孔子论语心得体会（通用15篇）

撰写心得体会可以让我们更加深入地思考和反思，从而更好地改进和提高自己的表现。心得体会是在自己经历了某个事件、完成了某个任务、学习了某门课程等之后，对所取得的经验、感悟、收获等进行总结和体会的一种文字表达形式。写一篇好的心得体会需要我们先回顾整个过程，仔细思考，找出自己在其中的收获和感悟，同时还要注意结构及语言的表达。以下是小编为大家精选的心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和启示。

智慧树孔子与论语心得体会

人们常常说，“读书破万卷，下笔如有神。”这句话虽然有些陈词滥调，但是至今依然被广泛引用。在古代，读书确实被认为是一件非常重要的事情。孔子是中国古代著名的思想家，教育家和政治家，他留下了许多经典教材——《论语》。通过学习《论语》，我们可以深入了解孔子对于人生、社会和政治的深刻理解。在智慧树的课程中，我对《论语》进行了系统学习，并从中收获了许多体会和经验，下面就来分享一下我的学习感悟。

第二段：学习笔记。

在我学习智慧树的课程时，学习笔记是我经常使用的学习方法之一。我喜欢将认为重要或不熟悉的词语、句子和段落记录下来。通过不断的重复学习和整理，我开始理解孔子的思想和教育原则。在我学习《论语》时，我切实感受到了孔子对于人们品德、人生和社会道德的高度重视。我记得他曾经说，“君子坦荡荡，小人常戚戚。”这句话让我深深地感受到了诚实和诚信的重要性。在《论语》中，孔子还强调了礼仪、规矩和人际交往的重要性，这些都成为我今天生活中的重要参考。

第三段：自我反思。

通过学习《论语》，我不仅得到了丰富的知识和学术理论，还对自己的行为和思考产生了深刻的反思。我意识到，我们每个人都有自己的判断和批判思维，应该在生活中不断地扩大我们的视野和知识，以避免狭隘和偏见的观点。此外，《论语》中的经典语句还教会了我如何处理人际关系，以及如何提升自己的领导力。在回顾自己的经历时，我深刻认识到自己的不足之处，并找到了改进和提高的方法。

第四段：应用实践。

学习《论语》不仅是理论和思考的过程，更是为将来的生活和工作提供了指导。在我日常的工作中，我将《论语》中的思想和教诲运用到了实践中。例如在领导团队时，我注重团队建设和沟通，遵循孔子的道路，视团队成员为一家人，始终着力提升成员的能力和信心，激发团队的创新性思维以及激励激励他们鼓起士气。再例如，在社交场合中，我注意自己的举止和谈话方式，并遵循《论语》中的礼仪和守则，以更好的展现我自己并交流我的社交信息。

第五段：总结。

总之，学习《论语》是一个全方位、深入学习的过程。在智慧树的学习过程中，我收获了许多有价值的经验，并感到非常满足。同时，通过学习《论语》，我深深感受到了古代智慧的温暖和力量。我相信，对于今天的社会和人们来说，《论语》仍然具有非常重要的价值和意义，它是人们需要不断探索和发掘的古代名著，而我们也应该不断深入学习和尝试，在人生和工作中体现其精髓和思想。

读孔子的论语心得体会

粗看《论语》，不过是一本语录，与其他的语录没什么差别。可细细品来，孔子及其弟子的有关修身(内圣)、治国(外王)的思想流连于语录的字里行间。

学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。

就我看来，人的一生中秉怀着许多有关生活的触动，只是很多时候，这些触动没有点燃让我们人格震撼的导引线，而使我们困窘地活着。于丹的《论语》心得中，虽然从其独特的个性视角出发解读《论语》。但毕竟是一种颇能为大众认可的个人独特的对于《论语》的感悟。每个人要是想要在《论语》中找到让我们人格震撼的导引线，还需自己到论语中慢慢寻觅。

《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。

孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德。如今人们对父母的付出视之为必然，孝道在逐渐褪色。对现在的人们讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”“事父母能竭其力;”“当他父亲在世的时候，要观察他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。”“事父母能竭其力;”为人子女，做让父母为你担心的事情，也不算是孝道。如今人们认为只要提供父母良好的生活条件就是孝，而对父母们的感情需求漠然不管，不听从父母的意愿、教诲行事做人。但父母们真正需要的就是这些。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。

孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心去宽宥所有人的过失。论语》《告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，有一点余地。

仁者，谓其中心欣然爱人也;其喜人之有福，而恶人之有祸也;生心之所不能已1也，非求其报也。故曰：“上仁为之而无以为也。”所谓的仁，是说其从心底里欣然地去爱别人;他喜欢别人也有福，而且不喜欢别人有灾祸;这是从心中生起而不能停止的情感，是不求回报的情感。所以说：“那上面的与人相互亲爱有所作为而不有心于作为。”己所不欲，勿施于人，其实也就是“恕”这个字的本意。这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。我对孔子的仁爱之道尤为触动，孔子曾经说，仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。仁爱离我们远吗?我想要仁的时候，念头一动，斯仁至矣，仁爱就来到我的心中，我的生命就被仁爱充满了。

修身，一是修德，二是修智，德才兼备，便是修身的理想结果。而修德又是修身的首要任务。子曰：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。“行有馀力，则以学文。”说的是，先要懂得“孝悌”“谨信”“仁爱”、、，然后“学文”，这就明白告诉我们，应以修德为先。论语中，修德之道无处不在。“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。“与朋友交而不信乎?”已是家喻户晓”的至理名言。庄重、宽厚、诚信、勤敏、慈惠，人之“五德”。至于修智，论语》《不仅指明了学习知识“敏而好学，不耻下问”的为学之道和“举一隅”而“三隅反”的学习方法。

