向陈诉请示如下：

本学期，社联领导班认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。

一是认真负责地做好社联干部招新、社团招新运动、社团档案整理挂号事务，胜利谋划组织了“社团人人族”的成果展示与交流运动欢迎全国百位校长惠临。二是富于立异地完成了社团文化节的工作。本学期，在第五届社团文化节的举办面对重重阻力的环境下，社联组织了社长动员会议、社联干部会议、社团运动申请文件整理、汇演组织支配、社团运动全程监察等各项办事和谐工作，积极主动地为学校和社团之间树立了沟通的桥梁，推动调剂了学校与社团的关系，办理社团运动中遇到的各种问题，并匆匆进了社团在学校内影响力的进步。三是积极主动地完成了社联橱窗的制作、鼓吹栏规则草拟和社联工作准则的草拟等办公室工作和先生交办的其它工作任务。

本学期，社联领导班对自身严格要求，始终把办事人民、舍得支付、困难奋斗作为本身的准则，始终把风格扶植的重点放在严谨、过细、扎实、求实、踏踏实实、笃志苦干上。在工作中，以制度、纪律规范本身的一切言行，严格遵守各项校规、工作准则，连合同学，谦虚谨慎，主动接收来自各方面的看法，赓续改进工作;并规范社联干部的风格，使工作可以或许顺利开展，使社联合会的干部作用加倍具象，有利于今后工作的开展和社团主流意识的扶植。

总之，本学期，社联领导班做了必然的工作，也取得了一些造诣，但距先生和同学们的要求还有不少的差距，主要是对社团运动的前后期鼓吹力度欠缺、社团运动条件的争取不够和社联组织效率不敷高。同时对付各个社团成长的指导、监察及治理也有待进一步的完善。在放学期，领导班将着力培养干部集团整体素质与才能;贯彻一般号召与个别指导，完善督匆匆各个社团康健、高速成长;增强外联交流鼓吹工作，打造华师一品牌社团并推广至其他学生群体。

在往后的工作中，社联领导班将发扬造诣，降服不够，以对工作高度负责的精神，踏踏实实，尽职尽责地做好各项工作，进一步强化职责意识，在培养社联干部上下功夫，加强事业心和责任感，认真做好职责范围内和先生交办的工作任务，笃志苦干，奋发朝上提高，追求卓越，充分施展社联干部的带头作用，尽力创造一流的工作业绩。培养下一代合格的社联干部，不辜负先生和同学们们对我们的期望。

个人学习工作总结

本人__，男，出生于__年__月，__人士，系__学院__届应届毕业生。回顾这四年来的大学生活，本人在各个方面都得到锻炼和发展，特别是在党、团组织领导的帮助下，本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。现将大学四年本人思想、学习、工作等方面做如下总结。

一、思想政治方面。

一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。因此，我在刚入学不久的10月份便向敬爱的党组织郑重递交了入党申请书。从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，规范自己的学习和工作。经党组织严格审查，20__年12月我光荣地加入中国共产党，成为一名中共预备党员。入党后，我严格遵守党的章程，时刻记住自己是一名共产党员，更加严格要求自己。在大是大非面前始终坚定自己的立场，定期向组织汇报思想，按期交纳党费。在同学当中，充分发挥党员的先锋模范作用，从课堂学习到课外生活再到社会实践，都努力做到严于律己、乐心助人、尽职尽责。在党组织和党员同志的关心帮助下，通过自身努力，经过一年的预备期我于20__年12经党组织批准如期转为中共正式党员。

二、专业理论学习方面。

学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。所以，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。通过与同学进行经常性的学习经验交流，并虚心向老师和同学请教，不断改进学习方法，使自己的成绩不断进步，顺利地通过了国家计算机二级c和国家英语四级考试。由于学习成绩优秀，我曾多次获得校“三好学生”及优秀学业奖学金。在加强自身理论学习的同时，我还广泛涉猎其他学科，注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外科技竞赛。在20__年“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛中荣获安徽赛区二等奖。此外，本人还积极参加假期社会实践活动，不断提升自己社会实践能力。

