比赛心得体会朋友圈

小编: 曹czj

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

比赛心得体会朋友圈篇一

我曾经两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛,虽然成绩不是很理想,但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查,它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现,以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论,我们需要进一步修正,才能加以运用。

原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题,正如我在科研项目活动中所感受到的那样,必须借助多个学科的基础理论,对数学理论加以协变处理,才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂,不借助计算机是不能完成任务的。我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支,而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。因为这一过程没有错误与正确,只有是否贴近符合实际。

不要妄想把所有的问题都解决掉,但是我们更多的会发现,所有的机会都会给有准备的人,无论你掌握了多么广泛的知识,在这里都不为过,因为你会觉得自己的知识其实还很贫乏,根本就不够用,这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多的技巧,谁就会在这个过程中有所建树,取得较好的成绩。但是我可以想知,无论曾经多么骄傲自满的人,参加过数模以后,都会变得谦逊起来。

这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名,作为一名刚工作不久的新员工,能够获得这份殊荣,我感到很荣幸,心中除了喜悦,更多的是感动和感激。参加工作至今,正是一种家的温暖,领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。

第一个心得:目标不止,学习不辏一名合格的员工,不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了,还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作,我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以,我们要让学习成为一种习惯,将做高级员工作为自己的目标,让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。

第二个心得:让工作成为快乐,让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想,都有自己的目标,但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平,工作快乐不起来;有了平和的心态和过硬业务水平,我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。

第三个心得:以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长,都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基,需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作,以优异的成绩作为回报,做到“宾馆为我,我为宾馆”。在摆正工作态度的同时,积极参加各种技能培训,努力提升我们自身的业务能力,来更好的服务大众,为自己与兴隆宾馆争光。

感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励,我由衷的感谢你们。人们常说,一粒种子,只有深深的根植于沃土才能生机无限,作为一名员工,只有置身于拼搏创业的氛围,才能蓬勃向上。我一定不负众望,再接再励,做好、做优、做精本职工作,努力在业务上有更新的建树、有更大的提高,为兴隆宾馆的健康发展贡献自己的力量!

历时近3个月的某某市职业技能大赛结束了,在经过初赛、复赛和决赛的层层选拔后,我们试验研究中心的所有参赛选手都取得了理想的成绩。作为一名参赛选手,我经历了此次比赛的全过程,有很多切实的感受。

自公司建制调整以来,公司加大了对技术工人的培养和选拔,从制度上给人才的成长开辟道路,建立了技术工人和专业技术人员两条不同的成才成长道路,如工人的初级工、中级工、高级工、技师、高级技师职业技术体系,以及二级技师、一级技师、首席技师聘用技术体系。而此次和某某市行业技术协会共同举办的“某某市职业技能大赛”更成为发动职工广泛参与,不断学习,提高职工职业技术水平,促进职工个人发展和企业发展的好办法。对职工个人来说,这是一次借“大舞台跳舞”的好机会。

首先,此次大赛是一次自我展示的机会。某某供电公司和某某市行业技术协会联合举办的这次大赛,从初赛一开始,公司就非常重视,为了营造良好的竞赛氛围,公司做了大量的工作,张贴宣传海报,大力进行宣传。为我们尽可能搭建完善的施展才能的舞台,大赛的口号是:——抓住机遇,迎接挑战。我有幸能参加这次大赛,这是我职业生涯中一次极好的机会。

其次,此次大赛是一次系统学习与提高的机会。在初赛阶段,公司教育处就组织了专家给我们讲课、答疑,从基本的电工基础知识到工作当中要遇到的电气设备的原理都进行了细致的讲解,对我们的专业理论水平的提高有很大的帮助。此次考试涉及的范围非常广,这也要求我要对电气试验中曾经熟悉与不熟悉的相关知识都要重新巩固,通过这次技能大赛,使我的专业水平有了一个很大的飞跃。

再次,此次大赛是一次理论与实践紧密结合的竞赛。大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求,在复、决赛中均以实际操作为重头戏,与现实工作紧密结合,同时重视对理论知识的理解程度。

