2023年电教工作总结(大全8篇)

总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电教工作总结篇一

本学期我校以“双高”普九为契机，电教机构和管理制度日臻完善。在姜校长的带领下，认真开展了电教教研课评比和电教论文评比等各项活动，取得了显著成效，并很好地完成了电教器材配备工作，为双高普九工作奠定坚实的硬件基础。

电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。本学期学校配置了多媒体等电教器材，在每位教师教研课的活动中，教师们都能进取运用电教手段优化课堂教学，能很多使用教学软件为教学服务，变以前的要我用为此刻的我要用。本学期不完全统计：自制课件四节，软件教材使用广泛，语文课40节次、英语课24节次、综合学科50节次。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，并且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。

部分教师已把理论学习当作搞好电教的必修课，努力提高自身的理论水平。在我校的141名教师中，能熟练的操作计算机人员在80％以上。

做好学校网络及学生和教师电脑的维护工作，保证学校网络的畅通及教师电脑的正常使用；本学期针对计算机病毒频繁发作，原有的杀毒软件本事有限，不能有效的防治计算机病毒的情景，利用网络下载了卡巴期基和ewido等免费杀毒软件，即节俭了资金，又保证了学校网及电教设备的正常运行。

针对本学期教师计算机病毒多发的情景，开展了“电脑病毒防护基础”的培训；组织了学校有必须网络基础的教师进行局域网asp病毒的专项杀毒工作，使我校的外网及内网安全运行。保证了双高普九及其它工作的正常进行。

在每学期单元验收及期中和期末考试中，负责全校各年级各科目的成绩统计工作，将考试成绩按教务处的要求做出合理的统计，为教务处的试卷分析供给科学的数据。在学期的期初工作中，按小学升初中的成绩完成平行分班工作。

信息时代日新月异，我将不断学习，不断提高。在市教育局和进修电教办的支持下，在校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，使我校电教水平得到更高的发展！

电教工作总结篇二

本学期，我承担1115班的《计算机应用基础》课程的教学工作。按计划完成了本学期的教学工作。

人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。鉴于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。

1、计算机学习的重要性，对于刚进校的职业学校学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的机会多了，认为计算机是一种既实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性，还不能真正明白随着计算机学科对其他各学科不断渗透之后，在学习其他学科过程中，计算机这个辅助工具所占有越来越重要的地位，不熟练计算机或者说不精通计算机。这门学科在现代科学研究中所起的作用是其他任何学科所无法替代的。

2、计算机学习的目的性，很多学生开始对计算机课都怀着神密兴奋的心情，非常想着学计算机，认为学电脑可打游戏、好玩，但随着计算机教学内容的深入，有的内容需要大量去记忆或机械重复地训练，内容枯燥无味，难度也增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离，这样一来，学生的学习兴趣慢慢降下来，因此，我提前给学生打预防针，让他们了解计算机学习的目的性，提早做好心理准备，有利于他们有始有终地学习。

为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法。悬念法：上课时，我先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决。如在教word文字处理时，我先给每人一份跟教学内容有关的稿子，然后让学生想办法如何实现稿中的格式。如果想改动稿子中的某种格式，又该如何操作？然后有针对性地讲述稿子的实现方法和步骤，这样可以激发学生的兴趣和求知欲望，完成教学内容的学习。比喻法：计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受和理解，在教学中，如果有方法化繁为简，将深奥的理论讲得通俗易懂，这就比较理想。于是，我就想到了一个比喻法，但首先必须深入理解教学内容，对教学内容中适宜用比喻的地方做到心中有数，然后，设法在生活中找到相应的实例，也可从学生学过的知识中找到实例。形象的比喻的方法最容易为学生接受，如我在讲解系统软件（windows xp）与应用软件（office 2007）之间的关系时，我就把系统软件，如操作系统windowsxp比喻为一个舞台，而把应用软件比作一个个演员，他们是在舞台上进行表演；又如用外国人的名字来比喻文件名与扩展名。学生会感到所学的内容与生活是接近的，理解起来就相对容易，这种方法我梳穿整个教学过程。

