英语教研组学期工作总结博客(优质18篇)

小编: 琉璃

在学期工作总结中,我们要注意言之有物,用事实和数据来支撑自己的观点和结论。以下是小编为大家收集的学期工作总结范文,供大家参考,共同进步。

部门工作计划面谈技巧分享

先写好个人总结和述职报告,这个非常重要。因为这是员工的自我评价,如果他自己的评价与上司的评价接近的话,那上司跟他做绩效面谈的时候,沟通就相对容易些。

个人总结或述职报告写法关键还是要符合绩效考核的基本原理。原理很简单,就是先设立一把尺子放在这里,再拿这个尺子来衡量工作表现。

一般而言可以分为五个部分来写:

(回顾绩效。

先回顾一下那个尺子是什么,因为时间一长,尺子长什么样他都忘了,他忘了你也忘了,双方都按照各自的理解去评判。

(对应着绩效标准描述工作表现。

凡是绩效标准里没有写没有要求的东西,在这里都没有必要去描述,有的人写什么勤勤恳恳、任劳任怨,你勤勤恳恳、任劳任怨和我有什么关系?我没有要求你勤勤恳恳、任劳任怨,这也不是我的考核目标呀。

(自我评价。

如果他回顾的这把尺子和上司的是一致,它对应的这把尺子描述的工作表现和上司又是接近的,双方就有了一定的基础进行面谈和交流,否则就都是一些扯不清楚的事情。

(提出改进的计划和下一阶段的目标。

(需要那些支持和资源。

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站在下属的角度思考,也就是换位思考,适当地运用换位思考,可以使沟通更有说服力,更容易达到沟通的目的。创造一个轻松、畅所欲言的环境,表达支持、理解、肯定的态度,尊重员工的情绪和意见。对于达成一致,实现沟通的预期目的,有着很重要的作用。

管理员工要善用^v^同理心^v^,多用换位思考。古语有云:以德服众。制定工作计划或者规章制度,要多考虑一下员工们的利益,多站在下属的角度思考一下。

对于同一句话,不同的员工可能持不同的态度,对于同一个动作,不同的员工可能产生不同的反应,每个人的性格、职位、心理状态和习惯都不尽相同,表现出来的态度和反应也存在很大的差异,如果一位经理仅仅站在自己的立场和角度思考问题,他与下属的关系纽带就会发生某种程度的扭曲,甚至破裂而永远无法修复,反之,站在对方立场上思考一下问题,就会发现,原来维持一种友善、和谐、相互尊敬的关系并不是想象中那么难。

站在下属的角度换位思考,才能把准下属员工的脉搏,深入员工的内心,真正做到集思广益,群策群力,从而提升自己以身作则,共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心的领导能力和管理智慧。反之,如果饱汉不知饿汉饥,上级不知下属所思、所想和所求,再能干的中层管理者(包括高层管理者),也可能陷入个别人或少数人的空忙之中,缺乏来自下属员工心悦诚服的响应与追随。

如何充分准备。

绩效面谈的主要目的是希望通过主管与部属的双向沟通,让部属的工作表现更有效,让企业的发展更健全。这一过程需要事前双方的精心准备:

部门工作计划面谈技巧分享

绩效面谈作为绩效管理流程中的最后环节,主管应在这个环节中结合上一绩效周期的绩效计划完成情况,并结合下属新的工作任务,和下属一起提出下一绩效周期中的新的工作目标和工作标准,这实际上是帮助下属一起制定新的绩效计划。

主管阐述本部门中短期目标及做法。

员工阐述自己的工作目标,双方努力把个人目标和本部门目标结合起来。

共同讨论并确定下个绩效期的工作计划和目标以及为此目标应相应采取的措施。

02。

绩效面谈是企业绩效管理当中的一个重要环节,是对绩效考核的一个有力的补充。

部门工作计划面谈技巧分享

随时随地的面谈指管理人员在工作期间要经常地到员工的工作地点附近走动,与员工进行绩效方面的交流并解释员工提出的问题,及时解决员工的工作困难和障碍。管理者要对员工及时地问候和关心以减轻他们的压力。这种沟通方式可能产生的一个问题是管理者如果掌握不好走动的频率及方式,会让员工感觉管理者监视其行为、对其过多干涉、不信任他们,因而产生反感情绪。开放式办公是现在许多企业流行的一种沟通形式。只要在没有客人或开会的情况下,员工可以随时进人办公室与管理者进行交谈,说出自己的想法和意见。

