暑假阅读心得体会一句话（精选19篇）

心得体会是一种对自己的告诫和鞭策，帮助我们更加努力地改进和提高自己。以下是一些学生在学习过程中总结的心得体会，其中包含了一些实用的学习经验和方法。

暑假阅读心得体会

安徒生童话是一本非常好的书，给我留下了深刻的印象。

这本书里的童话充满了诗意和幽默，其中一些能给人深刻的见解。安徒生的童话有的充分歌颂了善与美，有的则无情地讽刺了当时社会的黑暗。这些童话成就了安徒生，也教会了我一些做人的道理。

童话《丑小鸭》主要讲述了丑小鸭被所有人唾弃，却因为心中的梦想，历经千辛万苦终于变成了美丽的白天鹅。它告诉了我一个道理:只要你心中有一个梦想，并为这个梦想不断努力，持之以恒，你的梦想一定会实现。另外，我也明白“发光的不一定是金子”这个规律。

另外还有云杉，它通过一棵小云杉自由生长，被做成圣诞树，最后被烧掉的命运，告诉我们一个简单却非常正确的道理——我们要珍惜现在所拥有的，其实最好的东西往往就在我们身边。

《园丁与主人》中的园丁拉森，虽然他的园艺被主人忽视，但他并不在乎，依然默默为主人工作，最终得到了主人的赏识。从他身上，我学到了一个重要的道理。虽然你的优点有时会被忽视，但只要你坚持自己的优点，不被别人的看法所左右，你一定会得到认可。

安徒生童话是一本非常好的书，给我留下了深刻的印象。

这本书里的童话充满了诗意和幽默，其中一些能给人深刻的见解。安徒生的童话有的充分歌颂了善与美，有的则无情地讽刺了当时社会的黑暗。这些童话成就了安徒生，也教会了我一些做人的道理。

暑假阅读心得体会

正所谓“读一书破万卷，下笔如有神！”说到读书，我是从初三开始我的读书之旅的。

每周，老师都让我们去借书。每次借完书，我都会兴致勃勃地把书拿出来，慢慢品味里面的营养。书中有金山银山，有无数宝藏。每天读书是个好习惯，但是坐直才是主要任务。如果你不坐直，你的眼睛会受损。老师说:“读书的时候，要把书立起来，稍微斜着放。遇到生词或不认识或不知道意思的词，要查参考书，不要跳读。”听了老师的话，我觉得读书也是一种探索，探索文字的意义。

书中有很多知识和成语，是我们需要的，也是我们学习的。对于书来说，只有好读书才能如蚕。吃的是桑叶，吐的是蚕丝。

书是灯，读书照亮人生路，书是帆，读书提升人生。书籍是桥梁，它将我们与知识联系在一起。读书是一门艺术，有了书，生活才精彩！

这一天，我学了一篇课文，叫《东不拉》，讲的是哈萨克乐器东不拉的由来。

很久以前，哈萨克人住在一个大森林里，那里有一只凶猛的盲熊，经常伤害人和牲畜。国王派了一个猎人去打死瞎熊，但是没有用。当他的儿子董看到他，他问国王为什么国王告诉他整个故事。董想除掉瞎熊，但王不同意，于是董悄悄走了出去。当不动·拉和盲熊搏斗时，她和盲熊一起死了。最后，我们发现了董和盲熊的尸体，我们不知道如何告诉国王这个坏消息。最后，一个叫阿肯的老牧民自告奋勇去见国王，用一种乐器演奏音乐，告诉国王这个坏消息。后来，为了纪念太子董，人们把这种乐器称为肯奏“董”。

从第二段，当董问他的父亲为什么难过时，他可以看到王子对国王父亲的孝心，否则，他可以完全忽略它。在董这段自然的话中，自告奋勇要除掉瞎熊，足见他的勇敢。

暑假亲子阅读心得体会

说起亲子读书，或者家庭读书氛围，我先说个真实的小事，这是我女儿的语文老师跟我说的，她的语文老师和我住一个小区，是挺好的朋友，她有一次很疑惑地跟我说：我调查我们班上同学，问哪些同学的的家庭读书氛围浓?宋宇宁没有举手，我听了淡淡地笑笑，女儿一直很诚实、很客观的人。

读书氛围，我并不那么刻意地像很多用心的妈妈一样，和孩子一起读书。因为白天在家备课时，看各种《演讲与口才》的书、看中国古代文学的繁多的各种名著，如100多万字的《金瓶梅》呀，已经让我应接不暇了，所以在她放学回家看到的时候，我常常是不读书的，有句话说“对于忙碌的人来说，读书是休息;对于清闲的人来说，读书是工作。”读书于我而言，更多的时候是工作，是任务，她常常要写作业要跟我说：为什么我干正事你不干正事呢?我说爸爸妈妈也需要劳逸结合撒。所以在她眼中妈妈爸爸并不是那么喜欢读书。

虽然我家读书氛围不浓，但家庭环境的读书资源和潜移默化的影响还是有的。我家虽然算不上书香门第，现在也还算知识分子之家，我们都在高校教书，他爸爸是学计算机的博士，我是中文专业的硕士，这个状况导致我家书很多、也很杂——我们家的书还是文理皆有，数量也不少。我家书房有一个一面墙的大书柜，还有在我们的卧室有分属我、她爸爸、我女儿的三个简易书架。去年我把她原来的儿童床给处理了，让她暂时睡在书房里，结果每天睡觉前她都喜欢找本书看，她跟我说，她把我的《宠物情浓》《电话行销》《湘菜烹饪》都看了。

