幼儿园中班九月第一周工作计划大全（19篇）

幼儿园工作计划的有效实施需要全体教职工的共同努力和团队合作精神，只有大家齐心协力，才能使工作计划取得良好的效果和成果。这是一份经过实践检验的幼儿园工作计划，希望能给大家提供一些建议。

幼儿园中班九月工作计划

1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

主题活动：《快快慢慢》。

主题目标：

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”？逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

主题活动：《红黄蓝绿》。

主题目标：

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

1.继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

2.继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的.车辆的与众不同之处。

3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

4.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

5.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

中班九月第一周班级周工作计划

1、在《朋友见面真开心》这一主题活动中，我们将让每一个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围――从朋友那儿吸取快乐，给朋友带去快乐。

保育工作。

1、在盥洗、体锻及自由活动时间，提醒幼儿多关心新朋友，帮助他们尽快适应新环境。

2、引导幼儿有序地管理自己的日常用品。

3、幼儿按组分别轮流担任值日生工作，并自己制作值日生标记。

环境创设。

1、营造友好、温馨的'气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。

2、与幼儿共同制作同心树。

3、创设和新生交往的机会，鼓励他们关心、帮助新朋友。

4、在墙上布置“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。

5、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

家园共育。

1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。

2、给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等等。

3、有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

4、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

其他。

1、学习儿歌《两个好朋友》。

2、丰富班级自然角，鼓励幼儿关心集体，自己照料自然角。

3、制作友谊链。

4、为本园国庆活动做准备。

幼儿园中班一周工作计划

幼儿情况分析及措施：

1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。

4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

5、学期结束做好汇报工作并写好成绩单。

总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会2—3个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)。

第二周：

1、基本功训练——肩、腿按压练习。

2、基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚。

3、舞蹈组合：“种太阳”(一)。

第三周。

1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习。

2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步。

3、舞蹈组合：“种太阳”(二)。

第四周。

1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习。

2、动作组合——手腕转动组合。

3、舞蹈组合：“种太阳”(三)。

第五周：

1、基本功训练——压腿练习、腰部练习。

2、基本步伐——娃娃步组合练习。

3、复习舞蹈组合：“种太阳”

第六周：

1、基本功训练——韧带压松、腰部练习。

2、新授舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(一)。

第七周：

3、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(二)。

4、复习舞蹈组合：“种太阳”“我们是勇敢的小空军”

第八周：

1、基本步伐——跑跳步动作。

2、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(三)。

第九周：

1、复习基本步伐、动作组合。

2、复习舞蹈组合。

第十周：

1、复习以前学的内容。

2、基本功训练——腿部练习、腰部练习。

3、复习已学过的所有组合。

4、舞蹈组合：“剪羊毛”(一)。

第十一周：

1、舞蹈组合：“剪羊毛”(二)。

第十二周：

1、基本功训练——踏点步。

3、舞蹈组合：“剪羊毛”(三)。

第十三周：

1、复习舞蹈组合：“剪。

羊毛”

2、复习舞蹈组合：“种太阳”“我们是勇敢的小空军”

第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十五周：

1、汇报演出，发放评价表。

2、请家长提出宝贵意见。

中班九月第一周班级周工作计划

上学期，硕果累累的我不仅收获到了好成绩，还收获了许多做人的道理，快乐地跟着时光老人的脚步迎来了愉快的暑假。

时光飞逝，转眼间又要迎接新的一学期，新的起点，新的知识。

终于又回到了温馨的校园里，同学们都长高了许多，长大了许多。可大家爱说话的毛病依然没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……还有人对我说：“终于见到你了，好想你!”让我很感动。

在这刚开学的新的一天里，我之所以没能进入良好的状态，是因为我依然沉浸在寒假的愉快生活之中。但是我马上就意识到了这个错误，并调整过来，进入了积极的学习状态。

来吧，让我们一起展现一个新的自我!