因此可以总结随时随地的面谈主要面谈下面几个内容:

下属遇到的问题与困惑。

下属工作的进度与成效。

下属需要的支持与资源。

其它对于绩效的影响因素。

绩效面谈中的五种角色。

绩效面谈中的角色主要包括审判官、一言堂的长辈、老好人、挑战者和报复者。

考研英语单词三大有效记忆技巧分享

在考研英语这个阶段的学习中,有不少学生和我反映:英语单词记不住,太难了,老是忘记。更有人为此懊恼不已,觉得英语学习太无趣,甚至丧失了学习英语的信心。那我们到底该怎么办呢?别急,老师来为您支招。

单词好比是英语学习大厦之基石,如果不能记住英语单词,这座大厦随时都会坍塌。听到这里不少同学都会觉得很焦躁,那么我该怎么办?我每天都有记,可就是记不住啊,该怎么办?老师认为,首先,我们要调整好心态。单词确实要记忆。但是从大脑的生理结构来说,大脑的记忆容量是有限的,绝大多数人都不能达到过目不忘的本领。也就是说,单词背了就是用来忘的。背了之后忘记是一种正常的生理现象,这是自然界的规律,不会因为人的意志而改变,我们要正视它,要勇敢的面对这个现实。

很多同学问我,老师,有什么办法能很快的记住单词,并且记得很牢固吗?对于这个问题,文都英语老师想说,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这个没有不花费心血就能达到理想的捷径。但是我们可以采用一些技巧来加强记忆。根据艾宾浩斯遗忘规律,在学习开始之后就有遗忘,而且遵循先快后慢的规律。所以,我们可以在遗忘开始前就重复已经看过的单词,强化单词在大脑中的印象。由于记忆衰退的周期是十到十五天,所以我们可以根据需记忆单词的总量,来合理安排每天需要看的单词数量。

对于单词的记忆,我们一般都是嘴巴里面边读这个单词,然后边用笔在纸上拼写,或者只拿着一本书一个劲的'念着abandon,念了很久却很难有进展。其实,我们大可不必如此。因为我们每个单词看5分钟和看5秒的效果是基本一样的。它在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别,遗忘效果也近乎相同。所以,老师建议,我们可以在多次重复记忆单词的基础上,降低在每个单词上消耗的时间。这样可以在有限的时间内记忆更多单词,但重复次数更多,以达到牢固记忆单词的目的。

对于单词记忆很容易遗忘的考生,在理解的基础上多次重复记忆是单词学习的必胜法宝。我们可以试试以上重复记忆的方法,老师相信,您一定可以有意想不到的收获。

年考研英语十大答题实用技巧分享

1标志:题干中明确指出是原文中的某句话,重要的不是上下文,而是句子本身。

2步骤:

(1)重点是返回原文,对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确(不能推)理解该句子的深刻含义。

(2)若该句话的含义不能确定,则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。

(3)一般来说,选项中的正确答案与原句是同义关系,只不过用其他短语表达。

3错误选项特征:推的过远,做题时注意把握理解度。

4正确选项不包含过于绝对化的词语。

部门工作计划面谈技巧分享

预先告知被考评者面谈的时间、地点,以及应准备的各种绩效记录和资料。

在绩效面谈之前,必须明确本次绩效面谈的目的、内容和要求。

主管应在面谈的前1—2周,以文字通知的形式预先告知被考评者,具体绩效面谈的内容、会见时间和地点,以及应准备好的各种原始记录和资料。同时,主管还必须以口头的形式,将上述要求亲自通知到每个要面谈的员工,再一次做出确认,以使绩效面谈的准备工作真正落到实处。

收集各种与绩效相关的信息资料。

为下一阶段的工作设定目标。

部门工作计划面谈技巧分享

经理:关于你年终绩效的事情。谈话前没有准备且气氛紧张,沟通很难畅通。

小王:现在?要多长时间?

小王:....

小王:很多事情你都知道的,我认为我自己做的还是不错的...

经理:今年部门接到了好几项新任务,我也对大家做了宣布的,现在到了年底,还有很多任务没完成,我的压力很重啊!

小王:可是你并没有调整我的目标啊!目标的设定和调整没有经过协商。

突然,电话铃声响了起来,是催经理去会议室开会。

小王:小王去年才来的公司,我在公司.....

经理:好了,我马上要去开会,我们下次再聊。

小王:可.....