说到如何让孩子喜欢读书，我觉得除了环境影响之外，培养她阅读的兴趣很重要，而培养兴趣，要注意方法，要变要我读，为我要读。

现在，我发现女儿越来越喜欢读书了，会主动买书、借书、看书，但是她小时候，她曾经不怎么喜欢读书。那时我总是会唠叨，希望她像比他大两岁的哥哥学习，哥哥在学校里外号是博士，戴个厚厚的眼镜，走到哪儿都要到书报亭买本书，坐在那儿都喜欢看书，不好的是没注意用眼，6岁就带上了眼镜，所以建议大家：爱看书也要注意用眼的方法。我家丫头呢，我精挑细选，给她买了什么《孟子》少儿版、《昆虫记》、《中华上下五千年》，结果有些书她从没打开过。他爸爸还给买印刷精美图文详细的《百科知识全书》等等，在她的专属书架上放了几年跟新的一样，她看了电视推荐，要求我买的外国著名漫画版《小丁丁历险记》一套几十本，她都没看完，我常常恨恨地想送给哥哥得了，她又不同意，我们也就算了，也没逼她读。

她二三年级时喜欢看杨红樱系列据《淘气包马小跳》，《阿衰》等等，但根据我观察，让她真正喜欢上阅读的是老师推荐她们买的《小学生素质教育读本》8本，名字不好听，故事还很生动，她反复看了好多遍，也老缠着跟我讲书里的故事。慢慢地就喜欢上买书、看书，我一般都让她自己选书，她买了韩国作家写的《妈妈不在的日子》，就跟着里面人物学，要办一个写自己名字的存折，攒钱做自己喜欢的事，她买了《女孩子你必须知道的一些事》等等，然后很多事都按照那本书上的去做，她的理由：书上说的!我说：尽信书不如无书。

今年暑假，她自己在网上买了《娇娇公主靠边站》等三四本书，我也看了看，还不错，，我问常常打趣她，这个娇娇公主是不是在说你呀，她说我才不是呢，她的那个娇气也有所改变。我心里暗喜，由于我以前受到《女孩子要富养》的理念的影响，有些过度纵容她的小资情调，她还是有些缺乏独立思考、决策能力。但是书在改变她，我很开心。

古语说：书非借不能读也，有些书买回来，直接就束之高阁，或者看过一两次就放在一边了，不是会反复阅读揣摩体会，再者书买得多，花钱多，我就建议她去我们学校图书馆借书，她一口气借了20多本，居然还有《史记》和很多外国名著，有空了会自己看看。现在出门散步时，她会经常到书报亭看看《儿童文学》到了没。我感觉读书带给她快乐、时尚和智慧。

要我读和我要读，效果截然不同，这就是我亲子读书的最深最直接的感受。

暑假亲子阅读心得体会

快乐的暑假到了，利用暑假的时间，陪伴孩子读了几本好书——《历险故事》《格林童话》《阶梯新世纪百科全书》等。

暑假里与孩子一起读书学习，读到高兴时，我和孩子都开心的笑了，听着小果那稚嫩的童音，心里感到很满足。

与孩子一起阅读，感觉自己的思维倾向于理性，而孩子的思维却趋向于感性，在看同一本书时，家长和孩子的出发点和思考方式往往是不能同步的，家长的思维许多时候并不太适合幼年的孩子。读《格林童话》时，孩子的认识往往和我截然不同，我老是习惯把我的想法传递给她，而不考虑孩子想法的合理性，下来静下心来反思了一下，原来是要学会换位思考，要用孩子的心理来看待读书这件事，不要过早的将社会的浮躁带入孩子那天真无邪的心灵，要保持孩子的童真。体会到在陪孩子阅读时要有耐心，更重要的是自己要有一份平静的心情，用孩子思维体会孩子的内心世界和生活，这也是一种亲情的收获吧。

与孩子一起阅读，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上的生活态度，积累正能量。给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长过程，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。“勿以善小而不为，勿以恶小而不为之”，几段引人入胜的《历险故事》，就让孩子心中开始有了对梦想的憧憬，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。

与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在与孩子学习的过程中，有快乐，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活，这其中的滋味只有慢慢品尝，才感到弥足珍贵。

与孩子一起阅读，让我感到心境平和，看到的是一份纯真，不掺杂半分浮华，来的都是那么自然真情流露，我愿陪伴孩子读一本好书，多一点快乐，守望着她成长。

暑假阅读心得体会

暑假期间，我看了《做一个不抱怨的老师》这本书，感触颇深。一直以来，教师这个职业都被认为是世界上最光荣的职业。但是随着时代的发展，独生子女越来越多，家长对老师的要求也越来越高，这就不可避免的给我们老师带来了压力。所以我们老师要调整好自己的心态，对生活有信心，对工作有良好的满意度，建立良好的人际关系。只有这样，生活才能简单而充实。

抱怨不能产生任何喜悦，也不会给我们的生活和工作增添光彩。反而会让我们的负面情绪不断叠加，产生更多的不快乐。教育是一种智慧，教师要有教育人的智慧。在我们的教育工作中，如果摒弃让所有学生都“出彩”的想法，顺应自然，孩子的笑脸会更多吗？就像有些老师，学生96分还是不够。好像只有100分才能算优秀。我们的老师总是对孩子的成绩不满意。就像有的学生上课不认真，一旦被老师抓到，马上会被批评；课后和同学有点小摩擦，算打架。其实静下心来仔细想想。一节课40分钟。谁能保证不搞什么小动作？只要同学们改正。“很多时候，同学之间的小摩擦并没有那么重要。”就像所有自然事物的成长一样，在摩擦的过程中，我学会了与人相处的艺术。所以，我们老师让学生在摩擦中学会生存和成长，这是一个自然选择的过程，而在这个过程中，我们老师并不一定要为他们去做。