虽然本期的教学任务顺利完成，但还存在一些问题。学生学习主动性比较差，深入思考问题的能力还有待进一步提高和培养。尤其是部分男生学习积极性不高，导致班级学风不是很浓；学生在动手能力方面存在问题，主要是学生对理论性强、难度较大的知识点不善于深入思考，导致相关的技能比较弱，不封学生的能力与课程的教学目标有一定的差距。

电教工作总结篇三

为了使电教管理工作规范化、科学化，我校建立、健全了各项管理制度，如机房管理人员职责，机房安全管理公约、电子备课室管理制度，电教器材管理制度、电教教研组管理制度等。各室管理制度上墙，确保管理规范化和科学化。

学校现有微机室1个、电教室2个，卫星接收室1个，电子备课室1个，教师使用方便，大大优化了课堂结构，提高了课堂效率。每星期下载的资源能够满足教师电化教学，开展电教课;能够满足党员干部培训和农业技术培训。为教育教学和当地村民供给了方便。

学校配备有和教学配套的vcd教材，有关于“课改教师培训教材”及光碟、示范课、教研及上课配套的音像教材，还有课件制作、空白光盘、操作等方面的软件。

1、对教师坚持信息技术培训

我们利用每周四午时第三节课，组织对教师如何在课堂上应用现代教育技术，及制作多媒体课件，如何使用网络资源素材进行培训，还鼓励教师在空余时间自学(理论和上级操作)。

2、电子备课室天天对教师开放，保证了教师教案下载，课件制作及教师学习使用。

3、适时开展电教周(或月)活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写心得体会和电教论文，促进学校电教科研的发展。

4、开展听课、评课活动，做好团体电子备课工作、切实提高信息技术教学质量。鼓励教师坚持上电教课，自制幻灯片或电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。

5、落实党员干部培训工作。

6、做好为农服务工作。

由于自我的技术并可是硬，所以在操作中有些问题自我无法解决;还由于时间关系，工作做的不够细。在今后的工作中要努力学习专业知识，丰富自我的资源库，并寻找时间把工作做细、做好。

电教工作总结篇四

目前，全县学生在 20人以上的教学点都拥有光盘播放设备（模式一）；有地面卫星小站设备 257套，覆盖了所有中学、小学及部分学生人数较多的四年制教学点（模式二）；中小学有计算机教室 31个，计算机 2377台，生机比由 xx年的 107： 1上升到 33： 1，略低于全省平均水平。多媒体教室 42个。除多媒体设备尚缺外，基本达到教学需求。所有中学都有实验场地，个别达到国家一类标准、大部分为二类、部分三类；小学“两箱三仪”都已具备。图书中学 399398册，生均 13.9册；小学 453363册，生均 9册。

（一）、 进一步健全完善了三项制度， 有计划、有步骤的安排电教工作。

1 、年初，岷县电教馆结合实际做了《 20xx年电教工作安排》。

2 、依据省电教中心规定，制定下发了 《岷县中小学校电化教育室建设标准和评估办法（试行）》。为全县各校电化教育长效、规范化地发展确定了目标。

3 、 签订考核了《 20xx年岷县信息技术教育、图书、仪器管理使用工作责任书》。强化了这三方面工作的管理使用。重点完善 “用”的制度。一方面县教体局电教馆继续加大了电教工作的督查力度，深入到教室、深入到教学第一线共同探讨；另一方面加强了学区、学校的自身管理力度，使各校都积极主动地开展电教工作，使之常规化、经常化、制度化。