四年来，我积极参加各项社会工作。作为一名学生干部，在我看来，如果不能实实在在为同学做些实事，则既是对同学也是对自己的不负责。因此，在工作中，我时刻不忘作为学生干部应为大家服务的思想，尽自己所能做好本职工作。

作为校系主要学生干部，在我先后担任校社团联合会组织部长、副主席及系党总支学生一支部副书记期间，除了出色的完成校系领导交代的各项任务外，我还能尽自己所能，为同学办些实事。工作大胆而且有自己的思路，我组织迎新晚会欢迎新入学的同学;开展民主生活会促进同学间的思想交流。日常生活中，我也能关心同学、团结同学，主动帮助生活上有困难的同学。我时刻注意自己的榜样作用，处处带头，发挥党员的先锋模范作用。我也获得了20__-20__年度校“优秀学生干部”称号。

总而言之，作为21世纪的大学生，应当摆正自己的位置，立志成才，肩负起跨世纪的重担，勇攀知识高峰，把报效祖国的远大志向作为发奋学习的强大动力，增强自己的时代感，光荣感，使命感，才能无愧于社会，无愧于人民，无愧于迎接我们的这个伟大时代。

我于今年四月参加了安徽省20__年公务员录用考试，并且通过了笔试、面试及体检。如果我有幸能成为一名基层公务员，我定会牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足于本职岗位，勤勤恳恳做事，堂堂正正做人，一步步的去实现自己的理想和抱负，只有这样才能为建设社会主义和谐社会贡献出自己的一份力量。

个人学习工作总结

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期为九年级、住宿生家长各召开一次家长会议;利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

4、认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。

5、进一步利用好校园"正午阳光"广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团、少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周(月)检查情况反馈各班主任。

9、有计划的培养各班团队干部，定期召开会议(团队干部工作会议各两次)，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。

(1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规矩并抓牢，不松懈)(2)教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

1、完善"自主教育"和"七年级学生家庭教育与促进学生良好行为习惯的研究"两个课题。

2、以自主教育为大课题深入细致地开展了起始年级家庭教育与促进学生良好品行的探究工作，学校通过家长会、组织培训、家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育，家庭教育也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教育。只有双方的密切配合，才能培养好学生的品德。

加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，继续搞好我校与本镇派出所警民关系，增强打击力度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事件。强化学生进出校园必须有班主任开条的`制度、住宿生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。协助体育组组开展了各类体育比赛，比赛中渗透了德育内容，营造德育氛围。为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。

1、寒假学生生活丰富多彩，开展的文明礼仪伴我行主题教育活动之----“我身边的不文明行为调查”、“我和长辈比一比”践行活动收效较好。学生能认真按照表格设计内容开展社会调查活动。能从调查中发现问题并进行分析、总结，并能结合自身查找不足，确定今后发展方向，为我校自主发展教育奠定了基础。

2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下”为主题开展了卫生安全法制专题教育并开展了系列主题班会活动。以“雷锋就在我们周围”组织团队员进行了社区实践活动，使团队干部深刻体会了“全心全意为人民服务”的含义。为了大造“文明礼仪伴我行”的舆论氛围，激发学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”我校于三月初启动了“文明从我做起”签字宣誓仪式。三月末按照校外办工作部署开展了中小学生安全知识专题教育并组织了安全知识测试。

个人学习工作总结

全面从严治党既是“四个全面”战略布局的重要内容，又是各项工作顺利推进的根本保证。全面从严治党就要把党的纪律和规矩挺在前面，立起来、严起来，使其成为“管党治党的尺子”，保证党在各项事业中的领导核心作用。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央在党的建设方面进行了新的探索。习近平总书记系列重要讲话始终贯穿着从严治党、严明纪律的要求，明确提出管党治党要靠纪律和规矩。

