·
工作总结
大赛颁奖典礼致辞
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
大赛颁奖典礼致辞篇一
21世纪以来，汽车已经慢慢成为当今人们生产和生活中重要的交通工具，下面就是本站小编给大家整理的汽车大赛颁奖主持词，仅供参考。
各位家长、亲爱的小朋友，大家下午好。欢迎参加本次“未来奥迪 未来梦——20xx东新奥迪儿童创意汽车大赛”，请您在工作人员的引领下至签到处签到。在活动现场，还有我们为孩子们精心准备的多种不同口味的儿童食品供您品尝。
在今天的活动中，不仅可以让孩子尽情的发挥自己的想象力制作属于自己心目中的梦想汽车，同时我们还特别推出多款奥迪车型钜惠全场，助力您实现自己的梦想座驾，活动当中更有多种优惠政策不断推出，敬请关注。
尊敬的来宾、亲爱的小朋友们大家下午好：
我是本次活动的主持人，欢迎各位家长带着可爱的孩子们前来参加“未来奥迪 未来梦——20xx东新奥迪儿童创意汽车大赛”。本次儿童创意汽车大赛不仅能拓展孩子们的智力提升孩子想象力，更能让孩子在游戏中锻炼动手动脑的能力，通过比赛激发孩子们的想象力、创造力和思维力，让孩子们在游戏当中寻找自己、发展自己，塑造自己。
今天就让我们一同和孩子们实现他们天马星空的想象，勾勒他们心中未来汽车的模样，铸就他们心中的未来。
“未来奥迪 未来梦——20xx东新奥迪儿童创意汽车大赛”，活动共分为四场，分别在7月5日、13日、20日、27日进行预赛，每次预赛评选出前3名，赠送价值几百至一千元奖品，每场预赛周冠军1名，在8月中旬可参加全省决赛。敬请大家关注和积极参与以下三场活动，一同感受奥迪带给您的非凡筑梦之旅。
下面将由我为大家讲解“未来奥迪 未来梦——20xx东新奥迪儿童创意汽车大赛”比赛内容。
之后，将由评委和家长对孩子们的作品分别进行评分，最终评选出前三名，以上为本次活动的比赛内容。
下面有请新乡东新奥迪销售总监段建良先生为本次活动致辞，掌声有请段总。
段总致辞
感谢段总精彩的致辞。
童年的梦想是七彩的，是热情的，可爱的，正如接下来为我们表演节目的小丑一样，七彩、热情、可爱。接下来请欣赏小丑为我们带来的表演，掌声有请。
一段热情洋溢的小丑表演之后到了我们本场活动最为期待的环节，下面有请新乡东新奥迪销售经理为我们宣布今天的购车优惠政策，掌声有请销售经理_____先生。
销售经理政策宣导。
感谢销售经理为我们宣布今天的购车优惠政策，真是让人意想不到的价格，您还没有动心吗?抓住现在的机会，就让奥迪实现您的未来梦，不要错过。
接下来，我宣布“未来奥迪 未来梦——20xx东新奥迪儿童创意汽车大赛”活动现在开始。请各位工作人员在制作当中帮助我们的小朋友，并维护好活动现场的秩序。
各位家长朋友，在您的孩子进行比赛的同时，您可以品鉴欣赏我们展厅内的各款奥迪车型，在本次活动当中不仅有多种购车优惠，还有低首付、低利率、等多种灵活的金融购车方案供您选择，我们专业的销售顾问将会为您详细讲解，您还可以参与到我们试乘试驾活动，感受奥迪为您带来的尊贵体验。
现场采访小朋友环节：
这位小朋友，你能介绍下自己制作的汽车吗?
相信你会成为中国未来的汽车设计师。
现场销售情况环节：
今天我们活动现场不可多得的购车机会终究还是被人抓住，恭喜我们的______先生/女士喜得爱车，成为我们尊贵的奥迪车主。
比赛结束时间已经临近，一辆辆满载着梦想的未来汽车展示在我们眼前，我们的儿童创意汽车大赛制作环节已经进入了尾声，下面我宣布比赛制作环节结束。
接下来，我们将会请评委为我们的参赛作品进行点评打分，各位家长也将参与其中。今天比赛的大奖将会被哪一辆“未来汽车”载走让我们一起拭目以待!
有请工作人员为我们展示小朋友们制作的第一个作品，有请各位评委点评打分。
(评委依次点评)
有请各位评委为我们小朋友的作品打分。
有请各位家长为我们小朋友的作品打分。
接下来，有请工作人员为我们展示小朋友们制作的第二个作品，有请各位评委点评打分。
………..
“未来奥迪 未来梦——20xx东新奥迪儿童创意汽车大赛”第一场预赛，经过激烈的角逐本场冠军最终产生了，他是_______，恭喜获奖嘉宾。其他两位嘉宾他们分别是________，他们将会获得我们本场比赛的第二、第三名。
下面有请销售总监为我们的获奖嘉宾颁奖，掌声有请!
