周工作计划总结表 复式统计表精选

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

周工作计划总结表 复式统计表精选篇一

苏教版五年级数学上册第十单元教科书第105～106页例1、“练一练”，练习二十第1、2题。

教材分析：

设计思路：

教学目标：

1. 使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。

3、使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习教学的乐趣，树立学好数学的信心。

教学重点：

引导学生在单式统计表的基础上，认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。

教学难点：

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一. 直接引入

师生谈话：同学们，今天这节课老师和大家一起学习统计的知识。

（课件出示教科书105页例一的场景图）

师：你能根据上面的信息填写下面的统计表吗？（见书上105页）

学生独立填写，师生核对，说说怎样才能不填写错误。

这个合计数你是怎么求的？

提问：同学们仔细观察一下，哪个组的男生最多？哪个组的女生最少？

你能从表里面直接看出来吗？

二. 探究新知，经历复式统计表的形成过程

1、合并统计表（展示课件）

2、问：就这样行吗？你有什么看法？

3、简化合并的表格

4、问：对这一表格你有什么看法？

5、课件演示,这四栏都是人数，我们能分的清是哪个小组吗？

6、通常还要加上总计一栏

7、你现在能一眼看出五年级一共有多少学生了吗？

8、现在你觉得这个表格完整了吗？（加上标题和制作日期）

9、总计一定要写在最后一栏吗？

10、出示总计数在第一行的表格

11、互换横栏和纵横内容让学生说说统计表应该怎么填？

三、运用知识，巩固对复式统计表的应用

1.指导完成“练一练”。

先让学生说说题目提供的是什么数据，在指名介绍一些与这些数据有关的事。然后让学生把上面的数据填写在统计表里。

2.指导完成练习二十第1题。

（1）简单介绍“农村固定电话”“城市固定电话”“移动电话”的含义。

（2）提出填表的要求，并提醒学生用计算器计算“合计数”和“总计数”。

（3）讨论教材提出的两个问题，引导学生分别解答。

（4）指导学生分小组调查小组里同学家中拥有的电话数量。

（5）组织交流，指导学生记录各小组收集的数据，并完成统计表。

3.指导学生完成练习二十第2题。先让学生独立完成，再适当组织交流。

四、全课小结

五、课后拓展

能根据统计的数据提出一些自己的建议。

周工作计划总结表 复式统计表精选篇二

公司各部门、各事业部：

一、“安全事故情况统计表”由公司下属各事业部统一填写，上报到公司安委会办公室，每半年填报一次，上报时间为6月30日前，12月30日前。2013的“安全事故情况统计表”请于12月15日前上报。

二、“安全事故情况统计表”是安全管理的基础工作，请各事业部高度重视，安排专人负责。

三、安全事故主要指已造成公私财产经济损失或已造成人身伤亡的事故。

四、若在填报期限内无安全事故发生，零报表都要填写上报。

五、填表过程中遇有不清楚的内容，请与公司安委会办公室xxx联系，联系电话：xxxx。

xxxxxx有限公司安委会

二〇一三年十二月六日

周工作计划总结表 复式统计表精选篇三

1、本表除“教师签名”、“审核人签名”手写外，其余均为打印，每人一张，近三年未参加任何培训的教师打印空表一张并签字。

2、将鼠标移至表头各项目处将会显示该填写项目的简要说明。

3、本表统计包括“国培”等各级各类培训。

4、参加培训教师本如果有三次以上培训，可以在相应插入行以保证完整填写培训项目。

5、学分计算参照平市教人„2013‟71号：（摘要如下）

第四条 中小学教师每年参加培训所获学分不得少于30学分。在五年一周内期信息技术应用能力培训学分不少于30学分，累计学分不得少于360学分。新任教师须另需参加100学时以上的新教师适应性培训。

第七条 参加县级及以上教育行政部门举办或经教育行政部门批准举办的各级各类培训，完成培训学习任务、并经培训机构考核合格获得培训结业证书者，依据培训结业证书登记的学时数认定学分，其中县级集中培训每1学时计1学分，市（州）级集中培训每1学时计2学分，省级集中培训每1学时计3学分，国家级集中培训每1学时计4学分。其中，获得优秀学员的，按国家级、省级、市（州）级、县级 各加10分、8分、6分、4分；成绩不合格者，不认定学分。

第八条 凡参加学历提高培训的教师，凭毕业证进行学分认定，学习期间（最长5年）每学年计30学分。人社部门组织的公修课培训，按5年30学分认定。

第九条 担任县级及以上教师培训机构举办的教师培训项目教学、辅导工作者，按承担任务的实际学时数认定学分，学时数以聘任单位出具的证明为据，分别按照县级每1学时计2学分，市（州）级每1学时计3学分，省级每1学时计4学分，国家级每1学时计5学分。

周工作计划总结表 复式统计表精选篇四

一、指导思想

本学期，学校安排我继续管理电子备课室的工作。我始终以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的推进学校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。结合学校发展实际需要，制定本学期工作计划。

二、主要任务

任务一：管理好电子备课室里的财物。

为了学校公共财产的安全，电子备课室由我一人专管。电子备课室里的财务有：四台正用的计算机，两台正用的打印机等。

任务二：做好电子备课室机房的管理

电子备课室也就是我校网络机房所在地。为使学校局域网运行畅通，我都常常对交换机、调制解调器、电话及电话线路进行查看。

任务三：协助学校完成需要计算机操作的项目，如：“全国中小学校舍安全工程”信息管理系统的信息数据的录入、每年全校教职工工资变动情况数据的录入等。任务四：学校各类文件资料的输入与输出。

任务五：配合参赛教师完成辅助教学用的cai课件。

教师电子备课室仅作教师备课、制作课件及学习之用，不得做玩游戏或上网聊天等与学习无关之事。

以上是本学期学校安排给我的工作，我当尽我所能完成好它。

周工作计划总结表 复式统计表精选篇五