（二） 加强培训，大力提高全体教师的操作应用水平。

1 、全面完成全国中小学教师教育技术能力培训任务，在寒暑假共组织 900名教师参加了十期培训。

2 、配合组织了 136名高一任课教师参加完成了高中新课改远程培训任务。

3 、 利用学校现有设备，按照电教工作计划和教师培训计划认真的开展区域内教师的培训和校本培训。

（三）、以点带面，加强示范，广泛应用。

为了使电教设备在优化课堂教学、提高教育教学质量上发挥作用，在发挥清水、寺沟、西江、中寨、蒲麻、闾井六个学区电教设备使用示范点的基础上，重点在优质资源“进课堂”上做了大量工作。在确立的岷阳二小示范点初见成效的基础上，召开了全县各学区、中心小学、九年制校长参加的现场会，与会人员到班级听课，观看了授课教师运用设备和优质资源进行的教学活动，会后大家感触很深，随之回去后就行动起来。梅川中心小学、闾井学区、大部分学区的完小都已准备到位，开始付诸于教育教学活动中。

（四）、现代教育技术工作成绩显著

1 、积极组织全县师生参加省、市级比赛，成绩突出。

2 、参加了“第xx届全国多媒体教育软件大奖赛”。

3 、在“第十一届全国中小学电脑制作活动”。我县秦许初中学生赵关强的绘画作品《黄山云海》获得甘肃赛区初中组二等奖。

4 、“中国移动‘校讯通杯’全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”活动中，我县茶埠学区教师刘红武的论文《农远模式环境下的小学古诗文探究式教学》获得甘肃赛区一等奖、城关中学教师蒲伟红《例谈信息技术在其他学科教育中的应用》、梅川镇卜子沟小学教师邹小涛《有喜有忧转忧为喜》论文获得甘肃赛区三等奖。

（五） 岷县“ 第四届中小学教师信息技术优质课大赛 ”活动成功举办。在限定参赛作品的前提下，全县中小学各科教师共报送参赛作品 325件 （小学组 182件、初中组 112件、高中组 31件）。由于参赛作品数量的限定，大多数学区、中学都举办了相应的选拔活动。对这项工作在全县的全面开展起到了有力地推动作用。

县电教馆 组织我县部分校长、教研员、骨干教师和 具有课件制作专长的教师组成三个评审小组。本着公平、公正的原则对参赛作品进行了严格规范的初评。 遴选出 36件优秀的课件参加了决赛。 36位教师分别对作品的学科、名称、制作目的、解决的重、难点、设计思路、技术技巧以及作品的得意之处或亮点部分做了精炼的解说，并演示了参赛作品。各学区、中学共 60多人参加了观摩。

这项活动的坚持举办，为加快我县教育信息资源建设、资源与信息技术的应用，提高学科教师的课件制作水平，挖掘我县教育教学的优秀成果，促进信息技术与学科整合发挥了积极的作用。

（六）、完成了全县“模式二”接收软件的升级工作。

（七）、对全县各学区、校的电教工作进行了两次督查，有效地指导和促进了该项工作。

1 、部分人员的认识还不到位，观念尚未改变。

2 、计算机教室数量远远不足，农村完全小学问题更为严重。要“进课堂”，但硬件制约。

3 、多媒体教室数量少，导致信息化教育同学校教研工作、新课改工作结合不紧凑、信息技术与各学科教学的整合无法开展，教师准备的整合课不能充分运用到教学实践中。

（一）、指导思想：应用、创新、服务。

（二）、工作思路：促应用、进课堂；重管理、抓培训。

（三）、工作重点：面向全体学生应用：“三种模式”进课堂、按教学大纲开齐实验、完善图书阅读、借阅制度，充分发挥其教学辅助功能，促进全县电教工作的良性发展。

（四）、工作要求：

1 、电教、实验和图书工作制度建设。要进一步健全完善三项制度，不但要以制度管好设备、仪器和图书的安全、正常，更要重点完善 “用”的制度。一方面县教体局电教馆继续加大电教工作的督查力度，要深入到教室、深入到教学第一线共同探讨；另一方面要加强学区、学校的自身管理力度，使各校都积极主动地开展电教工作，使之常规化、经常化、制度化。