20xx年11月，党的十八大刚刚闭幕，在与中外记者见面时，习近平总书记就开诚布公地讲到，新形势下，党内存在着许多亟待解决的问题。我们党面临着许多严峻挑战，尤其是一些党员干部中发生的脱离群众、形式主义等问题，必须下大气力解决。

习近平总书记还在《认真学习xx，严格遵守xx》中强调，xx“是全党必须共同遵守的根本行为规范”“是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”，要求广大党员全面掌握xx的基本内容、严格遵守党的各项规定，领导干部更要做好学习xx、遵守xx的模范。这就为全党树立了总纪律、总规矩。

旨在“改进工作作风、密切联系群众”的八项规定，其指导思想就是从严要求，体现了从严治党的决心，是“中国共产党依规依纪治党的一个缩影和重要标志”。

习近平总书记在十八届中央纪委二次会议上强调严明政治纪律，“严明政治纪律就要从遵守和维护xx入手”;三次全会上要求加强组织纪律，指出要“强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员”;五次全会上指出，要严明政治纪律和政治规矩，加强纪律建设，提出了党的规矩四项基本内涵、五项重要要求，做到明边界、知趋避、守底线。

纪律对政党来说是规范、约束成员的准绳。严明党的纪律，就是要求各级党员在纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员，必须用铁的纪律维护党的团结统一。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央首先把纪律和规矩挺在前面，真管真治，党风和社会风气得到明显好转。日前，中央政治局常委、中央纪委书记王岐山在浙江考察时，强调“落实中央八项规定精神关乎人心向背，关乎党对人民的承诺能否兑现，检验着党员干部对党的忠诚，必须一把尺子执纪到底、一寸不让”，也充分体现了党中央挺纪律、讲规矩，并且坚决执行的决心和信心。

党的十八大以来，习近平总书记从严治党的要求，涵盖了思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设等各个方面。

在思想建设上，把好理想信念“总开关”，从党内政治生活严起，使各级领导干部特别是高级干部牢固树立起纪律意识和规矩意识;在组织建设上，突出从严治吏这个关键，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部;在作风建设上，严字当头、从严从实，领导带头、以上率下。

在反腐倡廉建设上，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，凡腐必反，除恶务尽;在制度建设上，织密扎牢制度的笼子，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外。习近平总书记的要求贯穿了“从严”的鲜明主线，体现了治标和治本的统筹兼顾、自律和他律的双管齐下，取得了明显效果。

目前正在进行的“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，其核心还在于守纪律讲规矩，着力解决无视党的政治纪律和政治规矩的问题，体现了全面从严治党的决心和信心。

习近平总书记指出，世间事，做于细，成于严。从严是我们做好一切工作的重要保障，现在的主要倾向不是严了，而是失之于宽、失之于软，管党治党必须认认真真管、实实在在严，真管真严、敢管敢严、长管长严，就要严纪律严规矩。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央全面从严治党的纪律、规矩越来越健全：实现了主体全覆盖，从严管党治党不仅是党中央的责任，而且是全党共同的责任;对象无遗漏，不仅管好干部，还要管好党员、管好组织;内容更系统，不仅党的思想、组织、作风、反腐倡廉、制度等都管起来，还要坚持思想建党和制度治党紧密结合;环节更衔接，在干部队伍建设上，形成了教育培养、选拔任用、考核评价、管理监督、激励惩戒有机结合的从严治吏的完整链条;措施更配套，出台的各项政策、制度、措施都是彼此呼应，整体功能增强。

党规党纪是管党治党建设党的重要法宝，我们党已经形成了包括xx、准则、条例、规则、规定、办法、细则在内的党内法规制度体系，但还存在一些薄弱环节，必须与时俱进地加强党内法规制度建设，确保到建党100周年时，全面建成内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系。这个体系是我们全面从严治党的根本保证。