治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦”“知之为不知，不知为不知”“敏而好学，不耻下问”“三人行必有我师”“博学而笃志，切问近而思”。一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度。治学的方法他讲究“温故故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”他觉得“学而实习之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性。治学与做人，“做人”“治学”乃之本，德才兼备方能至于至善。“知之为不知，不知为不知”知道就知道，不知道就是不知道，虚浮而学，德才具不兼备。

在现在社会中，孝道、仁爱、修身和治学，每每被人忽视，圣贤与经典也逐渐模糊，纷繁世界的庸俗烦琐和思想的高贵纯粹似乎缺少了一些必要的链接。《论语》让我领略到的，就是一种智慧，是对自己的得失缺憾的正确对待，是对为学之道理智看待，是一种心态，一种融入在现在社会中的理性道德。

读孔子的论语心得体会

读《论语》见孔子人格魅力。

细读《论语》，我们就会发现，孔子是一位具有多彩多姿性格的人，有时还很可爱。以《论语》为代表的儒家学说，能在中国两千多年的社会里产生重要影响，当然是源于它博大精深的思想，但与孔子本人的人格魅力也有莫大的关系。

孔门弟子亲眼目睹了孔子的人格魅力，并为其所吸引。《论语.述而》称：“子温而厉，威而不猛，恭而安。”孟子说：“孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成。”这是对孔子人格的一种轮廓式的描述。颜渊对孔子更是赞佩不已：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”（《论语.子罕》）。

即使站在今人的立场上，孔子在很多地方同样让人赞赏。

一、孜孜不倦的学者。

孔子是自学成才的典范，勤奋不倦的学习是贯穿孔子一生的主题。正是通过刻苦的学习，孔子才掌握了渊博的知识，并授徒讲学，成为一位大教育家、大思想家。

孔子自己承认：“吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语.为政》）正是通过学习的积累，在不断的学习中，孔子一步步得到提高，从而达到了“从心所欲”的境界。孔子学习如饥似渴，不断的寻找机会充实自己，“入太庙，每事问”（《论语.乡党》）。孔子认为学习要有正确的态度，“知之为知之，不知为不知”（《论语.为政》）。孔子以学习为乐，并对学习有很深的体会。他说：“学而时习之，不亦乐乎？”（《论语.学而》）还说：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语.为政》）《论语.述而》记载：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：’不图为乐之至于斯也！’”对这一事件，《史记.孔子世家》所记略有不同：“与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味。齐人称之。”太史公多了“学之”两字。综合这两段记述可以看出，孔子在齐国与太师讨论音乐，欣赏了《韶》音之后被其所吸引，然后孜孜不倦的学习，以致“三月不知肉味”，从中得到了极大的乐趣。这正符合孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语.雍也》）的精神。孔子对学习要求极其严格，“学如不及，犹恐失之”（《论语.泰伯》），他常常担心自己的学习不进则退，因此时时策勉自己。孔子好学，而对外界要求不高，“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”（《论语.学而》）、“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也”（《论语.里仁》）。孔子把学习作为终身的事业，在学习上不断修养自己，他说：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”（《论语.述而》）孔子极力赞赏勤勉好学、心无旁骛的人。他说：“三年学，不至于谷，不易得也。”（《论语.泰伯》）。

孔子同样教导自己的儿子孔鲤好好学习，特别要学习《诗》、《礼》。陈亢以为孔子对自己的儿子孔鲤可能有私心，或许暗里传授一些成才的“秘诀”给他。他一问孔鲤才知，孔子除了叮嘱他好好学习以外并没说什么（《论语.季氏》）。可见，孔子把好学的精神也传给了自己的后代。

孔子满有信心的说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”（《论语.公冶长》）孔子以学为乐、以学为荣的精神一望便知。

对于孔子学习的最终目的，有人有过比较好的论述：“孔子注意学习传统文化，其目的并不仅在学习一些知识，而是通过学习来认识生命的意义，端正人生的态度，成就伟大的人格。因此，那种将孔子视为守旧主义者的观点，是颇值得商榷的。”

二、知人论世的智者。

孔子看人不从片面出发，而是详细的考察一个人，作出综合评价。因此，孔子能看到一个人的不足，同样也能看到一个人的长处，不把人一棍子打死。所以，孔子对一个人的评价往往很恰当。孔子说：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉c哉？人焉c哉？”（《论语.为政》）其中，最典型的是孔子对管仲的评价。

孔子曾不满的说：“管仲之器小哉！”并批评他不节俭、不知礼，批评的分量是很重的（《论语.八佾》）。但当子路认为管仲不仁时（因为管仲未死公子纠之难，反而做了纠的政敌公子小白的相），孔子极力为管仲辩诬，认为管仲有仁的一面。并说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣！岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎莫之知也。”（《论语.宪问》）既有批评，又有赞美，可见孔子知人论世的视界是开阔的，眼光是较高的。在对管仲的评价上，孔子也批评了无条件忠君不知变通的行为，这一点很重要。因为我们据此可以知道，孔子看问题不是从一家一姓的兴亡为出发点的，他看得更远，注意到了从大局利益考察问题。

颜渊是孔子非常欣赏的学生，孔子曾多次褒扬他。但孔子也指出：“回（颜渊）也非助我者也，于吾言无所不悦。”（《论语.先进》）孔子含蓄批评了颜回缺乏怀疑态度的精神，此中可以看出，孔子看一个人是深刻的，不因自己欣赏而去回护他。这也表明孔子知彼知己、谦虚谨慎、不骄不傲。