我们老师经常抱怨:为什么现在的孩子这么不听话？你为什么坐不住？为什么这么难教？那么你为什么不喜欢学习呢？为什么父母不管？.......其实冷静想想，可能是我们老师小题大做，上课心不在焉。我们只需要提醒他们；和同学闹，告诉他们好好相处，不要太冲动。其实他们一转身，就把所有的矛盾都忘了。有的同学作业没有全部做完，可能是家里有事耽误了，只是偶尔没做完。有的同学考的不好，因为他只能做到那个程度，就是那个水平，他尽力了。当面对学生的问题时，我们的老师应该试着信任他们的学生并控制他们的情绪。这样不仅可以解决问题，老师和学生都学到了很多道理。

是的，我想我们应该和孩子们谈谈。毕竟没有不犯错的孩子。关键是他不放弃学业，继续努力。我们不必纪律严明，用另一种眼光看待学生。我们不能带着有色眼镜看学生。我们应该多鼓励学生，少批评他们，多鼓励他们。

每个孩子在成长阶段的需求是不一样的。在他懵懂的时候，要懂得灌输引导。长大了就放手；当他完全独立的时候，就会有鼓励。爱不仅仅是一种将爱进行到底的单一方式，爱是有层次的。只要我们善于引导，灵活运用教育方法，对症下药，天才就有可能出现在我们手中。我们应该更用心地教学生，感受他们。去感受生活带给我们的另一种财富。如果你用心的话，可以教给学生很多东西，不仅仅是学科知识！学生当不了医生也没关系，让他们成为有用的人，对社会有贡献的人才更有意义！如果我们给学生希望，他们就会成为我们的希望。面对希望，你是微笑还是哭泣？微笑面对希望，希望会越来越多，你会发现越来越多的幸福！生活是一面镜子，当你微笑时，它也会微笑。你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时刻关注，保持快乐的心情，做一个阳光老师。

用宽容的心对待每一个孩子！

暑假阅读心得体会

《森林报》是一本科普类书籍，也是前苏联著名作家维塔利·瓦连季诺维奇·比安基的代表作。

作者用轻快的笔调，以报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人之间发生的事件。在书中，可以“看”到经验丰富的老猎人;可以“听到”麋鹿们打斗时发出的巨响;可以“闻”到丛中争奇斗艳的鲜花芬芳的清香。

森林中，有愉快的节目，也有令人悲伤的灾难。作者笔下的每一个故事，都生动有趣、引人入胜。而且每个故事之中都蕴含着一个关于动植物的知识，如：为何娇艳的鲜花会在开放时发出香气;松鼠是如何在冬季前收集到食物来过冬的;如何分辨鸟类的脚印等等。

《森林报》与其他科普类读物不同，作者并没有像另外科普作家一样死板的在书中每一章的标题上“提问题”，并在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童话故事的形式，在故事中写出一个个知识。幽默而又不失严谨，既是一本优秀的文学作品，也是一部杰出的科学著作，是一本不可多得的好书。

《森林报》使我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索这神秘的大自然!

暑假阅读心得体会

《给教师的一百条新建议》这本书没有晦涩难懂的理论，而是作者对现代学校教育的一些独到见解。是作者表达的一种人生哲学，是一本会对读者产生影响的书。正如作者自己所说:“我认为真正的影响力是在不经意的阅读过程中自动生成的。”

我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚地表达了对教育的热爱、忠诚和坚持。因为它充满了精神，充满了善意、真诚和生命的灵气。

首先，教师应该不断学习。

随着当今教育新篇章的开启，各种教育改革接踵而至，教师也要与时俱进。现代教育提出了“终身学习”的概念。老师要求学生要有“终身学习”的观念，自己首先要以身作则。所谓:他是对的，不服从；他的身体不是直立的，虽然他不服从。所以老师一定要养成继续学习的好习惯，给学生做好榜样。只有老师真正这样看待学习，我们的学生才能真正爱上你的课，成为主动的学习者。我们随时随地都可以学习，学习可以让我们进步。

不断学习，不断更新自己的教学方法。创设情境、设置难题、探究学习、自己解决问题等教学模式越来越多地被引入到我们自己的课堂教学中。教学手段越来越丰富，教学效果越来越理想。它能将知识由静态变为动态，由无声变为有声，能使知识变得艰深，便于学生理解和掌握新知识。当然，要掌握这些教学方法的运用，还需要不断学习。教师的不断学习不仅能提高自身修养，而且能给自己的教育教学带来巨大的好处。继续学习将使他们终身受益。

第二，永不放弃。

学过心理学的老师都知道，很多孩子的心理年龄和生理年龄是不一样的，所以同一个班级，同一个年级的学生，虽然年龄差不多，但行为却不一样。有的少年很成熟，十岁的孩子表现得像大人。他们能自觉听从老师的指令，表现出色，成绩优异；而且有的孩子看起来没脑子，头脑相当于六七岁的学龄前儿童。他们不能很好的约束自己的行为，而且好动懒动，不懂事。即使是最基本的课堂常规，也需要老师不断提醒才能记住。所以我们当老师的，无论是开心还是不开心，生气还是生气，有的同学一经指出就能明白，老师省心省力；而有些学生，即使老师“下了功夫”，也不一定有多大的提高。他们还停留在“问而不知”的状态。用更多的耐心、毅力和心血去对待它们，相信铁树总有一天会开花的。