党规党纪严于国家法律。把纪律和规矩挺在前面，就是要将纪律和规矩挺在法律之前，立起来、严起来，执行到位。党是肩负神圣使命的政治组织，党员是有着特殊政治职责的公民。国家法律体现国家意志，是全体公民必须遵循的底线;党规党纪对党员的要求严于国家法律对公民的要求。

把纪律和规矩挺在法律前面，才能保证党组织和党员的先进性，才能团结、引导、组织群众为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

党的十八届四中全会提出，注重党内法规同国家法律的衔接和协调。把纪律和规矩挺在法律前面，就必须扎紧纪律规矩的“篱笆”，将严明纪律贯穿于领导干部日常教育监督管理中;及时清理、规范、完善原有的党内法规，特别是做好党纪的立、改、废、释工作，处理好党内法规与国家法律之间的关系，实现党规党纪与法律的有机衔接。

管党治党是一项系统工程，把权力关进制度的笼子，对执政党而言，这个笼子首先是纪律和规矩。随着依法治国进程的推进，党的建设的伟大工程也在不断推进，党的纪律和规矩也将不断健全。

个人学习工作总结

小学研究性学习总结本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在的问题，为下学期的教学打好基础。

在这将近半年的教学中，我一直是这样做的。

研究性学习与常规教学有着许多根本性差异：首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以接受教材提供的知识为主要学习目的；注重知识及信息的积累，讲究知识体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而研究性学习则受研究对象的牵引，根据课题中出现的种种问题汲取相关知识，注重知识的实用性（而不注重其系统性）；注重学会如何获取知识，如何收集信息。其次，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生模仿、识记随后，考试划学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的是通过考试或在考试中得到好成绩。而研究性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对研究过程中出现的各种问题，学生能够根据问题情景惧相关信息，寻耱解决总是的知识。

研究性学习强调学生独立自主的学习，但不是孤立地、自我封闭地学习相反，它需要良好交流研讨的氛围，来扩大学生的信息量，提高学生处理信息的能力，以及口头表达能力、逻辑思辨能力等。它还需要一种良好的的竞争环境，来激发学生的进取意识，提高研究性学习效率，培养学生积极迎接挑战的一种心态。因此，开展研究性学习活动时，还应注意做好组织工作，创造良好的氛围。可以以两张课桌为单位，每四人为一组，即便于课堂上组织讨论交流，又能确保分工合作的效率（人太多，个人的发言机会、工作量就减少，且易于出现滥竽现象；人太少，信息交流量太少，不能形成研讨氛围）。

此外，在指导研究性学习过程中，往往存在着许多无法预见的问题，如无法预料学生在汇报课题时会提出什么样的观点、什么样的信息材料；无法预料其他会对他们提出什么问题；更无法预知他们会作何答辩。这就要求指导老师除预先熟悉该组研究课题以外，能在课堂上对各种分至杳来的观点、信息、问题以及各种意想不到的情境做出尽可能恰当的调整和反应。这是指导研究性学习的一项重要的基本功，它要求指导老师无论出现什么问题、什么情境，都能积极引导学生运用所学的知识对各种信息、问题进行分析、比较、衡量；引导他们不断研究课题，并把每一组课题研究中个人行为衍化成全班学生均能普遍得益的收获。

从这个角度看，衡量研究性学习的指导是否成功，一个重要标准在于，通过教师的指导，学生是否时时都有了更深入的研究目标。

个人学习工作总结

通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录员，虽然任务算是最轻的，重要是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想这这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的最主要原因之一。其次，这次调查，使我们更早地接触了社会，学到了很多的东西，在我们这次采访中，有积极配合我们采访的，也有态度比较恶劣的。比如说县旅游局就很配合我们采访，而镇政府渔场负责人则完全不配合，多次责怪我们来得不是时候，并且拒绝采访和提供资料，当时真的觉得很恼火。不过仔细想一想这其实是一个素质问题，镇政府渔场各个办公室里全部摆设的都是麻将，不干实事，这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的原因之一。

