循环利用倡议书（实用15篇）

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循环使用倡议书

也许，你知道，“垃圾围城”已经为我们敲响了警钟，干电池是对我们很有用的东西，但是，因为人类一时疏忽，随地乱扔废旧干电池，让它成为美好环境最大的敌人。

假如干电池报废了，在它里面的汞会慢慢地流出来，流入土地中，种植出来的农作物再被人们食用，会严重损害人们的'肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化为甲基汞，聚集在鱼的身体里，人一旦吃掉这种鱼，就会发疯导致死亡。著名的日本水俣病就是因为甲基汞所引起的，所以请您爱护我们的环境，不要随地乱扔废旧电池，为保护环境再立起一座坚固的围墙。

废旧电池对我们危害很大，比如说，一粒纽扣电池可以污染六十万升水，相当于一个人一生的用量！

废旧电池带给我们的不仅仅是欢乐，其中，还杂有一点点威胁，对我们生存的威胁，如今是科技时代，但是，科技带给我们的欢乐远远比不上他们带给我们的危险。虽然废旧电池很可怕，但是我们努力，还有可能阻止这种危险的蔓延，处理方法如下：

1、我们应该把废旧电池与其它垃圾分开，集中起来送去回收。

2、放到小桶里，送到工厂去加工。

别的国家都非常重视废旧电池的回收，日本还专门有各种各样装废电池的箱子呢！我们并不比他们差，但是我们没有他们那样认真，那样关注，我们总是不在进步，因此，我们更要努力呀！让我们携手创造一份不可摧毁的文明，为下一代留下最好的遗产——美好的生活环境吧！

循环利用倡议书

各位同学:。

在党和政府无微不至的关怀下，农村义务教育阶段适龄儿童上学免除学杂费的政策终于就要在20xx年第一个学期落实了。这是党和政府站在关注“三农”问题的高度，为广大农村劳动大众做的一件大好事。历史上的科举制度，曾经从制度上给穷苦大众子弟以平等竞争和发展的机会，但是，由于经济上的贫富悬殊，广大贫农子弟事实上是难以得到与有钱人相同的受教育机会的。今天国家“不交钱上学”的政策实现了真正的教育平等。我们应当很好的珍惜这个机会，为了发展自己、实现理想、建设家乡、报效祖国好好学习!

但是，应当看到，目前我们的国家还不是很富裕，不能实现全免费义务教育，我们自己还要承担数额不小的住宿费、书费等。我们国家人口多，教育消费大的惊人，无论是整个国家还是一个家庭，教科书和相应教辅材料的能源消耗是很巨大的。而在一些发达国家，例如美国、德国、澳大利亚等早就提倡和实施中小学生教科书的循环使用了。最近几年，中小学生教科书循环使用在国内也引起广大有识之士的重视并已经在某些地区悄然兴起。最近，省市县各级教育主管部门专门下发了实施中小学生教科书循环使用的通知。这是一件利国利民的大实事。

首先，从节约的角度来看，目前，每生产1吨纸，就要消耗100吨净水、600度电、3立方米木材、1.2吨煤和300公斤化工原料。中小学生毕业后，课本不是闲置不用，就是当废品一卖了之，造成巨大的浪费，课本循环使用则可变废为宝。

其次，勤俭节约历来是中华民族的优良传统。从教育角度来看，教科书的循环使用本身就是一种很好的教育手段。我们借此可以接受到环保教育，培养自己的节能观念和节俭作风。

再次，好好爱护书籍并把它传递给别人，可以培养自己时刻想着他人的责任心和助人为乐的爱心。

有的人担心课本变化。我们认为，从教学角度看，基础教育阶段课本内容相对稳定，课本知识“老化”速度较慢，不管是新课本还是旧课本，内容基本相同，循环使用并不会妨碍正常教学。而且，为了保护课本不在不在教科书上乱涂乱画更有助于建立记笔记、规范练习的良好学习习惯。

最后，书本循环使用，本身就是实实在在的“减负”。如今，一名学生一学期的书本费，少则百余元，多则几百元，这笔钱对那些贫困家庭而言，无疑是一项“巨大的经济开支”。课本的循环使用为家长减轻了负担。

勤俭建国，人人有责;节约环保，从我做起。根据上级的有求，结合我校实际，我们郑重倡议：

1.把我们的教科书保护起来，传给别人。(学校对于国家免费课本规定全部回收;其他学生合格的教科书三折低价回收;提倡毕业学生捐献旧教材。)。

2.使用回收教科书。(使用循环教科书的退还五折书款。)。

xx乡二中。

20xx-1-18。

循环利用倡议书

狂虐的印尼海啸，罕见的冰雪天气，震慑人心的汶川大地震，频发的自然灾害不断地给人类敲响着警钟!