更多。

幼儿园中班九月工作计划

（一）主题名称：你变我变大家变。

暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

（二）主题名称：中国娃。

孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小朋友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友，大家要相亲相爱；让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

1、培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。

2、学会正确叠放被子的方法。

3、天气炎热，养成随时喝水的好习惯。

4、夏季注意饮食卫生。

1、做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。

2、召开新学期家长会，宣传有关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。

3、丰富与完善家长园地的内容。

1、补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。

2、加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3、做好新生家校通的录入工作。

幼儿园中班一周工作计划

1、继续开展主题活动"春天里的活动"，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡；醒后能安静地躺在床上。

3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。

4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。

1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。

2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。

4、晨谈：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花。

队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。

集体游戏：大皮球（听信号）。

集体游戏：开飞机（平衡）。

集体游戏：小白兔（跳）。

集体游戏：开火车（走）。

集体游戏：找妈妈（跑）。

分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。

1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。

2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。

4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。家长工作帮助幼儿在家养成玩具玩完（物品用完），放回原处的好习惯。家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。

1、布置主题墙饰《春天里的活动》。

2、收集幼儿照片。

幼儿园中班一周工作计划

这个月我们开展了主题活动《甜甜蜜蜜》，这个主题中有三个方面的内容：第一个方面：在感知的基础上了解各种甜食的种类、特征。第二方面：在分享的过程中，体验分享带来的甜蜜。第三个方面：尝试用多种方式表达爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。这三个方面构了一个整体，三方面的内容对孩子的挑战与要求是逐步递进的关系。另外本月的最后一周我们还开展了主题《娃娃爱秋天》第一周的活动。结合主题的内容，我们预设了一些游戏：如用皱纹纸、报纸等材料做糖果、涂色：给糖宝宝穿衣服、糖果分类、泥工冰糖葫芦、棒棒糖、糖果店等，这些游戏孩子们十分感兴趣，参与的积极性高。同时，我们还创设了理发店的游戏环境，增设了理发店的游戏内容。班里的宝宝的自主性游戏的环境与内容正逐步优化。

结合主题的开展，我们一起布置了主题墙《甜甜蜜蜜》。包括：超级糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、给亲人送甜蜜等内容。

组织幼儿参加消防疏散演练，提高师幼消防安全意识、增强防火自救和逃生能力。

幼儿园中班九月工作计划

1.结合节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

主题活动：《快快慢慢》。

主题目标：

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”？逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

主题活动：《红黄蓝绿》。

主题目标：

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

幼儿园中班一周工作计划

1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

【活动准备】。

各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

【活动指导】。

(一)层次一：插花。

1、学习简单的插花。

(二)层次二：装饰鹅软石。

1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

(三)层次三：观察菜地。

1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

2、能根据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的`一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行安静活动。

1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

幼儿园中班一周工作计划

上学期教学安排：

上学期中班幼儿共25人，年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好，我在上学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：

1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的'感受，爱惜图书，了解故事情节。

4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

具体进度安排表：

第二周：花灯谣（儿歌）我爱大自然（故事）。

第三周：我是家庭小主人（儿歌）系鞋带（故事）第四周：兔宝宝找快乐（故事）家是什么（散文）第五周：竹篱笆和牵牛花（故事）画妈妈（故事）第六周：春天的电话（故事）小乌龟找家（故事）第七周：春天的秘密（诗歌）琪琪家的椅子（故事）第八周：春天雨的色彩（散文）雷公公在敲门（儿歌）第九周：说颠倒（儿歌）芽（散文）。