季康子是鲁国的权臣，他贪欲很盛而又专权，治下盗贼很多，他就此事请教孔子。孔子说：“苟子之不欲，虽赏不窃。”（《论语.颜渊》）意思是说，如果你季康子没有贪欲，就算赏赐人民让他们为盗，他们也不会去盗窃的。这句评论可谓一针见血，指出正是季康子本身的原因才有下面人们的为盗，上有所好，下必甚焉。孔子的见识是非常敏锐的，对贪权逐利的当权者是严厉的抨击。我们也可以从新出土的郭店楚简材料来考察孔子对类似问题的认识。郭店楚简中有一篇名为《缁衣》的文章，它其中有一句话说：“子曰：下之事上也，不从其所以命，而从其所以行。上好此物也，下必有甚焉者矣。故上之好恶，不可不慎也，民之表也。《诗》云：’赫赫师尹，民具而瞻。’”孔子看到了在上位者的行为对平民百姓所产生的影响，因此孔子特别强调在上位者应该以身作则，对自己严格要求，为普通人树立良好的典范。孔子的这段话与老子“不贵难得之货，使民不为盗”有异曲同工之处。这段话也见今本的《礼记.缁衣》，只是文句略有差异，今本也缺少“《诗》云”一句。

孔子考察人一生的行事之后，提出了忠告，认为“君子有三戒”：“少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”（《论语.季氏》）这是孔子对人们心理与生理的细致分析，对今人还有警世作用。

孔子用世屡次受挫，他认为这是外在环境造成的，外部环境能够深刻的.影响一个人的发展，甚至束缚人的发展。孔子认为外部环境时有恶劣是正常的情况，有才能的人会经常受到不利情势的历练。对于不好的处境，不是抱怨叹气，而是要努力从各方面修养自己，提高应对环境的能力。他说：“夫遇不遇者，时也；贤不肖者，才也。君子博学深谋而不遇时者众矣，何独丘哉！且芝兰生于深林，不以无人而不芳。君子修道立德，不为穷困而败节。”孔子认为对于多样的外部世界，要取随机应变的态度，需要根据具体情况来调整自己的行事方式，从而达到人生目的。他说：“君子之行己，其于必达于己，可以屈则屈，可以伸则伸。故屈节所以有待，求伸者所以及时。是以虽受屈而不毁其节，志达而不犯于义。”当然，孔子所说的能屈能伸是有鲜明的行事原则的，那就是“不毁其节”、“不犯于义”。

三、兼善天下的仁者。

儒家是讲究积极入世的，在现世做出一番事业和贡献是儒家梦寐以求的，孔子当然也不例外。可以说，孔子的所有作为都是以在社会上实现自己的人生价值为目的的，通过个人的努力来改造社会是孔子的理想。他说：“吾岂匏瓜也哉？焉能系而不食？”（《论语.阳货》）意思是说，我怎能像匏瓜一样只待在一处而不被饮食？表达了积极用世的思想。而仪封人认为“天将以夫子（孔子）为木铎”（《论语.八佾》），就是说孔子必定要像“木铎”那样，用学问来发挥自己宣传和教化世人的作用。不管是为“木铎”还是不为“匏瓜”，意思是一样的，就是必须要在现实社会做出一番事业，使个人的才学得以为社会服务。

孔子有时提出“天”来支撑自己及自己的事业。孔子周游列国时曾被匡人围困，当时形势非常紧急，他的弟子产生了恐惧的情绪。孔子说：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。天之未丧斯文也，匡人其如予何！”宋司马桓s欲害孔子，孔子说：“天生德于予，桓s其如予何？”（《论语.述而》）此处两次提到“天”，当然不是宿命论的意思，而是孔子借此表达自己无论如何艰难都要继续自己事业的信心，从侧面表现了孔子兼善天下的志向。同时，也是孔子在遇到挫折时对自己的安慰与鼓励，是一种自我调适的做法。

智慧树孔子与论语心得体会

在当今社会，随着科技的发展和人民文化素质的提高，智慧树这款在线学习平台已深入人心。而孔子与《论语》这两个内容也在智慧树的推出中受到了广泛关注。作为中国文化领域的代表，孔子和《论语》的理念对中国人民的思想和价值观产生了深远的影响。在智慧树的学习过程中，我深入研读了《论语》，对孔子和《论语》的哲学思想有了更深入的理解和感悟。本文将分享我在智慧树学习孔子与《论语》过程中的体验和心得。

第二段：孔子及其哲学思想。

孔子是中国古代的一位伟大思想家和教育家。他提出的思想对中国社会和人民的思维方式产生了深远影响。孔子学说贯穿了中国人的日常生活。孔子信奉“仁”的思想，通过善良和道德感来促进人与人之间的和谐和相互理解。孔子还提倡自我完善和修身养性的理念，认为这是实现人类潜能的重要前提。这些思想在《论语》中得到体现，并且对中国社会的形成和发展起到了至关重要的作用。

第三段：《论语》的核心思想。

《论语》是孔子学说的主要著作之一，它包含了孔子的许多思想，并成为中国传统文化的重要组成部分。在阅读《论语》过程中，我对其中的核心思想有了更加深入的理解。例如，仁爱是人类最宝贵的品性之一，每个人都应该以仁爱为家庭和社会发挥作用的中心科技；实践是提高自我品质和拓宽视野的关键，只有不断努力，才能达到自我完善的目标；忠恳诚实是应对时间和生活中各种问题的重要原则，只有抱着真诚、诚实和正信，才能真正应对自己和别人的生命现实问题。深入阅读《论语》不仅是了解中国文化的一种途径，也是重要的人生指南，可以让人们更好地意识到自身的缺点和完善。

第四段：智慧树的优势。

与传统的课程比较，智慧树的学习更加灵活、个性化。它不仅可以满足人们的基础学习需求，还可以提供更多系统、全面的讲解、解析和例题。在学习《论语》的过程中，智慧树的学习便利优势尤为明显。通过智慧树可以随时随地学习和复习，而且智慧树还提供了在线辨识、快速检索信息的功能，为学习者带来方便和便利。此外，智慧树上还有很多寓教于乐的视频和课程，使学习更加趣味和活泼。