梦想带给我们的是一幅五彩斑斓的油画，它是画中最美的地方;梦想带给我们的是一篇精彩绝伦的的文章，它是文章中最美的语句;梦想是一场无与伦比的的电影，它是电影中最回味无穷的片段。
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾，
女：亲爱的老师们同学们，
合：大家下午好!
女：这里是由四川交通职业技术学院主办、汽车工程系承办的“第三届汽车形象大使”选拔赛总决赛的现场。欢迎大家的到来。
男：刚才大家欣赏到的是由四川省舞蹈学校的同学带来的舞蹈《麻辣乖幺妹》，让我们用热烈的掌声感谢他们为本次大赛增添了光彩。
女：“形象大使”—— 一个美丽、幸运、荣耀的名字，我们的选手们进行着的正是一场美丽的角逐。我们有理由相信这是一场美的盛会，也是一场时尚与经典的荟萃。
男：首先为大家介绍今天到场的领导：
女：担任本次大赛的评委是：学院工会办主任罗桂芳老师、学院团委但丽莎老师、温江区文广局专业舞蹈教师李晴老师、四川省舞蹈学校 老师，欢迎你们!
男：今天的决赛分为形象展示、自我介绍、个人才艺展示、汽车文化知识问答四个部分，通过选手们的展示，评委们将从形象、气质、才艺、机智等各方面进行综合的评判。
女：本次比赛共设有冠亚季军，最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳台风奖，最佳机智奖及优秀奖若干，我们的最佳人气奖是由网络投票及手机投票共同产生的，在此衷心感谢全院师生的投票，感谢你们对选手的喜爱和支持。
男：经过近一个月紧张激烈的初赛、复赛， 16位青春时尚的选手突出重围进入总决赛。通过一个星期严格辛苦的集体培训，今天他们将把自己最美丽的一面展现在我们的面前。 女：接下来，掌声有请16位选手闪亮登场!
4. 选手以集体舞形式出场
男(旁白)：下面进行的是选手形象展示和自我介绍。首先有请1号选手。
5. 选手形象展示，自我介绍。(主持人旁白)
6. 主持人出场，引出舞蹈。
女：感谢各位选手精彩的表现，请大家退场准备接下来的比赛。车有我个性，我有车风采。
下面，请大家欣赏温江区文化馆特意为本次大赛精心编排的舞蹈《舞动的车间》。
男：刚才4位青春时尚的汽修工，身穿我系丰田工作服，手持专业汽修工具，把车间变成了舞动的海洋，充分体现了我们汽车系的专业文化。在他们舞动的同时，我们的16 位选手也做好了准备。下面让我们一起来欣赏选手们带来的才艺表演。
6.选手才艺表演，主持人出场进行现场提问。
女：感谢选手们的精彩表现，相信此时此刻我们的评委正在进行紧张的评判。他们将评出最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳台风奖及最佳机智奖，与此同时也将评出进入总决赛前4强争夺冠亚季军的选手。现在，让我们轻松一下，有请我系学生朱睿洋同学和李姝颖同学为我们带来优雅的小提琴合奏。
7.四强选手出场回答问题
让我们以热烈的掌声欢迎4 强选手闪亮登场。
女：感谢各位选手的精彩回答，究竟冠亚季军各自花落谁家了?一段精彩的街舞表演后，答案就会揭晓。下面，让我们以热烈的掌声欢迎驻温高校街舞大赛冠军队伍为我们带来街舞表演。
8.舞蹈(驻温江高校街舞大赛冠军)
9.颁奖
男：朋友们，热切的目光在这里聚焦，期待的时刻即将到来。本次比赛我们弘扬汽车文化精髓，展现当代汽车人风尚，诠释汽车的深远内涵。
女：在今天这个激情的舞台上，每一位选手都释放了自己的青春活力，将自己最优秀的一面展现给大家，结果如何已经不再重要，因为你们都是我们大家心目中的胜利者。现在，让我们用热烈的掌声请出16位参赛选手!
男：下面，让我们屏住呼吸，来揭晓本次比赛的各个奖项!
女：首先揭晓的是获得本次大赛优秀奖的选手，他们是：
有请：
为他们颁奖。
男：接下来颁发的是单项奖的获得者。
获得最佳才艺奖的是：
获得最佳台风奖的是：
获得最佳机智奖的是：
获得最佳人气奖的是：
有请颁奖嘉宾：
为他们颁奖。
象大使，谁能摘得最后的桂冠，让我们共同期待。
获得季军的是：
获得亚军的是：
获得本次大赛冠军的是：
有请颁奖嘉宾：
让我们用热烈的掌声祝贺她们!