2 、队伍建设。各学区、中学要继续完善电教工作领导小组，充实电教工作队伍（含实验教师和图书管理人员）。要以《甘肃省岷县学校电化教育室建设标准和评估办法》（试行）为准成立电教室、建立电教队伍。分工要明确、责任要到人，重点保证电教队伍的稳定。

3 、培训工作长效机制的建设。一是要继续坚持组织开展好国家教育部安排的寒暑假教师教育技术能力培训工作。二是要加强校本培训。学校操作员要承担起对本校 45岁以下教师的现代教育技术的培训，达到不仅会浏览资源，还要把优质资源带进课堂。三是加大县级培训工作。主要培训校长，达到理念的转变、工作指导有方的目的；其次是管理员、操作员的培训，达到会维护、会接收、筛选、刻录资源的目的。

4 、硬件的建设。除积极争取国家项目，各校要配备相应的教室、课桌凳，使设备、图书进教室。要多方筹措资金，补充所需设备、仪器和图书。特别是中学的实验器皿、药品的添置，要采取“点菜式”的方法，就是需要什么买什么。在有限的时效内要创造条件面向学生应用。要继续严格执行学校设备采购审批制度。

5 、软件的建设。四个途径：一是管好、重点是用好项目配发的所有优质光盘、服务器里的教学资源；二是充分利用卫星小站设备，调用中央电教馆、甘肃省电教馆教育教学资源库里的优质资源，筛选、刻录、应用；三是有选择的自购软件；四是接通互联网的学校，充分运用“甘肃基础教育网”，应用下载其教育教学资源。通过四个途径建起学校的电子图书库，建立长效、完善的管理机制。

6 、“三结合”建设。各校要将“电教、教研、新课改”三方面有机的结合起来。要结合实际深入研究电教在现代教育教学活动中所能显现出的优质性、形象性、直观性等重要的教学辅助功效；要研究光盘、研究接收的资源；要将有关光盘播放课、信息技术课、多媒体课的公开教学、示范教学列入学校的教学计划、教研计划和周中心工作，并建立起必要的激励机制。

7 、以活动促应用。县电教馆将组织各校师生积极参加“第十二届全国中小学电脑制作活动”、“第xx届全国多媒体教育软件大奖赛活动”、“第九届全国中小学信息技术创新与实践活动”及省、市组织的相关活动。并于 5月份举办“岷县第五届全县中小学教师信息技术优质课大赛”活动，各校要组织相应的选拔活动，积极响应、踊跃参加。

8 、积极配合县委组织部，做好全县农村党员干部远程教育依托工作。

9 、具体工作各学区、中学要参照与教体局签定的《 20xx—— 20xx学年度岷县信息技术教育、图书、仪器管理使用责任书》，确保圆满完成各项指标。

10 、县电教馆要继续总结、推广好的经验、做法，并对涌现出的先进集体和个人予以表彰。逐步建立起长效地激励机制。

电教工作总结篇五

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1、组织活动，做好协助工作。

电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；归类整理校报《心桥》小报的内容；上传学校的各类新闻与报道；做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2、抓好电教的常规管理。

为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3、严格各项制度管理。

学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4、扎实上好信息技术课。

虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围；周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。

4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。

5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。

电教工作总结篇六

电教工作总结篇七

当前，我们正处在一个科学发展、和谐发展、跨越发展的新时代，机遇前所未有。同时，我们也面临着激烈的市场竞争，挑战同样前所未有。面对新的形势、机遇和挑战，工程局、局党委在提出未来三年发展规划的同时，在全局开展“解放思想，推动八局新一轮发展”大讨论活动，这是以思想观念的更新促进我局在新的起点上实现新跨越的重要决策，对于继续落实工程局“四会”精神，引导全局干部职工增强危机感和紧迫感，紧紧抓住机遇，主动应对挑战，推动八局新一轮发展具有十分重要的现实意义。201x年工程局“两会”提出了解放思想，创新思路，科学规划，推动八局新一轮发展，建设全新八局，将工程局打造集团公司龙头企业和第一品牌的战略目标，要全面实现这一目标，就必须进一步解放思想，向解放思想要发展智慧、要发展动力、要发展思路、要发展举措、要发展环境、要发展机制，以思想大解放，促发展大跨越、大突破。