3.优秀的学生都差不多，但是“差生”有自己的“差法”。

那些好学生，你不用吼他们，他们总是乖乖地对窗外的动静充耳不闻，专心致志地读圣贤书；而当你面对那些与众不同、干劲十足的差生时，一旦他们有一点小问题，我们总是习惯于批评他们，写检查，惩罚他们……然后跟他们讲道理，给他们所谓的原则性指导。其实惩罚和枯燥的讲道理并不能触动后进生的灵魂，反而拉大了老师和后进生的距离。在《永不放弃》一文中，作者告诉我们每一位老师:“那些特殊的孩子，通过犯各种错误，学会了正确；我们永远不要绝望，因为只要我们充满期待，他们就可能很有希望。”“照亮学校的，永远不会是升学率或者其他有名有利可图的东西，而是圣洁壮丽的教师精神，是一种对孩子不带一丝尘埃的博大的爱，是对每一个孩子作为无辜生命的深切的怜悯。带着爱和同情，我们永远不会放弃。让我们专注的表情告诉大家，我们没有放弃。”从这些话中，我深深感受到用爱打开学生心灵之窗，走进学生精神世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生和优秀学生一样，都是祖国的希望。对于那些还没有开放的花朵，我们应该倾注更多的耐心，更多的温暖，和特别的爱。只有百花齐放，我们才能迎来花园里的春天。

暑假阅读心得体会

周末在家无事可做，不知道做什么。于是我只在网络里度过了时光，却在四处游荡的时候不知道该如何选择。最后，我在欣赏完舞曲后选择了看书。读书，那该如何选择？真的有点难。选择你感兴趣的书。太长了，读不完。没有目标真的很让人担心。最后，我选了一本好书，100本中国名著，一生必读。看它的大致序列，我也有一些体会。

我对读书的理解是，可以给人注入新鲜血液，也可以灵活变通，增长各方面的知识。但是我从来没有在阅读的层面上思考过。看到这本书我才知道，读书分以下几个方面:一是被一本书读了，也就是不知道为什么要读；第二，读书只限于书本，为读书而读书；第三，读书不局限于书本，而是清理思想和新思想诞生的前奏。在与书籍相伴的阅读与思考中，捕捉到稍纵即逝的思绪，体会到“生命有限但你知其不可限量”的意义，将生命的流逝与知识的积累连接起来，是如此的享受。

暑假阅读体验[第四部分]暑假期间，我读了《小女孩金贝贝》这本书。我真的喜欢金贝贝。有时候我甚至觉得自己已经变成了金贝贝。她是我，我是她。

金贝贝是一个可爱的女孩。她天真，浪漫，善良，充满幻想。她是我们女生的代表。所有的小女孩都在她身上有所体现。我们经历过她的经历，或者即将经历...

比如第一章《读缺牙吧》，看完这一段，感觉好像给自己打了预防针。对缺牙吧有了初步的了解，甚至充满了幻想和期待。因为我换牙晚，其他同学都已经换了牙，我的小牙还是那么整齐结实。之前对换牙一无所知，以前还嘲笑那些心里缺牙的同学。但是看完这本书，我决定再也不嘲笑同学了，因为换牙是我们每个人长大后必须经历的过程。我终于在暑假期间换了牙，但是我发现我不能像那样把“风”读成“砰”。不知道是不是因为换了下牙而不是门牙？像金贝贝一样，我把我掉的牙扔到了天上，哈哈，但是我没有打中一个男孩的额头！

这本书给我带来了很多快乐，对儿童生活充满了真实活泼的兴趣，反映了金贝贝无忧无虑、阳光、善良、调皮、奔放的性格，以及他那天真正做的事，深深打动了我。

暑假阅读心得体会

当我读完《做一个不抱怨的老师》这本书时，我的心在颤抖。懈怠为我之前对工作的不满；对学生的不满感到愤怒；对别人的不满愤愤不平。我觉得很后悔，很沮丧，很难过。但是这一天看完这本书，心里好像释然了很多。这本书就像一剂抚慰心灵的良药。我会在以后的教育中用它的理论去实践我的人生目标，实现我的人生价值。

不要抱怨你的工作，从中获得乐趣。

高尔基以前说过:“如果工作是欢乐的，那么生活就是天堂；如果工作是强制性的，那么生活就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往不是因为自己的工作真的很差，而是因为自己没有用一个好的心情和一个细心的态度对待工作。

以前抱怨工作太累，一个星期的工作量都是满满的，然后带班主任。我经常感到困惑，总是抱怨。虽然我尽力了，但还是做不到力所能及。总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作一变就变了。这个年级的学生刚打好基础，就被转到了另一个年级，辛辛苦苦培养出来的工作热情一下子就熄灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂上，让我的工作变得不堪重负。此刻回想起来，觉得后怕。我怎么会有这种想法？醒来的那一刻，心情简单，工作踏实，不觉得累。我原来的热情和快乐又回到了我的身边。

不要抱怨学生，要找到他们的闪光点。

经常听到身边的同事抱怨“某某同学太笨了，这么简单的问题都不懂。”“父母也说孩子聪明到可以犯傻。”“这班学生太笨了，教起来没有成就感”等等。这是老师们经常抱怨的声音。当然也表达了他们对学生的期望。但世界上没有人是完美的，也没有人会对自己完全满意。俗话说“己所不欲，勿施于人”。老师不仅要教给学生知识，还要教给他们做人的道理。也许一个学生不会梦想自己的学习成绩，但总有他闪光的一面。我们要善于发现和挖掘。比如学生热爱劳动，就让他担任劳动委员，充分调动他的意图，培养他的组织劳动潜力。某某擅长音体美，可以给他展现的机会。我相信任何一个学生都会在爱的教育下有所收获，健康成长。

不要抱怨压力，获得前进的动力。

"水能载舟，亦能覆舟。"压力是一把双刃剑，要么让你全军覆没，要么让你一飞冲天。作为一名现代教师，关键在于不要抱怨压力，而是要发现压力，利用压力，以更平静的心态应对自己的生活，进而在生活中追求更高层次的发展。

