教室环境设计报告(专业16篇)

小编: 碧墨

通过对报告范文的分析和比较,我们可以发现不同报告的特点和亮点,从而提升自己的写作技巧。正确理解和运用这些报告范文的写作技巧,将对我们的学习和工作产生积极的影响。

教室环境设计报告范文

《低碳减排绿色生活》是这篇教学设计,重在帮助学生认识到人类一些不文明的行为对环境造成的危害,引导学生探索保护环境的方法,理解“崇尚绿色生活,确立低碳生活”一环护理念的重要性,能在平时的学习生活中节约能源,有意识的关心和爱护环境。

本课教学,通过课前气候问题的小调查及本课的学习,了解环境保护的重要性及迫切性,使学生认识到每个人都有能力也有责任从自己做起,为保护环境出一份力。同时在学习的过程中唤起学生节约能源,爱护地球,保护家园的意识,培养学生热爱地球,保护环境的自觉性,树立“崇尚绿色生活,确立低碳生活”的环保理念。

【教学重点】帮助学生认识到人类一些不文明的行为对环境造成的危害,引导学生探索保护环境的方法,理解“崇尚绿色生活,确立低碳生活”一环护理念的重要性,能在平时的学习生活中节约能源,有意识的关心和爱护环境。【教学难点】唤起学生节约能源,爱护地球,保护家园的意识,培养学生热爱地球,保护环境的自觉性,树立“崇尚绿色生活,确立低碳生活”的环保理念。

【教学准备】。

(1)每个人的书包中装一个折叠式购物袋,这样可以多次利用。(2)不喝瓶装、罐装饮料,出门时自己带杯子。(3)垃圾入篓,不乱丢乱抛。

(4)购衣时,认真考虑用途,件数少,非至破损,继续穿用。(5)劝阻家人不要焚烧秸秆,少用农药化肥。(6)少用或不用纸杯和免洗餐具,不用一次性木筷。

(7)用节能灯替换60瓦的灯泡;不开汽车改骑自行车,或步行;……。

同学们所提的方法都很不错,其实我们只要从日常生活中做起,从身边的点滴小事做起,从现在做起,有意识地关心和爱护人类共同的环境。其实这就是我们平时所确立的低碳生活理念,所倡导的绿色生活方式,老师将它归类为:(教师投影出示)节约资源,减少污染;绿色消费,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。

清洁能源是不排放污染物的能源,包括核电站和“可再生能源”,可再生能源是指原材料可以再生的能源,如水力发电、风力发电、太阳能、生物能(沼气)、潮汐能等,可再生能源不存在能源耗竭的可能,因此日益受到许多国家的重视,尤其是能源短缺的国家。

从家乡来讲,我们连云港的田湾核电站,就是不排放污染物的发电站。从身边来讲,许多人家使用的太阳能热水器,有的农户利用猪圈建沼气池做饭等等。

请爱护我吧。

——来自地球的声音。

我已经46亿岁了。

我在反思,或许我真的老了,或许我真的病了。我知道人类总在抱怨;抱怨我周身温度升高,抱怨我身上的营养不足难以养活所有的人口,抱怨各地旱的旱,涝的涝,抱怨空气越来越污浊,环境不如以前那样好……我很苦恼。

看看背石油弄脏的海水,那是我的血液;看看干旱焦灼的土地,那是我的皮肤;

可怜可怜失去了家园的动物,它们本与你们同源;

可怜可怜因战争和污染终身残疾的孩子,他们是你们的子孙。救救我吧,只有你们可以拯救我。如果你们还想把我当作安身的家园,请爱护我吧!

节约资源,减少污染;绿色消费,环保选购;重复使用,多次利用;

分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。

环境设计实习报告

今年假期我在xx公司实习了40天,学到了不少关于环境艺术设计专业方面的知识,通过对家具市场的初步的了解和调查,不难发现当下的家具设计特点与趋势如下:

越来越多的设计对“家具的功能不仅是物质的,也是精神的”这一理念有更多、更深的理解。现代家具正朝着实用、多功能、舒适、保健、装饰等方向发展。

现代沙发让人们欣喜地发现了让家具适应人体而不是人体适应家具的好处。沙发变得更“体贴”,它具有按摩的功能,而且造型也随个人的不同而更具个性化。

传统的卧床一般都是板板正正的长方形双人床或单人床,形式上也不外乎是木制、铁制或镀铜,配以席梦思床垫。但从近几年卧房设计来看,卧床的设计改变最大,将出现圆形、心形等形状,个头也逐渐增大,床垫渐渐出现由双人床垫变为两张单人床垫。

电脑的广泛普及,使家将成为办公室的延伸。因此,电脑家具将对传统的办公室家具和家庭家具形成强烈的冲击,并使得其他家具的设计风格彻底改变。在具体设计上将突出现代性、一体性、可移动性。人们追求使用时越方便越自在越好,而不用时,它占据的视觉空间越小越好。因此,任意移动、随意灵活是现代书房家具的最大特点。

家具不是只要好看就行,还要使用起来舒适方便。家具产品本身是为人使用的,所以,家具设计中的.尺度,造型、色彩及其布置方式都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律,以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。现代家具的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视“以人为本”,讲求一切为人服务,强调人类的衣、食、住、行,从人的自身需要出发,在以人为主体的前提下考虑其他因素。人体工程学已广泛应用于现代的工业产品设计,在家具设计中的应用也正日趋成熟。

伴随着家具设计,就要考虑到家具摆放,以及空间的大小。那么就要涉及到建筑,根据建筑,我在网上找了一些关于建筑方面的资料,就我国目前某些建筑方面做了以下记录。

1、行业发展。

随着时代的发展,建筑装饰行业也面临着机遇和挑战,这将引起行业内的巨大变化:

(1)国际化、多元化的发展趋势。这其中包括工程业主的国际化和多元化、设计、施工的国际化、材料生产的国际化、材料营销的国际化。

(2)高技术的发展将引发建筑装饰行业的技术革新和技术革命。随着社会科学技术的进步,不断会有新的科研成果转化成建筑装饰材料,不断会有新的施工机具和施工技术进入建筑装饰行业,,智能化、自动化、节能化等将成为装饰装修的重要的内容。

(3)科学化的企业管理和项目管理发展趋势。我国企业的管理水平也随着建筑装饰市场与国际市场的接轨而不断提高,最为突出的是工程项目的管理要与国际管理对接。

(4)重视环保与健康的发展趋势。建筑装饰行业作为环保改造的重点行业,随着我国社会环境意识的加强,人们对自然关注程度的提高,只有全面提升我国建筑装饰行业的环保水平,才能在未来的市场中站稳脚跟,取得发展。

(5)市场进一步细分化趋势。市场进一步细分化是专业化的必然结果。要改变我国市场竞争平台狭小的局面,就是要走专业化分工的道路,使企业在专业领域做专、做尖、做精,逐渐在各个细分市场上形成有独特经营特点的经营管理和市场运作方式,形成各市场中的名牌。

2、目前存在的主要问题。

建筑装饰行业虽然取得了长足的进步,为国民经济和社会进步做出了突出的贡献,但在发展中也存在着很多问题,归结起来,主要表现在以下几个方面:

(1)企业数量过多,供大于求,市场竞争残酷。

(2)企业规模过小,抗风险能力弱。

(3)专业化程度低,竞争平台单一,价格竞争是主要形式。

(4)行业处于低水平竞争状况,整个市场不规范。

教室环境设计报告范文

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。

班级名字:追赶太阳077。

班魂:优、雅、勤。

班级形象:

面必净,发必理,衣必整,纽必结;

头容正,肩容平,胸容宽,背容直;

气象勿傲、勿暴、勿急,

颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约:

学风严谨奋勇拼搏。

优雅大方文明守信。

心胸宽广表里如一。

尊师爱友团结互助。

自立自强知恩图报。

静净敬竞永不言弃。

班级口号:扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴。

公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知等。

生日栏:张贴每月的小寿星照片。

追赶太阳077班:班级整体面貌,班级口号、班级形象,班级公约。

雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。

荣誉榜:孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。

心语心愿:孩子的心愿卡。

读书驿站:孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。

书画天地:孩子自己满意的字、画、作业展示。

(一些板块的内容会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的机会。)。

1、每月主题:4月,自信月,组织活动开展,提高学生自信心。

5月,目标月,根据考试成绩,制定人生、长短期目标。

6月,练字月,开展各种活动,促使学生把字迹写好,洗好自己的脸,为假期练字做准备。

7月,冲刺月,结合期末考试,让学生品尝冲刺后的喜悦,为假期的继续学习做准备。

2、主要抓手:

教室环境设计报告范文

教材简析:

《爱护环境保护环境》是人教版第五册《社会》的最后一课。课文主要通过介绍我国环境所面临的问题,环境破坏造成的危害,以及人们为保护环境所做的努力等内容,使学生深刻认识到环境问题的严重性,从而树立环保意识,自觉为环保做贡献。教学目标:

知识与能力:

(1)使学生知道有哪些环境污染、环境污染的原因、环境污染造成的危害;了解环境保护是我国的一项基本国策。(2)使学生认识到环保的重要意义。(3)培养学生收集信息和处理信息的能力。

过程与方法:

(1)引导学生课前利用各种渠道收集信息。

(2)运用现代化教育技术突破教学的重、难点,激发情感,强化意识。(3)组织学生自主探究,合作交流。

情感、态度、价值观:

(1)通过本课的学习,认识到环境问题的严重,产生忧患意识,树立起爱护环境、保护环境是责无旁贷的使命的观念。

(2)自觉行动起来,为保护环境和社会发展做出自己的贡献。

教学重、难点:

(1)了解环境问题的现状。(2)探究环境破坏的原因。(3)树立环保意识。

教学过程:

(大气污染河流海洋污染土壤污染土地沙漠化森林染......)。

看着这一幅幅凄惨的画面,看着这一组组触目惊心的数据,听着这一句句凄凉的话语怎能不让我们大声疾呼:爱护环境保护环境,爱护环境就是爱护我们自己,保护环境就是保护我们的家园,就是保护我们的子孙后代。

世界地球日、环境日、动物日.....(2)联系实际,你知道我们太原市政府和人民在保护环境方面又做了哪些努力?(3)播放课件:太原今昔对比图,解释什么是可持续性发展。

随着家乡环境的变化,我们太原吸引了许多的外资前来投资,真正实现了经济和环境的协调发展,实现了经济、社会、资源、环境的可持续发展。

爱护环境保护环境。

(大气污染河流、海洋污染森林污染土地污染„„)从我做起从小做起。

老师寄语:就让我们手拉手、心连心、行连行,撑起一片碧水蓝天。

教室环境设计报告范文

1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话”,都具有教育作用,让师生感到“舒心”。

2、充分调动学生参与的进取性,尽量让学生用自我的智慧和双手来布置教室,真正做到“不一样的学生受到不一样的.教育”。

1、教室物品布置(40分)。

(1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线(10分)。

(3)卫生角内卫生洁具清洁,摆放整齐、有序(10分)。

(4)制度、表格、奖状、标语等张贴规范、美观(10分)。

3.教室布置特色(60分):

(1)充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境(20分)。

(2)颜色搭配(色彩运用是否协调,是否注重美观大方,富有美感)合理,各专栏设置有特色(20分)。

(3)开发其它创新园地,根据各班特点选择贴合本班特色的版块资料,要求有主题,构成系列,体现出班级的特色(20分)。

刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝。

20xx年9月18日(第3周星期三)早读时间。

1、比赛分年级评奖,一、二、三、五年级设一等奖1个,二等奖1个;四设一等奖1个、二等奖2个;六年级设一等奖1个,二等奖3个。

2、一等奖奖金70元,二等奖奖金50元。

备注:学校统一供给红纸、吹塑纸、胶水等材料,请各班主任到刘志荣处领取。

教室环境设计报告范文

2、充分调动学生参与的进取性,让常用用自我的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。

个性化、人性化、情感化。

1、教室物品布置(10分)。

(1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

(2)讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。

(3)卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。

(1)班级口号:各班师生共同确立口号,能体现各班的风格与追求。

(2)奖状:奖状张贴评比栏内。

(3)班级个性化园地:设计新颖,有创意,布置美观、精致,资料具体有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会。(能够是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”,“成长的足迹”等:各班还可自主设置具有班级特色的专栏。

(4)图书角:布置要整洁,有目录、读书心得体会等。

(5)黑板报:围绕主题设计、构思、资料能体现实际教育意义。

3、教室布置特色(5分)。

(1)教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等,要醒目、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标。

(2)班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。

(3)开发其他有创新园地。

周二(20xx年9月18日)中午1:00。

校领导行政人员。

政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分,按最终得分高低评选出优胜班级,设一、二、三等奖。

一等奖:2个,奖金50元个;。

二等奖:3个,奖金40元个;。

三等奖:4个,奖金30元个;。

教室环境设计报告范文

设计主题:创立更好的班级,做更好的自我!

本次教室布置围绕“团结友爱,欢乐和谐;诚实守信,勤奋好学”这一主题设计的。

设计具体如下:

1、前黑板上方的字:“一分耕耘,一分收获”

(是教育学生要勤奋好学,仅有付出了劳动和辛苦,才能有好的收获,否则一事无成。)。

2、前黑板的左边上方:硕果累累。

(是学生们以往获得的荣誉榜,记载了他们以往的成就。)。

3、前黑板的左边下方:班级公约。

(那里以缓和的方式明确了学生每一天应当做什么,不应当做什么)。

4、教室的左边墙壁:我们的约定。

(让学生写下心中的梦想,并激励他们朝着自我的目标努力前进。)。

5、教室前方的左下角:

(1)书香小屋。

(创立活动图书馆,由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”作为倡导语,倡导学生将自我的课外书拿出来与其他同学分享,共同提高!)。

(2)绿化角。

(在“图书馆”旁边放一些盆栽,同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情,并且整间教室看起来也会比较有生气,不会使同学感到单调、枯燥乏味)。

6、前黑板的右边上方:班级展示栏。

(那里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片,让他们能够记住自我以往的风采。)。

7、前黑板的右边下方:班务栏。

(有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息,并将注意事项、叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上,成为发布消息的宝地。)。

8、教室的右边墙壁:星星之火。

(那里有班级之星、提高之星,能够让学生能够了解到班上同学的状况,帮忙。

他们树立自我的榜样,激励大家一齐努力。)。

9、右边的侧面的最终一面墙:心语星愿。

(类似于心灵信箱,当学生有什么想法,考试压力、心愿等等都能够写出来并贴在那里)。

10、后黑板上方的字:“欢乐生活,欢乐学习”

(这是期望同学们能够在生活和学习上都能有好的`心态,开心欢乐度过每一天。)。

11、后黑板的左边墙壁:欢乐少先队。

(那里是我们班的少先队组织,有大队长、中队长和小队长的信息与风采。)。

12、两个开关处能够用彩色纸写下温馨提示:“少壮浪费电,老大没电用”。(能够提醒学生随时关灯和电扇,构成节俭的好习惯。)。

13、教室后黑板的左下角:温馨一角。

(那里摆放的是清洁工具和垃圾箱,用彩色纸写下标语:“捡起一片垃圾,美化一片心灵”,引导学生构成爱护环境的良好习惯。)。

教室是学生每一天学习的地方,创造一个良好的、富有教育意义的环境,不仅仅会让学生每一天都能舒心地学习,提高学习效率,并且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染,培养学生良好的行为习惯,使教育得到事半功倍的效果。

环境设计实习报告

为了充分认识很了解室内装修和材料的运用,作为室内设计学习者的我们,于十月三十一号至十一月三号进行了为期四天的校外实习。

周一上午8:30花都校区集合,参观番禺余荫山房及华南碧桂园,时间一天。

目的:余荫山房是广东四大名园,参观、学习岭南园林的造园手法、布局艺术;参观别墅及公寓的样板房设计。

周二上午8:30由花都花都校区乘车参观广州凤凰城及广州新白云机场。

目的:了解广州房地产市场的发展及现代生活方式在室内设计中的诠释。

了解大型公建的建筑、室内设计,认识构件的施工、构造方式及结构之美。

周三上午8:30花都校区集合,参观顺德清暉园、乐从国际家具博览城,时间一天。

目的:参观、学习岭南园林中园林建筑、小品的设计手法;