经理没有理会小明,匆匆离开了办公室。

失败的原因分析:。

1、没有准备书面的资料,比如《绩效面谈表》、工作总结等;。

2、面谈开始得很突兀,气氛严肃紧张;。

3、缺乏资料、数据的支持;。

4、凭主观印象;。

5、考核的着眼点是关注过去,不重将来;。

6、单向沟通,未倾听员工的申诉:。

7、面谈时间预计不准,被中断后没预约再次沟通的时间;。

8、绩效考核仅仅流于形式,最终未能达成一-致意见,员工产生了不满情绪;。

部门工作计划面谈技巧分享

绩效面谈难谈的根源主要包括技术性、错误的理念、缺少文化、目标太高和只要结果。

技术性。

技术性在绩效面谈中是最关键的。在hr管理的各个模块中,绩效面谈的技术性和绩效体系的设计性特别重要,包括工具怎么用,用什么方法更好,出现了问题怎么办,对高层特别总经理有怎么样的影响。技术性包括怎么样开第一次会,怎么样设计这个指标,不同行业的指标怎么来设计,包括究竟用哪一种方法更好。

错误的理念。

对员工利益和成长负责任的理念和态度。许多企业在进行绩效管理的过程中,主要考虑企业的利益,很少考虑员工的利益,更谈不上对员工成长负责。绩效管理实际上仅仅是企业经营过程中的一种监控,对于部门、对于员工的监控,而不是完整意义的绩效管理。

缺少文化。

员工的综合素质参差不齐,知识背景也不一样,使得多数的领导者和员工沟通比较困难。只做绩效不做文化,绩效想成功一定要大打折扣。

目标太高。

给员工定的目标太高,他们觉得不论如何努力都达不到这个目标,所以索性也就不努力了。

只要结果。

现在企业管理者往往都只注重结果,不管员工在工作中付出多少,只看有没有一个好的结果!很少注重过程。只关注结果,不要求过程,所以太多的以结果导向,导致我们所有的过程是空白。例如管理者常说这样的话:^v^一个月能不能做好?^v^^v^三个月不行就走人^v^^v^我们要实现3个亿^v^^v^你应该做得再好一些,是你的业绩没有做好^v^。

写好高考作文最实用的技巧分享

高考马上就要临近了,各位考生都非常的关心怎么才能提高自己的高考作文成绩,下面是小编为大家整理的关于写好高考作文最实用的技巧分享,欢迎大家来阅读。

1.写作时间掌握在50分钟内写作文的时间一定要控制在50分钟内,并且要写完,宁可结尾很短也不要没有,否则会扣分。想一个新颖的标题,让阅卷老师眼前一亮,千万别照搬话题当成标题。

语文基础不好的同学可尝试些短点的句子,基础好的同学可以多多调动脑中的文章库,使文章文采飞扬,但切不可堆积辞藻,要把握好度。

2.加强对作文长期练习,练习可以从写日记开始,您也可以写随感之类的,总之只要能够加强自己的练写作水平练习,笔头就会显得生疏。

3.加强课外阅读,除了学好课堂上的课文要点之外,还要加强课外阅读,其实是为了丰富自己的视野,拓展思维路径,这样在面对各种话题的作文时,您只要思考一下,脑中就会呈现作文的大概框架和内容。

1、高考作文立意紧贴材料。

材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。

2、高考作文题目紧贴材料。

俗话说:“题好一半文,文好题先行。”

作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料,“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们,醒醒吧!”等比较好的作文题目,犹如“明眸善睐第一瞥”,能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机。

题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁,一般控制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文,题记这样写道:“轻轻地一声问候,不想惊扰你,只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远,让人觉得非常突兀。比如,一篇题为“年轻无极限”的作文题记:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,既不贴合材料,也未进一步明晰题旨。

1、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。

2、高考语文作文提分技巧最重要的是精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是s型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

3、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体育,只要切合题意就好。你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。观点不可太绝对,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。今年实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

老司机开车实用技巧分享

堵车或等灯的时候别跟的太近,除非有人想加塞,至少要留出可以一把掰出去的距离,以防前车故障,自己也被加在中间。

2、日常停车。

在日常生活中,停车的时候,尽量将你的车头朝外,一个是走的时候方便,另外一个重要的功能就是防盗。

3、过减速带时要双轮通过。

如果长时间车辆一边通过减速带的话,很容易致使车辆的悬挂发生错位或者是变形,将车头向一侧倾斜,通过减速带,虽然会使颠簸感少很多,但同时也会让车辆的悬挂系统左右两边受力不均匀,使车辆减震方面受损,通过减速带时,使用双轮通过,车身虽会有不同程度的震动感,但车辆受力最均匀,能让车辆受损降到最低。