也许我们会在工作中感受到很多压力，不舒服，不满足，不愉快的事情。客观条件使我们颓废悲观。但是，我想说，人不是万能的。世俗的欲望在影响着我们，所以老师不应该哀叹。我觉得应该更用心的教学生，去感受他们。去感受生活带给我们的另一种财富。如果你用心的话，可以教给学生很多东西，不仅仅是知识！更多的是一种生活态度。你会发现越来越多的快乐！不以物喜，不以己悲，时刻关注持续喜悦的心情，做一个阳光的老师，一个不抱怨的老师。如果你买得起，放得下，你的生活就会简单而充实。

与其抱怨，不如努力。作为人类灵魂的工程师，我们要时刻记住自己身上的沉重负担，把抱怨的时间和心思花在提高自身素质上。让我们从书中的例子中学习。以书中不抱怨的态度为行为准则；以书中改变抱怨的方法为理念，做一个不抱怨的实践者。

看完这本书，我会继续之前的做人态度。我会不悲不喜，不卑不亢，多做事，少抱怨。累了，舒展一下；困了，看着远处的风景；累了，想想人生多完美，活着真好；累了，向家人倾诉内心的苦闷，让倦怠随风而去...

我们要正确应对各种压力，用阳光的心情去缓解，用认认真真的人生态度去挑战，让我们的工作充满挑战，在这个三尺讲台上，从自己开始创造精彩的人生。

如果你还有时间抱怨你的工作，那么你就有时间把它做好。想要有所作为，就要抛弃一切抱怨，学会享受工作中的乐趣，努力做好自己的本职工作，让正能量时刻围绕着你。

从现在开始，努力做一个不抱怨，不抱怨孩子的错误，不抱怨家长，不抱怨自我选择的老师！怀着一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长！

暑假阅读心得体会

在国庆假期，我看了一本书，叫——爱的教育。这本书的形式是一个小学生的写作日子。汇集了他父亲、母亲、老师、同学的爱，形成了他爱的生活的感人画面，带给我们爱与美的享受。这本书没有虚假的说教，没有欺骗性的宗教宣传，没有豪言壮语，没有口号。正是通过现实中爱情的故事，让人觉得应该相亲相爱，在遇到困难的时候帮助别人，在紧急情况下宁愿牺牲自己也要救别人。

有一个我讨厌又喜欢的故事，就是扫烟囱的。它是关于一所女子学校的。放学后，女孩们高兴地走在路上。突然，他们看到一个扫烟囱的人对着墙哭。原来他扫烟囱赚的钱都从裤子口袋的一个洞里掉了出来。如果他不能还钱，他的主人会狠狠地打他。每个人都同情他，给了他一些钱。

在所有的人当中，我最喜欢卡隆，因为他个子很高，很善良，可以随时把自己的东西借给别人，并且爱帮助别人。看了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在。只有拥有爱的人才能拥有幸福。所以，我们都是幸福的人。如果你没有爱，你的.幸福就会失去。这本书真好看！就像空气一样，它每天都在我们身边，但因为看不见，所以往往容易被我们忽略。但我们离不开它，它的意义已经融入了我们的生活。面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。刘光兴翻译《爱的教育》时是这样说的:“没有情感和爱的教育，就像一个没有水的池塘。没有水，就没有池塘；没有爱，就没有教育。”爱情是一场无止境的旅行。一路上边走边看会很轻松。每天都会因为感受和学习新的东西而充实。于是，我想继续走下去，甚至变得热情起来，不在乎能坚持多久。此时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。读完《爱的教育》，我走进了作者阿姆里克的生活，见证了他是如何学习、生活、恋爱的。感动之余发现，爱情其实包含着人们对美好生活的追求。

暑假阅读心得体会

《水浒传》是中国四大古典小说之一，作者是元末明初杰出的文学家施耐庵。他主要讲述了以宋江为首的'108位好汉齐聚梁山的故事。

施耐庵笔下的人物个性鲜明，足智多谋，能力超群。比如：沃克·宋武，豪爽正直；睿智，足智多谋；李悝jy，黑旋风，胆大包天，勇敢无畏。其中，我最喜欢豹子头林冲，因为他机智勇敢，能力高强，也很谦虚。原来他是八十万皇军的主帅，因为得罪了高俅，被迫上了梁山。在与洪的较量中，他一次又一次地滑稽，最终以高强度战胜了对方。

我们在学习和生活中也应该这样做。即使德、智、体、艺各方面都很优秀，也要像林冲一样谦虚。俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在日常生活中，要重情重义，乐于助人。

去读读《水浒传》，那感人肺腑的文字，栩栩如生的人物，气势磅礴的场面，会让你回味无穷。

暑假阅读心得体会

今年寒假，妈妈给我买了一本书，叫《我是一个正能量的孩子》。正能量——我是一个需要正能量的孩子。这本书的标题立刻吸引了我。这本书让我爱不释手，也是我看得最认真的一本。

书中讲述了霹雳正能量星球的钟点工给一个叫刘永哲的小男孩传递正能量的故事。他是一个胆小、害羞、不爱说话的小男孩，没有朋友，对自己没有信心。这些“负能量”让他感到很苦恼，但他又无法摆脱这些缺点。在女仆的鼓励和帮助下，永哲变得自信起来。他终于认识到，只要有理想，有信心，有毅力，有敢于挑战的精神，这些正能量就会战胜负能量。后来，正能量带给他成功的喜悦和活泼开朗的性格，他成了一个充满正能量的小男孩。

在书中，我被永哲的坚持所感动。我反思自己，虽然我是一个开朗的男生，喜欢表达自己，喜欢交朋友。但是，我在学习中有很多“负能量”。我无法集中注意力，而且非常容易溜走。做作业也是我最烦的事情。他们都需要我用“正能量”打败他们。我会在以后的学习生活中努力改正，让自己成为一个充满正能量的小男孩。