第十周：圆圆和方方（故事）一颗树（故事）。

第十一周：蓝汽车（故事）大草帽（故事）。

第十二周：鸟王请客（诗歌）小喜鹊说的对（故事）。

第十三周：大雁考上邮递员（故事）白云枕头（故事）。

第十四周：爱心小屋（故事）到小企鹅家里做客（故事）。

第十五周：快乐的小屋（诗歌）会动的房子（故事）。

第十六周：我们的节日（诗歌）雨后（故事）。

第十七周：小猴变魔术（故事）风阿姨的脚印（故事）。

第十八周：树荫（故事）。

第十九周：夏天像个绿娃娃（儿歌）。

夏天的歌（诗歌）桃子熟了（儿歌）。

幼儿园中班一周工作计划

1.学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。

2.交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。

3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。

1.在家和在幼儿园都会文明进餐。

2.会的事情努力自己做。

3.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。

1.益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。

2.阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。

3.美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。

4.美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。

5.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。

中班九月第一周班级周工作计划

1.结合节，开展“我爱祖国”主题教育。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题。

主题活动：《快快慢慢》。

主题目标：

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”？逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的`行为习惯。

主题活动：《红黄蓝绿》。

主题目标：

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

幼儿园第一周工作计划

一、生活活动指导要点：

1、 能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。

2、 喜欢幼儿园的'生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。

3、 和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。

4、 请家长配合收集与主题相关的资料。

二、活动区材料与指导：

1、 小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。

2、 表演区：提供各种邮票，信封等一些道具，让幼儿进行角色表演。

3、 探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。

4、 种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。

5、 交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。

三、教育活动安排：

主题：多样的信息传递

艺术领域：美工

1、 设计邮票

2、 制作鸡毛信

音乐

歌曲：我心爱的小马车(一、二)

语言领域：识字

1、 北风和小鱼

2、 小熊过桥

社会领域：“三、八”国际劳动妇女节

科学领域：1、邮票展览会

2、没有字的信

健康领域：我是小小值日生

四、户外游戏材料与指导：

1、 体质体能：跳小绳 拍球

2、 体育游戏：

(1) 发射卫星

(2) 小小邮递员

(3) 鸡毛信

(4) 快速占圈

(5) 电脑游戏

幼儿园中班九月份工作计划

新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉，个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。

1.熟悉幼儿园的环境，逐渐认识常用物品及标记，尝试着做自己喜欢做的事。

2.在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情绪。

3.开展主题活动：《开心宝宝》。

4.结合教师节和国庆节，激发幼儿爱老师的情感，并让幼儿感受节日的愉快气氛。

5.能够在老师的指导下进入盥洗室，学习解小便、洗手，学习独立进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，安静地就寝。

1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，会高高兴兴上幼儿园。

2.喜欢幼儿园，喜欢老师、同伴及幼儿园其他工作人员。

3.能听懂并学说普通话。

4.喜欢听故事、看表演，翻阅图书，简单理解其表达的意思。

5.乐意参与集体游戏活动，感受集体活动的快乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿。

6.学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活，增进与老师、同伴的情感。

区域活动：

开放区域：生活区、娃娃家、语言区、美工区。

娃娃家：提供同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份，模仿照顾娃娃、收拾屋子等。

生活区：1、喂小动物：将纸板箱装饰成小动物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。

2、扣纽扣：准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。

美工区：1、海绵画：把海绵切成各种形状，蘸上颜料，在纸上轻拍、挤压或摩擦。

2、撕报纸：随意撕、粘。

3、橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。

语言区：1、一页一页翻书看，看护图书，不撕书不卷书。和同伴友好地看书，不争不抢。

2、提供各种与主题相关的图书和幼儿从家中带来的图书，供幼儿阅读。提供玩具电话机两部，供幼儿自由交谈。

环境创设：

1.创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

2.活动室的整体布置体现家的温馨、舒适，墙面用彩色纸进行装饰。

3.墙饰主题为“开心宝宝”，拍下小朋友开心的笑脸并张贴。

4.在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板，每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸，让幼儿根据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。

