最新多彩的六一作文字(通用8篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

多彩的六一作文字篇一

谁都有战胜挫折的勇气，殊不知这勇气却是经过更多磨难而得到的。

社会心理学曾经指出过：挫折是指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态，表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。

另外，我认为在面对挫折时，如果你选择了退缩，那么，你必定会后悔，试问一下一个连挫折都不敢面对的人，那么他有什么资格谈其它的，连这一个坎你都迈不过去未必你还想迈向第二步……如果抱有这种思想的人我只能说“地球不适合你。”

挫折如同一个认识，我想：它使我认识到了不去面对挫折的后果，它如同坏东西一样，一点一点吞噬着你的思想，让你的意志力慢慢的薄弱下来，然后，在你最脆弱的时候，狠狠的给你一击，让你不堪重负的倒下，那样，它就满意了。试一下：如果不战胜挫折你们愿意去承受这样的攻击吗？

是的，不战胜挫折的我们将会变得比挫折更加可怕、恐怖。

曾经面对挫折，我没有战胜它，无力的看着镜子里的自己落下一颗颗滚烫的泪珠，是多么想要打败它，却是那么的无能为力。

自从意识到挫折的后果，我便慢慢开始克服。

从此以后，便暗自发誓，无论遇到什么挫折都不能放弃，因为那是没用人才会做的事，我们不属于那一类。

挫折，使我成长；挫折，使我勇敢；挫折，我已不再惧怕你了！

多彩的六一作文字篇二

每一个人都有喜爱的节日，端午节、端阳节、国庆节......而我最喜欢的节日便是那儿童节了。今天就让你们跟着我的脚步，带着摄像一起去看看这个多姿多彩的六一。

镜头一：捏彩泥

我们先把目光投向这位“小胖”同学吧，只见他神态自若的坐着。哎呀！一个不小心，他的蛋糕就发生了“交通事故”了----从桌子上摔了下去。哎！那样真是惨不忍睹啊。可“小胖”同学一点也不慌张，从容地将蛋糕捡起来，相比他的从容淡定，“美儿”同学就慌张得多，她一边抓着自己的头发，一边叫道：“啊！谁来救救我啊！”

镜头二：摸瞎

好了，看完了“捏彩泥”这个活动，我们就来看看“摸瞎”这个活动吧！只见老师一声令下，摸的人-----周羽便开始摸了，只见周羽左摇右摆，终于站稳了。他一只手拿着桌子，一只手在空气里摸着，只见他一会儿和桌子碰撞，一会儿和“大地”来个“亲密接触”。诶！那样子，真是惨不忍睹啊！

镜头三：尝美食

最后便是尝美食了，只见评委马欣博一看见这些美味可口的食物，一下子眼睛变得贪婪了，嘴里还不停的说：“快拿过来，我要吃啦！”就这样，10分钟后，美食就被他吃的一干二净了，也就这样，评比比赛正式泡汤了。

夕阳伴随着我的节目，希望你能每天准时收看我们的节目谢谢。

多彩的六一作文字篇三

6月1日是国际儿童节，是世界上所有小朋友共同的节日，也是我们最快乐的日子。

这一天我们都早早地来到学校，化好妆准备把最这几天排练好的节目展示出来。

我们学校六一表演的节目有很多，比如有钢琴合奏《黄河大合唱》、架子鼓和钢琴伴舞、乒乓球操、武术操、朗诵加情景剧、街舞、合唱、独唱等非常有趣好玩的节目。

我们三八班，在赵老师的带领下排练了一个气场很强的节目，那就是诗歌朗诵加情景剧。在这个节目里边共参演的同学有180多个人，我们三八班的全体同学和三四班的七个同学是来表演情景剧的，六年级的大哥哥大姐姐们是用来朗诵的，我们的指导老师是六年级的王老师和我们的班主任赵老师。

这个节目里，我表演的是红红的小金鱼，除了我，还有五条和我一样的小金鱼，我们是在“江南好风景，美如画”那一块上场的。在赵老师的带领下，我每个同学都认真地的排练着。我们的节目是第十个，也是最后一个压轴节目，大家都很重视。