结束语：
男：告别过去的成绩，我们心潮澎湃;展望未来的征途，我们豪情万丈。让我们升起理想的风帆，拥抱明天的希望。
女：希望大赛的表演和我们的笑脸能够成为彼此一份珍贵的回忆，永不褪色。
男：第三届汽车形象大使大赛决赛到此结束，让我们再次用热烈的掌声对获奖选手表示祝贺! 女：同时也对给予本次比赛大力支持的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢，让我们期待下一次的相聚!再见!
音乐结束，乐队谢幕，主持人上台
开场：感谢乐队(名字要不要提?)为我们的精彩表演。
尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的老师同学们，大家下午好!
您现在正在关注的是：“广本华能杯”温州大学第六届汽车文化节开幕式的现场，我是主持人：王小京。(本次活动分成3个环节：首先是领导嘉宾学生代表致辞。然后是我们非常隆重的开幕式启动仪式。最后是探险寻宝定向运动环节)
我们都知道：“汽车文化节”作为温州大学机电工程学院的品牌活动自举办至今，已走过五年的风雨历程，而这五年来我们的“汽车文化节”不断成长，走向成熟，现今已经发展成为温州大学的校园品牌活动。历届 “汽车文化节” 在院校领导老师的关心和支持，社会各界企业媒体的支助以及我们全院团学干部的辛勤努力组织下，沿着“汽车模特大赛”这条主轴，配合企业家论坛、靓车摄影大赛、车贴设计大赛等一系列子活动，举办得丰富多彩、有声有色，给全校师生留下了深刻的印象，在温州大学城校院内外产生了广泛而深远的影响。
(暂无) (时间)
非常感谢各位领导，各位来宾从百忙之中莅临我们的活动，在此我谨代表(主办方)对各位长久以来的支持与厚爱并对您的光临表示热烈欢迎。(掌声)
重要领导致辞：
从第一届汽车文化节活动开幕到今天，我们的活动已经成功的走过了6个春秋。而我们活动的成功举办离不开校领导的正确领导与高度重视，接下来让我们以热烈的掌声有请校领导：xxx致词。(掌声)
(暂无) (时间)
非常感谢领导对我们活动的厚爱与支持。(掌声)
汽车文化节作为温州大学的品牌活动，自举办以来一直受到了社会各界企业、媒体的关注与支持。下面让我们用掌声有请(赞助单位代表)致辞。(掌声)
机电工程学院领导致辞：
(暂无) (时间)
机电工程学院学生代表发言：
我们活动的细致筹备与有序执行离不开学生干事们的，坚持与坚守下面让我们有请(学生代表)发言。(掌声)
(暂无) (时间)
开幕式启动仪式：
现在就到了我们此次活动最隆重的开幕式启动仪式的环节，让我们以最热烈的掌声有请：校领导、赞助单位嘉宾、学校院领导上台剪彩!(掌声)
播放音乐(剪彩音乐)(时间)
礼仪队上台站好
放礼炮
(时间)
非常感谢各位领导和嘉宾，我相信在各领导的正确指导和赞助商的鼎力支持下我们的活动将会越办越好。
畅想绿色，自然随心，温州大学第六届汽车文化节开幕式正式结束!谢谢大家，请参加“探险寻宝”的参赛选手到叶适厅集合。
大赛颁奖典礼致辞篇二
1、活动名称：云南师范大学课件制作大赛
2、活动背景：
师范生技能发展协会是一个与时俱进的进步的协会。本着“服务广大同学、繁荣校园文化、丰富课余生活”的工作原则，面对当今社会的日新月异，多媒体教学的应用越来越普遍，如今一位好的教师或一个好的事业者都必须具备较高的制作ppt水平，特此，师范生技能发展协会开展此次活动，为广大学生提供一个学习进步的平台。
3、活动主题：好课件成就好课堂
4、活动目的及意义：
通过这次课件制作大赛大赛，能够展现当代大学生的风采，充分发挥同学们的想象以及创新能力，且为大学生提供一个展示学习的平台。丰富专业知识及业余知识并具有与时俱进的精神，为以后更好的走上工作岗位打下良好的基础。
此外，教师课件制作是教师职业必备的技能之一，一份好的课件能加强老师讲课的效果。通过本次活动，提高同学们对课件制作的重视程度，同时也加强学生群体的交流，浓郁学校学术氛围。