4、日常行车要专心。

一旦摸上方向盘,坐在驾驶位置,必须养成良好的开车习惯,摒除一切杂念,在任何时候都必须做到眼观六路,耳听八方,时时观测车两边的侧镜,看看后面有无超车,在倒车时更要谨慎,不能开小差,开车经过路口时,不仅要把视线停留在前方路面,更要仔细观察路口车辆。

5、雨雪天和雾要开雾灯。

作为一个司机,一定要知道,雾灯和前车灯所发出的光线不一样,雾灯可以在雨天和雾天照得更远更醒目,但如今许多多司机在雨雪天和雾天都不开雾灯或小灯,这样其实很不安全,尤其是下雨天,车侧镜完全是水,通过车镜很难看清车后情况,如果什么车灯都不开,不管是你在超车时还是被别人超车时,前车司机看不见你超车或你看不到别人超车,一旦前车突然变道,就很危险了。

6、及时检查保养尾灯。

汽车行驶在路上,灯光的安全系数不容忽视,明显和准确的信号能给所有司机和路人一个判断条件,而现在不少司机尤其是新手往往忽视了这一点,很多人的车辆尾灯、转向灯脏了坏了也不去管它,导致发生追尾事故,因此如果发现车尾灯出现故障,一定要最快修好后再上路行驶,避免事故发生。

7、不能超车的5个情况。

超车已经在路上见怪不怪,但一定要知道,哪些地方不能超车,在非高速公路上行驶时:弯道不能超车,坡路不能超车,过桥不能超车,前方有路口、道口不能超车,对面200米以内来车不能超车,因为这些情况下一旦超车,将因为视线问题,存在很大安全隐患。

8、车辆出现打滑情况。

尤其是在雨雪天气,出现车辆打滑的几率更大,面对这种情况,首先必须减速行驶,如果是汽车排队行驶,要学着前车的后轮摆动的方向转动方向盘,一旦汽车开始向右摆动就可加速,并把方向盘向相反方向滑动,这样可以避免汽车再次向相反方向滑动,一旦汽车不再打滑,要缓慢踩刹车,如果汽车4个轮子都在打滑,那就应放开刹车,让轮子自己转动。

9、开车门前确认周边环境。

很多人停车后根本不看周边环境就开车门,这就造成了与电动车、自行车、行人甚至汽车发生碰撞的尴尬和危险行为,所以驾乘人员都要养成停车后下车,务必观看侧镜和倒车镜的习惯,一定要先确认后面是否有人或车辆靠近再打开车门,避免因莽撞开车门造成的车辆碰撞。

10、养成踩刹车的好习惯。

在开车时,细心的会发现,很多人在前车的刹车灯亮起时,后面车辆丝毫没减速的倾向,其实前面车的刹车灯一亮,后面的车辆最好养成右脚随即松开油门移至制动板踩刹车的习惯,久而久之,这种良好的驾驶习惯可以缩短紧急情况下的刹车距离,提高对紧急情况的反应速度。

部门工作计划面谈技巧分享

在每个被调查的区域,我们会派1名公司督导前往,并召集当地联络人共同来执行此次调研项目。这样每个区域有1名全职、熟练的专业人员来完成调研实施管理工作。

2、人员招聘和培训。

抽样员、访问员的招聘的渠道是由我公司在当地学校与学生会或校团委联系,在他们的帮助下招聘访问员和兼职助理督导,兼职人员必须符合以下条件:

1、以女性为主;。

2、五官端正,身体健康;。

3、能吃苦耐劳,做事踏实;。

4、衣着整齐,注重仪表;。

5、有经验者优先录用。

(1)准备阶段:

1)联系访问员(一般到当地学校招聘)。

2)复印问卷;。

3)购买礼品。

4)了解当地市场的基本情况;。

(2)访问员培训;。

1)职业道德培训;。

讲解本项目对个人、客户的意义和价值,通过一些事例来鼓动学生对本次调查的热情参与。

2)项目介绍;。

介绍本次项目的合作情况;。

3)问卷讲解;。

由我公司督导提供,为访问员逐个问题讲解如何提问,如何追问,如何记录,如何注意与前后题的逻辑关系等,确保访问员能全面了解问卷内容和访问技巧。

4)技能培训;。

访问的技巧、留客的技巧、送礼物的技巧、语气、语言的表达技巧等。

5)模拟训练;。

将访员两两配对,模拟访问员和被访者的问答,进一步掌握操作技巧。

6)监督制度重申;。

7)签定承诺书;。

承诺书。

本人自愿参加采纳公司组织的市场调查,为了保证调研问卷的真实性和科学性,我承诺做到以下几点:

(1)按照培训的程序进行访问;。

(2)在指定的调研区域访问;。

(3)决不弄虚作假;。

(4)把礼品送给访问结束的消费者;。

(5)决不自己填写问卷;。

我再次承诺做到以上几点,如因本人违反上述几点而给__公司造成损失,我愿意承担其责任。

承诺人:

8)划定区域;。

(3)问卷执行;。

1)抽查2-3个调研点;。

2)现场解决学生遇到的难题;。

3)当天回收当天的问卷;。

4)查看问卷,指出不规范的地方;。

5)电话抽查;。

(4)经销商、零售商访谈。

1)通过客户提供的名单寻找经销商;。

2)通过在当地主要的批发市场寻找经销商;。

3)通过零售商寻找经销商;。

4)114电话;。

5)黄页;。

(5)访谈名义;。

1)洽谈生意,找代理商;。

2)以学生实习的名义;。

3)以研究市场的名义;。

(6)访谈内容。

1)以访谈提纲为主要内容;。

2)根据经销商的情况,了解相关有兴趣的话题,达到对市场的了解。

分析方法与质量控制。

(一)关于数据录入的说明。

问卷回到深圳后,我们将对问卷进行统一的编码、数据录入工作,以下就这两部分做出说明:

1、编码。

编码是将问卷中的开放题或半开放题的答案用标准代码表达出来,便于电脑统计;要完成这项工作,首先要通过已完成的问卷建立答案标准代码表(简称码表),然后有编码员对每份问卷编码。

为了使原始码表趋于完善,我们会刻意选择不同地区,不同层次的访问来建码表。对于可能出现的新码,我们也会在原始码表上留有补充余地,从而灵活加码。

2、数据录入。

(二)分析方法。

问卷回收后,经过整理、编码、录入以后,我们将用专业的市场调研软件对问卷进行数据分析。主要的分析有:

1、聚类分析(clusteranalysis)。

它可以将被访者从人口背景、消费习惯、生活方式、个性等方面进行分类,并将这些特性与消费习惯结合起来,是营销管理中“市场区隔划分”的主要手段。

2、因子分析(factoranalysis)。

影响消费者购买的原因有很多,但有些原因是相关的,有内在的必然性,只要深入了解这些内在的必然性,就可以将复杂问题简单化,在执行上变得轻而易举。还有在品牌差异性方面,通过因子分析,也可以发现各品牌内在的联系,从而不会被外表所迷惑,对于分析品牌地位有很大的帮助。因子分析就是从大量的数据中寻找内在的联系,减少决策的困难。

3、相关分析(correlationanalysis)。

相关分析提供影响消费者消费、评价品牌/产品与品牌/产品特性之间的内在关系。通过相关分析,可以看到自己品牌和竞争品牌的市场驱动力(driver)和阻碍力(barrier)。从而明确自身努力的方向。

4、swot分析。

分析品牌的内在环境和外在环境,从而明确优势和劣势,认清市场机会和威胁,对于策略性决定有很大的指导作用。

(三)质量控制。

1、质量控制小组。

公司针对该项目成立专门的项目小组和质量控制小组。项目小组人员由调研经理、研究人员、督导、复核员、访问员及其他相关人员组成,其主要责任为组织、协调整个调研流程,并对其实行质量监控。质量控制小组由公司朱总、调研部经理、项目部经理、品牌部经理等公司主要负责人组成,其主要责任为对调研的最终结果实行质量监控。

2、方案与问卷设计的质量控制。

在方案及问卷设计以前,设计人员通过二手资料的收集、本地市场的调研、与客户的交流、专家访谈等方式,应对行业的现状、项目的背景、调研的内容、消费者及产品的相关知识有一个较深入的了解。

3、实地调研的质量控制。

(1)调研的督导人员由公司具有本科以上学历的资深调研人员担任,访问员由具有高中以上学历、具有市调经验的人员担任。督导人员和访问人员在进行实际操作前,必须经过专门的培训,经考核合格后方可操作。