这次活动使我的综合实力得到了提高，特在些感谢学校给予了我们这次机会，增强了我们的能力。也感谢在调查中给予支持的每一上人和小组的其它成员。

个人学习工作总结

回望过去的两年学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。但不管怎么说，进取是真。在过去的一个学期里，本着服务同学，共同进步的基本原则，众班委成员与我讨论制定了几项工作计划：

1）积极开展基本功课。

2）计划组织一次年级组英语专业比赛。

3）开展一次旅游活动。

4）鼓励同学们积极参加学校各项活动。

5）做好各种通知事宜，包括考试等。

这几项工作有的实行得很是不错，但也有的很不尽人意，为能从根本上为同学们服务，现就对以上几点总结如下：

基本功是每名合格师范生的必修课，包括三笔的练习，普通话的练习，英语口语的练习，讲课技巧的练习等。但回顾这过去的一个学期里，基本功很是不成功，从人数渐渐地变少可见一斑。因此开展基本功课是一个挑战，对班干的挑战。开学初是我们四班首倡的新基本功课，革新是从我们班开始的，可最终的结果是其他班是有声有色，而我们班却默默无闻。有好的点子不一定能有好的成效，因此，如下学期继续开展基本功，新班干应从“民心”开始。

比赛是从上学期就准备好的，由于各种原因未能实行，这个学期总算是成功地举办完毕，一方面是老师的支持一方面也是各班同学与班干的相互合作。此次的口语比赛成功地联合了商务英语教育，为本次比赛增添不少竞争气氛。作为比赛的首倡者之一，有些经验很值得学习，一是首先要有明确的活动目的，二是明确目的后各班班委甚至是各班同学的分工合作，三是为活动指定明确的前、中、后活动安排，四是准备一套紧急方案，以备突发情况。

本学的的开学初，我们班开展了一次较为成功地旅游活动，地点是惠州潠寮湾，遗憾的是不是每个班级成员都参与了此次活动，这应该是活动的最不成功之处，不过每个同学都能尽兴而归，这是班干很欣慰能看到的。举办一次成功地旅游活动着实不易，一要联系旅游地点，交通方式，最难得莫过于统一班级意见。因此新班干如要举行旅游活动可多准备几套不同地点的旅游方案并咨询上次活动的策划人。

本学期学校举行了很多的活动，但班里成员并不是很踊跃，我想这和班干的宣传工作有关，因此下学期的校园活动很有必要加大宣传力度，甚至以身作则，参加活动。

大学并不是每个人都能天天相见，而很多通知又要及时下达，因此鉴于现在的通信方式的方便及过去我作为学委的经验，班干中应至少有一人有全班的通讯方式，最好是全都加为飞信好友。大三有很多重要的通知，班干应在这方面的工作不能有一丝延误，否则后果很重要的。

个人学习工作总结

本人担任高三年(6)(8)班的数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结：

一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以数学课程标准为依据，在课堂中推进素质教育，目的是使学生体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、认真批改作业，做好课后辅导工作。

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

本我分管学校的安全和小学工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体同事的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作，做如下总结：

1、明确德育工作目标，强化常规教育和管理。

每学期初，学校和德育处及班主任共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划。结合实际工作完善德育工作规章制度；协调安排全校性各种主题教育。

在常规的各个方面都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到及时检查，及时反馈，加之以周冠军、月冠军的常规检查评比，充分调动了师生的积极性。完备的管理制度，规范了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了一定的提高。

2、加强班主任的常规管理。

定期召开小学班主任工作例会，也是经验交流和研讨会，会上大家坦诚交流，结合具体工作实际总结经验、互提意见、建议，增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。我们加大了检查、落实、反馈的力度，及时表扬、批评，促进了班主任良好工作作风的形成。