表演完之后老师奖励我们每人一瓶农夫山泉，赵老师说我们每个同学都表演得很棒，我们每个同学都非常高兴，就像参加完一场盛大的汇演一样开心。

最后，在主楼门前，我们还和赵老师一起拍了一张集体照。

这个六一儿童节真是太难忘了！虽然排练节目很辛苦，但我们有付出有收获。好想让下一个六一儿童节快点来到啊！

多彩的六一作文字篇四

一个接近“凤辣子”的张扬女生，一个有着“林妹妹”心思的细腻女生，这就是我——绚丽多彩的我！

我嘛，长相一般，就是眉宇之间透点灵气，最大的特点是个子高，性格好。有些同学叫我“多面体”，因为我有着孙悟空七十二变的性格。

我爱哭，也爱笑。在班上，无论是在干什么，只要同学的一句漫不经心的言语刺痛了我的心，我的水资源就会毫不拮据的犹如壶口瀑布般喷出来，别提有多吓人了。不过，只要那位被我的突变吓愣了的同学给我道歉并且补偿我的损失，我的眼泪便会躲到一边去，雨过天晴。

我疯张，也庄重。出了校门，我会因为一些别人看来微不足道的事情而捧腹大笑，暴跳不止，尽管会惹来路人怪异的目光和窃窃私语，但是，我很坦然，走自己的路，叫别人说去吧！在课堂上，我听讲专心致志，回答问题落落大方，干起班务沉稳严肃，写的作业踏实认真，参加活动积极踊跃，在大家眼里还是一个很不错的学生呢！

我最大的享受就是听音乐和写作了。虽然这个爱好很一般，不过，我的方法可就很不一般咯！我喜欢将二者结合在一起：把房间的喇叭开到最大，播放着惊天地，泣鬼神的歌曲，其中杰伦小猪的歌可是首选，边听边写文章，你们可别觉得不可思议，这样写美文很受启发呢！

跟我接触久了的朋友就会发现我交友很广泛，各个学校，各个班级的学生我都会认识一些。因为我相信：在家靠父母，在外靠朋友！我重情重义，把认识的每一位朋友都当作生命里必不可少的人，为了他们能够上刀山下火海都在所不辞！所以我痛恨那些两面三刀背叛朋友的人，怎么样？我也算是比较正义吧！

任劳任怨，努力创造佳绩，生活中每一天都快乐无比，这就是我——爱学，爱笑，爱闹，爱玩的13岁女生——任佳乐！

多彩的六一作文字篇五

今天是“六一”国际儿童节，是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午，我们学校组织了庆“六一”联欢活动。

早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。

校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后，精彩的节目开始了，“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落，鼓乐齐鸣，瞧，那小鼓手，小手们各有各的姿势，各有各的吹、打、拉法，他们配合的有板有眼，那阵势真不牙于正月十五大街上的“威风锣鼓”。

接下来是小班表演的《济功》，“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”随着音乐节奏，一群可爱的小男孩戴着黑帽子，穿着蓝袈裟，脖子上还戴着一串佛珠，学着的样子跑来跑去，看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子，逗的大家大笑。

精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小手们放开嘹亮的喉，动听的声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。

不知不觉，短短的半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍的离开了校园。

多彩的六一作文字篇六

每个人过六一的方法都不一样。有的人出去玩，有的人在家里和父母一起玩，你们六一干了什么呢？

因为这次六一是星期三，所以我们班在星期二下午提前举办了一次“游园活动”来庆祝六一。游园活动其实就是在班级里开个“庆祝会”，班里同学自愿报名的各种才艺表演和做游戏。

我是这次活动的主持人，所以我向我的梦想又迈进了一步。

我们班的表演节目可多啦！有唱歌、小品和跆拳操等。我选择唱了《proud of you》这首英文歌，这是我比较喜欢的一首英文歌，自已感觉唱得很好，有不少同学喜欢。另外四位同学展示的是他们自编自演的小品《奇葩校园》，也很受同学们欢迎。

才艺展示完之后我们继续玩“抢椅子”游戏。由同学们自行抽乒乓球，每个乒乓球上都有一个号码，每个号码都对应着每一位同学。很可惜，第一轮抢椅子我就被淘汰了。不过，在抢椅子的过程是最有趣的啦！李燊在抢最后一把椅子时，自己把椅子都挤到一边去了，还摔了一个大跟头，引得同学们都开怀大笑。

