学校除草作文字汇总(八篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

学校除草作文字篇一

午后，太阳像个大火球一样烘烤着大地，知了在树上“热死啦！热死啦！”地叫个不停，树木也都耷拉下了脑袋，我跟着乡下伯伯顶着酷热，一起去地里拔杂草，因为伯伯说越热时拔杂草越容易晒干被清除。

刚到地里，我心里想：拔草应该挺简单的吧。于是，我向伯伯大夸海口：“伯伯，这块地我包了，您忙另外的吧。”

下到地里，我不管三七二十一就开始拔，把草一股脑儿拔了个精光。不一会儿，伯伯来检查我的劳动成果，禁不住郁闷走来：“咦，我的花生苗呢？”啊，原来地里还有花生苗？这下子，我才知道自己闯祸了，冷汗，热汗一起流了下来。

经过伯伯的一番教导，我总算分辨出了哪种是杂草，哪种是庄稼，看来我以前从书上学到的庄稼知识都是纸上谈兵啊，实践真的很重要。

才在烈日下拔了一会儿草，我就腰酸背痛，大汗淋漓了，实在是太累太累了。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我想，只有自己去劳动过才会真正领悟其中的道理吧！

学校除草作文字篇二

快乐是什么呢？快乐是成功的喜悦；是像吃了蜜一样露出甜甜的笑容；是帮助了别人，自己内心的愉快；是别人鼓励、帮助时的笑脸……而我们一家的快乐莫过于除草之乐啦！

周末，鸟儿“叽叽喳喳”地叫，花儿摇摇头，草儿招招手，庄稼地里又长杂草啦！杂草们等待着跟我们“决一死战”呢！

我们来到了庄稼地，活动活动筋骨，徒手拔草开始了！我用手拽着杂草，用力一拉，杂草努力地“反抗”着，但反抗无效，被我无情地拔到一边，甩了甩泥土。我就这样一个、两个、三个地拔下去，发现手上全是杂草的汁水，有几处还被杂草扎出了印子，可能是我方法不对吧！

我想了想：徒手拔草不是个好办法呢，要是戴上手套呢？于是，我跑回家，拿出家里的备用手套继续拔草了。戴上手套果然扎不到手，手上也不会有杂草的汁水了，而且也提升了我拔杂草的速度呢！我拔了一大堆杂草，汗流湿了衣襟，豆大般的汗珠顺着脸颊流到脖子上，我的衣服上就像一幅还没干的水墨画。

拔完了杂草，我又发现了一个小问题：杂草拔了，留下的坑有点不雅观！埋上泥土会怎样呢？我挖了一堆泥土埋在坑里面，就这样一个一个终于埋完了！我看了一下，果然好看多了！

妈妈也拔得很快，只有爸爸落在后面，我们又帮爸爸拔了一些，终于把全部的杂草拔完了！

快乐其实很简单，我们就是快乐的除草之家，不说了，累死了……

学校除草作文字篇三

前天，老师带着我们去操场上拔草，我们一看，纷纷都开始抱怨起来。“这么多草，足有五米宽，三十米长，怎么能拔完呢？”可是，老师还是让我们在一节课内“消灭敌人”，所以我只能带着我们组的同学来到了“战斗阵地”。

刚开始，我就犯难了，这么多草怎么能拔完呢？后来，我终于想到了一个好办法。我把小组的同学分为了三组，每组拔不同的位置，一个组拔完可以帮助另一个组拔，这样一个令人头疼问题就被我解决掉了。

想出了这么好的一个办法，下一个“任务”就是消灭“敌人”了。

开始了，一些好拔的干草就被我们放的像小山一样高了。我们有些沾沾自喜，想：这些草也太好拔了吧，用不了二十分钟，这些草全都会被我们一扫而光。可我没有想到，越是到最后，越是艰难。只是因为还有一些顽固的草依旧残留着，与我们作对。我试着去拔了一下“啊！”我被摔了个“人吃草”同学们看见了都哈哈大笑，我想：等会儿让你们也试试看你们谁还敢笑。

想到这儿，我让小组的同学们都纷纷去试着拔了一下，都没人能把下来，就连我们组的的“大力士”胡茜伟也败下阵来。这时我想：为何不让几个力气大的男生在一起试一试。果然不出我的所料，那些顽固的草终于在“各路英雄好汉的群攻下败下阵来”也只好束手就擒了。

最后，草终于被我们拔完了，看着如山似的草，然后我们都开心的笑了。从中我悟出了一个道理：团结，可以解决一切困难。

学校除草作文字篇四

放下了一大堆的作业负担，到外婆家去玩，走进这弯弯曲曲的羊肠小道，呼吸着新鲜空气，真舒服。

外婆家门前有一条小河，说深不深，说浅不浅，有宽有窄，窄的地方，潺潺作响，宽的地方，像一泓深潭，晶莹碧透，清澈见底。这小河流过了外婆家的门，也流过了外婆家的田地。

我去田地帮外婆拔草，一开始不知道，拔起一把草，用力一拔，身后一条小河，身前密密麻麻的小草。杂草没拔掉，叶子扯下了几张，可这几张叶子，换来的却是坐在泥巴上的一屁股。小河仿佛看了笑话，越流越开心，越流越快。我站起身来，如法炮制了一遍又一遍，可只是屁股上的灰尘多了。