何乐而不为?

在此，我们向环境与资源学院的全体学生倡议：高年级同学主动将没用的教科书捐出来;低年级的同学主动向学长借用教科书。我们会将捐出来的书收集起来，建立一个“绿色书库”，方便没借到的同学借阅!当然，我们不搞一刀切。如果你还是喜欢用新书(并且有些书确实有买的必要)，我们仍旧支持你购买!全球变暖的警钟长鸣!

保护环境，遏制全球变暖可不容缓!这不仅是政府的责任，更是每个地球公民的责任!为了这个蔚蓝色的星球，为了我们的后代还能享受大自然的美丽与神奇，赶快行动起来吧!

循环利用倡议书

循环利用倡议书

亲爱少先队员们：

我们的身体在一天天长高，曾经穿过的校服还完好无损，但已经小了，闲置或扔掉，多可惜啊!还有我们平时随手丢弃的物品中，有很多是还可以回收利用的。让我们参加“绿色校园，循环利用”系列活动，一起来为校服和其他可利用的物品寻找出路吧!

“绿色校园，校服接力”

“绿色校园，校服接力”，就是我们把一些自己穿不下或者因为毕业而不能再穿的完好的校服，洗干净后交给家校会的老师们(呵呵，他们可是我们各班推荐出来的优秀家长，而且非常热心学校及环保公益事业)，由他们汇总后组织有需要的学生及家长来认领(家庭生活困难的学生优先认领)，让校服得到循环利用。同时，学校和区校办企业公司也将对特别困难的学生购买校服进行相应的资助(符合条件者可到大队部领取申请表)。

“快乐环保，资源回收”

由xx大学工商管理学院硕士生们和学校大队部发起的“快乐环保，资源回收”活动，就是让我们把将要丢弃的垃圾进行分类，把其中包装盒、饮料瓶、废纸等可回收利用的垃圾放进教室里的“可循环利用资源箱”内，收集的可利用资源统一送往再生资源企业作生产原材料。

亲爱的小朋友们，环保行动，从我做起!让我们从小养成勤俭节约、爱惜资源的好习惯!一起为创建节约型社会努力吧!

xx小学大队部。

20xx年9月26日。

循环利用倡议书

新学期开学,第一天，老师照例给每个同学发新书，可这学期开始音乐、科学、美术三本书要我们自己去借了,因为浙江省实行副科课本循环使用制了，小学作文有感于新学期的课本循环使用。刚开始我对这个规定很反感，不就是十几元钱吗?还要到处去借书，多麻烦呀！难道我爸爸妈妈付不起这点钱?而且别人用过的旧书多不卫生呀！书上圈圈点点的…总之我很不理解。寒假里，我偶尔看到了一篇有关课本循环使用的'资料，它使我对新规定有了新看法。资料上说：“目前我国有在校中小学生2亿多人，以每个学生一年两学期用15册课本计算，每年要用30多亿册课本，消费纸张达55万吨之多，需要砍伐1100多万棵大树。”真是不算不知道，一算吓一跳。光每年的学生课本就需要砍掉1100万棵大树，那是多大的一片森林呀！我想：十几元的书本费对我们来说负担并不很重，但重要的是保护森林资源和节约能源啊！看来要推广课本循环利用，还要转变思想观念，让人们都理解课本循环使用的意义呢！也就是说：这个规定不仅可以减轻学生及家庭的负担，节约资源，更重要的是可以教育我们从小培养节约、环保意识哦。为此，我要以实际行动来响应国家的新规定，在学习中要养成爱护课本的良好习惯，不在课本上胡涂乱画，也不将课本胡丢乱扔，使课本尽可能的延长使用寿命。