家长工作：

1.召开家长会，向家长介绍小班幼儿入园的适应性方法。

2.了解幼儿家庭情况及生活习惯，建议家长有意识地向孩子介绍幼儿园的愉快生活，激发幼儿想上幼儿园的欲望。

3.及时向家长反映孩子在园情况，特别是适应幼儿园生活方面的情况建议家长根据幼儿适应情况，逐步延长幼儿在园时间。

幼儿园中班九月保育工作计划

我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理能力差，依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。

1、安全方面：

a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。

2、保育方面：

a、教室卫生。

a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒。

b、每天用消毒灯对班级进行消毒。

c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。

d、要保持厕所干净、通风、无异味。

e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。

f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。

b、幼儿个人卫生。

a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手。

b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。

d、教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。

e、教小朋友每星期剪指甲一次。

f、教小朋友勤洗澡，洗头。

c、幼儿日常护理。

a、多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。

c、每天给幼儿饮3-5次水。

d、注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。

a、健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

c、社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。

d、科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知*，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

e、艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

g、数学方面：

(a)、学会1---20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。

(b)、认识半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。

(c)、通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察。

(d)、认识单位量词一双一对，认识集合的特性。

1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。

2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。

3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。

以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：

1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。

2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。

3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。

1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练。

3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额。

4、家访，开家长会，选定家委会代表。

5、庆祝教师节主题教学。

7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动。

1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游。

2、举行家长开放日教学观摩活动。

3、幼儿喂服驱虫药。

4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作。

1、教师公开课观摩活动。

2、班级环境布置创设。

3、举办园报，家教专刊。

1、加强教师自身技能，技巧巩固，参与自制教玩具比赛，参与论文比赛。

2、开展幼儿自理能力服务竞赛。

3、做好迎接区一级幼儿园复评工作。

4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动。

3、做好学期收尾工作。

幼儿园中班九月保育工作计划

我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。

健康方面。

1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。

3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。

5、巩固保持已形成的良好生活习惯。

语言方面。

1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。

2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。

3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。

4、能进行简单的文字阅读。

科学方面。

1、会运用多种感官认识事物。

2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。

3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。

社会方面。

1、能与同伴友好相处，互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。

2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。

3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。

艺术方面。

能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。

(一)班级管理。

1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到效果。

2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。

3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。

(二)教育工作。

1、创设与教育相适应的环境。

2、注重幼儿良好习惯的培养。

本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。

(1)礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。

(2)耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。

(3)收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。

(4)自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说;为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。

3、注重教育行为的观察。

从观察中了解幼儿的发展状况，写好观察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到的提高。

4、利用社区资源开展各项活动。

开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，并且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。

5、开展丰富多彩的体育活动。

首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。

6、加强语言会话能力的培养。

通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。

8、开展丰富多彩的节日活动。

利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。

1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒;与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。

(四)家长工作。

重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。

1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。

2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。

3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。

4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解周围的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保意识。