第五段：总结。

总之，智慧树给学习《论语》带来了巨大的改观和革新。不仅有利于人们学习中华传统文化，而且能够让人们对自己人生的经历和选择有一个更加明确的拟定和启迪。同时，智慧树的学习速度更快，更灵活，能够让人们更快地了解和掌握所需知识，更好地把握自己的知识结构和能力。通过智慧树学习孔子与《论语》，我收获颇丰，期待更多人通过智慧树来重拾中国文化，走向成功者的信息之路！

孔子论语理解心得体会

孔子是我国古代最伟大的思想家、教育家和政治家之一。他的著作《论语》是中国古代儒家经典之一，其中包含了他的思想和智慧。通过学习《论语》，我深深体会到孔子的人生智慧，这让我受益匪浅。

二、修身齐家治国平天下。

在《论语》中，孔子强调了修身齐家治国平天下的重要性。他认为，一个人首先要修身，即修养自己的品德和德行。只有自身道德水平高尚，才能够影响身边的家庭成员，构建和谐的家庭关系。而家庭的和谐又能影响到整个社会，从而达到治国平天下的目的。

三、博学慎思明辩笃行。

学习是孔子一生倡导的重要理念。“博学慎思明辩笃行”是孔子对弟子的要求。这让我意识到了学习的重要性，只有不断积累知识，扩宽视野，才能够更好地面对人生的各种挑战。在学习的过程中，我们需要慎思明辩，不仅要注意分析问题的逻辑，还要善于发现问题的本质，这样才能够准确地判断和解决问题。最后，还需要将所学知识付诸实践，真正做到笃行不懈怠。

四、勤俭节约和诚信守信。

《论语》中提到了许多关于勤俭节约和诚信守信的思想。孔子认为，人应该努力工作，不能懒散浪费；在待人接物上要诚实守信，不能轻易背离诺言。这些思想告诉我们，只有通过勤奋工作，我们才能够实现人生的价值；只有诚实守信，我们才能够树立良好的人际关系，得到他人的信任和尊重。

五、仁爱和和谐。

孔子的主要思想之一就是仁爱。仁爱是孔子认为人应该具备的品质，它包含了关心他人、尊重他人、乐于助人等方面。通过仁爱，我们能够建立起和谐的人际关系和社会环境。在现代社会中，人们之间的相互尊重和关心变得更加重要，只有在和谐的环境下，人们才能够共同进步。

通过学习《论语》，我明白了孔子思想的伟大和深刻。他的人生智慧不仅为我提供了重要的指导，也为整个社会带来了巨大的影响。我相信，只要我们不断学习和运用孔子的思想，不断改进自己，我们一定能够在人生的道路上不断向前，为社会的发展做出自己的贡献。

智慧树孔子与论语心得体会

近年来，越来越多的人开始关注快速发展的在线教育平台，其中智慧树备受瞩目。智慧树作为国内领先的在线教育平台，以其优质的课程内容和创新的教学方式吸引了众多用户。其中，智慧树的“孔子与论语”系列课程备受关注，为广大用户提供了系统、全面的孔子思想和论语阐述，促进了大众对中华传统文化的认识和理解。正是在学习这门课程的过程中，我不仅对孔子和论语有了更深刻的认识，也收获了些许心得。下面将分享我的感悟。

第一段，关于孔子思想的认识。孔子是我们民族历史上最伟大的思想家、教育家和政治家之一，他的思想体系被誉为“中华文化的精髓”。在孔子思想中，最为核心的要素是“仁”。仁者爱人、助人，是一种尊重人性的精神，而孔子更是将其发扬光大，并且在“仁”的基础之上，还提出了一系列的理念和原则，如“礼、义、忠、信、恕、智慧、良知”等等。此外，孔子还提倡“修身、齐家、治国、平天下”，注重个人修养和家庭、社会、国家政治的构建，并且强调孝道、友谊和忠诚等人情之道。总之，孔子思想有着丰富的内涵，其思想精髓至今仍在深刻地影响和启发着我们。

第二段，论语的学习感受。论语是孔子思想的重要表现形式，是一部儒家文化的经典著作。通过学习论语，我深刻地感受到这部书所蕴含的人文精神和思想内涵。论语讲究言简意赅、言之有物，在几乎两千年的历史长河中，其思想内容仍然富有启迪性，不失为一部值得深入研读的儒家思想经典。除了思想内容，论语也是一部很好的教育工具，它的一些句子和段落常常被引言为经典慷慨激昂的文章开篇，如“学而时习之、不亦说乎？”，“有朋自远方来、不亦乐乎？”等，大家都耳熟能详。让人感慨的是，不管是那个时代，人类在探索智慧与真理的过程中一如既往地有着一份可贵的敏锐和热忱。

第三段，智慧树对中华传统文化认识和理解的促进。随着时代的变迁和文化交流的增多，中华民族独特的传统文化也得到了越来越广泛的关注和认可。智慧树“孔子与论语”系列课程作为一种“新式传统文化教育”，有偏重的立意和教化性，其特殊性就在于更有利于大量的知识传授和学习，让更多人能够深入了解中华传统文化的美好、古老和深厚底蕴，也更有利于与当代的实际社会和文化状况接轨。作为一个国人，我们学习传统文化是一种使命感，也是一种坚定文化自信的表现。

第四段，孔子思想在生活中的应用。孔子思想的精髓并不限于书本上的内容，更应该进入到我们的日常生活中。在传统文化中，孔子的思想是一种精神力量，对人们影响深远。比如说在现代社会中，人们总是为了利益、为了个人的利益而不断地争斗，而孔子思想对于这种争斗的方式和理念上就提出了更高一层的要求，具体体现在关注公共利益、为社会做贡献、尊重社会对自己的期待等等。从孔子思想的应用角度看，它是一种引导我们对待他人、对待那些低于自己的人、甚至对待于动物世界、自然界的一种精神理念。