3、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。

活动是德育教育的载体。一年来，坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。9月份，开展文明礼仪教育月活动，征集了宜言忌语，引导学生做一个说文明话，办文明事，做一个文明的小学生。10月安排了庆国庆演讲比赛、手抄报比赛；为了加强对学生爱国主义教育，在学生开展“祖国在我心中”读书系列活动，加强了对学生爱国主义教育。为了增强孩子们的防火防触电防雷电意识，日常工作中，我们还开展了许许多多活动，这些活动的开展让学校的德育工作取得了显著成效，对孩子们的锻炼和影响是潜移默化的发挥了作用。

二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航。

安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教育。

1、健全安全工作领导小组，建立了网格化管理体系，制定各项安全意外事故应急处置预案，签定安全责任书，实行“一岗双责”，明确分工与职责，夯实安全工作任务。

2、加强各环节管理，确保学生安全。我们对重点时段、重点部位做到班主任、老师上课时查，德育处每周查，中心每月排查，及时发现排除隐患做好记录。

3、加强安全教育。根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高学生的安全意识、防范能力和自我保护能力，并结合上放学路途、汛期、伏天、农忙、等特定时段和天气以校讯通和致家长一封信的形式和家长进行沟通交流，和家长们一起加强对孩子的安全教育。我们加大安防设施投入为各专用教室、处室配备了灭火器，保证教育教学工作正常进行。

4、坚持每学期开展两次应急逃生演练，提高全体师生的应急避险能力。狠抓安全，是我分管工作的重中之重，我做到了安全工作时时留意，开会必讲，根据学校实际调整工作侧重点，做到警钟长鸣，并时刻保持清醒的大脑强化安全管理。现在安全工作形成了以“校长负总责，副校长分管，德育部门主抓安全教育、活动安全和课间安全，教务处管理课堂安全，教师日常管理学生安全，总务处主抓校舍安全和食堂安全”的管理体系，把安全责任落在实处。在师生的共同努力下，学校未发生一起重大的安全责任事故。

学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。

四、自身工作。

1、夯实业务功底，积淀管理理论，向身边的榜样学习，在每次迎检后及时总结弥补工作的得失，完善日常工作和提高管理水平，在同事中以身作则，率先垂范。

2、在工作中严于律己，用坦然的心态处理事务。除了分管工作，我还担任九年级语文、五年级二班语文学科的教学，成绩名列前茅。无论教学还是其它管理工作，都坚持以主人翁的态度塑造学校形象，作为学校的中层管理者，我始终和学校其他班子成员一样，坚持为学校的发展出谋划策，为学校管理和教学成绩的提高尽力。

五、存在的主要问题。

自分管学校各项工作以来，自己在实践地过程中不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进加强：

1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。

2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情、特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。

六、今后的努力方向。

回顾本的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远。作为一名副校长，必须做好一把手的助手,当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，不拖沓.回顾一年工作，问心无愧，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、同事的意见，使自己能把工作做得更好。

2015-2016学第一学期个人工作总结时光如水，岁月如歌，转眼间，又一年即将成为记忆。本学期是我参加工作的第一年，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，因此，我在这一学期中收获了许多。现将本学期工作总结如下：

一、数学教学方面。

本学期我担任二年级二班的数学教学工作。作为一名新的数学教师，备课和上课，我没有足够的经验。所以在工作中，备课和上课这两个环节是重中之重的。

在这个学期初开始，我积极参加教研组织的教研活动，认真的备课，利用好教研活动机会。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。

备好一节课，只是做好了一半，最重要的是上好一节课。新学期新老师，学生刚开始会觉得很新鲜，但是这种新鲜度不会持续很久。在课堂中，不是背教案，而是把教案充分的真实化。低年级的学生注意力容易分散，那么我们就需要通过不同的活动（游戏）吸引学生。