另外,此次大赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛。这次我试研中心取得的成功还来自于整个集体的团结协作,在竞赛的准备过程中,我们也是“团结作战”,发会个体优势,发现问题互相提醒,经常交流体会,互相考核,做到了“互促互帮”、“共同成长”。正是有了以上较为扎实到位的工作,我们才能在这次比赛中“厚积薄发”。

最后,此次比赛也是一次组织严密,保障有力,各级领导、部门充分重视,在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下,取得圆满成功的大赛。各方都非常满意。组织者看到了自己辛勤工作带来了比赛的极大成功;协助者看到了自己的工作在比赛中所体现的价值,享受了对他人支持所带来的无限快乐;参赛者经历了学习、奋斗、收获的全过程,体会了通过努力使自己的专业技术水平进一步提高、直至取得优异成绩的享受;而各级各部门的领导也进一步地发现了本部门、本单位基层的优秀工作人员。

总之,这是一次成功的比赛。无论从哪个层面,从哪个角度看,都会得出这样的结果。作为一名参赛选手,我非常感谢此次比赛的发起者、组织者、协助者,是他们的远瞩和辛勤工作让我有了一次自我提高、学习成长的好机会,有了一次展示自己的大舞台;我也非常感谢和我一样参加比赛的各位选手,是我们共同的竞争使比赛充满了悬念和看点,是我们优美的“舞步”赢得了阵阵的喝彩,用的方式向关心我们、支持我们、协助我们的各级领导、同事表达了我们心中的感谢之情。

比赛心得体会朋友圈篇二

为了激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能,学校开展了一系列的“阳光体育”活动。终于在本周一,我们迎来了本学期第一场跳绳比赛。

比赛规则:以班级为单位,每班选10名参赛选手,10名选手1分钟最终总成绩之和相比,最高分获胜。我也是本班参赛选手之一。

比赛就要开始了,各班选手排着整齐的队伍个个精神抖擞的来到了人声鼎沸的操场,选手们个个摩拳擦掌,充满了信心期待着比赛正式开始。

此刻听见哨响,比赛开始了,我的心跳也跟着越来越快,心情也随之紧张起来,怕自己发挥失误影响班级名次,可是心里又有另一个声音告诉我,没有关系的,以后要经历更多的比赛,更多的选择,只要我努力了尽所能了就好,我卸下了心中的包袱,顿时轻松了不少。

参赛的同学们个个都很卖力,特别是四(1)班的同学,非常厉害,跳的很有节奏,场外的同学们也大声的数着数,一百一十一,一百一十二……场外响起了雷鸣般的掌声。比赛过半,终于到俺们班了,老师对我们叮嘱了一番,我们信心大增,只听一声哨响,我们班的同学们甩动着绳子,有节奏的跳起来了,一开始我求胜心切,并不太顺利,老是被绳子绊倒,我心里有点着急了,这时听见旁边老师和同学的鼓励声,“加油加油加油”……此时此刻我感受到了团结就是力量。我瞬间调整自己,告诉自己“不要急,放松地跳,集中精力眼睛看着前方。”这时我找到了感觉跟着节奏一下一下的跳起来,旁边的同学们也边数数,边喊加油,终于我恢复到了最好状态。随着同学们的数数声一百四十一,一百四十二……终于哨声在一百四十五下后吹响,结束了我今天的比赛。我们耐心地看完了所有班级比赛,终于等来了体育老师公布成绩的时刻,我们班同学屏住呼息,只听见老师说“四(2)班一共跳了1339个,四(2)班获得了年级第一名,顿时同学们欢声雀跃,相互握手拥抱,同时我也获得了“跳绳能手”称号。

经过这场比赛,让我懂得了,凡事平常心,战胜了自己就是伟大的胜利者!