5、活动对象：全体在校学生。
6、活动时间：xx年11月8日初赛
xx年11月29日 决赛
7、活动地点：待定，到时另行通知
外联部负责联系学校广播站对比赛进行宣传
2、 赛前报名：(报名讲课比赛的同时报名)
报名时间：xx年10月22日——xx年10月29日
报名地点：东西区食堂门口设报名点，各部门轮流值班一天，具体人员由各部门部长安排。
3、比赛流程
决赛，选手提前十分钟到比赛地点签到并进行抽签，每位选手将有5分钟的时间讲解自己的课件(采取说课形式)，主持人的开场白之后，由评委宣读评分细则，然后开始比赛。
评委对选手在比赛中的表现进行打分，比赛四人报一次分，并请评委老师进行点评。中场间歇进行兄弟部门的节目客串，活跃现场气氛。
通过激烈角逐，产生本届大赛的一、二、三等奖及优秀奖。
评委老师点评
嘉宾及评委老师上台为获奖选手颁奖。
4、决赛内部工作安排：
宣传部——摄影、通讯稿和相关宣传材料的制作
师技部、策划部、部分会员——作为比赛期间工作人员：计时员、记分员、统分员等。
5、后续阶段
打扫赛场;
广泛收集老师和学生对此次比赛的看法和意见;
后期大赛各项材料的整理、归纳、留档存根;
后期相关宣传工作。
1、 比赛规则：初赛选出20位左右的优秀选手进入决赛;决赛根据选手5分钟说课，评委打分产生获奖选手。
2、 初赛评定标准：内容健康，课件结构合理，图文并茂，相关解说、介绍与课件内容一致、择优选取。
3、 评分细则详见附一
4、 奖项设置：一等奖1人
二等奖3人
三等奖5人
优秀奖9人
1、 奖金及奖状：一等奖：100元，证书10元;
二等奖：3*50=150 元，证书3*10 =30 元
三等奖：证书5*10=50元，笔记本5*20=100元
优秀奖：证书9*10=90元
2、后勤开销：赛前：宣传海报40元
复印资料150元
请柬50元
赛中：矿泉水1件
碳素笔和草稿纸50元，
其他支出：50元
总计：770元
本次比赛将由协会内部组织部和社团部负责组成安全应急小组，对赛场发生的紧急突发事件进行有效处理，确保整个比赛安全有序。
1、可能出现的安全问题
入场及退场过程中因拥挤而造成混乱。
比赛过程中出现纠纷或混乱。
参赛选手的物品丢失。
比赛过程中有人恶意起哄或闹事。
参赛选手对比赛结果有异议而引发纠纷事件。
比赛过程中出现多媒体设备故障事件。
2、预防及解决方案
安全应急小组组织选手和其他同学有序入场及退场。
由安全应急小组组成保卫小组，在会场周围巡视，维持会场正常秩序。
建议参赛选手妥善管理好自己随身所带的物品。
比赛中若发生多媒体设备故障事件，由各部门负责人稳定现场秩序，及时请管理人员修理，并可调动现场气氛，加强与选手和在场同学的交流。
比赛中若有人恶意起哄或闹事由保卫小组强制其离场，如情节恶劣可请学校保卫处处理或报警。
在比赛场地设立存包处，由专门工作人员看管，贵重物品(钱包、手机等)不予寄存。
大赛颁奖典礼致辞篇三
在学校各有关部门的大力支持下，在全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力下，经过为期两天的激烈比赛，圆满地完成了运动会的各项比赛项目。让我们以热烈掌声对运动会取得圆满成功表示祝贺!下面举行运动会闭幕式。
一、请总裁判长宣布比赛成绩及获奖的个人、集体名单。
二、颁奖：
1、获得团体总分前6名的班级：xxx到台上领奖(音乐)。
让我们以热烈掌声向他们表示祝贺。
2、获得“优秀组织奖、体育精神文明奖”的班级到台上领奖(音乐)。让我们以热烈掌声向他们表示祝贺。
三、今天只能表扬部分集体和个人，但更多的集体和个人为运动会做出了许多默默无闻的奉献，鲜花和掌声同样也送给他们。
下面，请学校校长致闭幕词。
锐意进取的精神发扬光大，把体育运动中的坚强意志、冲天干劲和竞争意识运用到今后的工作和学习中去，以便能在今后的工作、学习和生活中取得更加丰硕的成果!
