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活动
素描活动个人总结
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
素描活动个人总结篇一
素描教案
（1）素描基础常用与结构的理解：
（1个课时）
三大面：黑白灰
三大重要组成：点线面
（2）透视：
（1个课时）
平行透视与成角透视： 视点与消失点： 单个物体的练习：
（3）画面的第一感觉：
(1个课时）
培养学生对事物的第一感觉，注重感觉而不是硬生生的起稿
（4）线条与摸底小测试：
（5个课时）
1）立方体、白衬布
2）立方体，陶罐，浅灰色衬布写生
要求：线造型略加光影，仍然训练学生对形体和透视现象的理解
3）球体景物，十字交叉体，金属器、黑色衬布
要求：全因素描，画出物体的质感量感
（5）触摸与测量：
（1个课时）
用手去触摸要作画的物体，测量体块与体块间的距离
（6）临摹作品：
（4个课时）
老师给的石膏和静物实物或图片
（7）写生练习：
（2个课时）
素描冲刺
对于素描，提升是较慢的，但不能不练习不画大，学画小：
对于艺考冲刺来说，最基本的最最最重要的是基础
学会构图，用特别的角度视点抓住画面
一、理论知识的健全
素描活动个人总结篇二
这些技能我们早就熟知。我们现在要学的是一些新的客观测量技能。 把画画工具举在面前，拿它瞄准对象，就可以得到精确的比例。
步骤如下：用拇指，食指和中指握住铅笔，这样整体上它是垂直的
伸直你的手臂，然后头部保持不动，闭上一只眼，拿笔瞄准对象。这是目测法中最基本的一种姿势。
1.找到中点。
2.使用垂直线和水平线。
3.对比测量。
这些既有益又通用的步骤能马上产生效果。你要学会根据自己的观察测量比例，而不是根据实物的大小。当然物体表现的是它们应有的形状，但我们还是要根据观察作画，而不是根据常识。人体平均身高是七个人头的高度，这是事实。但如果你的模特是坐在椅子上，拿脚对着你的话，那么这个事实在画画时意义就不大.在作画中运用找中点、垂直线和水平线以及度量单位这些目测法的技能，都能更为直接地让你精确作画。
找中点
使用垂直线和水平线
使用对比测量对比测量
1.画素描之前先观察对象，先从大形入手，例如先观察对象是长的圆的还是方形。然后在纸上定出四个点，即：高点、底点、左右两个点，然后再画出中线，便于比较。
例如：我们直接画一个圆可能不容易画准，但是先画一个正方形，然后把四个角切掉，然后在把八个角切掉，如此反复最终就会得到一个很标准的圆了。
2.学习透视和比例关系，近大远小，宁方勿圆，依据这个理论去指导打形。
4.概括形体，将物体都简化为几何体的组合，先方后圆。如果描绘对象偏圆就先直接用一个圆来概括，整体偏方就直接概括成一个方形。
5.画组合静物或头像时同样要从整体可概括的角度观察入手。
6.实在比不出来可以借助工具，通过素描铅笔测量法：把铅笔竖起来拿，手臂伸直，举到与视觉中心与物体中间进行比较。
7.排除光影关系，多注重对象基本结构、物理结构。
素描活动个人总结篇三
这篇关于少儿素描教程：线性素描特点，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
线性素描简称线描，包含多种艺术形式，例如：速写、中国画里面的白描。
线性素描发源很早，从洞窟石壁画中就可以看到，古人用石头刻、带颜色的汁液作为作画工具描绘出动物或人物劳作的形态、轮廓。我们今天可以从这些图案中看到他们的生活状态，感受到喜怒哀乐。线与人性相同，一个圈或者一条曲线就能与人的情感相结合。
线性素描的三个特点：
用不同的工具、力度、动作就可以创造出无穷尽的线来。像是音律，富有节奏和规律的.线则给人一种愉悦舒适的感觉；一团强有力的曲线扭成一团则代表着愤怒。
这也是基本的表达特点之一，像是高考中画速写，基本就是以线为主，再稍加光影则表现出更强的立体感。有很多大师喜欢用线条来描绘人物，成为独特的绘画风格，总结了哪些大师善用线条画素描。线条飞舞画出人物轮廓和表情则是典型的线性素描作品。
当把线的这些曲折变化去掉后，只剩下一根直线，艺术家同样可以用多根直线排列、交叉来制造有趣的视觉效果。
素描活动个人总结篇四
一年来，为了使能我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。
为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。
2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。
3、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。
4、认真搞好美术室的管理工作。
1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。
2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。
4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。
5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。
6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。
8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
9、做好美术（器材保管）室的使用记录。
素描活动个人总结篇五
随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。
(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。
(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。
(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外文言文及现代文的训练，切实提高学生的分析能力。
(5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的语文成绩，不因语文成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。
班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。
新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。
素描活动个人总结篇六
平凡的人能起到非凡的作用，一个下雨天让我遇见了他，让我感到他们的不易与艰难。
放学回家的路上，我看见一位衣衫褴褛的环卫工人，在雨天拿着扫把扫地，我不禁鼻子一酸，心中有种说不出来的难受，突然，再来一辆黑色大奔，有人从窗外，丢出一团纸，环卫工人用失望的眼神看了看那辆车，眉头紧锁，若有所思。
一盒药，让我体会到了教师的艰辛。
我们的谭老师对我们很严厉。有一次我在课堂上画画，被老师罚站到办公室。老师训斥我，我却左耳朵进右耳朵出，可我无意间看到谭老师，办公桌上的喉炎药片，我眼睛红了，没想到老师辛苦的为我们讲课，却患上了咽喉炎。
老师是辛勤的园丁，唯有你们才能让我们成才，才能使国家盛兴，强大，屹立于世界顶峰。