比赛心得体会朋友圈篇三

20xx年x月,我有幸代表公司参加集团公司的技能大赛,对此我倍感荣幸。经历了数天的激烈比赛,我稳定的发挥了自己的实力,在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。能够代表公司参加这次比赛,我感到很荣幸,心中除了喜悦,更多的是感动和感激。参加工作至今,正是一种家的温暖,领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。

第一个心得:目标不止,学习不辏。一名合格的员工,不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了,还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作,我们是不可能成为一名优秀的员工。所以,我们要让学习成为一种习惯,将做高级员工作为自己的目标,让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。

第二个心得:让工作成为快乐,让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想,都有自己的目标,但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有积极平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平,工作快乐不起来;有了积极平和的心态和过硬业务水平,我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。

第三个心得:以感恩之心回报xx。我们每个人的成长,都离不开xx这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基,需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作,以优异的成绩作为回报,做到“xx为我,我为xx”。在摆正工作态度的同时,积极参加各种技能培训,努力提升我们自身的业务能力,来更好的服务大众,为自己与xx争光。

感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励,我由衷的感谢你们。人们常说,一粒种子,只有深深的根植于沃土才能生机无限,作为一名员工,只有置身于拼搏创业的积极氛围,才能蓬勃向上。我一定不负众望,再接再励,做好、做优、做精本职工作,努力在业务上有更新的建树、有更大的提高,为xx的发展壮大贡献自己的力量!

比赛心得体会朋友圈篇四

今日午时,我们学校组织了一场令人难忘的跳绳比赛。

午时1:30,操场上已是人山人海。一至六年级的同学都到操场来了,在事先划分的场地上进行比赛。比赛开始了。操场上传来一阵跳绳的声音,仿佛在十里之外都能够听见一样。我们班在东操场的南侧,是五年级级部第一个跳的,全班站成两排,由六班的同学一对一给我们数数。

预备,开始!裁判边说边吹响了哨子。

于是,我们把那五颜六色的跳绳快速地摇了起来,那噼里啪啦的响声,美妙极了!

一开始,我就在给自我默默的加油:加油,王子杨,你能够的!坚持就是胜利!突然,我跳断了一个。我又想:这可怎样办?才17个。不行,我要加快速度了!我才不想给班级抹黑呢!不对,这才刚刚开始,坚持就是胜利。要自信!

130、131、132、133快呀,王子杨,你要相信,你是最棒的。我对面的同学说。

听到了这句鼓励,我向我的吉尼斯世界纪录发起了挑战,就此,我开始了最终的冲刺。突然,我的内心又开始自我斗争:加油,你能行!加油,你能行!你要相信自我。不,我做不到!你能够的!不,我不行!

最终,裁判在我跳完第140个的时候,结束了比赛。我顿时感到无比的简便。

比赛一结束,相互问了一下周围的同学,他们有的跳得异常好,李宇珂竟然跳了200多个,不愧是体育健将;有的和我不相上下,和我类似的大有人在;有的跳得比我少,看来他们需要再好好练习了。我这次尽力了,争取以后再超越自我。

一轮轮数下来,我们才发现此刻的小同学真了不起,有几个竟然也能跳到一百多个,看来他们练习得不错呀!我更得加强练习了,不然,让小朋友超过去,多没面子呀!

当天晚上,教师就经过微信告诉我们,我们班人均跳绳127个,是年级的第二名哪!太棒了!

这次比赛真是趣味!真令人难忘啊!

比赛心得体会朋友圈篇五

9月11号星期六学校对我们新教师进行了说课能力的培训。这次是几位老师的说课比赛,对于我来说,是一个很好的学习机会,从中也收获不小。看到我们学校的好多老师在台上精彩的表现,觉得自己需要学习的地方还很多!虽然自己对于说课的认识还不深,也无法评判台上的几个老师的说课水平有多高。但是通过比较,我还是发现说课的很多方面值得自己在以后的学习中加以深思和研究。

回去之后通过认真的思考和总结,我的收获颇多。我想在今后的学习过程中我会在这些方面好好的去努力。

这次活动我对说课内容有了更深的理解。明确了说课都说些什么?即对教学的设计和分析,其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价。

“说课”是指教师面对同行或专家就某一课阐述自己的教学设计及理论依据的一种教学研究活动,是探讨教学方法,实践教学手段,提高教育教学业务水平的一种有效方式,也是教师进一步学习教育理论,用科学的手段指导教学实践,提高教学科研水平,增强教学基本功的必修内容。说课有别于上课和备课,说课在说理,应按照“教什么?怎么教?为什么教?”的思路说课。通过这次说课比赛,我发现了自己身上存在着许多不足。如果给我这个题目的话,我是脑袋一片空白的,即使自己在准备时将每一个环节的思路都写出来了,但在实际说课中也不知道该怎么去说,更别说达到他们的水平。

