最新《老王》教学设计 老王课文教学目标汇总
小编: 影墨
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
《老王》教学设计 老王课文教学目标篇一
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本篇散文的核心是讴歌一种善良的人性,教学时应着重理解老王的“苦”与“善”,并了解“我”的善良与对老王的关爱。宜采用对话式教学。
生活中有很多小人物,他们虽然不被人重视,却有着一颗善良的心,今天我们要学习的.《老王》中介绍的人物就是这样。
1、自读课文,试用一个词概括老王给你留下的印象,并根据课文内容作一点说明。
如:“孤苦”,亲人很少;“凄凉”,身体不好,生活条件差;“老实厚道”,他需要钱,可做生意从不多收一分钱;“善良”……
2、着重分析老王“善良”的表现。
“愿意给我们带送”冰块,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够;受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
3、思考:文中的“我”是一个怎样的人?
明确:也是一个善良的人。照顾老王的生意;老王送香油鸡蛋,也付钱给他;关切地询问老王的生活。
1、怎样理解文章的最后一句话?
2、“我”和老王的交往过程给我们怎样的启示?
⑴ 要关爱弱势群体;
⑵ 要培养平等观念;
⑶ 要培养人道主义精神。
3、你的周围有类似于老王的人吗?你是怎样对待他们的?
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