第五段，对智慧树“孔子与论语”课程的发展建议。在智慧树这样一个广受大众欢迎的在线教育平台上，我们希望其能够更加系统、全面地推出诸如“孔子与论语”的传统文化相关课程，为大众提供更易于理解、操作的在线传统文化学习平台，如此一来也许可以更好的向社会大众普及传统文化的知识，促进我国优秀历史文化的传承和发展。

综上所述，智慧树的“孔子与论语”课程是一门有着深刻内涵和广泛应用的传统文化课程。其中孔子思想和论语都是极具文献价值的。通过学习这门课程，不仅对文化传承有了更深刻的理解，更重要的是，我们可以将其中的思想转化为实际行动，一步步地体现到自己的生活和工作中，让孔子思想得以更好地发扬光大，并让传统文化得以更好地推动前进。故，学习智慧树孔子与论语系列课程是既切实可行，又对自身提升具有实质性的帮助。

于丹孔子论语在线阅读心得体会

每每去到书店，各种各样、五花八门的关于教人们“怎样做人、怎样对待人生挫折、怎样处事”的书籍比比皆是，而这些所谓的“心灵鸡汤”迎合了当今复杂社会下处于“心灵冲撞”中的人们所需要的那种必要的理解和必要的心灵慰籍，而这些书籍中，我认为于丹教授关于《论语》的心得体会却是最值得一看的。

想起以前上初中的时候，什么《论语》《庄子》在我的眼中都是很深奥的东西，虽然在添鸭式的教育中我背会了“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”、“不在其位，不某其政”“人无远虑，必有近忧”等朗朗上口的句子，可自问心里对这些话的理解却是肤浅和随意的。或许，没有于丹，我大脑中不会再想起《论语》，不会想到透过读《论语》来指导自己的生活，也不会理解先人圣贤为什么会说出“以半部《论语》治天下”的那种推崇，当看了于丹教授的书后，我明白了孔夫子的伟大，也明白了过去自认为深奥的孔夫子的《论语》并不是高不可及的，先贤们说的话，穿越沧桑，传到这天，仍然能够让我受益匪浅、温暖备至。于丹教授说：“《论语》告诉大家的，永远是最简单的。”、“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。”，所以，当这本书被我认认真真地看完后，心里很为于丹教授把现代社会、现代人的生活透过《论语》完美结合后给予的精辟阐释表示喝彩!

阅读于丹《论语》感悟心得体会范文。

孔子论语理解心得体会

孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他的学说对中国的历史和文化产生了深远的影响。其中，他的《论语》被誉为中国古代经典之一，记录了他和他的弟子的言行和言论。通过研读《论语》，我深深感受到了孔子的智慧和思想的魅力。下面，我将分享我对《论语》的理解和心得体会。

首先，我发现《论语》强调了道德修养的重要性。孔子认为一个人的道德品质决定了他的行为和处世方式。在《论语》中，他强调“己所不欲，勿施于人”的道德观念，意味着我们要待人以善心。这让我想起了我们日常生活中的各种关系，无论是家庭、朋友、还是同事，我们都应该以善良、宽容和理解的态度对待他人。只有通过修养自己的道德品质，我们才能建立和谐的人际关系。

其次，《论语》也强调了学习的重要性。孔子认为学习是人生的一项重要任务。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这意味着只有在学习的基础上不断思考，我们才能掌握知识的本质和内涵。这一观点对我有着深远的启示。在我之前，我常常只是机械地学习，只追求知识的表面而不深入思考。然而，通过研读《论语》，我开始明白，学习应该是一个持续不断的过程，而不是单纯的死记硬背。只有通过批判性思维和终身学习的理念，我们才能实现真正的进步。

此外，《论语》中还强调了仁爱和孝道的重要性。孔子认为，人的价值在于能够实践仁爱和孝道。他说：“父母在，不远游，游必有方。”这句话强调了我们应该尊重和照顾家人的责任。同时，孔子教导我们要对他人体恤、关爱和关注。通过关爱他人，我们能够建立更强的人际关系，创造一个更美好的社会。

另外，《论语》中也强调了礼仪的重要性。孔子认为，人们通过遵守社会的礼仪规范来保持社会秩序和和谐。尤为重要的是，他认为“学而时习之，不亦说乎？”这说明了反复学习和实践礼仪的重要性。通过遵守这些规范，我们能够加强社交技能、提高自己的修养。在我人生的早期阶段，我对社交礼仪并不重视。然而，学习《论语》让我明白，社交礼仪是一种重要的生活技能。通过细致周到的体贴和彬彬有礼的行为，我们可以与他人更好地沟通和相处。

综上所述，《论语》是孔子的言行和思想的记录，其中包含了许多智慧和思考。通过研读《论语》，我深受启发，开始重视道德修养、努力学习、尊重他人和遵守礼仪。这些理念和价值观不仅对我个人的成长产生了积极影响，也为我搭建了实现自我价值和为社会作贡献的框架。我深信，《论语》的智慧将一直指引着我脚下的道路。

孔子论语人生心得体会

孔子是中国古代的伟大思想家、教育家，他的学说对于中国以及世界的历史产生了巨大的影响。《论语》是孔子和他的弟子言传身教的记录，也是其思想精髓的集中体现。通过阅读《论语》，我们可以深入了解孔子的人生观和价值观，得到一些宝贵的人生经验与心得体会。

段二：儒家伦理观。

孔子强调人的修养、道德和伦理观念，其中最重要的是仁义道德。孔子认为，人的本性是善良的，通过不断修养和道德的引导，每个人都能够成为道德高尚的人。他提倡“己所不欲，勿施于人”的道德准则，即以自己的行为标准来评价他人。这种伦理观念从根本上强调了个体在社会中的责任和义务。