学习现代及古典家具的造型、设计、发展、现状与室内陈设艺术设计。

周四上午7:00花都校区集合,参观美居中心、百安居等建筑材料市场,时间一天。

目的:认识、熟悉现代建筑中常用材料的类别、特点、性能遗迹使用场所。

指导教师:吴志勇、罗意云、梁杜平、张雪梅、文科。

1.广州市番禺区华南碧桂园。

华南碧桂园位于广州市番禺区华南干线之侧,占地面积xx亩。在其别墅小区内,各住宅主体为框架结构,外墙根据不同品位分别以艺术石或瓷质砖,楼面及天面采用钢筋混凝土板。进门大门为柚木实心木,以瓷砖铺地为主,饰以大理石。墙上暂时为ici墙漆,鲜少墙纸。大厅以大块落地玻璃为外墙,增强了在白天的采光效果。厨房配绿石台面,组合橱柜。主客房大都配独立卫生间,配高级浴缸、洗涤间,洗手盘以金花米黄为台面,房间内窗台亦以大理石装修。整体规划注重个性,却又到位宽敞,根据整体造价与装修,比较适合现在白领品位。

2.广州市番禺区余荫山房。

下午到达余荫山房,位于番禺南村镇东南角,以“小巧玲珑”的独特风格著称,为广东四大名园之一。余荫山房园地虽不足xx平方米,但亭桥楼榭,曲径回栏,荷池石山,名花异卉等,一应俱全。园景可分为东、西两半部,西半部以长方形石砌荷池为中心,池南有造型简洁的临池别馆;池北为主厅深柳堂。堂前庭院两侧有两棵苍劲的炮仗花古藤。深柳堂是园中主题建筑,是装饰艺术与文物精华所在,堂前两壁满洲窗古色古香,厅上两幅花鸟通花花罩,侧厢三十二幅桃木扇格画橱,碧纱橱的几扇紫檀屏风,皆为著名的木雕珍品,珍藏着当时名人诗画书法。隔莲池相望,有“临池别馆”呼应。东半部的中央为一八角形水池,池中有八角亭一座,名“玲珑水榭”,水榭东南沿园墙布置了假山;水榭东北点缀着挺秀的孔雀亭和半边亭(来薰亭)。周围还有许多株大树菠萝、腊梅花树、南洋水杉等珍贵古树。此外,余荫山房南面还紧邻着一座稍小的瑜园。瑜园是一住宅式庭院,建于1922年,是园主人的第四代孙邬仲瑜所造,底层有船厅,厅外有小型方池一个,第二层有玻璃厅,可俯视山房庭院景色,现已归属余荫山房。两园并在一起,起到了辅弼作用。余荫山房布局精巧。以“藏而不露”和“缩龙成寸”的手法,将画馆楼台,轩榭山石亭桥尽纳于三亩之地,布成咫尺山林,造成园中有园、景中有景、幽深广阔的绝妙佳境。

3.广州市增城区凤凰城。

凤凰城是碧桂园集团的又一投资项目,透过系老师的事前联系,我们得到了进去参观的机会。首先我们到的是销售中心,在其旁边一个巨大的铜制漆金凤凰可以说是它的标志性雕塑。通过在销售中心的导售小姐的引邻下,经过铜制雕像进入了别墅区,因为时间关系,在别墅小区内只参观了两间样板房,房子外观和家居整体设计与第一天实习参观的华南碧桂园样板房并无太大区别,只是在材料上更加豪华些,譬如说全部采用大理石地板并以花岗岩饰边且材料档次有一定抬高,后经导售小姐介绍才知道凤凰城的别墅区都是作为其它碧桂园集团的板房试点。

然后整个参观重点放在了凤凰城半山超豪别墅,位于半山,具备了私人会所的功能,如会议厅、总统主人套房、宴会厅、私家花园、园林泳池等。房内设中央空调、暖水和煤气供应管道,全大理石铺设地板,石膏天花,内墙饰高级透气性墙纸,在温柔灯光下,室内空间分割让人觉得大方、高贵。

4.广州市花都区新白云机场。

下午转车到达新白云机场。作为全国三大枢纽机场之一,它具有畅通的物理通道;安全便捷的行李分检系统和五级快速安检系统;高智能化、高稳定性的计算机系统。主要参观地点为机场候机大厅。候机大厅顶部以铝扣板作天花,柱子也以铝扣板圈围起来,顶棚中部有一大玻璃罩,在白天有很好采光作用,晚上在两边柱上有射灯,打上去时能在远处看见玻璃罩的`亮光有一定导航作用,且经过玻璃罩反射的灯光,对夜晚机场候机厅室内照明带来很大程度的帮助。机场候机厅内有一定园林布置,利用经过一定加工竹竿竖立在相应人工花圃内并装上布制竹叶,在室内比较柔和、清浅的灯光效果下几可乱真;另外在四处也错乱着中型盆栽,相映着构成了一定程度的室内园林布局。

在机场-1层,出升降机入眼即可见四周均为彩钢及铝扣板组合,天花的铝扣板布满小孔洞,在下层空旷空间充当吸音作用,并每隔一米的间隔布着一盏小筒灯,每四个筒灯又有一个烟感或热感。

1、2层候机厅地板均为市场较常见花岗岩石板铺设,并每隔一定距离布置变形缝,在一定程度上起到避免受温度变化引起的材料热胀、冷缩导致构件开裂;防止建筑物各部分由于不均匀沉降引起破坏;防止建筑物各部分在地震时相互撞击引起破坏而设置的缝隙的作用。整个机场候机大厅外围以双层钢化玻璃作外墙,在透光性和透气性上与室内钢构架相互搭配,散发着现代公共建筑的结构之美。

5.佛山市顺德区清暉园。

顺德清暉园,中国十大名园之一,广东四大名园之一。抗日战争期间,园主龙渚惠死后,庭园一度荒废。解放初已入住多户人家,五十年代辟为招待所。二十世纪九十年代,顺德市政府拨款对清晖园进行大规模修复、扩建,在保持原有建筑的基础上,面积由原来的6600多平方米扩大到9795平方米。为了进一步开发顺德的旅游资源,二十世纪末,顺德市政府再度对清晖园进行扩建,面积一下增至xx平方米。清晖园内的景区大致可为新旧两部分。旧景区的主要景点有:船厅、碧溪草堂、澄漪亭、惜荫书屋、竹苑、归寄庐、笔生花馆、斗洞;新景区的主要景点有:红渠书屋、风来峰、读云轩、沐英涧、留芳阁等。建筑物的数量繁多,品种上几乎荟萃了中国古典园林的各种建筑形式:亭、榭、厅、堂、轩、馆、楼、阁、廊、舫,都具有鲜明的水乡特色。大量采用落地式屏门,同时使用大量彩色玻璃镶嵌棂格,而众多水景的运用,岭南佳果的图案装饰,使清晖园的设计独见匠心,其中最具代表性的船厅,摹仿珠江河上特有的“紫洞艇”,通过精致内外结构,凝固了清代的南国风情。

6.佛山市顺德乐从国际家具博览城。

乐从家具批发市场是在80年代开始形成,当时顺德水藤地区的家具厂家相继搬迁到325国道两旁自设门市销售,逐步形成了今天成行成市的家具专门店和家具城。

乐从的家具市场延绵十里,总面积达200万平方米,共有3,000多家来自海内外的家具生产厂家和经销商在这里兼营批发和零售,这里不仅汇集了广东省内各市家居名优产品,还吸引了东南亚、韩国、欧美等国家和港澳台地区的高档精品品牌。销售的家具品种繁多,包括:仿古红木、新潮板式、实木柝装、金属组合、皮革沙发、布艺家具、床柜、台椅、厨具,以至地毯、灯具等家庭、办公室、会议室、酒店配套装饰用品。款式方面有上万种,价钱由几十元至几十万不等。一般来说,在家俬城里销售的家具多数属于中档至中高档产品,而除一些大型企业设立的专门店外,一般在国道两旁的家具店里售卖的货式则较为低档。