还有在工具的使用上,比如ppt课件的使用。这次的10个老师中,一部分老师使用了ppt演示说课,还有些老师则直接口头讲述。使用ppt的老师,说课明显比没有使用ppt的老师讲得更加形象具体,使说课的内容能够一目了然的展现在我们的面前。然而也有个别老师在使用ppt时未能达到预期的效果,反而使内容变得繁琐冗长,没有起到ppt应有的作用。

我想在今后的学习过程中,学习如何使用ppt加强自己的说课水平,并且始终注意使用ppt的一些负面影响。

在语言的表达桑,我想说课就要要流畅,几个环节过渡要自然。说课要有层次感,不要面面俱到,不要将说课说得很细,我们要说的都是一些教学预案,所以要多谈谈学生学习中可能碰到的困难和教师的教学策略。这里的层次针对某一教学环节来说也是如此。

在个人的主观上,我想说课还要就像演讲要自信,富有激情和个性。说的过程中拿出最好的状态最好神采飞扬,激情澎湃感染听众。同时要针对自身扬长避短,体现个性。

说课的能力离不开自己平时长期的锻炼,不是一朝一夕就能进步的。不过我相信在经历锻炼之后就会成长,慢慢的提高自己的水平,多多的锻炼自己。相信在不久的将来能从容应对各种考验!

比赛心得体会朋友圈篇六

一、虚心向经验丰富的教师请教。如王庆临老师、张庆美老师、朱丽然老师。特别是王庆临老师,一直以来王老师都是我的辅导老师。俗话说,“当局者迷”。自己上课的缺点自己很难发现,有必要走出自己的课堂,一方面“走出去”——走进别人的课堂取经;另一方面“请进来”——欢迎同行听自己的课,提出宝贵意见。

二、备课不只是“备”教材,更要“备”学生。教师一般对教材比较熟悉,不过一堂好课似乎更取决于教师对学生综合情况的了解,因为只有这样,才有可能达到师生良好的课堂互动。

三、充分利用网络资源、多媒体。多媒体的应用使得课堂效率、效果显著提高。对于物理课程而言,特别是现在的处于紧张的复习阶段,很多的实验在新授课时都已经做过,对于学生们而言已经失去了那份兴奋和期待,但是如果不做,学生们又有很多遗忘,而以课件的形式体现,既可以节约时间又可以加深学生的印象。

不过对于这样的讲课比赛自己认为也有它的缺点和不足,首先不能真正的、真实的反应教师的课堂,毕竟是讲课比赛,大家都高度重视,提前备课,准备充分,我就是提前一周就把课备出来了,不断的改动、试讲,最终定稿。就试讲而言就是不真实的体现。另外,在讲课的过程中,因为有评委、老师,所以影响老师们的发挥,放不开。

不过,总体来说利远远大于弊。讲课比赛是一种很好的形式,最终结果并非最重要,重要的是享受过程、有所收获。

比赛心得体会朋友圈篇七

本文目录
  1. 2019比赛心得体会
  2. 班主任技能比赛心得体会
  3. 优质课比赛心得体会

这次有幸能够参加六盘水第四届中学体育优质课讲课活动,通过这次活动的参与我首先了解到市教育局对于新课程改革的重视,感谢学校领导对我们体育组工作的大力支持。而此次听了来自全市不同学校的优秀体育教师不同内容的优质课,让我受益非浅。我从参赛教师的实际课堂教学中我体会到了新课程教学的意义所在,身感自己的体育教学存在的不足之处,有待今后继续努力学习,进一步完善体育教学工作。

以下就具体地来谈谈本次活动的心得体会

第一、从这次活动组办的单位和参加的学校以及人员来看,可以说是一次重要的活动。由各市县先组织听课评选,然后挑出优秀的教师推到省优质课的评选中。

第二、在这次活动中结识了很多不同学校的体育教师,特别是那些有多年体育教学经验的优秀教师。另外几位年轻教师给我的印象很深,他们对于新课改的理解相当深,而且也确实体现了新课改的精神,充分地利用场地和器材,为学生创造了良好的情景教学环境。并且收到了良好的效果。