眼光决定方向，智慧决定发展。解放思想就是要开阔眼光、启迪智慧，就是要联系我局的发展实际，坚决破除“旧思维”，勇于挑战“旧观念”，敢于突破“老框框”。要通过解放思想，让广大干部职工牢固树立这样一个理念，凡是法律政策规定没有明文禁止的，只要符合科学发展观要求，有利于我局发展和社会和谐进步的事，就要大胆地试、大胆地闯、大胆地干，敢于突破陈规，勇于探索创新，善于推陈出新。要通过解放思想，让广大干部职工着眼于新的形势、新的实践和新的发展，善于运用“具体问题具体分析”这一马克思主义活的灵魂，科学地研究新情况，灵活地解决新问题，创新性地完成新使命。要通过解放思想，进一步调动广大干部职工思发展、谋发展、抓发展的积极性，让他们主动把所有聪明才智用到推动发展上，在全局形成凡是有利于发展的事情都要想法办、想办法、办成功的浓厚氛围。

解放思想是推动发展的动力源泉，良好的精神状态正是发展的动力所在。解放思想就是以“职工素质读本”来教育干部职工，要进一步振奋精神、改进作风、自加压力、奋发图强。要通过解放思想，对照兄弟单位的经验做法，紧密联系本局的发展实际，认真查找精神状态方面存在的差距，努力克服因循守旧、安于现状、怕担风险、不敢竞争、不思进取、坐井观天、缺乏激情、喜好空谈的消极精神，破除怕苦畏难等情绪，切实增强机不可失、时不我待的紧迫感、危机感、责任感，大力强化市场意识、创新意识、竞争意识、效率意识、信用意识，真正树立“敢”字当头、敢想敢干、敢为天下先、敢做别人没有做过的事的果敢气魄。要通过解放思想，认真查找工作作风、工作节奏、工作能力等方面存在的差距，努力克服就事论事、马虎了事、应付完事等不良倾向，做到敢于负责、勇挑重担、开拓进取、改革创新、求真务实、真抓实干，以积极主动的作为，比学赶超、争先创优。

想到才能做到，思路决定出路。加快发展，首要的就是要理清思路;理清思路，则要以思想解放为前提。解放思想就是要进一步认清我局的优势，立足我局的资源优势、人才优势和品牌优势，选准发展方向，制定符合我局加快发展的路子，明确发展重点、着力点和突破点。要通过解放思想创新发展模式，借鉴别人的经验而又避免走别人走过的老路，敢于创新，因地制宜，凸显特色，把特色放大，把规模做强，把品牌做亮，形成特色鲜明、良性发展的新路子。要通过解放思想，把我局的发展置于全球、全国和所在区域的发展大局，考虑国际国内经济发展动向，市场需求与发展前景等因素，用世界的眼光、战略的思维来谋划新一轮发展。不谋万世者，不足以谋一时。要通过解放思想，制订一个远大而又有实现路径的发展目标，规划出一个符合实际、又与时俱进的蓝图来凝聚干部职工的力量，激励干部职工的斗志。

扎实有效的发展举措是促进新一轮发展的可靠保证。解放思想就是要根据变化了的和正在变化的发展形势、发展条件、发展环境，找准一条好的路径、制定一套切实可行的办法。要通过解放思想深挖潜力，用好用足各种政策，发挥各方面的资源优势，调动各个方面的积极性和主动性。要通过解放思想，加快我局“走出去”的步伐，拓展国际和非水电市场的平台，形成“大土木”的优势格局。要通过解放思想推进自主创新能力和核心竞争力，提高知名度，增强影响力，打造属于我局自有的品牌和集团公司的龙头企业。