把教学重点贯穿教学活动，把教学难点变容易。调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答，适当的鼓励和激励他们，树立他们的学习信心。

在教学过程中，我发现，有部分学生的学习能力比较差，在课堂教学中，不能很好的掌握教学内容。对此类学生，我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，耐心给学生讲解，尝试用不同的方法讲解，及时查漏补缺。此外，教学工作还需要家长的配合，我与家长保持联系，及时和家长沟通，共同督促学生的学习。

经过一个学期的努力，本班学生在期末考试中，都达到的学校的要求，这体现了我的教学成果，是对我这个学期的教学的一种肯定。我明白，我在各个方面还有很大的进步空间，因此，在接下来的时间里，我会继续努力，多听课，多学习，多反思，把教学工作做得更好，让学生的学习能力和知识储备都得到提升。

二、信息技术教学方面。

本学期我主要负责四年级到六年级的信息技术教学工作。

作为一名刚刚进入信息技术学科的老师来说，首要的工作是，教学。了解信息技术这么学科的学科体系，新课程理念，专心备每一节课，上好每一节课。

——微课学习——自主尝试——互帮互助——归纳总结”的教学模式，这样的教学模式，能够激发同学们的学习兴趣，使学生能够主动学习探究，并且通过互帮互助的形式，带动起操作能力比较差的学生。

万事开头难，目前这样的教学模式，还在不断的完善中，不过经过观察发现，学生们的动手能力和自主探索能力都有所进步。希望在往后的教学中能继续提高我的教学能力，提高学生的学习兴趣和学校效率。

除了日常的教学外，根据学校的安排，我从四年级至五年级的学生中挑选了对信息技术比较有兴趣的学生进行特长培养。特长培养主要分成5组，分别有：绘画组、演示文稿制作、flash动画制作、打字组，logo程序设计等。期中14个学生代表我校参加“大朗镇第九届小学生信息技术应用能力现场展示活动”，取得6个一等奖，4个二等奖，2个三等奖的优异成绩，获得领导、老师的一致好评！

三、提升与改进。

在接下来的教育教学中，我将努力提升个人能力，改进不足的地方。在教学过程中，更加注重备课，课堂的趣味性与课堂纪律的掌控。在信息技术的教学与特长生辅导中，贯彻完善教学模式，完善学生掌握情况评价机制，提高自身的专业技能，让学生体会信息技术这门学科的乐趣。

相信虚心的学习与不断的努力，能够让我收获更多，成为一个优秀的，负责任的教师。

个人学习工作总结

新的学年刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：

教学内容安排：完成本期教学任务，使班级成绩有一定的提高。

1、认真学习课程标准和有关数学课程等材料。

2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。

1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

3．加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

4、加大对学生的管理力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5、各科教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

个人学习工作总结

大学就像种树，是一种生活，一道精彩！

还在初中时代的我，就梦想着自己可以上高中，接着考取一个自己喜欢的大学，可以像别人那样，过上想要的大学生活。

走进大学大门走的并不是那么的顺利，中间出现了一个人生的转折点。中考升高中，也算是一大挑战，这场战争中我战胜了自己，考上了我们当地的普高，可是后来几经周折，我选择了现在就读的大专。懵懵懂懂，在这个转折点做了个不知道对还是不对的选择。

入学前和现在，或者说从更前一段时间（小学、中学），所幻想到的大学生活，跟实际上的很不一样。从前是个梦，现在是个画面，一个不太精美却并不粗俗的画面。

弹指之间，大学校园生活即将结束，在校园里留下了我们学生时代最珍贵的回忆，那些曾经，静静的回忆，脸上会浮起一丝丝甜意，曾经的画面，在脑海不停重复上演。还记得刚踏进校门的时候，那时候大家还很童稚，因为都是才初中毕业。现在回顾下已去的大学生活，发现前两年都是玩过来的，问自己学到了什么，好像什么都没有，有点竹篮打水的感觉。