7.广州市美居中心。

广州美居中心是高盛集团自xx年起投资发展、以经营中高档家具、建材、电器、家饰等产品为主的主题式商业批发市场。美居中心总占地面积十三万余平方米,共分a、b、c、d、e五座。a座四万平方米,主要经营家具、电器,几乎汇聚了全广州所有类型的家具,各种档次的均有,而以中高档为主。b座和c座占地面积为三万平方米,主要经营建材、装饰材料,其品种和档次也堪称广州之最。美居中心本身的设计也非常独特。商场分上下两层结构,每层高度为四米,针对家居商品和人流的特征,实行划区布局经营,根据商家所需,在不失统一风格的要求下,自行灵活布置展示空间。美居中心以透明的天顶棚吸收自然光线,令室内光线柔和、充足。美居中心以家具、灯饰、电器、建材经营为主导,以花卉、布艺、精品、日用品为辅助经营,品种颇为丰富,几乎涵盖了从建筑装修、家庭装潢到居家日用的所有产品。如瓷砖、灯饰、洁具、橱柜、淋浴间、家具、甚至琐碎的装饰窗帘、寝具都可在此一次购买。美居中心经营商品品种规格多达十万种以上。展示店、专卖店、代理店。仅建材、卫浴方面的著名的品牌就有阿波罗、美标、东陶、科拿、加拿大「名家」、德国「汉斯格雅」、意大利「绚图」、安博、美国「贝朗」、日本「伊奈」、道格拉斯以及香港的帝郎、华亿达等。

占地一万余平方米的好美家,经营十大类装潢建材和居家用品,经营品种规格达五万余种。

三、总结。

通过这次的实习,我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方,从实际观察和老师现场讲解指导中得到了更多的宝贵的经验。也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员,在现今的我作为学习者,应该继续努力,争取在未来设计领域上得到自己一席之位。

幼儿园教室环境设计

幼儿年龄小,缺乏最起码的生活经验,幼儿的认识最初只能是通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知。因此,墙面环境的创设要符合幼儿心理发展的需要。

1、在色彩上,应以色彩艳丽的纯色为主。图画色泽宜单纯,接近自然,这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象:广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩,易使阅历浅短的幼儿产生共鸣、易于理解。便于他们欣赏、借鉴、表现。幼儿们喜爱明快的色彩对比,活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时,应考虑画面的整体美,采用较大浅色块支撑,可使画面既有局部美的变化又有整体协调感,能解决幼儿园一堵墙面内容多、色调不易统一的问题,使环境更艺术化。

2、造型上,应以稚拙、简洁为主要表现手法。造型圆浑、墩实、稚拙、简洁的美术最能吸引幼儿,因为尚未完全走出视觉模糊阶段的幼儿,对圆浑的造型能淋漓尽致的感知。墩实、稚拙的模样令他们产生更多的关注和怜爱,简洁的美术造型,让注意不持久的幼儿较快的感知。设计的作品在造型上如有一些出彩之处――一些幽默、活脱的细节,例如滴着口水的舌头、咧着的大门牙、小的不能再小的斗眼、张嘴的大头靴会更令孩子们直愣着双眼,久久不愿离去。同时由于造型概括、简洁,绘画操作过程相对简单易行,更适用于幼儿园布置环境内容多、更换周期快的现状。

3、内容上,为幼儿创设熟悉的、符合心理要求的环境。幼儿往往对不熟悉的环境感到害怕,他们喜爱熟悉的环境。新生入园,看到自己的照片贴在活动室的墙上,他会认为老师早就认识他,减少了恐惧感,能很快的融入幼儿园集体生活中。我园的墙面装饰画不像有的幼儿园悬挂名人佳作,也不是耐人寻味的抽象画,因为这些作品离幼儿生活太遥远,幼儿不易接受。我们在走廊、楼梯悬挂的是幼儿作品,还有幼儿活动、演出的照片,教师的儿童画等。这些作品被幼儿所熟悉,色彩鲜艳,符合幼儿心理特点,更能培养幼儿的审美情趣。而且,看到自己的作品展出,幼儿更能增加一份成就感、自豪感。

福禄培尔说:“教育的任务要面向全体幼儿。”而幼儿有年龄、性别、个性及发展水平等方面的.差异,不同幼儿对环境的要求是不一样的。如:小班活动室的墙上布置多种不同情态的拟人化的动物比布置山水画更能引起幼儿的兴趣和喜爱程度。同样是新学期,对于新入园的幼儿,我们把孩子的照片贴在墙上教师创设的“幼儿园”园景中,对那些有入园焦虑现象的幼儿,教师会指着墙面上的照片说“玲玲在幼儿园里真高兴……”并将这一墙面添加滑梯、草地等变成“我在幼儿园的哪里?”并不断改变照片摆放的位置,旨在促进小班幼儿愿意说。中、大班的墙面以“我长大了”、“升班了”为主题,配以自己穿衣服、自己系鞋带等画面,教育幼儿自己的事情自己做。有的班还针对自己班孩子的兴趣、爱好,创设了“每日一句”,学说一句完整话或者礼貌用语等;“每天新闻”,讲述自己发现的新鲜事以及最近国际国内的大事;以及根据幼儿一日活动中生成的内容开辟的“讨论天地”等等。使教师在墙面布置中开始逐步转换角色,由单一的决策者到倾听者、合作者。这些多元角色的转变使教师能够更多的聆听到幼儿的声音,注意发现不同幼儿的不同发展水平和不同活动需要,使环境的创设更能促进幼儿能力和个性的表现及发展,促进每个人在自身水平上的提高。

“一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。”环境对幼儿的发展起着不可低估的作用,其教育意义尤为重要。如何达到让墙壁说话的目的,使墙壁环境更好的服务于幼儿发展,我园遵循了“四项”原则。

为了保证环境的教育性,必须让环境的每一部分都有利于幼儿体、智、德、美各方面的全面发展。因此,在创设墙面环境时应目标明确,而且要把目标落实到月计划、周计划、日计划以至每个具体的活动中,以目标为依据,与教学内容相结合来创设环境。如:我园中四班开展的“瑞吉欧多元化教育中国化教育研究”试验课题,他们的墙面装饰就很富有特色,把教育目标、教育理念渗透在环境中。每两周都有孩子们的生成内容展示在“讨论天地”中,“大树生病了”,我们来讨论“由哪些害虫引起的?”“我们应怎样帮助大树?”每个小朋友都来发表自己的看法,老师整理并配上图片,这样的环境也让其他班的孩子收获不少。还有他们的“每周一星”,根据瑞吉欧的教育理念,展示每个孩子的不同作品、不同理想、不同爱好,让孩子们在其中发现自己、了解自己,体验成功、找到自信。小一班的“美术作品区”,老师开始画了各种各样的树,然后根据教学进度,孩子们可以在上面涂染树叶,手指点画小花、红枣,用小手印枫叶,撕纸粘贴各种水果等等。瞧!一面以“树”为主体的墙壁能让孩子们把小班的绘画技能都展示出来,同时还能对孩子们进行计算、语言、德育等方面的教育。

墙面环境的发展性是根据当前的教育目标和幼儿的现有水平,分期变换创设的。如:小班初期,幼儿绘画技能有所欠缺,教师共同和孩子合作创设环境,像前边所说的小一班,老师画树,孩子们添画树叶、小草、水果等。到了中班,孩子们的绘画技能有所提高,作品也很丰富,可以开设“个人小画展”,增加孩子们的绘画热情和兴趣,体验到成功感和自豪感。到了大班,孩子们对个人画展不感兴趣了,老师针对有的孩子会照相,提议孩子们开设“个人摄影展”,使孩子们的审美情趣又有所提高,并且这一活动也能培养孩子的交往能力、语言表达能力等。总之,幼儿园环境的创设,不能随意、盲目,而应根据教育目标和幼儿现有水平做整体考虑,使环境创设服务于课程环境的发展。

幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境之中,而且蕴含在环境创设的过程中。过去的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今,墙面环境无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话;幼儿与教师之间亲密的关系;幼儿与幼儿之间的情感氛围。幼儿园环境创设是教师与幼儿合作,幼儿能以小主人的身份亲自参与的教育过程。这一过程将向幼儿传递一个对其终身成长都极为重要的信息:“我们能影响自己的生活。我们的力量能使环境发生改变。”因此,在实践工作中,我们在墙面环境创设方面重视师生共同参与,坚持师生共同讨论主题,共同设置布局,真正发挥了幼儿的主体性和参与意识。

环境的动态性包括两层意思:一是指环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化。二是指在不断更新环境的过程中,为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件。如:在创设帮助幼儿认识四季变化规律和特点的壁画时,有的老师采用留、变、添、减的方法。如表现树木的变化,春天让幼儿用皱纹纸拧迎春花、团桃花粘贴在树干上;随着气温升高,让幼儿取下迎春花、桃花,添上叶子、补上桃子,表示夏季枝叶茂盛,花儿结果;到了秋季,再让幼儿把绿叶换成黄、红、棕色的叶子,并表示出叶子飘落的情景;冬季来临,让幼儿取下叶子,换上白色的棉花,表示积雪,以及剪贴漫天飞舞的雪花和落满白雪的青松。这样,四季的景色在幼儿的参与下不断变化。动态的环境还可以根据国际、国内和园内大事不断变化。如:今年春天的“非典”,师生共同搜集资料创设宣传栏,制作大型的“抗击非典”主题画,不但、对幼儿进行卫生教育,还能培养幼儿关心国家大事,懂得珍惜生命的意义。又如:今学期我园的家长会别具特色,我们通过“参与式主题家长会”的形式召开,家长朋友们各抒己见,发表自己对幼儿教育方面的新思想、新见解,分组整理书写出版报,教师装饰展出。这不但成为一种很好的墙面环境装饰,还是我们教师、家长互相学习的一种很好形式。我班还把家长会开展过程的照片展出,作为对幼儿进行引导教育的很好教具。“上面有我爸爸!”“还有我妈妈!”孩子们看到自己爸爸、妈妈的照片欢呼雀跃,教师乘机进行教育:“爸爸在和阿姨讨论,小朋友玩完玩具会不会收拾?宝宝吃饭从来不挑食。”这种方式幼儿容易接受,能起到很好的教育效果。

环境设计专业考察报告

环境艺术设计方向的学生主要通过参观体验建筑的空间感、材料的应用、建筑、园林的尺度等,学习别人的设计经验,把所学环境艺术设计基本原理、设计的方法手段与环境艺术设计工程实践相结合,达到理论联系实际,掌握环境艺术设计的常用设计手法,从本质上理解工程实践与理论的差异,全方位了解设计(建筑美学、建筑空间设计、建筑装饰设计手法、空间造型、色彩的运用、建筑装饰材料的运用、建筑装饰构造等方面)以便为以后进行工程实践。

这次考察实习我通过亲身体验和观察,认识到了很多在书本上没有的知识,从实际观察,和资料的整理中得到了更多宝贵的经验。此次考察,不仅拓展了我的专业视野,学到了许多关于建筑、园林和视觉的知识,对建筑的结构、园林的造型和传统元素的运用有了进一步的了解。

一、前言

我们伟大的民族在漫长的历史长河中创造了光辉灿烂的文化艺术,也正是这些令我们陶醉不已的伟大遗产。在湖南长沙这个省会里,不同空间各自割据,实施不同功能,消费空间、生活空间、权力空间、历史空间等并存,即使这些空间相互间也发生功能交叠、纠缠不清的现象,但却最终构成今日在各方面的整体的表现与面貌。

二、关键词

文化艺术、长沙、空间、整体、面貌

三、摘要

士公园、岳麓山与橘子洲头这样的风景点,还有太平街这样的老街区等等。而这次考察我们最终选择去了湖南省博物馆、长沙市博物馆、长沙市坡子街、湘绣博物馆等等地方,使我们饱览了美丽的风光,感受了长沙的风貌,而且陶冶了情操,增长了见识。通过考察了解历史,了解艺术家们的各个方面,品读湖湘文化,并贯穿联系大学几年学习的知识,对自我又了新的认识,我也将用新的方式让自己的认识更有活力亦更充满希望!我将承前启后,奋发有力,适应时代,与时俱进,才能到达我们所学习和追求的目标的顶峰。

四、考察内容

一我考察的第一站就是长沙靖港古镇.

靖港,原名芦江,地处沩水入湘江口,多洲滩,芦苇丛生,故名。唐武德四年,内乱频仍,高祖皇帝李渊派大李靖南下戡乱。李靖驻兵芦江,“军令严整,秋毫无犯,百姓德之,名其水曰靖港,以志不忘。”于是,芦江始更名靖港。

逮及清末民初,航运业日趋发达,靖港以其天然良港之优势,成为船只进出长沙的北大门和避风港,每天停靠的船只数以千计。湘阴、益阳、宁乡及本地粮食土产多在此集散,曾为湖南四大米市之一,商贾云集,市场活跃,时称“小汉口”。当时流传着一句俗语,“船到靖港口,顺风也不走”,足见其盛。

古镇现保存“8街4巷7码头”,民居1008栋,主街道长1275米,有数十处古商铺、作坊、会馆、庙宇和极具纪念意义的遗址,其中,“宏泰坊”、“宁乡会馆”、“当铺”、“育婴堂”等明清古建筑保存较为完好。原临河所建房屋均为吊脚楼,独具江南水乡特色,蔚为壮观。古镇内远近闻名的还有“复兴塔”、“观音庙”、“紫云宫”等数处宗教建筑,朝有千人作辑,夜有万盏明灯,香火旺盛,场面壮观。

的河风吹拂着脸颊。河面上停靠着悠悠的乌篷船,倒映着古镇绿树屋舍的影子,水光潋滟,层层的波纹把徽派的建筑和绿树渲染成水彩画。

在靖港街巷的中间部分有一处现代军舰展示基地,登上军舰的时候心情是非常激动的。可能是对于军旅生活的一种向往和情怀,游客就在军舰舱头舱尾里外穿来穿去的。在军舰的舰尾部分的离桅杆的不远处,一艘古老的战船以它古朴而宏伟的姿态展现在我们面前,木质的花纹格窗,凹凸有致设计精巧的船舷,还有一面迎风飘扬的旧色战旗。河水中的倒影与它相映生辉。这艘战舰仿佛就只是与我们相遇。我在军舰上逗留了很久,也对于时光回味无穷。河风悠悠,江水滔滔。

走完靖港古镇麻石街的时候,真的是舍不得离开。一路走来真的给了我们太多的惊喜。也感到了浓厚的生活艺术的气息。在这里有吃不完的小吃,令你留恋的手工工艺特色小店和酒吧,还有那些在这个古镇悠闲生活的人们,他们会带你另外一中惬意的人生态度和的生活创意。与一些手工艺的小店邂逅,人在驴途,七彩云南,远古的呼唤。这种店子和阳朔的西街有些接近,生存在这样的古镇中就更显出一种艺术气质了。中国风,传统民族特色,异域风情,风尚潮流这一切都让我们如此陶醉着迷。离开靖港的时候,坐在车里透过窗户,我拍下了它的最后一张照片。阳光照射,也是徽派的典型建筑,零星的人群。那种时空里有种特别的宁静的美。我想靖港有种大美。她的美在于宁静,在于回归,在于那一路带给你的轻松惬意。

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环境设计实习报告

20_年x月份到20_年x月份我到_装饰工程有限公司实习,此前,我对室内设计、平面设计、环艺方面有了一些初步的了解,为了能尽快的适应工作,补充自己的不足,我业余时间积极自学平面设计方向的知识,购买了相关方面的书籍,读不懂的地方向领导和同事虚心请教,边学边干,将实践与所学相结合,尽快让自己适应工作岗位。

这是我人生中正式踏上工作岗位的第一个工程,不管是工作环境还是工作条件,都刺痛着我的心,但领导与同事们热情的接待、帮助与关心,使我的心很快的平静了下来,很快的投入到了工作当中。现将在公司的工作分述如下:

由于初来乍到什么都不懂,所以头几天都没怎么做事,只是在旁边看师傅做事情,几天下来逐渐熟悉了他们的运转模式,也能帮上一些忙了。室内设计软件还涉及到一个重要的设计软件就是_,我在学校由于软件方面训练的比较生疏,所以我在公司实习的前半个多月在拼命学习软件,在别人已经放假回家时,我独自在为我的前途努力拼搏,因为我相信,付出的努力总会有回报,风雨过后总会有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老总对我们员工都很好,我们员工遇到有不懂的地方,不能独自解决的问题,去请教老总,总能得到悉心的指导。老总从小就受到西方开放式的教育,所以在公司里做事也是比较“透明”的,有什么不满意的可以说出来大家一起讨论,发言自己的观点,这一点对我们这一实习大学生来说是很可贵的。在公司里我向老总学到的第一件事是“礼貌”,当然,礼貌这一词在我们小学已经学过了,在这里谈岂不是画蛇添足,多此一举,并非这样。礼貌,不止是语言上,还有衣着上,举手投足之间表达一个人外在的形象与内涵。

这次在公司里工作我学到很多不同专业的知识,例如工商管理,市场考察等等。当然,这只是巨大领域中九牛一毛的知识。我对当代社会用人单位的看法进行了简略的分析,现在大多数企业提倡“一专多能”的专业技术人才,企业都喜欢上手快的员工,“即招即用,能马上为单位创造效益”是目前用人单位的普遍心态。这就对大学毕业生提出了更高的要求,根据市场需求,有针对性地去学习和打工,通过实践增长本领,是大学生们不容忽视的。

通过这次的实习,我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方,从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀,首先要看它对设计的管理与分配,将最合适的人安排在最合适的位置,这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要,一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀,这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候,设计师之间一定要经常沟通、交流,在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点,使策划项目更加的完备。

通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题,如:前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。

这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

环境设计实习报告

1、了解室内装潢设计在x州的市场现状及前景。

2、培养人际交往与社交能力,为日后相关技术工作做准备。

3、进一步掌握计算机设计软件的运用,如3dmax、cad、ps等。

4、尝试将自己的软件技术与美学设计功底相融合运用到实习过程中。

5、初探做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和步骤。

在公司老师、前辈的提点之下,我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质,使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求,而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求,满足人的生理和心理需要的室内环境。

现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求。从家具造型到陈设挂件,从采光到照明,从室内到室外,来重视整体布置,创造一个共享空间满足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要。所以在室内设计中,无论是家庭还是公共场所,都必须考虑与室内设计有关的基本要素来进行室内设什与装饰。这些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空间、色彩、线条、质感、采光与照明,家具与陈设,绿化等。

1、功能:在考虑功能中首先要明确使用对象和空间的特定用途。在家庭室内设计中,首先应对居住者作较为细致的了解。诸如:家庭成员构成;生活方式;家庭成员的业余爱好和情趣;来客情况;电器安装的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料、式样、色调;室内纺织品的选择;地面、墙面、天棚的材料;采光、照明。精神功能则要根据居住者的身份、爱好、信仰等来考虑。

2、空间:居室空间作为家庭室内设计的起点,在这个空间里人们要进行起居、睡眠、休息、娱乐、会客、团聚、家务、洗浴等众多的活动。因此,室内设计的任务就是在居室空间里,要为现代生活的秩序创造一个良好的条件。空间形象有着自己的规律性和内涵的几何原则。空间尺度给人的直感形态是第一性的。人们喜欢有规则、有序列的几何形体。室内的空间进行合理的划分才能使偌大的空间变得充实;使狭窄的空间显得宽敞。

3、色彩:色彩在室内设计中同样也是重要的构成因素,色彩不仅仅局限于地面、墙面与天棚,而且还包括房间里的一切装修、家具、设备、陈设等。所以,室内设计中心须在色彩上进行全面认真的推敲,使室内空间里的墙纸、窗帘、地毯、沙发罩、家具、陈设、装修等色彩的相互协调,才能取得令人满意的室内效果。

5、采光与照明:在室内空间中光也是很重要的。室内空间通过光来表现,光能改变空间的个性。室内空间的光源有自然光和人工光两大类,室内自然光或灯光照明设计,在功能上满足照明,光质,视觉和效率,光影适度,布局便利,还要重视艺术效果。室内照明的表现必须根据室内设计的要求,确定布局形式,光源类型,灯具类型,配光方式以及室内的装饰、色彩、家具、陈设等风格上的协调统一、体现实用与装饰相结合,来增强室内空间的艺术气氛。

6、家具与陈设:在室内设计中,家具有着举足轻重的作用,是现代室内设计的有机构成部分。家具的功能具有两重性。家具既是物质产品又是精神产品,是以满足人们生活需要的功能为基础。在家庭室内设计中尤为重要。因为,空间的划分是以家具的合理布置来达到功能分区明确,使用方便,感觉舒适的目的。作为陈设艺术,有着广泛的社会基础,人们按自己的知识、经历、爱好、身份以及经济条件等安排生活,选择各类陈设品。综合家具、装饰品和各类日用生活用品的造型、比例、尺度、色彩、材质等方面的因素,使室内空间得到合理的分配和运用,给人们带来舒适和方便,同时又得到美的熏陶和享受。

7、绿化:室内绿化可调节温、湿度、净化室内环境,组织空间构成,使室内空间更有生气、有活力,以自然美增强内部环境表现力。植物的绿色具有生命力,既活泼又生动,会带给人们以和平安定的感觉。而且,花木不但是生命的象征,还有色、香、味三种特性,可启发智慧、怡情悦性。鲜花、绿叶、插花、干枝都是点缀的佳品,配合家具造型,同柔质材料制作的人工盆景,使其形态和室内环境协调,仍可增加室内气氛给人以超自然的感觉。

通过这次为时一个月的实习,我对室内设计之这个行业有了更进一步了解,也为即将投入到这个行业而感到自豪,结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。

1、有全面的综合素质:室内设计师除了专业知识和技能外,要不断提升审美能力,要具备广博的知识和阅历,才可能创造出感动人的空间。

2、有敏锐的洞察力:对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力,站在一个高度上讲,设计师担负着引导时尚的责任。

3、细致入微的追求:室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节,对细节的处理,关系到整个室内空间设计的成败,越是简约的设计,细节越重要,要注意室内外空间角色互换。

4、有很强的表现能力及丰富的表现手段:设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想,让业主能够很容易的理解。

5、要有准确把握材料信息和应用材料能力:市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路,紧跟时代,在市场中占居先机。

6、重视概念设计,风格定位:概念设计是对项目的设计思路,它是一个综合结果。它是一个总的思路,包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑,有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征,是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下,独特个性的植入。所以不要形成固定的风格,但可以形成固定的思路。

7、对陈设品的认识修养与运用能力:对陈设品的认识和运用能力,是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本,陈设是空间环境中的一个重要部分,在优秀陈设设计中,装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值,是人对其中一种文化境界的体味和追求。

8、良好的人际交往与社交能力:设计是服务性行业,是服务于大众的,不是做艺术品,很设计要求由业主说了算!与业主的沟通、磨合是达成一个方案的.关键。只有理解了业主的要求,设计才有方向,正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

9、重视对市场的调查:在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设,同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如:流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

10、形成自己的风格:作为一个设计师,创新是非常重要的,在设计中要提高警惕,不要丢掉个性,要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术,设计的发展有一个画图的过程,对个性化的要求是设计师毕生的追求,要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。

在短短一个月的工作中,让我深刻的体会到团结协作对干好一项工程是多么的重要,可以说,它是顺利干好一项工程的关键所在,同时也是一个人在成长过程中成熟的“基点”。到公司实习的这段时间,不管是我的专业方面还是经验方面,我都有很大的提升。我认为来到公司我学到的最重要的东西是好的心态+注意细节+尊敬他人+团队精神。在公司实习的这段时间,不但让我对建筑装饰技术有了更深刻的了解,同时还有了不少新的认识。因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种专业知识的了解,熟练对各种专业技能的掌握,找出自身的不足。这次实习让我受益匪浅,让我在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获,使我的综合素质得到了培养,锻炼和提高。同时我学到了许多宝贵的经验,这为我以后步入社会打下了坚实的基础。