读完《爱迪生》这本书，我终于知道了爱迪生如何从一个低能儿变成发明家的感人故事。

爱迪生从小就充满了好奇心，好奇到自己孵小鸡，但这种好奇心在学校里并不受老师们的青睐，甚至被老师们称为低能儿和白痴，最后被赶出了学校。但是他很幸运有一个明智的母亲。在她的鼓励和帮助下，爱迪生开始了自学和实验的生活。他博览群书，刻苦学习，一有空就跑到自己的地下室做实验。他在实验的过程中一次又一次的失败，但他坚持下来了，甚至到了忘我的境界。凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，终于研制出了电灯、电话、留声机、电报机和电唱机。他一生度过了84年，发明了20xx多项工程，为人类的进步做出了巨大贡献，是一位当之无愧的发明家。

看完这本书，我深受感动，非常佩服爱迪生。他的故事教会了我，一个人只要胸怀大志，持之以恒，不怕失败，向着目标努力，珍惜每一分钟，就一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做一个对社会有用的人。

暑假阅读心得体会

我国自古以来就有人提倡读书，早就有“万般皆下品，读书为高”的说法。认真读完一本书需要很长时间，但现在的人不是没有时间，而是每个人的大部分时间都浪费在了很多琐碎无聊的事情上。电影和八卦新闻，下班后，被太多的刺激吸引。渐渐的，人们都不愿意读书了，认为读书太孤独，太无聊。人们不愿意静下心来思考，却习惯了在微博微信朋友圈快餐式的阅读，然后转发或者点赞。人与人之间的交流早已被微信上的短信、简单的文字、表情符号所取代，越来越被忽视，难以表达。大家手机微信聊天也是这么简单直白，通常不外乎“知道了，谢谢，发个红包，呵呵”这几个字。在这样一个网络信息飞速发展，充满诱惑和功利的时代，我们其实需要留出一些时间来认真阅读。读书可以让人更了解这个世界，感受人生的酸甜苦辣，让人的心更清晰。

“胸中满藏，腹中满诗书”让我们从忙碌浮躁的.生活中静下心来认真读一本书。享受阅读的乐趣，领略作者的智慧，唤起对美好生活的向往。让读书成为我们健康生活的态度，那就从认真读书开始吧。

暑假阅读心得体会

教育学家陶行知先生说过："要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”身教胜于言传，教育者身上表现出的某些行为细节，常会对学生产生长久而深远的影响。

少年儿童模仿力很强，班主任的行为细节对学生日常行为最具有熏陶作用。因此对于班主任来说，在学生面前的一言一行都应严谨规范，堪为师表。一个人的许多习惯，都是在学校教育中养成的。“养成教育”最难，因为它是一个长期的过程，是一个包罗万象的过程，担确实是学校教育不可确少的重要组成部分。

一张白纸能写出最美的诗歌，能画出最美的图画，也能满纸涂鸦。学生们就是那一张白纸，教育者既能让纸上开满鲜花，也能让这张纸面目可憎，这全在于教师的引导。

在书中，右手残疾的班主任老师克服许多困难，艰难的磨砺过程让好事的学生们心中满是疑惑，于是有了学校清晨班级里发生的惊心一幕。就是这样一个即将退休的老教师在用生命谱写的一首感人至深的歌。他无需过多的说教，这一幕就够了，足以改变班级学生们的学习理念。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说的大概就是教育者的以身作则吧。

暑假阅读心得体会

海伦·凯勒的《如果我有三天光明》是按照事情的先后顺序写的。她是19世纪一位又盲又聋的美国女作家、教育家、慈善家和社会活动家。这本书让我第一次珍惜和体会到现在的优越条件。我们很健康，没有任何缺陷。然而，海伦·凯勒是一个又聋又哑又瞎的.女人，这一切都是因为一场持续了一年多的残酷高烧，使她丧失了听觉、视觉和语言能力。然而，她仍然没有放弃受教育的机会。经过导师安妮·莎莉文的开导和耐心教育，她精神焕发，开始写作。她的作品很多：《如果给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

许多人说海伦·凯勒是一个奇迹，是的。海伦·凯勒创造了这个奇迹，因为她有一颗不屈不挠的心。她接受了生活的挑战，用爱拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了生活的光明面，最终向全世界伸出了爱的双手。19世纪，海伦·凯勒从哈佛大学毕业，建立了一个慈善机构来帮助残疾人。

《假如给我三天光明》是作者海伦·凯勒的自传，她只有19个月的光明。文中写明，如果给她三天光明，她想在第一天看到让她生命有价值的人，第二天看到光的变幻莫测和日出，第三天看到探索和研究。作为一个盲人，想象一下如果你有三天的时间去看看这个世界，你会做些什么，包括看看帮助过你的人，感受大自然，品味世界。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作。她从一个身体破碎意志坚强的弱女子的角度，告诫健康的人要珍惜生命，珍惜上帝赐予他们的一切。

暑假阅读心得体会

《给教师的一百条新建议》是一本没有干巴巴、艰涩难懂的理论，而是作者对现代学校教育的一些独到见解的书，是作者表达的一种人生哲学。这是一本会对读者产生影响的书。正如作者自己所说:“我认为真正的影响力是在不经意的阅读过程中自动生成的。”

我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚地表达了对教育的热爱、忠诚和坚持。因为它充满了精神，充满了善意、真诚和生命的灵气。

首先，教师应该不断学习。

随着当今教育新篇章的开启，各种教育改革接踵而至，教师也要与时俱进。现代教育提出了“终身学习”的概念。老师要求学生要有“终身学习”的观念，自己首先要以身作则。所谓:他是对的，不服从；他的身体不是直立的，虽然他不服从。所以老师一定要养成继续学习的好习惯，给学生做好榜样。只有老师真正这样看待学习，我们的学生才能真正爱上你的课，成为主动的学习者。我们随时随地都可以学习，学习可以让我们进步。