(2)问卷调研时,多访问5%作为备用问卷,以保证总体样本量与设计数量相符合。

(3)问卷调研时,问卷的复核比例为全部问卷数量的5%——10%。采用电话复核和实地复核两种方式相结合,复核时间为问卷收回24小时内。复核人员不能为访问人员。

3、资料整理及分析的质量控制。

(1)问卷回收公司总部后,由公司专业的调研人员进行第二次审核。

(2)数据采取双向录入,分析软件采用。

本调研方案是本次调查的执行纲领,各个调研员必须按照规定的程序严格执行,在一些关键点上,比如学生培训、调查监督、深度访谈上要特别注意主要质量的把控和监督。

日常开车实用技巧分享

堵车或等灯的时候别跟的太近,除非有人想加塞,至少要留出可以一把掰出去的距离,以防前车故障,自己也被加在中间。

在日常生活中,停车的时候,尽量将你的车头朝外,一个是走的时候方便,另外一个重要的功能就是防盗。

3、过减速带时要双轮通过。

如果长时间车辆一边通过减速带的话,很容易致使车辆的悬挂发生错位或者是变形,将车头向一侧倾斜,通过减速带,虽然会使颠簸感少很多,但同时也会让车辆的悬挂系统左右两边受力不均匀,使车辆减震方面受损,通过减速带时,使用双轮通过,车身虽会有不同程度的震动感,但车辆受力最均匀,能让车辆受损降到最低。

4、日常行车要专心。

一旦摸上方向盘,坐在驾驶位置,必须养成良好的开车习惯,摒除一切杂念,在任何时候都必须做到眼观六路,耳听八方,时时观测车两边的侧镜,看看后面有无超车,在倒车时更要谨慎,不能开小差,开车经过路口时,不仅要把视线停留在前方路面,更要仔细观察路口车辆。

5、雨雪天和雾要开雾灯。

作为一个司机,一定要知道,雾灯和前车灯所发出的光线不一样,雾灯可以在雨天和雾天照得更远更醒目,但如今许多多司机在雨雪天和雾天都不开雾灯或小灯,这样其实很不安全,尤其是下雨天,车侧镜完全是水,通过车镜很难看清车后情况,如果什么车灯都不开,不管是你在超车时还是被别人超车时,前车司机看不见你超车或你看不到别人超车,一旦前车突然变道,就很危险了。

6、及时检查保养尾灯。

汽车行驶在路上,灯光的安全系数不容忽视,明显和准确的信号能给所有司机和路人一个判断条件,而现在不少司机尤其是新手往往忽视了这一点,很多人的车辆尾灯、转向灯脏了坏了也不去管它,导致发生追尾事故,因此如果发现车尾灯出现故障,一定要最快修好后再上路行驶,避免事故发生。

7、不能超车的5个情况。

超车已经在路上见怪不怪,但一定要知道,哪些地方不能超车,在非高速公路上行驶时:弯道不能超车,坡路不能超车,过桥不能超车,前方有路口、道口不能超车,对面200米以内来车不能超车,因为这些情况下一旦超车,将因为视线问题,存在很大安全隐患。

8、车辆出现打滑情况。

尤其是在雨雪天气,出现车辆打滑的几率更大,面对这种情况,首先必须减速行驶,如果是汽车排队行驶,要学着前车的后轮摆动的方向转动方向盘,一旦汽车开始向右摆动就可加速,并把方向盘向相反方向滑动,这样可以避免汽车再次向相反方向滑动,一旦汽车不再打滑,要缓慢踩刹车,如果汽车4个轮子都在打滑,那就应放开刹车,让轮子自己转动。

高考古诗文答题实用技巧分享

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一、认真审读,整体感知。

先要仔细阅读作品。从标题、作者、诗文到注释,都要反复咀嚼,力求从整体上把握作品的内容、主旨、情感倾向和表达技巧。例05年高考试题,从标题中我们可以感知,这首诗的题目极通俗易懂地概括了诗的主要内容:表现出门在外的游子的思家之情。读到作者我们会想到什么?白居易,字乐天,号香山居士,中唐著名诗人,是继杜甫之后我国现实主义的伟大诗人。