前两年就那样莫名其妙的过了，不知道自己过的好还是不好，也不知道自己天天那样为了什么，追求的是什么。就这样，把两年的时间给挥霍。这期间，我们没有玩得很开心，我们也没有学到好多东西，甚至还把以前的知识给丢了些。

真正的大学生活应该是第三年的时候，我们换了个新环境学习，无论是生活还是学习都变得比以前更精彩了。这可谓是真正的大学生活，在学校，我第一次体会到了和同学住在一起的快乐，亲临了许多赛事，无论是学习方面的，娱乐方面的，都非常的精彩，有的得了点名次，尽管没得名次的多，但是我觉得重在参与，只要自己亲身经历了就可以得到好多经验，收获盛大。与别的同学比起来，我们过的也不是那么的精彩，我们现在是大三的学生了，与那些读过高中的以前的同学不能相比较，他们都才上大一，大学生活过得多姿多彩。他们最少的都还有两年，而我们只有两年的时间了，我们不能再像他们那样潇洒，像我们以前那样散漫。之前，我们欠下的债太多了，现在我们必须要加倍奉还。

现在的生活真的可谓是不太精美也并不粗俗，我们像过上了高中生活，要忙着各项考试，每天都在忙碌中度过。

回顾过去，那些已经悄然逝去，眺望远方，觉得前方一片迷茫。

现在我们马上成为毕业班的学生，后年这个时候我们就毕业走向社会了，不知道到时候会不会像那句话说的：毕业就等于失业。

最怕别人问的就是“明年就毕业了，想好从事什么工作了吗？”真的觉得很迷茫啊。为什么别人对自己的未来就是那么的胸有成竹，而我只有恨铁不成钢。

现在要做的就是，抓住最后的时机，尽量的完善自己，能做到更好就做到多好，争取毕业后有能力找个自己喜欢的职业。

个人学习工作总结

一个学期即将过去，又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识。

在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。

个人学习工作总结

xx年9月，我很荣幸地担任了新疆部自管会学习部副部长的职务。学习部是自管会的一个重要的部门。在过去的一年里，我学到了很多东西，随时总结经验，吸取工作中的教训，并及时作相应的改进。

我们部在去年3月31日举办了首届新疆部诗词大会，所以活动圆满结束，但是其中仍然还存在着一些不足。通过这次活动，我明白了团结合作的重要性，不管是在部门内部，还是部门与部门之间的。在制作诗词大会的ppt及一些宣传时，自管会的信息技术部以及雅然公司就给我们带来了许多的帮助。一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团队不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人合作，相互配合地去完成，这对我来说也是一个很大的收获。

接着我们学习部又和纪律部一起开展了学习研讨会，请了不同年级段的学霸们来聊聊自己的一些学习方法与技巧，为新疆部同学在学习方面带来了一些微博之力。

学习部主要负责记录并汇总新疆部同学们的伙伴助学情况以及平时补课情况，同时参加评选新疆部先进班级活动的部分统计汇总。积极主动的工作态度对我们来说是非常重要的。不管是部门自己的活动，还是学校安排和组织的，都要积极配合。在一系列的活动中，我一点点地学习着，也一点点地进步着。虽然处事的经验还不是那么丰富，考虑事情的方面也不是那么的周到，但相比于以前成长了很多。

我觉得在学习部工作首先一定要细心，在做记录和汇总情况时不能粗心大意。要懂得如何安排工作，要及时，高效，清楚。其次，要有一定的沟通能力，不要一味地抱怨。还要做好宣传工作，像比赛之类的，做好宣传工作很重要，可以提高新疆部同学的参与度。最重要的就是要在学习和工作中找到平衡，也不能因为工作的原因而耽误了学习。

最后我相信学习部一定会被建设得越来越优秀！新疆部的明天也会更加精彩！