总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。

九月第一周工作计划九月13号

1、帮助幼儿熟悉新教室的环境。了解中班作息时间。

2、知道口渴了去喝水。

3、养成活动前后勤洗手的习惯。

4、初步学习使用筷子。

1、游戏时间参观教室。逐步适应中班一日生活。

2、游戏中教师提醒。

3、提醒值日生检查。

4、游戏练习用筷子夹物。

主题活动。

主题一：我长大我快乐。

1、布置主题墙。

2、活动前知道自己的身高。

3、认识身高标尺的标记。

4、生活中观察父母的爱与辛劳。

5、收集幼儿绘画作品。

完成时间：第一、二、三周。

1、设计主题网络图。

2、请保健医生测量后告知幼儿。

3、请家长帮助幼儿认识。

4、请幼儿回家注意观察。

5、包括：健康的我、关心同伴。

主题二：五彩恰恰恰。

1、活动前参观菜市场。

2、在自然角摆放各种蔬菜供幼儿观察。

3、收集幼儿作品。

完成时间：第四、五、六、七周。

1、请家长带幼儿去。

2、师生共同收集各种蔬菜。

3、包括：绘画蔬菜、蛋壳画。

游戏活动。

1、晨间游戏：了解各活动材料的玩法，明确各游戏的场地划分。

2、角色游戏：讨论活动规则，师生共同布置游戏环境。

3、区域游戏：了解区域活动的范围，学习使用各项游戏材料。

1、内容包括：铃儿响叮当、世界杯、投篮、万向车、保龄球、侏罗纪时代、抛接沙包。

2、内容包括：娃娃家、医院、超市、麦当劳、未来城市、银行。

3、内容包括：计算角、美工角、操作角、玩具吧、图书角。

英语计算兴趣班。

1、能积极参与英语活动，在老师鼓励下能大胆跟读英语单词及句型，理解老师发出的英语口令。

2、计算活动：学习5以内数量之间的关系，初步学习跑组常规。

3、美工兴趣班中初步学习构图技巧，能在框内均匀涂色。

1、教师运用夸张的体态语言、精美的图片激发幼儿参与兴趣。

2、教师向幼儿讲解、演示跑组的方法。

3、教师逐个讲解、规范、指导。

幼儿园中班九月份工作计划

新学期又开始了，为了让我们幼儿园工作计划更好地开展，现制定9月份工作计划如下：

1.期初全体教职工工作会议。

2.组织教师参加各级论文评比活动;。

3.组织教师参加20xx优秀教玩具评比活动;。

4.开展幼儿园教学常规检查。

5.完成各条线计划（园务计划、教研组计划、课题计划、课程计划、班级计划等）（第三周）。

6.开展好“教师节”的相关庆祝活动。（进行“好书相赠”、表彰优秀教师等）。

7.录入上报幼儿各类信息（花名册、家校通、学籍管理、参保名单等）。

8.召开小班组新生家长会。

9.填报20xx年秋季学前资助名单和信息。

1.中心对新进教师进行听课。

2.结合教师节活动开展赠书、读书活动。

3.开学安全第一课活动，做好安全专题活动。

4.爱牙日活动。（9月20日年级组）。

5.园本研修活动——角色游戏室的规划与调整。

6.结合中秋节、国庆节开展相应的教育教学活动。

7.以组为单位认真做好周课程计划和教学、游戏活动的审议工作。

8.各班根据幼儿需求规划与丰富区域，组织幼儿参观、熟悉新的游戏环境，与幼儿一起商讨和制作游戏图标。

1.消防安全演练。

2.期初家委会、膳委会。（第四周）。

3.加强食堂工作管理，迎接卫生监督所对食堂的常规性工作检查。

4.开学前开展一次全面深入的安全隐患自查活动，针对安全隐患及时整改，认真做好xx市教育系统安全大检查和专项整治工作。

5.召开全园教职工安全工作会议，签订全体教职工岗位校园安全岗位责任书。

6.更换灭火器干粉。

7.安排“中秋节”、“国庆节”值班，确保假期安全，同时加强对幼儿及教职员工的安全教育。

8.各班配合保健老师做好幼儿期初体重、身高等测量登记工作。

9.做好新生预防接种证的查验、补种、统计工作。

10.进行后勤人员培训及会议。

11.做好全园肥胖儿、体弱儿的建档并下发各班级做好管理工作。

12.完成九月份退伙、伙食结算公布等。

幼儿园中班九月工作计划范文

本班共有x名幼儿，其中男小朋友x名，女小朋友x名，其中有x名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。九月份的活动安排：

1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。

2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。

3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。

5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。

（一）语言。

1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。

3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。

4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

（二）科学。

1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。

2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。

4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。

（三）社会。

1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成诚实、助人等良好品行。

6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

（四）艺术。

1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的.渐快、渐慢。

2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

（五）美术：

1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

以上是我九月份关于xx幼儿园的工作计划，我坚信，我一定能够做好九月份的工作。