机制体制是最具决定性的因素，谁在体制机制创新上走在前头，谁就能在竞争中赢得先机。解放思想就是要把握时代发展脉搏，深入分析制约我局发展的弊端和障碍，推进我局的经济建设、文化建设、思想建设、干部队伍建设和党风廉政建设等各个领域的机制体制改革和创新，最大程度地实现生产要素的优化配置，着力破解发展中的瓶颈因素和各种难题，争取在一些关键领域和重要环节取得突破，增强企业的发展活力。要通过解放思想，牢固树立经营和效益观念，改变粗放型的管理模式，强化发展才是硬道理的理念，不断提高企业的经济效益和社会效益。要通过解放思想，树立人才资源是第一资源的理念，加强人才队伍特别是国际和非水电经营、技术人才队伍建设，着力培养大批具有创新精神、创新能力的优秀人才，营造有利于人才辈出的良好环境，让各类人才各显其能、各展其才、各扬其长，通过人才积聚和发挥人才优势作用，攻坚克难、破解难题，切实增强我局新一轮发展的创新能力和创造能力。

电教工作总结篇八

过去的一年中，在上级领导及业务主管部门的领导和支持下，我校的电教工作进展顺利，成绩喜人。这与全体电教工作人员的努力，以及各位老师的大力协助是分不开的。为了发现工作中的不足之处，以便继往开来，百尺竿头再进一步，推进我校的现代信息化建设水平和应用能力的进一步提高，特总结如下。

一、积极参加上级组织的培训学习活动，这是我校电教水平提高的一个重要因素。通过学习，骨干教师对电教的认识以及应用现代教育教学技术的能力都有了质的飞跃，工作积极性提高，教学质量明显提高。为了适应新形势的需要，学校领导高度重视现代教育教学理念与方法的学习，鼓励教师积极参加各种培训，从有限的资金中拿出相当数量来鼓励支持奖励教师参加各种形式的电教培训班和现代信息技术教学等方面的学习活动。从而使我校的电教工作从思想上得到了重视。教师运用电教手段的方法和能力一年一个新台阶。

二、采取各种方法提高小学信息技术教学水平。我校虽地处农村，但学校领导思维活，思想新，能与时俱进。努力筹资改建微机室，添加仪器设备，目前微机室建设水平己完全达到上级规定的标准。同时，根据上级的有关规定，从有限的教师资源中挤出一名专职的信息技术专业教师，专门从事小学的信息技术教学工作，由于业务精，水平高，且教研时间充足，因而信息技术的开课以及学生的应用能力在全市都是比较好的。

三、积极组织信息技术专业教师的业务教学达标活动。现代教育技术越来越多的被应用于教育教学工作中来，因而信息技术教师的指导作用与专业水平就显得尤其重要。为了使学校的信息技术工作立于不败之地，学校领导严格要求信息技术教师，每学期进行两次课堂教学达标活动，成绩直接列入年终的考评之中。对上级组织的各种比赛、达标活动，积极参加。由于学校督导有力，指导及时，在上级组织的模拟课竞赛、信息技术教师专业技能测试中，都取得了非常令人满意的成绩。

五、教学资源库建设，初见成效。今年学校斥资按小学高标准配备了两台专用服务器，接通千兆校园网。同时，积极订购各种优秀教育资源，安装在服务器上，通过一段时间的试用来看，虽然还没有发挥完全的功能，但教师已经从这些资源中获益不浅，开拓了思维，丰富了知识，课堂教学活动变得灵活多样，效果也明显提高。在以后的工作中，这方面我们将加大开发使用的力度，使优秀的资源能为更多的教师所使用。

六、在电教代收费问题上，学校领导一丝不苟，按上级有关要求，加强了学校电教教材的建设与使用，完全符合收费标准。

七、关于网络建设。随着校园网的开通，以及教育城域网的顺利连接，我们的教育教学工作走上了一个新的领域。学校网络建设符合要求，各种制度簿册齐全，使用规范。