通过这次活动我身感自己的不足,在今后的学习中我要努力弥补自己的不足,努力提高自己的业务素质。

一、参加各种形式的学习活动

今后只要有这样的机会我一定努力争取参加,通过这些活动确实对自己有所提高,不论是教学方式方法,还是教学观念都会有明显的改进。

二、钻研新课改的的教学精神

总之,我一定在今后的教学工作中,不断自己的业务素质,不断改进自己的教学方法,做一名合格的素质教育的先锋。

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鄂州市第一届班主任技能大赛在各个学校火热开展了,我们学校校长定于我和六年级的班主任参赛,刚开始,由于我的胆量小和对自己的信心不足而非常苦恼,为此,我向校长说出了心中的想法,还被他狠狠地批评了一顿。带着满肚子的不愉快回家了,事后,我认真的想想,这是第一届,比赛要求肯定不是很高,而且我是第一次参加,别人也是第一次参加,为什么就这么害怕呢?我以前可是个很大胆的人,就当是给自己一个平台锻炼和展示下自己,即使输了,也没有关系,想着想着,我就开始行动起来了。

比赛分为三项进行:第一轮,情景答辩;第二轮,现场抽签开一次主题班会;第三轮就是才艺表演。我首先准备的是第三轮,我想到了我那 能歌善舞的小外甥女,于是找到了她一下午的时间给我排练了一段独舞《天竺少女》,还好以前我还有点基本功,学的速度还挺快的,忙里偷闲休息了一下,小外外还给我表演了她今年新排的一段舞蹈《咚巴拉》,音乐一开始就翻五六个跟头,场面把我顿时吓着了,原来不知不觉我的小外外已经是舞林高手了,看来姐姐花费的心血没有白费,加油!~~~终于排起来了,我可累得满头大汗,可也值!第一轮和第二轮由于是现场抽签,我也不好准备什么,只有多看看案例给自己充下电,如此而已,到时候再临场发挥吧。

随着时间慢慢地过去,比赛的日子也来临了,我起了个大早,穿了一件绿色的衣服,化了一个淡妆,对着镜子一看,嗯,挺漂亮的,王老师!来到学校,评委曹校长已经到了,正在准备赛前的准备工作, 不一会儿,选手都陆续来到学校了,我们就开始抽签上场,我抽到的是第六签,还可以。第一轮情景案例分析,我抽到的是关于单亲孩子的教育问题,单亲家庭已是这个社会很普遍的一个社会现象了,所以我结合实际谈了我的观点和看法,自我感觉还 挺好的,答辩完毕后我抽到的第二轮主题班会的题目是《祖国你好》,呵呵,我心里暗自一喜,知道为什么吗?因为我昨天正好学习了一篇关于这方面的主题班会的文章,心想,可以大显身手了,于是我结合目前我国的重大事情“十八大”会议马上召开这一盛事召开一次主题班会,借此来增强孩子们的爱国意识,所以我对次班会分为了三个主题:第一,不忘过去,中国人从“猪仔”,到“东亚病夫”,再到“华人与狗不得入内”,这说明了落后就要挨打!第二个主题:和祖国一起成长,我结合5·12汶川大地震,当祖国母亲受苦受难的时刻,我们56个民族的兄弟姐妹们都团结起来共同面对灾难,中国人挺起了他们的脊梁骨!第三个主题就是展望未来,号召同学们要立志为中华之崛起而读书!最后班会以一首《我的祖国》为背景音乐在老师的总结中就落下了帷幕!第二项比赛结束后,我真很佩服自己,因为我觉得自己终于挑战了自己!也给了从教八年的我一个圆满的答卷,这几年积累的经验总算有用武之地了。

第三项才艺展示,那是我精心准备的,所以我一定不能辜负我这两天的辛苦和我的小外外了,我作好了充分的准备上场了,随着音乐的缓缓开始,我也开始舒展起我优美的舞姿了,哈哈!

美不?尽管自己不是专业的舞蹈老师,但我还是一展了我的舞姿,因为它可是我业余的爱好。不管跳得怎么样,我也算是锻炼了下自己,给自己的教育生涯留下一段美好的记忆。等到我退休了,我再回想起来,也会为自己的年轻时的大胆挑战而鼓掌的!