闭幕式到此结束。
现在，我宣布，xx实验中学20xx年秋季运动会胜利闭幕。请运动员、裁判员、全体同学按顺序退场。
大赛颁奖典礼致辞篇四
尊敬的各位来宾、各位朋友：大家好！
经过大家的一直努力，这次高速公路收费员职业技能竞赛活动取得了圆满成功。在这里，我代表省总工会向参加竞赛的获奖选手表示热烈的祝贺，希望你们戒骄戒、乘胜前进、创先争优、再创辉煌。同时，也向所有参赛选手，以及为这次收费员技能竞赛活动做出贡献的所有同志表示衷心的感谢！是你们的共同努力，成就了这次成功的辉煌。
一、统一思想、提高认识，充分认识开展收费员职业技能竞赛的重要性
举办收费员技能竞赛活动，可以激发广大收费员同志的工作热情，提高广大收费员同志的品牌意识和争创一流的积极性。开展劳动技能竞赛不仅仅是一项活动，它可以促使更多的收费员成为业务能手，成为技能标兵。同时，举办劳动技能竞赛，为广大收费员同志搭建了一个相互学习、交流技艺、展示才华的平台，是提高广大收费员同志岗位竞争能力、创业能力、创新能力的重要载体，对进一步提升收费员队伍的整体素质具有十分重要意义。
收费站是高速公路的窗口，收费员同志是高速公路的形象大使，你们的一言一行代表着高速公路的.社会形象。所以，你们必须有过硬的本事、一流的技能，才能做好一流的服务，创造一流的业绩。高速公路公司成功地举办了这次收费员技能竞赛，这是一个良好的开端，希望你们坚持下去，并以这次活动为契机，把提高收费员技能摆上更加重要的位置、把收费员的技能提升到一个新的层面。
二、总结经验、乘胜前进，全力打造提高收费员技能的良好氛围
这次收费员技能竞赛活动办的很好，达到了期目的。全城区职工职业技能大赛中，各级工会、劳动、教育等部门以及各工种比赛的承办单位、参赛职工各司其职、密切配合，积极组织和参与技能竞赛活动，为培养高技能人才、促进创新成果的涌现作出了积极贡献。今后要继续加强对这方面活动的组织领导，为提高职工队伍素质、增强企业和学校发展后劲提供切实有效的组织保证。工会要进一步发挥组织优势，统筹抓好技术培训、技能比武、竞赛选拔、选树典型等活动，同时，要认真研究分析技能人才培育和技能竞赛活动中存在的问题，并着力加以化解。劳动部门要搞好职业技能资格认定，指导督促企业落实相关政策，并做好相应的考评工作。各类企业要立足于增强企业创新能力和培育高技能人才，深入开展企业内部的技能人才培育和技能竞赛活动，为提升企业竞争能力、促进企业技术进步提供坚强的人力支撑。各类学校要围绕教学改革和提高教学质量，开展课堂教学竞赛，各级党委和政府要从城区发展大局出发，增加必要的投入，创造必要的条件，在人力、物力和财力上给予支持和保障，确保活动既轰轰烈烈、又扎扎实实地开展。要通过各方面的共同努力，精心组织，协力推进，致力在全城区形成上下联动、各方配合的高技能人才培育和职工技能竞赛良好格局。
三、珍惜荣誉，奋发有为，在平凡上岗位中发挥独特的作用
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。要跨越发展，要强势崛起，仅靠几个“优秀技术能手“是远远不够的，必须有一支高素质、高技能、高效率的职工队伍作支撑。广大技术能手一定要永不满足，永不止步，永不懈怠，立足本职岗位，胸怀发展大局，瞄准更高目标，勤学苦练提高自身素质，深钻细研做到精益求精，以过硬的专业技术，娴熟的岗位技能，高超的操作技艺，成为一专多能的新型职工；一定要致力于学习型团队的创建，技能型人才的培养，把岗位上掌握的知识本领，实践中总结的经验做法，传授给身边的同志，充分发挥技术能手承上启下、承前启后、承点启面的辐射作用，真正形成人才辈出、群贤毕至、人尽其才、才尽其用的生动局面。同时，也希望全体职工要以技术能手为楷模，干一行，爱一行，专一行，精一行，努力成为本专业的精兵强将，本工种的能工巧匠；要积极参与技能比赛，做到胜不骄，败不馁，比出水平，赛出风格，亮出本领，展出风采；要刻苦钻研业务知识，善于攻克技术难题，干出令人拍案叫绝的活，做出让人啧啧赞叹的事，努力成为发展中不可替代的人力资源、不可或缺的重要力量。
同志们：我衷心希望在比赛中取得优异成绩的选手们戒骄戒躁、谦虚谨慎、再接再厉，以饱满的热情，迎接全省收费员职业技能比赛。我相信，在省交通运输厅、省高速公路发展促进会的大力支持与推动下，在各兄弟单位的支持配合下，通过大家的共同努力，全省收费员职业技能竞赛一定会顺利展开，并取得圆满成功。
谢谢大家！
大赛颁奖典礼致辞篇五
组长：
成员：
1、导学案设计（校级、区级）
2、说教材（校级、区级）
3、课堂风采（校级）
教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。
1、导学案设计（我校比赛已经结束）
教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。
本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。
第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
（一）导学案设计评比（3月11日—28日）
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）
4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
（三）教研组上报内容（6月10日——17日）
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿
大赛颁奖典礼致辞篇六
为了贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[20××]1号），强化实践教学环节，促进我校本科生基础化学实验教学质量的提高，加速推进化学实验教学改革进程，全面调动我校学生积极参与基础化学实验操作与研究的兴趣，我校决定与海南蓝岛环保产业股份有限公司共同举办海南大学“蓝岛杯”基础化学实验技能竞赛。
主办单位：海南大学、海南蓝岛环保产业股份有限公司
承办单位：海南大学材料与化工学院
海南大学20××-20××级普通在校生中系统学习过无机化学、分析化学等课程的有关专业的学生。
本次竞赛着重考核学生综合运用基础知识的能力，考核学生的创新精神和操作能力，考核学生的实验综合技能，分为预赛和决赛两个阶段。预赛为笔试，决赛为实验操作。