循环使用倡议书

各位老师、全体少先队员：

据有关统计数据表明：我国现有在校中小学生2.2亿人，以每年每生均15册课本推算，一年就要用课本30多亿册，而印制这些教科书需消耗纸张55万吨。若以每生产1吨纸需砍伐20多棵碗口粗的大树估算，55万吨纸就得砍掉大树1100多万棵(约2.2万公顷森林)。不仅如此，生产1吨纸还需消耗100吨水，600度电，1.2吨煤和300公斤化工原料。

教科书、参考书循环使用既节省了教育经费，又节约了资源，有利于环保，某种程度上体现了循环经济的要旨和科学发展。这样利国利民的好事，我们为何不去做呢?请大家想一想，我国教科书的使用寿命只有半年，如果这个时间能延长到5年至10年，每本书按15元算，那么30多亿教科书循环使用一年就可以节约450多亿元，循环使用5年可节约2250多亿元。

为此我们向全体师生发出倡议:每学期末把教科书、较参数捐出来，供下一个年级的老师、同学循环使用。采用循环使用的方法，达到“绿色教育”的目的.。我们坚信在倡导建设资源节约型和环境友好社会的今天，这一理念肯定会不断深入人心，绿色环保和思想教育也将会一直持续下去。让我们行动起来吧。

xx小学。

循环利用倡议书

水是取之不尽，用之不竭的吗？答案是否定。我国的人均水资源本来就不丰富，而且每年的人数都会多出许多，如果再不注意节约用水，我们将面临严重的'水荒！

科学家说过，人类如果，不吃青菜，只吃家禽，那么，几年后，人类就会面临死亡。因为科学家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。

现在让我来告诉你一个节水的小窍门：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药；家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可节约水4380升；水龙头使用时间长有漏水现象，用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。如果人类不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水将是人的眼泪。

循环利用边角料的生活随笔

又一次被紧张忙碌工作之余的无所适从所煎熬。一向喜静的我，已经不知第几次开始摆弄起了儿时的那些珍藏。

那个陪我走完小学、初中的花书包，一直是我的最爱。虽然它已褪去最初的色彩，被漂洗得泛白，成为时代的弃儿，但那一块块三角形布料对成的图案，依然明晰、惹眼，细密的'针脚里依稀缝制着那些难以忘却的艰难岁月。

记得母亲每次缝制衣服之后，总会将裁剪下的边边角角的布料，细心整理好，叠放在衣柜一角。就算是将布料拿到裁缝店定做衣服，母亲也会嘱咐师傅千万要保管好那些边角料；取衣服时，还会向人家讨要一些花花绿绿、色彩鲜艳的布头儿，一并裹在衣服里拿回。

那年冬天，我才知道了这些边角料的真正用途。母亲兴奋地拿出攒了一包袱的各色布头儿，坐在阳光里，一块一块地挑拣了，裁剪成大小适中的三角形；拼拼凑凑、穿针引线几日，便将一个当时最为流行的花书包展现在了我的眼前。一连几天，母亲都在阳光下忙碌，将那些日积月累的边角料缝制成了漂亮而实用的门帘、坐垫、枕套。我很是吃了一惊。原来，这些没有用的边角料，经母亲的巧手利用，竟能魔术般地重绽光彩。母亲笑着说：“别小瞧了这些看似没用的边角料，如果好好利用，精心缝制，它照样大有用途。”

放下花书包，我又拿起了那副军棋，这50个棋子是父亲用打家具剩下的木料，花一天时间精心裁锯、打磨、书写制作完成的。虽然没有买的那般精致，但同样赢来了不少羡慕的目光，和伙伴儿们下军棋也成了我儿时最喜欢玩的游戏。还有那盏已经残缺的玻璃小台灯，是哥哥用打针扔掉的小药瓶粘成的，那一排排、一列列整齐码放的小瓶，至今还铭刻着哥哥辗转淘药瓶、熬夜粘制的艰辛，更铭刻着灯光下我们兄弟苦读的快乐时光。

正是这些旧物件触动了我倍感无聊的神经，不禁心有所悟。若将工作、家庭看做是生活主体的话，闲暇时光便是生活的边角料，看似无用，大可挥霍掉，但真要用心捡拾，潜心享受，定会品出意想不到的美妙滋味。