段三：教育观念。

孔子非常重视教育，并认为这是塑造人的品质和培养人才的重要途径。他认为教育的目标是培养德才兼备的人，要注重个人的道德修养，同时也要有广博的知识和才能。他提倡“学而不厌，诲人不倦”的教育理念，鼓励人们持续学习，并通过言传身教来教育他人。孔子的教育观念强调了教师的责任和学生的自主学习。

段四：人生哲学。

孔子的人生哲学强调了个体的自我修养和追求人生意义的重要性。他认为人生的价值在于实现自己的人生目标，并通过对自己行为的反思来不断提升自己。孔子主张“温故而知新”，即通过回顾过去的经验和教训，来指导和改进未来的行为。他还提倡实践和思考相结合，认为只有在思考和实践中才能真正理解和体验人生的真谛。

段五：实践应用。

孔子的《论语》不仅仅是古代的文化遗产，它的思想也能够为现代人提供很多有益的启示和指导。我们应该积极学习孔子的人生观和价值观，将其融入到自己的生活中。个体应该注重自己的道德修养和追求人生的意义，同时也要对他人负责任，遵循“己所不欲，勿施于人”的道德准则。教育的重要性也应该引起我们的高度重视，作为学生我们要积极学习，作为老师我们要尽好自己的教育责任。而在实践和思考之间找到平衡，不断改进自己的行为和思想，也是我们应该努力追求的目标。

总结：

孔子的《论语》是一部伟大的著作，它不仅反映了孔子的思想和智慧，也为后人提供了珍贵的人生心得与体会。通过学习和理解孔子的人生观和价值观，我们可以在现实生活中找到宝贵的指引和信念。我们要弘扬传统文化，传承孔子的智慧，并将其融入到自己的生活中，为人处世，追求人生的价值。

孔子论语心得体会

《论语》是孔子的学生和后人记录下来的言行录，被誉为中国古代儒家学说的重要经典之一。它包含了孔子的思想、教育理念以及对人生道德的思考。通过研读《论语》，我们能够了解到孔子为人处世的智慧和格言，思考他对于道德、教育、政治等问题的见解。因此，我们可以从中获取众多有益的心得体会。

孔子论语强调了道德修养的重要性。他在《论语》中多次强调了“仁”的核心概念。在论语中的一句话“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”中，孔子表明了君子的行为应该是以仁义为准则的。我们身处在一个个人主义的社会中，很多时候我们都会为了自己个人的利益而去做一些不道德的事情，忽视了对他人和社会的责任。而孔子的这种思想对我们现代人来说仍然是有启示意义的，它提醒我们要注重道德修养，要以仁义为准则。

孔子论语中对于教育的思考也给我们带来了很多启示。孔子认为教育的根本目标是培养德才兼备的人，而不是简单地追求知识的堆积。他说过，“敏而好学，不耻下问”，强调了对于学习的态度和谦虚。对于教育者来说，这也是一个重要的教育原则，要注重学生的德育和素质的培养，而不仅仅追求分数的高低。

孔子论语中也提到了他对于政治和社会的思考。他认为政府的目标是为了造福于百姓，而不是为了自己的私利。他说过，“君子喻于义，小人喻于利”，这种思想提醒我们政府应该为了公众利益而工作，而不是追求个人的权力和财富。对于社会来说，孔子也提出了他对于和谐社会的构建的思考，他强调了人与人之间的亲和力和团结合作的重要性。这对于我们现代社会的发展也是有着重要的意义的。

读完孔子论语之后，我深感到孔子是一个非常伟大的思想家和教育家。他的思想对于我们现代人来说仍然是有启示意义的。首先，他对于道德修行的强调提醒我们要注重自己的品德素质，要遵循仁义的原则来为他人和社会做贡献。其次，他对于教育的思考告诉我们，教育不仅仅是追求学科的成绩，更重要的是培养学生的德才兼备的人才。最后，他对于政治和社会的思考提醒我们要注重公共利益，追求和谐社会。因此，我认为我们应该在生活中注重道德修养，重视教育的全面发展，并为和谐社会的建设努力奋斗。

孔子的论语心得体会

孔子，是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家，他的思想对中国和世界产生了深远的影响。《论语》作为孔子学说的重要著作，被誉为中国古代文化的瑰宝。通过对《论语》的深入研读，我深深感受到了其中的智慧与启示，下面我将从礼仪、道德、教育、价值观以及人际关系这五个方面，总结出我在阅读《论语》时的一些心得体会。

首先，礼仪是中国传统文化的重要组成部分，而《论语》中强调的礼仪观念深深影响了我。孔子认为，礼仪之道可以使人与人之间相互尊重、相互理解，维系社会秩序。在《论语》中，孔子对待人的态度一直都非常谦和有礼。他教导学生要有礼貌，遵循礼仪，尊重他人，做到言行得体。这使我明白到，礼仪不仅仅只是在特定场合下的一种形式，更是一种生活态度，一种对待他人的尊重和关心。因此，在平日生活中，我也会遵循孔子的教导，注重礼仪，并将其内化为一种自觉、习惯、自然的行为方式。

其次，孔子论述的道德观念为我树立了正确的价值取向。在《论语》中，孔子强调了人们应当保持良好的品德和行为习惯。他提倡“忠诚、敦厚、慈悲、诚实”等美德，反对“自私、虚伪、贪婪、刻薄”等丑恶行为。通过学习《论语》，我意识到道德不仅仅是一种个人修养，更是社会共同价值的体现。我们不仅应该在自己的生活中秉持高尚的道德标准，还要为他人树立榜样，传播正能量。只有在道德建设方面做到自我要求，才能够促进社会的和谐与进步。