不断学习，不断更新自己的教学方法。创设情境、设置难题、探究学习、自己解决问题等教学模式越来越多地被引入到我们自己的课堂教学中。教学手段越来越丰富，教学效果越来越理想。它能将知识由静态变为动态，由无声变为有声，能使知识变得艰深，便于学生理解和掌握新知识。当然，要掌握这些教学方法的运用，还需要不断学习。教师的不断学习不仅能提高自身修养，而且能给自己的教育教学带来巨大的好处。继续学习将使他们终身受益。

第二，永不放弃。

学过心理学的老师都知道，很多孩子的心理年龄和生理年龄是不一样的，所以同一个班级，同一个年级的学生，虽然年龄差不多，但行为却不一样。有的少年很成熟，十岁的孩子表现得像大人。他们能自觉听从老师的指令，表现出色，成绩优异；而且有的孩子看起来没脑子，头脑相当于六七岁的学龄前儿童。他们不能很好的约束自己的行为，而且好动懒动，不懂事。即使是最基本的课堂常规，也需要老师不断提醒才能记住。所以我们当老师的，无论是开心还是不开心，生气还是生气，有的同学一经指出就能明白，老师省心省力；而有些学生，即使老师“下了功夫”，也不一定有多大的提高。他们还停留在“问而不知”的状态。用更多的耐心、毅力和心血去对待它们，相信铁树总有一天会开花的。

3.优秀的学生都差不多，但是“差生”有自己的“差法”。

那些好学生，你不用吼他们，他们总是乖乖地对窗外的动静充耳不闻，专心致志地读圣贤书；而当你面对那些与众不同、干劲十足的差生时，一旦他们有一点小问题，我们总是习惯于批评他们，写检查，惩罚他们……然后跟他们讲道理，给他们所谓的原则性指导。其实惩罚和枯燥的'讲道理并不能触动后进生的灵魂，反而拉大了老师和后进生的距离。在《永不放弃》一文中，作者告诉我们每一位老师:“那些特殊的孩子，通过犯各种错误，学会了正确；我们永远不要绝望，因为只要我们充满期待，他们就可能很有希望。”“照亮学校的，永远不会是升学率或者其他有名有利可图的东西，而是圣洁壮丽的教师精神，是一种对孩子不带一丝尘埃的博大的爱，是对每一个孩子作为无辜生命的深切的怜悯。带着爱和同情，我们永远不会放弃。让我们专注的表情告诉大家，我们没有放弃。”从这些话中，我深深感受到用爱打开学生心灵之窗，走进学生精神世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生和优秀学生一样，都是祖国的希望。对于那些还没有开放的花朵，我们应该倾注更多的耐心，更多的温暖，和特别的爱。只有百花齐放，我们才能迎来花园里的春天。

暑假阅读心得体会

盼呀盼呀，终于盼来了暑假!我特别高兴，早早就和妈妈一起制定了假期计划，我要让自己的暑假生活过得丰富多彩!打球、学游泳、下棋、画画，当然，更少不了我最喜爱的阅读!

这个暑假我读的书有：《可怕的科学》系列、《小蜗牛》少儿科普系列、《大象进城》、《大象巴巴》、《福尔摩斯》等等。

《大象进城》主要讲了大象蒙坎的故事。大象蒙坎是草原管理员，在他的守护下，大草原非常美丽，动物们也特别服从蒙坎的管理，自觉保持草原的清洁卫生。

有一天，一辆人类的观光车驶入草原，做出了很多不文明的行为：乱扔垃圾、乱刻乱画、随便拍照。美丽的大草原被破坏的一塌糊涂!有的小动物甚至还被埋在了垃圾堆里!狮子多瓦很生气，他龇牙咧嘴地想要扑上去给人类一个教训，但是面对装甲观光车，他无可奈何!就在这时，大象蒙坎出现了，他直接用他的长鼻子卷起观光车，倒扣在大树上，车上的人们惊恐万分，最后只好投降!这辆车里就有人类城市的市长王小二，话说回来，王小二其实是一个很敬业的市长，但是他的市民们实在太喜欢自己的城市了，所以就和游客一样喜欢到处乱涂乱画，王小二头疼不已，为此他专门组建了一支市容警察队，还写信请蒙坎来城里当警察。

蒙坎决定去城里帮助人类改变他们破坏城市环境的恶习。但是他却遭遇到了一系列麻烦。他被人类当成一堵墙，他的身上贴满了各种各样的小广告，他还遇到了骗子，被骗走了所有的钱和朋友们送给他的礼物。在人类的城市里，蒙坎不管做什么都非常勤劳、努力，但是最后，他还是回到了自己熟悉的大草原，因为他发现自己根本不适合留在城市生活。

看完这本书，我觉得我们大家要爱护自己的环境，不乱扔垃圾，并且要实行垃圾分类回收，也要保护动物们的生存环境，这样，动物才能和人类和谐共处。

暑假阅读心得体会

今年暑假，我读了一本励志书——天才少年维克多。

维克多是个早产儿，发音不清，有严重的先天性口吃。他在同学眼里是个傻子，在老师眼里是个差生。被迫辍学后，他不得不和父亲一起工作。一次偶然的机会看到艾弗里公司的一则广告，知道他的智商高达173，远高于常人，维克多顿时变得自信起来，在他的不断努力下，他成为了丽莎俱乐部的主席。

维克多熬过了十七年的“傻瓜”生活。在那段时间里，他多次被同学嘲笑和取笑。他几乎失去了信心。他的好朋友罗拉也有类似的经历。洛拉成为作家后多次帮助维克多，维克多逐渐接受自己，肯定自己，创造自己，变得自信。