其诗政治倾向强烈,艺术形象鲜明;抒情诗意到笔随,情感真切;叙事诗形象生动,描写细致,语言平易通俗。所作对后世影响甚大。从注释中我们知道,在唐代冬至是一个重要节日,热闹如春节。就是在今天江南的一些地区也有“冬至小年”的说法。正值这样的喜庆佳日,诗人却离家远行,客居邯郸驿站,其心境可想而知。阅读诗歌内容我们感悟到的主旨是游子思家,诗歌的表达技巧是翻进一层的艺术手法即想象。我们学过的古诗歌《九月九日忆山东兄弟》(王维)中就运用这种方法。

二、感受形象,体味意境。

诗歌形象指诗中所描写的意象、意境,也包括人物形象。感受形象的方法是抓住意象、意境的特征和情景的交融,从而理解其中寄托的思想感情。要注意的是诗歌中主人公的形象的塑造往往和写景结合在一起,所以我们既要注意对人物的描写,又要注意意象的描写。

例如试题,“抱膝灯前影伴身”诗句中对人物的描写是“抱膝”和诗中的意象是“灯”“影”就是如此。“抱膝”而坐,活画出那种百无聊赖、默默呆坐、孤寂索然的神情,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”与“身”联系起来,不说自己“孤独”,却说有“影伴身”,让读者想象游子形影相吊的形象,更加重了凄凉孤寂的气氛,从而反映出作者思家时的一种孤寂之情。

三、立足主旨,鉴赏技巧。

形式为内容服务,技巧为主旨表达。不少鉴赏题由技巧切入,解题时须立足主旨,领悟情感,去赏析技巧运用的妙处。但解题的前提是要学说行话,规范表达。常见的表达技巧包括(1)修辞方法,如:比喻、拟人、借代、夸张、衬托(烘托和反衬)、对比、双关、互文、反复等。(2)抒情方式,如:借景抒情、情景交融、直抒胸臆、托物言志、借古讽今等。(3)表现方法,如:用典、象征、想象、动静结合、以动写静、虚实结合等。例05年高考试题2题第一问,只有抓住作者客居邯郸,思念家人的主旨,才可赏析到三、四句的情真意切、形象传神。

诗的主旨是游子思家,诗的三、四两句,其异于常人之处在于:不是直接写自己如何想念家里人,而是换一种角度,把自己的思念转化成对方的思念,极写家里人如何想念自己,这样写,不仅回应了上文“抱膝灯前影伴身”,诗人坐了多久,想了多久,诗中一字未提,而是通过第三句作了暗示:“想得家中夜深坐”,不是说明诗人自己也已“坐”到深夜了吗?用这种翻进一层的艺术手法,使思念之情加倍托出,至于家中人“说着远行人”什么?未做进一步阐发,给读者又留下了想象的余地。

部门工作计划面谈技巧分享

绩效考核是绩效管理的关键环节,绩效考核的成功与否直接影响到整个绩效管理过程的有效性。绩效考核是指考评主体对照工作目标或绩效标准,采用科学的方法,评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况,并且将评定结果反馈给员工的过程。

是双向互动的沟通过程。

沟通是双方面的事情,如果任何一方积极主动,而另一方消极应对,那么沟通也是不会成功的。加强企业内部的沟通管理,一定不要忽视沟通的双向性。作为管理者,应该要有主动与部属沟通的胸怀;作为部属也应该积极与管理者沟通,说出自己心中的想法。只有大家都真诚的沟通,双方密切配合,我们的企业才可能发展得更好更快!

要激励下属。

如果前边运行得好,就继续的用下去,如果前面的绩效运行得不好,马上就把它改成我们认可的方式。

绩效面谈有哪些好处。

绩效面谈的好处有下面几点:

常见的雅思听力词汇记忆技巧分享

雅思听力考试考的就是听的能力,所以对读音的掌握是首要的。听力考试中的口音以英音、美英和澳大利亚口音为主,同样的单词在不同地区和国家读法会有出入。考生在积累雅思听力词汇时需要关注音标中的多种读音方式以及一些常规的发音不同点。需要注意的'是口音不是靠记住几条规则就能掌握的,考试中不可能边做题边考虑发音规则,因此活学活用才是最好的方法。考生平时可以多看或多听一些发音比较杂的节目或影视作品,特别要关注英式发音。

除了口音之外,背单词时多关注读音可以积累发音习惯,考试时碰到不熟悉的单词可以试着根据发音规则进行拼写。

雅思听力考试中各个部分都以一个场景为中心,比较常见的如租房、旅游、选课、讲座等在考试中反复出现。考生在积累雅思听力词汇的时候可以以场景为中心进行扩展,有效地将单词联系起来,形成一个体系。这么做在记单词的同时还能复习到场景的考点,拓展自己对场景的想象力,可以说是一举多得。