后来外婆教了，草要一根一根拔，后来我照外婆说的做了，时间过去了，我们依旧在拔，小泉依旧在流，永无止尽。

密密麻麻的草不见了，有的是稀稀疏疏的草，可小河还是那么的猛，还是在奔腾。外婆对我说我脏了，去河边洗一下；热了，去冲把脸；要灌水了，去那儿取水。她还给我讲了一些有关这条小河的故事，让我彻彻底底地了解这条小河。

这小河真是外婆的好帮手

学校除草作文字篇五

今天下午第三节课，我们到教学楼后面拔草，我荣幸的成为第一小组拔草队的队长，来到后面，吴老师一一为每小组划分拔草面积，划分完了，大家热火朝天的干了起来。

瞧，徐文杰用两只大手疯狂地拔起草，任何一棵草都别想逃跑，不一会儿，徐文杰的两手都抱满了草头上也冒出了豆大般的汗。他总算这次对得起他身上的大肥肉。周煜干得也不错，他把墙边的草一一铲除，把那些小草连根拔起，很快，许多小草就死在他的手里。

而我们组的三个女同学则很悠闲，只见她们围在一起，用小锹慢慢地弄，一每秒钟拔半根草的速度进行着，同时还有说有笑的，真是拿她们没办法。

戴童积极地张着袋子，把大家拔的草放进大袋子里，再去扔掉。

这时，一声尖叫，原来是郁强强和钱楚不知从哪弄来了一只大蛤蟆，还被毒打过，肚子里的东西都出来了，让人看着感到恶心，让队员们的拔草效率瞬间下降百分之十五。钱楚见形势不妙，便用小锹挖了一座墓，把蛤蟆给埋了。经他们一闹，队员们都不敢拔草了，人人都感到拔草的地方都是癞蛤蟆。

真是人多力量大，第二组以人多的优势，第一完成任务，‘总司令’吴老师见了，派第二组全部部队前来支援我们5分钟。经过大家的努力草全部消灭了。这次一定‘人多拔得尽，春风吹不生。’

干完活后，大家早以满头大汗，汗流浃背了，但是累虽累，我们却尝到了劳动的甜头，并得到了夸奖。这就是我们的收获了。

学校除草作文字篇六

校园内有一块大概50平米的小菜园，里面种满了红薯。这学期轮到同学们班打理这小小的菜园，下午第三节课老师安排同学们把地里的杂草拔掉。

老师一声令下，同学们一窝蜂涌到菜园里，各自开始寻找要消灭的目标。杂草长得像小禾苗，混在一起很难区分，不过红薯地里的草还是很好辨认的。

同学们都是一群长期呆在教室里的孩子，所以拔草对同学们来说正好是一次很好的放松机会。看，大家一个个热情高涨，卷起袖子，使劲地拔着。

我站在菜园里，小心翼翼地挪动着脚，怕踩到脚边的红薯苗，发现杂草便蹲下来，用手拎着草尖用力一拔，哎哟，力度过大，差点一屁股坐到地上……这时我耳边响起老师嘱咐过的话，拔草也是有技巧和方法的，所谓拔草除根，要想把草连根拔掉，得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接着猛的一拔，这样草才能连根拔起。

在我旁边的麦浩鑫拔得可卖力了，他用双手使劲地拔着，一张涨红的脸就像一个熟透了的苹果。我也专心地拔起来，这次我可是把根一起拔出来了，我得意的扬了扬手中的草，对他说：“看，还带着土呢！”他“呵呵”一笑，说：“那同学们比赛，看谁拔得多。”……

不到一节课，菜园的草已经被同学们消灭干净。这时候，我才发觉自己的腿已经有些麻了，头也有些晕，手也发酸，看来实在是缺少劳动锻炼。

虽然辛苦了一节课，但是同学们把抢夺红薯营养的杂草全部清除了，这样的劳动是光荣的，也是快乐的！

学校除草作文字篇七

【篇一：校园生活作文300字】

清平乐·晨读

教室虽小，学习太重要。闻说清晨读书好，咿咿呀呀凑热闹。起初精神还好，逐渐口干舌燥，只盼时辰快到，放学去吃肉饱。

武陵春·上课

七科老师车轮战，常年读写算。本本资料厚如砖，神仙也疲倦。下课铃声方寸乱，老师安如山。我把苦恼托鸿雁，到蓬莱，寻清闲。

水调歌头·考试

考试几时休，抹泪问老师，不知老师心中，每周考几遍。

数理化，文史地，背无头，不应有恨，何事老师伤我心？人有悲欢离合，分有优良之分，此事古辄有，但愿优长久，千万别换留。

钗凤头·习题难

作业本，铅笔头，满桌难题在

学校除草作文字篇八

六一游园活动作文1

上午，我们看完了同学们精*的表演，下午，就是我们喜欢的游园活动了！

下午，徐老师一说可以去玩了，我们全班就立刻冲了出去，一刻都不愿浪费。

我们先去了三（1）班玩串串乐，去三（2）班玩了我是飞行员去三（3）班玩了巧手捆书，又去三（4）班星星知我星xxx，去三（5）班豆你玩，去六（2）diy美发美饰

其中，要属我最喜欢的，谁也比不过六（3）的捉泥鳅！

捉泥鳅，顾名思义，听起来也很好玩，要知道，捉的可是真的泥鳅哦！

当我来到六（3）班的时候，队伍已经排得象长龙似的，我等了望好一会儿才轮到。

到了里