今年假期我怀着无限的憧憬和期盼去了xx公司实习。第一次踏上工作岗位将我所学的理论知识运用到实践当中。我所生活的环境也发生了很大的变化,没有三点一线的课堂生活了,而是踏上了上班族的行列,每天在规定的时间上下班,身边接触的人也完全换了角色,老师变成了老板,同学变成了同事,与他们的相处之道也完全不同。在这样的巨大转变中,我迷茫,惧怕,担心无法马上适应新的环境。俗话说:实践出真知,我实习的时间虽然不长,但是我从中学习到很多的知识,不仅仅是专业上的,更有关于做人,做事的知识。

初进公司,项目经理便安排我跟着师傅学习。先前的几天,我在办公室看图纸,抱着学习的心态,认真的看他们的设计,规范,这些对我有很大的帮助。过程中我还不断熟悉工作环境,了解每项材质的具体报价及具体样子,并了解工人施工一平米的单价以及一个项目的单价。通过熟悉报价并看书学习巩固了不少知识,了解装修的整个流程,懂得要在实践中慢慢积累经验才有所收获。终于有机会出去量房并陪同设计师与客户谈项目,我主要负责排尺,然后画房型图,学习怎样做预算,并向客户报价。同时我一有机会就去工地上熟悉各个施工环节,虚心的请教,学到很多珍贵的经验。

在这段其间,我除了做好我本职的工作,还学习了更多书本上没有的知识。首先是,我进入这个行业初步的了解了这个行业的基本情况及未来的发展状况。其次,我的思想受到了洗礼,意识到了自己能力的欠缺和知识的匮乏。最后,我顿时发现我在学校的时间太少了,很快我就要结束四年的读书生涯,我要珍惜在学校的每一寸光阴。

环境设计实习报告

为了这次实习我们准备了很久,也非常期待本次实习之行,希望这次实习可以给我到来很多专业上的收获。

实习目的:通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观,了解各种建筑的风格和皇家园林的设计,开阔我们的建筑景观和园林视野,建立正确的专业思想,树立正确的专业知识学习态度。

实习时间:20xx年xx月—xx月。

实习地点:xxxx。

通过对北京的一些特有的建筑的直接体验和认识,开阔了我们对室外景观、园林造景和其他一些建筑空间设计的视野,了解到一些建筑以及园林的风格、设计的理念与设计的手法,更加提高了我们对室外景观的认识,加深了对于这一专业的理解。同时认识到实践也是一个不可缺少环节,只有不断地通过理论与实践相结合,不断发现问题解决问题,才能创作出更好的作品。

今年假期,为了更好的理解环境艺术设计这个专业,充分将知识与实践结合起来,我来到了xx公司进行实习。

第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参观了公司的环境艺术设计作品。

通过前两天的.工作实践,我基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求,然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,设计师们最不喜欢的就是这类的客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化。

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为都围绕着核心概念展开,这样才能使策划项目不偏离市场。

在公司老师、前辈的提点之下,我也逐渐懂得现代环境艺术设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质,使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求,而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求,满足人的生理和心理需要的室内环境。

环境设计实习报告

经过一个学期的理论知识学习,对于景观设计中的一些基本定义,各个设计规范都有了一定的理论基础,为了以后能更好的适应工作和学习,学校给我们风景园林的同学安排了为期6天的庐山专题实训,以便我们将理论知识与现实案例相结合学以致用。一周的实训转眼间就要结束了,回顾一周的实训收获了不少,但也看见了自己的一些不足,这一周让我们的动手实践能力得到了大幅度的提升。

这次实习的主要内容是针对我们理论课所学的知识点在现实生活中的具体案例,老师的讲解与具体案例相结合的双重教学模式下我们有了更深刻更具体的认识。首先,对花径各景观的学习讨论并完成相应的作业要求:其次,赴美庐别墅群针对建筑外观、材料、铺装及别墅也自然山体的结合分析。

周一:花径、仙人洞。

周二:美庐、别墅群。

周三:三宝树、黄龙潭、乌龙潭。

周四:植物园。

1、花径。

进入花径首先映入眼帘的是花径湖,人们也叫它如琴湖。如琴湖建成于1961年,因湖面如一把提琴而得名。又因湖傍花径,故称花径湖。湖中有湖心岛,呈椭圆形。岛上有九曲桥与湖岸相连。岛四周苍松翠绿,宛如一根碧绿的“项链”平铺在湖面上,岛东端建有忆琴亭,西端建有一水榭,这是花径的一个重要景观节点,可做一个观景平台亦可被观。花径的整体布局各个景观的之间的联系,造景手法等等都值得我们深入学习。

2、美庐别墅群。

美庐别墅群,是一道亮丽的风景。牯牛岭满岭的庐山松,清碧犹如漫天翡翠。蜿蜓。

长冲河,潺潺犹如满耳欢歌。那错落有致、建筑畸形的幢幢别墅,浮沉在波峰浪谷中,那深红色的、青绿的铁皮屋顶,像朵朵鲜艳的蘑菇,散落在青苍的山谷里,静谧和空灵,冷色和暖色,竟是如此美妙地融合在一起。美庐别墅群的建筑风格,产生出特有的风韵。每一座别墅,都是单体建筑,建筑的格局、式样、风格,它们与自然山体的结合近乎完美。它虽然是建筑群落,但建筑密度较低,体态轻盈,层面不高,多为一至二层。别墅建造时尽量保护原有高大乔木,别墅建成后又在周围广植乡土观赏树木,别墅从而掩隐在绿阴丛中,使人赏心悦目,这样的建筑特点将是我们赴美庐别墅群学习的重点。

3、黄龙寺。

黄龙寺,位于庐山玉屏峰与天王峰之间的#from end#山谷中,系明代高僧彻空修建。相传彻空和尚在这里降伏了一条桀骜不驯的黄龙,并修寺镇之,世人便以此传说名寺。在这里我们看到了三颗古树,也针对寺庙周边的环境及其整体布局进行了初步考察。

4、植物园。

庐山植物园创建于1934年,原称庐山森林植物园,是一座亚热带山财植物。里面植物多达3400余种,对于我们专业掌握植物的冠幅、高度、生长特性及在园林应用中的使用范围这些都是很必要的知识。

经过这近一周的实习我们知道了园林设计中许多的注意事项以及造景的艺术原理,这让我们在今后的学习和工作中有更宽广视野。另一个方面我们也了解到了要怎样才能将人与自然、建筑与自然和谐统一,大家都知道在我们现在的生活中有很多以破坏自然为代价来创造我们人类生活环境的事例,这已经成了一种理所应当的习惯。但我们不能这样认为更不能这样做,这次的实训给我们提供了一个很好的机会让我们见识到了人与自然的完美结合,不管是庐山的建筑还是庐山的景点建设这都让在这次的实训中真真切切的体会了一次,这次实习我学到了很多,同时也认识到就目前来说我还有很大的不足,如果就一个学园林设计的学生来说的话我还完全不合格。作为一个大学生、作为一个风景园林专业的学生我们还有很长的路要走,还有很多的东西要学。

环境设计实习报告

越来越多的设计对“家具的功能不仅是物质的,也是精神的”这一理念有更多、更深的理解。现代家具正朝着实用、多功能、舒适、保健、装饰等方向发展。

现代沙发让人们欣喜地发现了让家具适应人体而不是人体适应家具的好处。沙发变得更“体贴”,它具有按摩的功能,而且造型也随个人的不同而更具个性化。

传统的卧床一般都是板板正正的长方形双人床或单人床,形式上也不外乎是木制、铁制或镀铜,配以席梦思床垫。但从近几年卧房设计来看,卧床的设计改变,将出现圆形、心形等形状,个头也逐渐增大,床垫渐渐出现由双人床垫变为两张单人床垫。

电脑的广泛普及,使家将成为办公室的延伸。因此,电脑家具将对传统的办公室家具和家庭家具形成强烈的冲击,并使得其他家具的设计风格彻底改变。在具体设计上将突出现代性、一体性、可移动性。人们追求使用时越方便越自在越好,而不用时,它占据的视觉空间越小越好。因此,任意移动、随意灵活是现代书房家具的特点。