同义转换是雅思听力考试的一大特色,听到的和看到的内容往往存在差异。同义转换并不是简单的同义词汇转换,还包括了同一个单词不同词性的变化,同一类事物的上下意变化,或者是单词的反义表达。因此要做好同义转换需要积累同义词、反义词以及单词的词性变化。这些雅思听力词汇除了可以在做练习中积累外,也可以借鉴阅读及写作中学到的词汇。

雅思听力词汇的记忆方法有很多,如谐音法、联想法、词根词缀法等。考生可以把这几种不同的方法结合在一起使用。在记忆过程中试着把单词形象化,使单词在脑海中形成一个概念,这也是试着以英语思维的一个过程。这样可以避免在考试时听到单词需要转换成中文意思才能想到单词拼写。

单词积累工程浩大,而且需要长期坚持。在不断积累新词的同时还要不时回顾已掌握的单词,以免遗忘。另外,精听练习也能帮助更好的掌握单词的使用以及字音变化。

部门工作计划面谈技巧分享

为了不让下属在面谈中找^v^理由^v^,上司经常要用到下面几种语言:

我们看一下上月的原因在哪里?

你是不是要找点自己的原因呢?

你看我怎么能够帮到你?

你怎么觉得我不支持你?

可能是事出有因吧,都有哪些呢?

这件事不做好你不需要找点原因吗?

你说的这个观点值得我考虑?

我不觉得这个事我有责任?

面谈时尽量避免极端化字眼。极端化字眼包括^v^总是、从来、从不、完全、极差、太差、决不、从未、绝对^v^等语气强烈的词语。极端化字眼用于对否定结果的描述中:一方面员工认为主管进行的绩效评价缺乏公平性与合理性,从而增加不满情绪;另一方面,员工会感到心灰意冷,并怀疑自己的能力,对建立未来计划缺乏信心。因此,主管在面谈时必须杜绝使用这些字眼,多使用中性字眼,而且还要注意用相对缓和的语气。

如果下属用下面几种方式来提问,主管怎么回答呢?

用数据来说话。

用数据说话,考核的结果就会更有说服力,员工也自然难于胡乱争辩。不过,在此过程中,领导者也必须注意自己的态度、语气,切不可给人以^v^得理不饶人^v^的感觉。应该通过举出实例、分析实例,态度诚恳的帮助员工共同找出问题,以改进其工作,实现考核的真正目的。用数据和事实说话,管理者需要在平时做好证据的收集工作。

面谈中要控制你自己。

面谈中自己是主导者,因此一定要控制好自己。下面从四个方面来谈:

初中学习方法和技巧分享

初中阶段的学习就比较讲究系统一些,初中的内容彼此之间有联系的,所以初中学习的话,各科一定要有一个整体观念。

例如以物理为例子的话,物理包括声光,热力,电这五大类。

而每一类都是自成体系的。例如声学的话就有声音的产生,声音的传播,声音的特征,声音的利用和防治。

光学又有光的传播,包括直线传播,光的反射,光的折射。而光的反射里面又有光的反射规律,平面镜成像后面激凸面镜对光的作用。光的折射里面有包括凸透镜,凹透镜,还有透镜成像规律。以及透镜的组合,眼睛工作的原理等等。

这些都是各自形成一种体系的,所以在初中学习里面要学会一些学习技巧和方法,最主要的你要学会建立思维导图。

你现在小学毕业了可以通过各个方法去学习一下思维导图的建立,如果学会它的话,必然在你初中学习当中会起到事半功倍的作用,而且呢,会让你培养一个好的思维方法。下面给你分享一些初中学习方法和技巧的思路。

1、全面分析,正确认识自己,要找自己的长处和短处,以明确自己学习的特点和发展方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际,确定目标,定计划,不能脱离自己的学习实际,目标不能定得过高或过低。

3、长计划是指明确学习目标,确定学习的内容,专题大致归划投入的时间。

4、短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。

5、突出重点,不要平均使用力摩擦气。

6、所谓重点,指自己的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点。

7、计划要全面,要与班级计划相配合,计划里除了学习时间外,还要有进行社会工作,为集体服务的时间,有保障睡眠的时间。

以上就是初中学习方法和技巧,在初中怎么学习才有效果,现在有种类繁多的学习方法和技巧,各位家长和学生在选择的时候也要擦亮眼睛。