总之,参加了这次比赛,我受益匪浅,也给自己好好地上了一课,通过 这次活动,我展现了自己,挑战了自己,超越了自己,同时也让我找到了与其他老师的差距,活到老,学到老,这是我对自己的要求,虽然我现在没有以前那么单纯的生活,有了自己的家庭和我那调皮的,每天让我费尽心思的儿子,但我还是觉得很幸福快乐,同时我也会忙里偷闲,多给自己充充电,多学习学习,我相信我一定会更棒的,也相信我教出来的学生也会桃李满天下的,呵呵,想法很好,目标也明确,王老师,加油,你一定会成功的!

2019比赛心得体会(3篇) | 返回目录

1.标准的普通话是通向成功的硬杠杠。在日常的教学中,如果习惯于自身所处的方言环境,比赛时根本无法做到自如的驾驭普通话。给评委、给听众的第一印象便是你的普通话是否流利。

2.上课选题十分有讲究。纵观近几年的省化学优质课获奖课题,不难发现,一些获得好名次的选手,均是对课内外知识的拓展。照搬课本上的现成课题,任你的设计再巧妙、构思再新颖,也很难得到高分。课题的选择可多关注近些年来中考化学的实验探究题。

3.注重最新教学方法、教学手段和教学理念的运用。一味地利用传统的教学模式,在印象分上你就会失去很多。多关注微课、翻转课堂等教学形式。

4.拓宽视野。多走出去、多观摩一些优质课大赛,从中你定会有不一样的收获。教师最怕的是对自己所教学科的机械重复。若条件不允许,可从网上观看视频也可。

比赛心得体会4篇 | 返回目录

期中考试前举行了青年教师讲课比赛,他们认真研究教材,虚心学习,相互请教,我们共同交流,他们取得了可喜的成绩。

期中考试后紧接着举行老年组的讲课比赛,理科共有17位教师参赛,其他16位老师个个都是精英,都是市区级的能手,都是名师,教学成绩一流,无形中对我造成了很大的压力。抽签后,就开始估计轮到哪一天,能学到哪个地方,要讲哪一节课,与老师探讨进度,教材的处理,两天后确定了课题。

这次的讲课比赛我获得了几份十分珍贵的“礼物”:

第一份礼物是我们教研组的团队合作精神,我们组的所有老师齐心协力,共同探讨,老师们都提出了不同的意见和建议,正是因为他们的意见和建议使得这节课更加趋向完美。感谢老师们的参与。

第二份礼物是自我提高和锻炼

先是在网上也学习了大量的优秀教师的讲课实录,以及优秀学案的设计,在此基础上根据自己学生的基础和学生特点确定自己的讲课思路,确定课堂教学环节,设计学案。怎么引入课题才能激发学生的学习热情,就仅仅在引入上设计了一个个的方案,一个个的试讲,语言如何组织,才最恰当,最后确定引入课题方案。平方差公式的推导、母表示、语言描述、几何意义,该以什么样的教学方法、顺序、呈现形式以及语言如何组织,让学生的动手制作是否有价值,是否会影响进度,耗费了我大量的脑细胞,也与老师们一起探讨。最后的巩固提高采用什么形式效果最佳,这些所有问题促使我不断思考,不断整理,一次次的设计,试讲、研讨,一次次的推翻,再设计,大脑中整节的课堂实录清晰可见,最终定稿。从学案的设计、课件的制作、课堂教学对自己都是一次磨练和提高。

第三份礼物是认识到自身的不足

从课堂教学发现自身的不足,不敢放开,怕耽误时间,完不成学习任务。因为看错时间而学生归纳总结的时间没了。由这次讲课反思自己平时的教学随意性大,要认真组织平时的每一个课堂,而不至于现用现学,把平时的教学抓实抓牢。学生的习惯也在每个课堂养成。

通过这次比赛,我确实收获较大,今后,我要不断完善自己的教学方法,提高教学艺术,提高45钟效率,上好每一节课,把培养学生分析问题、解决问题的能力做为一项长期任务来抓。