接着，我们又玩了另一个游戏。大家应该都听过“击鼓传花”吧！我们玩得可比这个“大”。我们要玩三把，叫“击鼓传糖”！就是拿着一大包糖轮流传递，轮到谁拿到，就要表演一个节目，糖就归表演者啦。当轮到胡泽君时，她就邀请我和她一起表演双簧。当然还没来得及练习，就是“当你半夜在窗台大喊”。由胡泽君在我后面讲内容，我站在她前面不出声，配合她所讲的内容做相应的动作，看上去又好像是我在讲话似的。这个节目由于是第一次在班里表演，得到了同学们的羡慕，同学们都夸我演得真好！

时间过得可真快啊！活动很快就结束了，可我们还是意犹未尽！

期盼明年的多彩的“六一”快点到来！

多彩的六一作文字篇七

盼望已久的儿童节终于到了。我兴奋不已，兴致勃勃地来到了学校，心想：表演是怎么样的呢？游园活动的项目又是什么呢？

终于挨到了看表演的时间了。六一儿童节的表演开始了。第一个节目是健美操。演员们动作整齐有力，跳得棒极了。接下去，古筝声清脆悦耳，琵琶声婉转缠绵，二胡声回味悠长，扬琴声纯净透明，笛声悠扬飘荡，大提琴声低沉浓厚，双节棍武术让人眼花缭乱，最后，大合唱更是可以绕梁三日！

时间过得可真快，眨眼就到了下午的游园活动了。

我迫不及待的想玩遍三年级的所有项目，可是，我是三（4）班的裁判，要等到十局之后才能出去玩。三（4）班的项目是筷子夹弹珠。因为有时候人数不足，所以，我也就一起参加了夹弹珠比赛。我夹了15个弹珠呢！厉害吧！十局终于过完了，我飞快地冲出教室，跑到了三（3）班。三（3）班进行的是穿针比赛。比赛开始了，我非常用心地穿针，1分钟过去了，叶老师喊了一声“停”。我才穿了3枚针！

看来，这个我得多练习。但是，这还算是过关了。最有趣的要算三（2）班的踢足球了。我和朱高瑞夹球跳到了指定的红线内，再要把球踢到另外一条红线内。第一次，我和她把球踢到了坐在红线旁边的人，第二次，我们踢了个飞球。哈哈！……

我最后的游园成绩还不错，奖励了30支铅笔。

我喜欢六一儿童节学校举行的活动。我喜欢这个快乐儿童节！

多彩的六一作文字篇八

今天，是六一儿童节，是全国儿童的节日。我们全校师生都打扮得精精干干，漂漂亮亮的，学校还把市政府、教育局的领导也请来了！

为了今天的表演，我们可没少费工夫。天天连课也不上，就在操场上训练。经过几周的训练，我们有了很大的进步。虽然是大夏天，每个人热得满头大汗，但我们仍然努力改进着，没有一点向困难低头的意思。终于，演青蛙的人演得可爱了，演鱼儿的人演得活泼了，演蝉的人演得自由了……可以上台展演了！

为了庆祝六一儿童节，学校专门请人弄了拱门、还吹了不少气球，把学校背景幕布打扮得五彩缤纷，漂亮极了！这次的节目丰富多彩。有街舞、架子鼓、钢琴、瑜伽、武术、健美操、乒乓球、太极、团体操和诗歌朗诵情景剧等。

给我印象最深的是压轴节目——《少年心，放飞中国梦》。参演者将近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蝉、牧童、纺织女、农民、荷叶等。我扮演的角色是活泼的蜻蜓。上场了，我模仿蜻蜓的样子翩翩起舞，一会儿“飞翔”，一会儿转圈，一会儿蹦跳，仿佛自己变成那只小蜻蜓……紧接着就是小鱼、青蛙、蝉、牧童、纺织女、农民等出场了，他们演的也都很好。

尽管我们在排练时又累又热又渴，但我们并没有埋怨，要不是经过之前的排练、彩排，我们哪来今天的突出表现？几乎每个节目都得到了领导们的好评与赞赏。

通过这次活动使我明白了：新时代好少年是勤劳的；是吃苦耐劳的；是勇于奉献的；是热爱生活的；是勇于担当的。我们要向他们学习，做一位中华好少年！