朋友小张，总是对一成不变、紧张无休止的工作感到难以承受，劳累、困乏自成常态。于是，他便精心安排了自己的业余时间。清晨早起一小时，户外慢跑或是爬山；锻炼回来，买了早点，与家人一起共进温馨早餐；午间小憩10分钟，为下午工作积累精神；没有加班的晚间，饭后定要陪爱人散步、聊天，陪孩子做作业、看电视，满心享受家庭的快乐，或者读几本杂志、写几段文字，借以滋养心灵、释放压力；睡前听听音乐，盘点今日，计划明天。如此一来，紧张的身心，便可在极易实现的计划里得以调节，工作自然轻松应对。

是啊，我们在抱怨工作紧张、生活无趣的同时，也在恣意地浪费着宝贵的业余时光。积攒生活边角料，假以热情，精心缝制，定会让生活的树干缀满丰腴的枝叶，释放无尽的生命张力，让短暂的生命拉长宽度，变得异常精彩。

循环利用水的作文

你还记不记得，一开始的时候，你弹起来的自己的梦想，你说过，你怎么都不想轻易放弃掉他们，这样的速度又，也是不得已的代价。

一字一泪，都是因为，你想过上幸福的生活，哪怕不是那么一帆风顺，也可以让自己满意。比较很多时候，我们都保持着自己的状态，大多数时候，我们还是能够选择自己的人生的。

何必去那些地方，一直都在委屈自己呢。

宁愿呆在自己的地方，做着自己的闲云野鹤，也不背井离乡，去遥远的.城市，陌生的人群，做着不顺手的工作。也没有受到什么刺激，只是莫名其妙的想要感慨一下。

我们不明白，在这个过程中，我们始终都可以看得清楚，你真的知道那些事情的真相吗。

真相一只被隐藏起来，说不定就是因为他们不想让大众知道真相，仅此而已。可是你的胡思乱想，对那件事情也是一点帮助都没有的。可是你不愿意放弃，这就说明了很大程度上，你都在利用你自己。

合理利用网络倡议书

同学们：

大家好！

随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了学生的求知途径，为中学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络为学生提供展现自我的个性空间，学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的`机会。

互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害中学生的身心健康。少数中学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中学生身心。所有这些，令人痛心，令人警醒。

我们中学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代学生产生极其不利的影响。

为此，我们向全校中学生发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的倡议：

一、要认真学习、贯彻和践行社会主义核心价值观，坚持文明上网。

二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。

四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。

五、上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。

同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！

xxx。

xx月xx日。

循环利用边角料的生活随笔

玛丽一早醒来便兴奋不已，昨天晚上她几乎没怎么好好睡觉。今天一到学校，她就得提交自己完成的美术手工作业。只见她噔噔噔下了楼梯，迈步走进厨房，抬眼发现餐桌已经收拾得干干净净。昨晚她摆放在上面的纸巾跟雪糕棍消失得无影无踪了。

“早上好，妈妈，”玛丽敞开了嗓门，“感谢您打扫了我留下来的脏东西！我本来打算今天早上来收拾的。”

“早上好，玛丽。”妈妈微笑着回应，“我可没打扫什么东西。我以为是做完了手工作业以后，你就把剩下的边角料扔了呢。快去吃鸡蛋和培根吧，爸爸和乔西马上也要过来了。”

玛丽拿着早餐刚坐下，爸爸和哥哥乔西也走进厨房。

“爸爸，乔西，你们谁收拾了我昨晚留在餐桌上的东西？”玛丽开门见山地问。

“不是我。”爸爸回答干脆。

“也不是我啦！”乔西耸耸肩膀。

“哦？总会有谁打扫了剩下的纸巾跟折断的雪糕棍吧。”玛丽疑惑地说，“我没有，妈妈说她也没有。我倒想问问，这些东西都到哪儿去啦？”

正说着，家里的宠物猫巡逻员突然蹦到了桌上，企图从乔西的盘子里偷走一块培根。

“嗨！”乔西捂住盘子大喊，“这是我的！巡逻员，给我下去！”