1、预赛：预赛以笔试的形式进行，笔试内容包括:化学实验中的一些基本操作要点、基本知识、实验技能、实验原理等。根据笔试成绩取前40名选手进入第二阶段的实验操作技能竞赛。
2、决赛：决赛以实验操作的形式进行。实验操作第一阶段：化学基础实验中的一些基本操作、仪器使用等内容；第二阶段：综合无机化学实验和分析化学实验内容。
大赛颁奖典礼致辞篇七
上学期我园针对全体教师进行了各种形式的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进我园教师专业培养工作的全面开展，提高本园教师队伍的专业技能和整体素质，现决定开展全园教师专业技能评比活动，特制订本方案。
：xxx
：全体教师
：六月第二周。
理论测试、绘画、钢琴演奏、自弹自唱、讲述故事、舞蹈、即兴创编、
要求：自选幼儿故事1个，内容健康，有教育意义，有创新点，声情并茂，普通话好，语言流畅，时间在5分钟以内故事讲述完成。
2.钢琴演奏：
要求：以命题画的形式进行，除纸张外，油画棒等材料自备。同一时间同时开始作画在半小时内完成。作品主题突出，布局合理；画面丰满、优美；构图新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。
（一）准备阶段：
1．保教部事先安排舞蹈专长教师给全园教师进行舞蹈培训，提升技能；选取教材中的小中大班幼儿歌曲共计10首复印后发给教师练习弹唱。（提前多长时间发放？建议增加音节练习，如f调音节等）
2．教师根据比赛项目的具体要求，积极利用业余时间进行技能练习的准备。
（二）比赛阶段：
1．保教部准备比赛的材料、场地等；安排好评委。2．参赛教师按时、按要求参加比赛，争取获得好的成绩。3．按区级要求推荐园内大赛中获得优异成绩的教师参加区级幼儿教师技能大赛。（区级没有计划）
：园内设全能奖3名，单项奖钢琴、舞蹈、教案设计、故事、绘画每项1名，共计8名。（控制人数，三分之一的获奖比例）
大赛颁奖典礼致辞篇八
大家好！很荣幸由我来主持今天的颁奖仪式。首先，对今天所有获奖的小朋友和老师表示热烈的祝贺，并代表获奖的小朋友对美术班的4位老师表示最衷心的感谢。
首先要颁出的奖项是荣获本次大赛优秀奖的小朋友：他们分别是：学一班苏子文、大一班王佳圆、大三班白旭豪、大四班邹佳怡请上台领奖（有请贾园长上台颁奖）
大家掌声祝贺。
接下来要颁发的奖项是荣获本次大赛铜奖的小朋友：他们分别是：学一班胡文杰、学一班杨奕彤、学一班袁佳辉、学一班张睿、学一班周可言、学一班辛一轩、学二班李欣瑶、蒙大班张进、（张进小朋友同时获得了两枚铜奖）蒙大班崔灿然、大一班韩欣彤、大一班田郑宇峰、大一班鲁雨昕、大一班费昶伟、大一班邱志远、大三班徐贝贝、大三班宋毅斐、大四班刘永吉、蒙中班刘若渔、中一班陈程洛请上台领奖（有请贾园长上台颁奖）
大家掌声祝贺。
接下来要颁发的是荣获本次大赛银奖的小朋友：他们分别是：学一班邱逸飞、大一班王佳圆、大一班田郑宇峰、大二班郑昊堃、大三班王晨骅、大三班姚力恒、大四班王嘉诚、请上台领奖（有请贾园长上台颁奖）
大家掌声祝贺。
接下来要颁发的是荣获本次大赛金奖的小朋友：他们分别是：学一班王雪妮、蒙大班谢志斌、蒙大班邢昕豪、大一班屈宗奇、大四班张常煜请上台领奖（有请贾园长上台颁奖）
大家掌声祝贺。
最后要颁发的是荣获本次大赛优秀指导奖的老师：她们是初级美术班的魏哲老师和吕红娟老师请上台领奖（有请贾园长上台颁奖）
大家掌声祝贺。
好，让我们以最热烈的掌声对以上获奖的小朋友和老师再次表示祝贺。
亲爱的小朋友们，美术可以陶冶情操、可以丰富生活、可以提高审美、可以为我们的生活增添多姿多彩、带来美的享受。希望小朋友们以后更多的练习画画，在下一次的比赛中取得更好的成绩。
20xx年星河幼儿园美术班幼儿参加“第十一届育儿杯全国儿童书画大赛”颁奖仪式到此结束，让我们明年再相聚，再见！
大赛颁奖典礼致辞篇九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
如果你是教师，你会怎么写职业技能大赛颁奖教师发言稿?老师衷心希望在比赛中取得优异成绩的同学们戒骄戒躁、再接再厉，以饱满的热情，迎接全省的职业技能大赛。下面是小编为大家收集有关于职业技能大赛颁奖教师发言稿，希望你喜欢。
尊敬的各位家长：
大家上午好!今天，因为孩子的缘分，我们再次相聚在六/班的教室。今天，我主要与大家交流3个话题。
一、数学下阶段的知识特点及重要性
我们已进入总复习，小学阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考/综合与实践”等五个章节进行了全面分类，这是对小学阶段整个数学知识的梳理，使学生对知识有一个系统化的理解与掌握，对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机，所以，望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。
二、当前多数孩子存在的问题
1.课堂上不够专心，很浮躁，深不下去;
3、也有些学生对学习的重视程度不够，考试成绩比较差;
4、更有一些学生心思出现偏差，心思没用在学习上等。
三、对大家提出几点建议：
1.建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
2.数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯。
3.每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习;如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效;如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发现问题，在解决问题中巩固所学知识和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。
4.作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力，使每个孩子都走向成功。
各位领导，各位老师：
大家好!