再次，教育作为孔子学说的重要内容，对于我的心灵触动极为深刻。孔子认为教育是人类文明进步的关键所在，他提出了“学而时习之，不亦说乎”等观点。他倡导的教育理念强调了传道、授业、解惑的重要性，通过培养人的德才兼备来促进社会和谐与发展。通过阅读《论语》，我明白到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的思维能力、道德修养和社会责任感。因此，在日常生活中，我会积极自主地学习，不断提高自己的素质，同时也会努力成为他人的良师益友，为他们提供帮助和指导。

进一步地，孔子的价值观为我树立了正确的人生目标。孔子强调了仁爱、和谐、合作等价值观念。他认为人应当为社会做出贡献，追求和谐与共存，而不是只关注个人利益。通过阅读《论语》，我意识到追求个人的物质利益和权力并不是人生的终极目标，而是应该追求自我完善，以及对人类共同利益的追求。在我以后的人生道路中，我将把孔子的价值观念作为指导，积极奉献社会，为人类和谐发展谋福祉。

最后，孔子关于人际关系的思考和教导对于我在人际交往中的体会和方法提供了借鉴。孔子注重人与人之间的交往，他讲究人际关系的和谐、真诚与尊重。他认为人与人之间应当相互依赖，互帮互助，相互关心和理解。通过在《论语》中学习，我明白到只有建立起良好的人际关系，才能够获得更多的支持与帮助。在生活中，我会尊重他人的意见和权益，努力与他人建立积极的交往关系，以期共同进步。

总结起来，《论语》是中国古代哲学经典之一，阅读它常常能给人以启迪和思考。从礼仪、道德、教育、价值观以及人际关系这五个方面，我在《论语》中汲取到了很多智慧和启示。我将以孔子的思想为指导，不断提高自己的修养和素质，努力为社会做出贡献。我相信，只要每个人都能以孔子的学说为指导，我们的社会将变得更加和谐、进步。

孔子论心得体会

孔子是我国古代著名的思想家、教育家，被誉为“万世师表”。在他的一生中，他留下了大量的丰富的思想和教育理念。其中，他对心的探究尤为重要和深刻。在《论语》等经典著作中，孔子有许多对心的论述。这些观点对人们现代的生活和自我修养都有一定的指导意义。在本文中，我将从五个方面来谈一谈我对孔子关于心的论述的感悟体会。

一、心中有道。

“心中有道”，是孔子对人类精神状态的一个高度评价。他认为，一个人只有明确并坚定地认识到自己的人生方向，才能在追寻目标的过程中不迷失方向、不偏离轨道。我深刻感受到，这也应是现代社会中人们内心所追求的精神层面。当我们在面临困难或是选择困难时，我们需要悟出道理、认真思考、做出明智的决策。当我们看到错误时，应该反思并对错误进行修正，以保持自己在正确的轨道上。

二、做人坦荡。

孔子认为一个人最重要的品质之一就是“坦荡”。他指出，一个人做人的态度和行为应该坦坦荡荡、积极向上，在面对困难或挫折时，也应始终保持一颗坦诚的心态。这正是我做人的追求之一。在生活中，坦执其志，使自己的行为不被偏见所驱使。在与他人相处中，我也始终保持良好的交往习惯，不做“言而无信”的人，用自己的心打动别人的心。

三、厚德载物。

“厚德”是孔子非常重视的一个词汇，他认为，一个人要在人生中有所成就，除了本身的努力，人格的魅力也是关键的。这也是我在成长过程中始终秉持的价值观。当我经历过各种体验后，我深刻悟出，要想在社会中立足，深厚的人格魅力是不可或缺的。最终是我们的人格魅力，而非一时的金钱名利等外界因素决定是否能够成功。

四、修身齐家。

孔子的理念之一就是要“先修其身，以后齐家，以后治国平天下。”这也是我作为一名期待成功的人来说，是非常重要的。首先，我们需要先着重关注自我修养，不断完善自己。其次，我们在生活中也需要站在家庭的角度，考虑自己的一言一行给家人带来的影响，并尽自己的努力保持和家人之间的和谐。最终，我们所积累的人生经验、所具备的社会责任感等都是能使我们成为更好的人。

五、无为而治。

“无为而治”是孔子提出的一种治国理念，他主张领导者不应过多地干涉民生，应该尽可能地减少干预。这也与现代治理的态度不谋而合。在现代社会中，我们也需要更多地尊重个人自由意志和价值观。在生活中，我们也需要对自己和别人信任的行为有透彻的理解和尊重。这样，每个人都会有自己必要的自由空间，才能在生命的旅途中历尽悲喜，从而找到自己真正的内心世界。

总之，孔子对心的探讨、对人的引导理念始终激发着我的内心追求和自我认知。在回顾自己生命中的点滴经历时，我意识到，我始终努力的方向和知识技能的学习，都与孔子对心的论述相契合。相信在孔子的智慧示范下，我们这些新时代的人，也能在个人修养与公共生活中，汲取孔子的思想精神，去探索更加美好的人生。

读《孔子》心得体会

《孔子》是一部描写中国古代思想家孔子生平、主张和影响的书籍，它广受欢迎并被誉为经典中的经典。在阅读这本书的过程中，我深感孔子思想的博大精深，更加深入了解了古代中国的文化和传统。在这篇文章中，我将分享我的读书心得和体会。

第二段：孔子思想的博大精深。

《孔子》这本书深入浅出地阐述了孔子的教育思想和人生哲学。孔子不仅是一位思想家，更是一位伟大的教育家。他认为教育是人们生命的一部分，并且可以通过教育来培养人们的德、智、体、美等方面的素质。他主张的“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”的思想，影响了几千年后的汉唐文化。在我看来，我们今天仍然可以从这些思想中学到很多，并将其应用于我们日常生活中。