巡逻员喵的一声叫，什么也没有捞到就被赶到了地上。

“可怜的巡逻员！”玛丽同情地感叹。

“记不记得我小时候，巡逻员还偷过我的玩具哩？”乔西回忆起旧事。

“我记得。”妈妈搭上话茬儿。

“我也记得。”爸爸在一边点头，“它快把你气疯了。你玩完抓子儿游戏以后，把那些子儿丢在地板上。没想到巡逻员拿走了几个还藏了起来，等你再想玩这个游戏的.时候，你就使劲儿找那些丢失的子儿，找得头都大了。”

“也许是巡逻员拿走了我那些手工边角料的，”玛丽恍然大悟，“乔西，它当时把你的玩具拿去干吗用了？”

“它呀，把玩具都叼到客厅里，藏到一张又大又丑的棕色椅子背后了。”乔西说道。

“那张椅子不丑！”妈妈不满地埋怨了一句。

“好吧，妈妈，”玛丽哼哼着说，“我得去瞧瞧我那些东西是不是也弄到椅子背后去了。”她嚯的一下站起来，跑去了客厅。隔壁很快发出吱的一声响，玛丽在慢慢地拖动那张笨重的大椅子。“我的東西在这儿！”她欣喜地拿在手里一一翻看，“还有一些我以前的发带和一块洗碗布，都忘了是哪天扔掉的。”

乔西一听说，连忙把脑袋探进客厅。“看哪，乔西！”玛丽继续说道，“巡逻员用几张纸巾和洗碗布铺了床，剩下的雪糕棍和那些失踪的发带被环绕在它的床边。它肯定很喜欢摆弄这些东西。”玛丽随后哈哈大笑，“想到这个我就觉得好搞笑。”

“搞笑什么？”乔西摸不着头脑。

“我的作业就是回收利用日常生活中的废弃物品，拿它们来做一件手工艺品。我重复利用了废料，给收集来的雪糕棍和纸巾都涂上颜色，然后拿雪糕棍当作窗格子，拿彩色纸巾当作玻璃，做成了一扇好看的彩色玻璃窗户。”

“我仍然不明白搞笑点在哪儿。”乔西越听越糊涂。

“巡罗员又循环使用了我的手工废料啦！”玛丽嚷嚷着解释，“它把我准备丢掉的纸巾和雪糕棍又拿去使用了一回！而且它还回收了洗碗布当床铺。我没想到动物也会搞环保，还会循环利用呢。”

“这蛮好笑的，”爸爸的声音从厨房里飘过来，“现在的任务是把椅子归位，过来消灭早餐！”

于是，玛丽又把那张笨重的椅子挪回原位，跑过来坐回到餐桌边。巡逻员也踱步过来，乖乖地坐在玛丽旁边的椅子上眼睛一眨不眨地瞪着她。玛丽斜过身去，亲昵地抚弄着它那毛茸茸的脑袋，跟它说道：“谢谢你，巡逻员，我要把这个很搞笑的故事说给我的老师听。而且，这将会是我们班下一个要付诸实施的绝妙课题——家养宠物如何进行废物回收和再利用！”

纸张回收利用倡议书

一、基本情况。

据调查统计，会同县在工商部门办证许可的再生资源回收体系建设经营企业(个体)共79户(其中乡镇38户)，报废汽车回收站1户，分布在县城和各个乡镇，从事再生资源回收的人员绝大部分是乡镇农村的剩余劳动力，靠租赁门店回收废品维持生计，收购品种主要有废钢铁、废铝、废塑、废纸等国家允许的废旧收购。

从收购的种类情况来看，年收购收购量为1330吨，其中废钢铁800吨、废铝120吨、废塑110吨、废纸300吨。

拆解报废汽车12辆。

二、加强组织领导，明确指导思想，统筹规划经营。

2011年12月，怀化市召开了再生资源回收体系会议后，会同县按照会议精神，将再生资源回收工作纳入了议事日程，多次召开会议对再生资源回收体系建设工作进行部署安排：

1、成立了以副县长兰利华为组长、县商务局局长黄丽辉为副组长，县商务局、县公安局、工商局等13个单位的领导为成员的再生资源和汽车行业管理领导小组，明确了工作职责。

2、制定了会同县20xx—20xx年再生资源回收体系建设规划，争取用三年的时间，通过完善再生资源回收体系的法律、标准和政策，建立回收和个人从业资格培训体系，使城区90%以上的街道和乡镇规划的回收站点、90%以上的再生资源进入指定市场或企业进行规范化交易和集中处理，再生资源主要回收率达80%以上，逐步形成符合城市建设规划，布局合理、网络健全、设备适用、功能齐全的既完整又先进的再生资源回收体系，推动会同县再生资源行业向规模化、集约化、无害化、连锁化和产业化方向发展这一商品化目标进军。