2、家具设计贴合人体工程学。

家具不是只要好看就行,还要使用起来舒适方便。家具产品本身是为人使用的,所以,家具设计中的尺度,造型、色彩及其布置方式都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律,以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。现代家具的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视“以人为本”,讲求一切为人服务,强调人类的衣、食、住、行,从人的自身需要出发,在以人为主体的前提下考虑其他因素。人体工程学已广泛应用于现代的工业产品设计,在家具设计中的应用也正日趋成熟。

伴随着家具设计,就要考虑到家具摆放,以及空间的大小。那么就要涉及到建筑,根据建筑,我在网上找了一些关于建筑方面的资料,就我国目前某些建筑方面做了以下记录。

1、目前存在的主要问题。

建筑装饰行业虽然取得了长足的进步,为国民经济和社会进步做出了突出的贡献,但在发展中也存在着很多问题,归结起来,主要表现在以下几个方面:

(1)企业数量过多,供大于求,市场竞争残酷。

(2)企业规模过小,抗风险能力弱。

(3)专业化程度低,竞争平台单一,价格竞争是主要形式。

(4)行业处于低水平竞争状况,整个市场不规范。

面对加入wto后,我国建筑装饰行业市场的国际化,行业内普遍对国际大公司了解不足,对国际市场的认识不够,没有把企业放在国际市场的大环境下进行分析研究,因而也就不能准确的把握自己的位置,调整好企业发展战略。

2、行业发展。

随着我国顺利加入wto,建筑装饰行业也面临着机遇和挑战,这将引起行业内的巨大变化:

(1)国际化、多元化的发展趋势。这其中包括工程业主的国际化和多元化、设计、施工的国际化、材料生产的国际化、材料营销的国际化。

(2)高技术的发展将引发建筑装饰行业的技术革新和技术革命。随着社会科学技术的进步,不断会有新的科研成果转化成建筑装饰材料,不断会有新的施工机具和施工技术进入建筑装饰行业,,智能化、自动化、节能化等将成为装饰装修的重要的内容。

(3)科学化的企业管理和项目管理发展趋势。我国企业的管理水平也随着建筑装饰市场与国际市场的接轨而不断提高,最为突出的是工程项目的管理要与国际管理对接。

(4)重视环保与健康的发展趋势。建筑装饰行业作为环保改造的重点行业,随着我国社会环境意识的加强,人们对自然关注程度的提高,只有全面提升我国建筑装饰行业的环保水平,才能在未来的市场中站稳脚跟,取得发展。

市场进一步细分化趋势。市场进一步细分化是专业化的必然结果。要改变我国市场竞争平台狭小的局面,就是要走专业化分工的道路,使企业在专业领域做专、做尖、做精,逐渐在各个细分市场上形成有独特经营特点的经营管理和市场运作方式,形成各市场中的。

企业间的联合,重组趋势。要改变目前我国企业竞争实力弱的局面,就要进行企业间的联合、重组,使资源得到优化配置,形成地区乃至全国的行业旗舰式企业,真正做到做大、做强,具有企业的品牌和优势,能够抵御国际竞争,在国内、国际市场上都占有一席之地。

环境设计顶岗实习报告

1、实习时间:

2、实习地点:

3、实习单位:

4、单位性质:_________有限公司成立于2011年,具有国家设计施工双二级资质,中国建筑装饰协会会员单位,是一家集专业设计、精确预算、精湛施工、完善售后服务于一体的正规化装饰工程公司。主要从事办公楼、宾馆酒店、商业设施和公寓住宅别墅等工程项目设计与施工等相关业务的一家大型装饰公司。公司成立以来,始终以“高起点,高标准”、“信誉第一,顾客至上”为企业标准,以精湛的设计、坚实的技术、优良的工程、合理的价格、规范的工程管理、完善的售后服务,收到良好的社会效益,获得客户的信任和赞赏。

公司本着“崇尚自由,追求完美”的设计理念,凭借超前的设计构思、合理的预算报价、精良的施工工艺,真诚的为每一位顾客量身定制全新、优雅、舒适的居家生活文化空间。

(二)实习目的。

1、了解国内市场的设计方向和动态及前景。

2、认识并了解各种新型设计制作的材料和工序、性能、应用和做法。

3、尝试把学校里学习的设计相关理论运用到实习过程中。

4、了解当前设计工序和制作工序。

5、进一步掌握计算机设计软件的运用,如ps,3dma_,cad等。

6、培养人际交往与社交能力,为日后相关工种作准备。

(三)实习经历及心得。

____年的寒假我怀着无限的憧憬和期盼去了________公司实习。第一次踏上工作岗位将我所学的理论知识运用到实践当中。我所生活的环境也发生了很大的变化,没有三点一线的课堂生活了,而是踏上了上班族的行列,每天在规定的时间上下班,身边接触的人也完全换了角色,老师变成了老板,同学变成了同事,与他们的相处之道也完全不同。在这样的巨大转变中,我迷茫,惧怕,担心无法马上适应新的环境。俗话说:实践出真知,我实习的时间虽然不长,但是我从中学习到很多的知识,不仅仅是专业上的,关于做人,做事的知识。

初进公司,项目经理便安排我跟着师傅学习。先前的几天,我在办公室看图纸,抱着学习的心态,认真的看他们的设计,规范,这些对我有很大的帮助。过程中我还不断熟悉工作环境,了解每项材质的具体报价及具体样子,并了解工人施工一平米的单价以及一个项目的单价。通过熟悉报价并看书学习巩固了不少知识,了解装修的整个流程,懂得要在实践中慢慢积累经验才有所收获。终于有机会出去量房并陪同设计师与客户谈项目,我主要负责排尺,然后画房型图,学习怎样做预算,并向客户报价。同时我一有机会就去工地上熟悉各个施工环节,虚心的请教,学到很多珍贵的经验。

在这段其间,我除了做好我本职的工作,还学习了更多书本上没有的知识。首先是,我进入这个行业初步的了解了这个行业的基本情况及未来的发展状况。其次,我的思想受到了洗礼,意识到了自己能力的欠缺和知识的匮乏。最后,我顿时发现我在学校的时间太少了,很快我就要结束四年的读书生涯,我要珍惜在学校的每一寸光阴。

回首这一个多月的点点滴滴,心中顿时生出了许多的感触。这段时间中经历的每一天,都在我心中留下了永久的印记。每天都要拼命的挤公交,生病也得坚持上班,没有学生时期的自由了,也只有在此时,我才体会到了父母的辛苦劳累。在这繁忙的一个多月中,我不断的学习各种知识和为人处事,一直在为了不被时间丢下而拼命的追赶着,美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟,或许这正是成长的代价。

经过了这段时间的实习,我了解了自己的不足,也知道了自己应该努力的方向了。在未来的日子里,我将努力做到以下几点:

1、不断提升理论素养,培养全面的综合素质。

学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。我更应当不断学习专业理论知识,用先进的理论武装头脑,用精良的专业知识提升能力,以广博的知识拓展视野。还要不断提升审美能力,要具备广博的知识和阅历,培养全面的综合素质才可能创造出感动人的空间。

2、要有敏锐的洞察力,细致入微的追求。

对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力,站在一个高度上讲,设计师担负着引导时尚的责任。设计师所面临的是环境中各个不同的细节,对细节的处理,关系到整个室内空间设计的成败,越是简约的设计,细节越重要,要注意室内外空间角色互换。

3、培养很强的表现能力及丰富的表现手段,要有准确把握材料信息和应用材料能力。

设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想,让业主能够很容易的理解。市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现,及时把握材料的特性、探索其实际用图,可以拓宽设计的思路,紧跟时代,在市场中占居先机。

4、重视概念设计,风格定位。

概念设计是对项目的设计思路,它是一个综合结果。它是一个总的思路,包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑,有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征,是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下,独特个性的植入。所以不要形成固定的风格,但可以形成固定的思路。

5、培养良好的人际交往与社交能力。

设计是服务性行业,是服务于大众的,不是做艺术品,设计要求由业主说了算,与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了业主的要求,设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

6、重视对市场的调查。

在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设,同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如:流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

7、形成自己的风格。

作为一个设计师,创新是非常重要的,在设计中要提高警惕,不要丢掉个性,要凭独创打开局面。