第三段：对传统文化的深入理解。

《孔子》这本书也包含了大量的关于传统文化的描述和阐释。例如，孔子提出“仁爱”的伦理观，从而形成了“仁者爱人”的价值观。此外，孔子还关注礼仪和音乐方面的内容。《孔子》深入阐释了这些传统文化的内涵和意义，在我们理解传统文化方面起到了巨大的作用。

第四段：对人生的启示。

在阅读《孔子》这本书时，我深深地被孔子对人生的深刻思考所感染。他认为无论身处什么样的环境，人们都应该保持乐观、自信，并不断追求进步。在他看来，人生的意义不在于收获多少财富和名誉，而在于为社会做出贡献、维护世界的和平与安宁。我们今天也可以借鉴孔子的这些人生哲学，不断追求进步、发挥自己的潜力，为社会做出自己的贡献。

第五段：结论。

总而言之，读《孔子》这本书是一次非常宝贵的学习和思考经历。通过阅读这本书，我对孔子的思想、传统文化和人生哲学有了更加深入的理解和认识。这些思想和理念不仅是古代中国的瑰宝，更是我们今天需要继承和传承的宝贵精神财富。我也认为，通过不断学习和传承这些精神财富，我们可以不断激发内心的力量，实现人生的意义和价值。

论语孔子心得体会

论语是中国文化中的经典之一，由孔子传授的以及他的学生记录的语录，包含孔子的言行以及教育哲学思想，是中国历史上的重要文化遗产。论语中所蕴含的价值观念和道德规范对于中国人的认知和生活方式有着深远的影响。在这篇文章中，我将分享我对论语的理解和体会。

第二段：“学而篇”中的反思。

“学而篇”是《论语》中的第一篇，也是孔子教学的入门之处。这篇篇章中有多个闻名遐迩的名言，如“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”和“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”这些话语凝聚了孔子的教学理念，强调了实践的重要性。我从中体会到，只有通过实际的尝试和努力才能达到真正的学习效果。好的思维和行为习惯不是一天养成的，需要长期坚持的努力和实践。

第三段：“为政篇”中的领导思想。

“为政篇”涉及到孔子对于领导和治理的思考和见解。就我的理解来说，领导不仅要有道德修养和品德，还需要具备智慧和战略眼光。孔子强调的是仁心和尊重人民，同时又要有面对复杂情况的决断能力。在这个时代，领导需要有政治正确的价值观和道德观念，贯穿始终，才能落实“治国有常，而利民为本”的理念。

第四段：“公冶长篇”中的恒心和毅力。

在“公冶长篇”里，孔子和公冶长讨论了关于学习和工作的问题。孔子强调，只要你有毅力，任何事情都能做得好，就算再难也一定能够有所收获。我认为，恒心和毅力是取得成功的关键。没有等到成功的人，都有一种强大的内心动力，他们很清楚自己要追求什么，具有很高的抗挫能力和韧性。有一句话非常贴切，“天道酬勤，沙漠也会开花”。

第五段：结论。

总的来说，论语中所蕴含的智慧和道德规范是中国文化中的珍宝。论语强调的不仅是知识方面的领悟，还有情感和道德的修养。我们在现代社会中同样需要这些品质和价值观念。正如孔子所说，“君子成人之美，不成人之恶，小人反之。”选择成为一个优秀的人需要持续不断的努力和不断进步。我们需要学习论语中的教诲，扎实做人，做有品味的人，成为一个对社会有贡献的人。

论语孔子心得体会

《论语》是我国古代文化宝库中的珍贵遗产。其中的孔子思想不仅是儒家文化的核心，更成为了中国人思想品质的象征。阅读《论语》，不仅可以增长知识，也能获得心灵的滋养。本文将深入研究《论语》中孔子的思想，并分享个人的心得体会。

二、孔子的思想与教育。

孔子提倡“温良恭俭让”的道德规范，强调“仁爱”的思想。在他看来，人应该崇尚道德，具备人格和品德的升华，而不是追求功名利禄。孔子信奉教育的重要性，在他看来，教育是培养人气质、品德和精神的最基本方法。他坚信“教无所不包，言无不尽”，对于学生的教育非常严格，认为学习应该从基础开始，循序渐进，由浅入深，才能够提高自己的知识水平。

三、孔子的言行与处世之道。

孔子在论语中提到了许多关于人际交往的处世之道。他认为，处理人际关系的关键在于关注对方的感受，对待提供帮助的人要心怀感激，对于自己的朋友应该互相关爱，远离那些自私自利的人。孔子非常注重约束自己的言行，从而将自己成为了一个道德的典范。在他看来，做人首先要踏实做事，不要随意妄为，在工作和生活中要有自己的原则和底线，遇事要讲道理、有分寸、明正笃实，这样才能得到别人的尊重和信任。

四、孔子对于政治的看法。

在政治方面，孔子主张“仁政”，维护公民权利，注重人民的利益。他认为一个成功的政治领袖应该具备各种素质，包括知识广博、具备思想深度、行事果敢等等。对于礼仪、法制的意见，孔子提出了自己的看法，并将其转化为政治必需品。他始终坚持“君子不器”、政府应该成为为人民服务的实体，一切从人民的利益出发，才是政治的正确方向。

五、个人感悟与启示。

在学习《论语》的过程中，我深深感到孔子思想的魅力。他的博大精深和令人动容的说教方式深深打动了人们的心灵。他在道德教育、处世之道以及政治方面的思想，都带给了世人许多啟迪，让人们更加明白做人、做事、做领导是什么意义，能够更好地指导对生活和工作的思考和行动。由此，我坚信：孔子思想是现代社会中不可淡化的重要内容，是我们整个民族文化的基石，必须世代传承下去。只有多读、多学，始终坚持提高个人的修养水平，才能让自己成为一个优秀的中国人。