在筑构健全街道回收网点和乡镇回收站的基础上，会同县规划设置11个再生资源分炼加工中心，其中林城镇5个，广坪、朗江、坪村、堡子、若水、团河各设置1个，占地面积1000—2000平方米。

4、加大宣传力度，对一些无证经营和违法经营者加强走访调查，协同有关部门加大对城区的再生资源回收的经营者在火灾隐患、环保、盗窃物等方面的检查力度，有效地控制了再生资源的违章回收。

文档为doc格式。

绿色循环低碳倡议书

低碳，是指在倡导一种低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，减少有害气体排放。近几年来，气候已经成为全国关注的问题了。我对低碳环保也不是太了解，但我明白，怎样做才能进行低碳环保。俗话说，团结就是力量。环保是要从自身做起，从一点一滴做起，但我们还是要宣传低碳环保啊，有些人连低碳这个词都没听说过，连低碳环保日都不明白是哪一天，也就更没有环保意识了。所以这几天，我和几位同学进行了低碳环保大宣传。

在学校里时，教师就发给我们一张低碳环保调查问卷，周末，我和颜秉乐、魏庆坤、亓雪婷、李珂昕同学一齐到我们的阵地上去，放下“武器包”(指书包)，拿出我们的“宣传工具”——复印的几张低碳环保调查问卷和一支笔，浩浩荡荡地上路了。

我们目标不一样，便兵分两路，我和颜秉乐、亓雪婷走到了一块，共同寻找我们要调查的人。我没有不好意思，因为我觉得，他们又不认识你，丢一次脸没关系，不要在乎别人的眼光。我走到售货台的阿姨旁边，在心里给自我壮了壮胆，然后深呼一口气，说：“阿姨，您能帮我填一份低碳环保调查问卷吗?很简单的，如实填就行。”那位阿姨楞了一下，然后说：“我，不太会，你再去问问别人吧。”我并没有很沮丧，“哦”了一声就又出发了。我一边走一边看谁有空，必须要找一个有时间，不忙的人来填。

之后，我的同学们都吸取了我的经验，我们几个古灵精怪的小孩专挑女生给我们填，我们有了经验，一个个落落大方，也不再害羞了。我们成功了一次一次，最终完成了我们的“作战任务”。这次低碳环保大宣传胜利结束!

倡议人：xx。

xx年xx月xx日。

纸张回收利用倡议书

亲爱的老师们、同学们：

你们好！

最近，我们开展了一项关于“纸”的问卷调查活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一名学生一天约用5—10张纸左右，一个月学习用纸可达260张约10个作业本。一年大约要用大约3000张纸，约50多个作业本。了解了这些情况，我想给同学们出道数学题：照这样计算，我们全校600多名学生，一年要用多少张纸？（请同学思考，做答）答对了，大约会用掉一百八十万张纸。那么全国约3亿学生一年要用掉多少张纸呢？全世界学生的用纸量呢？全世界人民用纸量又是多少呢？答不上来了吧！这是一个多么惊人的天文数字啊！

你们知道这些天文数字般的纸是从哪儿来的吗？告诉你们，优质纸浆的原材料便是树木。因此，为了降低对森林的`危害，我们要节约用纸，并且大力提倡重复利用废旧纸。据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树。一个大城市如能将一年丢弃的近万吨的废纸全部回收利用，就相当于保护了数十万棵大树。这不仅节约了造纸的财力，更重要的是间接保护了森林资源，保护了地球上的生态环境。

为此，我向全校师生倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到：

1、读书要保护课本，延长他们的使用寿命。

2、写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的页订起来做草稿纸，考试卷的背面也可以用来做草稿纸。

3、绘画可以先用普通纸打草稿，因为图画纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。

4、减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量改变节日送贺卡的习俗。

5、减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮。

6、同时，废纸回收，用做造纸原料，也是节约纸。回收废纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染。

节约用纸，共护绿色家园！全体师生行动起来吧！

xxx。

20xx年xx月xx日。