秋风送爽，在这收获的季节里，我受校领导的安排，简要介绍一下我上学期教学工作的一些体会，实在有点班门弄斧的感觉。不妥之处希望各位领导和老师提出批评意见。
过去的一学年我带九年级两班的数学课并担任班主任工作，在毕业会考中取得了比较理想的成绩，回想一下成绩的取得，与领导们的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的，自从李校长担任银杏初中校长以来，我校的校风与学风有了很大的改变。他经常不定期的召开班主任会议，了解班级情况并提出相应的意见和措施，对个别教师还进行谈心和鼓励。尤其对毕业班的教学工作更是常抓不懈。亲自深入班级课堂参加听课评课，检查教师教案作业，要求每位初三教师都制定出了一份切实可行的教学计划，另外在课程结束后组织学校领导和初三全体教师参加，领导监考，教师改卷，保证了每周一测，进行了8次模拟测试，并在每周五下午召开测试完的质量分析会，分析各科成绩，找出问题并提出相应的解决方案。他每天中午1:30就会上教学楼亲自查看和督促学生学习，对个别问题学生经常帮助班主任做学生的思想工作，改变学生的学习态度。在此我向曾经关心过的各位领导表示忠心的感谢。
接下来，我就平时教学中所做的工作谈几点体会：
一， 业务学习，进一步转变教学观念。
《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑使我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。通过集体备课，向有经验的教师学习和请教。使我对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、课堂教学，师生之间交往互动，共同发展。
根据2288的教学模式，在课堂教学中我在初三毕业会考的前几周几乎大部分时间都是让学生来讲，每一节课，积极提倡和鼓励学生自己讲，学生成了学习的主人，在讲的过程当中从学生的身份转变为老师，身上多了一份责任，想尽自己最大的努力去把所学的教授给学生，把书上的知识点尽量清楚明白的讲给他们。在讲课中，学生们回答问题的时候，我会从他们的答案中得到信息，知道他们哪里掌握了，哪里还需要加强。让他们学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。另外我还安排班级中学习好的同学一人帮助一到两名学习差的学生，我认为，学生和老师之间，总是存在代沟，而学生与同龄人交流要容易得多。参加活动的“小老师”们，得到的好处可能比受助的学生更多：不但培养了他们的责任感，也强化了精英意识和领导能力。同时单就学业方面来说，为了教会同学，他们必然要花更多的时间和精力，真正弄懂学业上的疑难问题。
三、热爱学生，关注每一位学生的健康发展
我所带的学生一部分是寄宿制的学生，他们离家比较远，同时他们缺少家长的关爱。因为他门的家长大多都在外地打工，平时很少回来。我就积极地投身到他们中间去，与他们谈心，了解他们的生活情况，帮助和解决他们学习和生活中的一些实际困难。就这样，学生与我产生了感情，我的课他们也爱听，学习上有什么困难也能找我解决，久而久之他们养成了不懂就问的好习惯。
另一方面，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。让他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。如果说优秀学生是朵朵盛开的鲜花，那么后进生则是含苞待放的花蕾。为了使全班学生得到全面发展，我坚持做好后进生的转化工作。对后进生，我从不鄙视他们，而是把他们当作朋友。细心观察研究其各自特点，更多地发现其身上的优点，不失时机地教育鼓励和辅导，做好他们的转化工作。一直以来，老师布置的作业基本上是"千篇一律"，没有过多考虑学生做作业时的差异，给后进生带来了做作业的压迫感和畏惧感。我在安排作业时针对不同的学习能力，进行分层次布置作业，对于基础差的学生可以由浅入深、由易到难，逐步加深程度，逐步缩小与优生的差距。
以上我所说的也是各位同仁在工作当中所干的，有些可能比我做的工作更多更细。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在今后的教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，我要把领导和大家对我的信任和鼓励化成我今后更加努力的工作，更加踏实的工作，努力把工作搞得更好。
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
我们期待已久的第六届“数学节”今天终于开幕了，本届“数学节”的主题是“欢乐数学节，思维大碰撞”。活动口号是“开心数学节，快乐我做主”。旨在通过丰富多彩的数学活动，让同学们进一步体验“学数学、其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，终身受益”。