小泽征尔是世界交响乐的指挥。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他根据评审团给出的分数指挥演出，他敏锐地察觉到了不和谐的声音。演出开始时，他发现乐谱上有一些错误。与评委沟通后，得到的回复是分数没问题。但是小泽征尔坚信自己的判断，并且坚信这是乐谱上的一个错误。颇具喜剧性的是，这是评委们设置的“陷阱”，用来测试指挥辨别乐谱错误的专业性，以及他是否有能力坚持自己的专业。因为他们相信，只有坚信自己的选择并坚持下去的人，才能取得成功。

莎士比亚说，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是其失败的原因。”机会是留给有准备的人的。维克多先天生理条件的不足，几乎成了他晚年生活的一个障碍，但在对自己有了清醒的认识后，他不断努力，取得了一个又一个的进步。维克多人生成长的励志故事，源于他的自信和坚持。相信自己，人生会有奇迹！

今年暑假，我看了世界作家海伦·凯勒写的一本书——《假如我有三天光明》，给我带来了极大的震撼。

海伦·凯勒是一个又盲又聋的孩子。她从小就失去了宝贵的听力和视力，这让她的'生活充满了悲伤和黑暗，但她并不自卑，因为她有一个非常爱她的老师——沙利文夫人。她改变了海伦的人生，让她考上了世界上最好的大学——哈佛大学，让她的人生熠熠生辉。

尽管海伦又瞎又聋，但她仍然喜欢学习和阅读。书中写道，海伦每天向沙利文老师学习10个手语动作，这对一个盲人来说是非常难学的，但海伦从未想过放弃。在沙利文老师一遍又一遍的耐心教导下，她一直坚持不懈，努力学习。她在短短的一年时间里学会了所有的手语动作，并能与他人进行准确的对话。多神奇啊！

海伦不仅会说话，还会阅读！她每天晚上“阅读”书籍。她看书不是用眼睛，而是用手。她有上万个新单词的触觉，可以用手触摸书本来阅读。海伦是多么努力地掌握了这么多生词啊！她花了三年多的时间才记住一些结构相似的新单词，连我们这些用眼睛都能读错的人，更别说她了！我真的很佩服海伦。

我想，如果平时腿破了皮，我会叫苦连天，走着走着就不走了。我得被父母抱着或背着才能去旅行。如果我又瞎又聋，我就活不下去。读了海伦的故事，我真的很惭愧。我想向她学习，改掉我的坏习惯。

“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来。”这就是大家心目中的海伦。她通过自己的努力，改变了自己，让自己走出了困境，考上了大家梦寐以求的大学，成为了世界上伟大的作家——海伦·凯勒。我真的很佩服你！

暑假阅读心得体会

今年假期，学校安排我们读了一本书:《做一名优秀的教师》。翻开书，我被《教师专业发展的六大实践》、《做一个快乐的老师》、《会育人的老师》、《会上课的老师》、《会写作的老师》深深吸引...每个题目都让我想尽快了解内容，于是静下心来慢慢阅读和品味。上次给老师看地图感觉难度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，读这本书，就像在听一个满脑子思想，极其擅长说话的朋友说话。这几年一直在带着激情读，细语，谆谆教诲，推心置腹，简单易懂。

可能是因为年龄的原因吧。最吸引我，最让我印象深刻的是第二张专辑《做一个快乐的老师》。作者以轻松活泼的笔调和生动形象的语言，巧妙地融合了教育学、心理学、社会学等理论，告诉我们如何调整自己的心理健康，学会做一个快乐的老师。比如“决定你幸福的不是你面对什么，而是你面对它的方式决定你的幸福”。学会在阳光下思考，学会与人沟通，学会快乐地工作，学会快乐地生活，尤其是如何学会快乐地工作，对我的指导意义重大。作为一名老师，每天重复很多同样的工作，备课、上课、做作业、辅导、考试，难免枯燥。但是，如果你把工作当成一门艺术来学习和追求，你会觉得生活是如此美好，工作是如此快乐！回顾我26年的从教经历，虽然羡慕一些职业如此光鲜舒适，也曾多次抱怨过工作的辛苦，但我从未离开过教学岗位，一直战斗在教学一线。原因是什么？也是对教育的热爱！耶！既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教书是让人类和自己变得更好的职业；它是一个不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有与生俱来的尊严和欢乐的职业。”在工作中学会承受冷遇，在工作中学会吃苦，学会创新，让你体会到“工作是快乐的！”的内涵。从现在开始，我会一如既往的敬业无私，直到职业生涯结束，用自己的方式决定自己的幸福。

“肚子里有诗有书”是xxx小学老师的语言。苏姆林斯基说，“只有精神充沛的人才能成为幸福的人”。作为老师，除了适当的`休闲和积极的运动，恐怕只有读书能让我最快乐，最充实。书上还说，“读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。人只有一辈子，但只有一辈子是不够的。我们要在优秀的作品中再活一次甚至十次，这样的人生才有意义。”读书让我今天比昨天更聪明，今天更有同情心，今天更宽容，今天比昨天更有爱心。我的境界提高了，心胸开阔了，在快乐工作的同时快乐的生活。

这本书里的一些精彩的语言，比如“对于一个老师来说，应该有两个轮子来推动他的教育的发展，一个叫‘情感’，一个叫‘思维’。”尊重、信任、理解、阳光、空气和水，这些是每个孩子精神生活所必需的，是一个孩子精神健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，就没有教育。老师的爱是露水，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是春风，即使冰冻的感情也会融化。”“教而不研则浅，研而不教则浮。“等等，我细细品味，反复咀嚼，就像春风一样。

总之，我很喜欢这本书，以后会认真读下去，不断吸取营养，促进自己的健康成长，提高自己的学历。