同学们，数学是人类精神文化宝库的重要组成部分，数学好玩，数学有趣，数学精彩。我们的身边处处有数学，我们的生活中时时用数学。数学，让我们的思维更活跃;数学，令我们的成长更快乐。我们中国是文明古国，自古到今，涌现出了许多世界闻名的数学家，如祖冲之、张徽、苏步青、陈景润、华罗庚等，著名数学家陈省(xing)生先生从十几岁就觉得数学好玩。正因为觉得数学好玩，才兴致勃勃地玩个不停，学个不停，终于成为著名的数学大师。
数学是一个非常奥秘又非常有趣的学科，大到宇宙飞船、信息技术、人工智能，小至日常生活、工作学习、吃穿住行，都离不开数学的参与。所以说一个发达的社会，没有强盛的数学研究是不可想象的。著名数学家陈省生先生曾不止一次的说：“数学是美的。”原来，数学之美一直隐藏于丰富的数学的知识土壤中，她像一个个宝藏存在于数学地球中，它遍布整个数学地球的每个角落，正等着我们去寻找、发现、挖掘呢。让我们快去领略数学的风景吧!
子比赛，指尖上的智慧——我心中的数学想象画;动手又动脑的数学手抄报;有趣又好玩的数学嘉年华，同学们，如果你是一个计算能手那就来挑战百题无措小小口算王比赛吧、如果你是一个故事能手，就来参加数学家的故事演讲比赛吧;还有别忘记我们还有精彩的数学嘉年华活动哦。活动多多，等你展示的机会多多!怎么样，心动了吧!那就心动不如行动，老师相信这么多数学活动的项目，总有一项适合你。愿每位同学积极参与!人人都能翱翔数学殿堂，个个都能享受数学的快乐。老师希望我们全体同学都能热爱数学，学习数学，在数学的海洋中学到更多有用的知识和本领也许，我们当中某一位同学就是未来的数学家呢!
最后预祝我校第六届数学节圆满成功!
今天我怀着无比激动的心情站在这个属于自己殊荣的奖台上，感到非常荣幸，感谢领导对我的信任和鼓励，感谢同事们对我的支持和帮助。在值第33个教师节来临之际，我也祝愿各位领导和同事们节日快乐，合家幸福，事业蓬勃!也祝愿同学们学习进步，学业有成，再创佳绩!也祝愿我们的一中桃李芬芳，人才辈出，永铸辉煌!
“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，系于未来。”自己在工作岗位上默默奉献的三十多年来，和其他老师一道敬业爱岗，挥洒耕耘，积极进取，深深植根于庄浪教育的这片沃土之上，做着极其平凡而又伟大的工作，肩负着培养国之栋梁的重任，我也感到十分自豪。在此也为一中培育出的历届优秀学子而感到骄傲和欣慰。是一中成长了我，成熟了我，成就了我，使我的人生才有了绚丽多彩的一页。我会在今后的工作当中更加努力，勤奋敬业，激情逐梦，本着对学生负责的宗旨，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，探索教改，学习别人长处，少走弯路，同时关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。把自己的本职工作做得更好，和大家一道投身于党的教育事业。谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
谢谢大家!
;大赛颁奖典礼致辞篇十
本次活动是以县局有关“课堂教学创新”会议精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强课堂教学改革为契机，以提高课堂教学技能为重点，努力提高教师教学能力，为促进我县教育现代化目标作出贡献。
“教师业务技能大比武”活动主要包括“优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛”。通过此项活动，能努力提升教师的学识水平、教学水平和科研水平，努力使广大教师在教学思想、实施有效课堂教学等方面有很大进步。
为了加强对本次评选活动的组织领导，我校成立教师教学技能大赛领导小组和评议小组。
领导小组：组长：许增谋
副组长：董培能
成员：各部门领导各学科教师
评议小组：组长：许增谋
副组长：董培能
成员：各部门领导各学科教师
参加人员：凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师均要参加比赛，同时鼓励45岁以上教师自愿参加。
参赛学科：开设的所有学科。
比赛的内容包括优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛。
1.上课比赛：比赛前以抽签方式决定授课内容，由授课教师独立进行教学设计（教学设计一式五份，上课前交评委），实施完整的课堂教学。教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；教学过程要充分体现新课程理念，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，能合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。