家长会发言稿家长(大全5篇)

小编: FS文字使者

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

家长会发言稿家长篇一

尊敬的各位老师,各位家长:

大家上午好!

我是xxx的家长,作为家长代表之一,首先我要感谢一中的老师们对我家孩子的辛勤培育。同时也请让我代表各位家长在这里对全体老师表示衷心的感谢!

以自身的感受,抚养教育一个孩子都不是一件轻松的事情,而我们的每位老师却要担负起如此之多的来自不同家庭的孩子的教育重担,这真的是一件相当不容易的事!所以再次感恩老师,感谢您们的辛勤付出,以及如父母般对孩子们成长的殷殷期盼。

……(分享几个观点)

最后祝所有老师和家长:身体健康,生活愉快!

祝孩子们学习更上一层楼!

谢谢!

家长会发言稿家长篇二

各位家长:

大家好!

首先,我代表学校全体教师和四年级乙班的49位同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎,非常感谢你们对孩子教育、对学校工作的大力支持,百忙中抽出时间来参加家长会。这说明大家对自己的孩子都十分关心。我想,老师、家长们聚在一起交流一下如何帮助孩子更好成长,这是在新学期的开学给孩子最好的礼物。

为什么我们在这个时候召开家长会呢?因为,我们的学生已经成为高年级的学生了。五、六年级是小学阶段的关键时期,学生的心理、性格、习惯等方面在发生很关键的变化,在成长,学习中会遇到很多困难,如果不去关心,他们可能会在各方面出现一些不好的苗头,学习也会有很大的变化,比如学习好的成绩更好,学习差的就会越来越差,如果老师、家长还不操心,到最后就会彻底无法挽回,六年小学教育就会面临一个失败的结局。所以,在最后的两年时间里,家长一定要多在孩子身上下下功夫,不然,过了这个阶段,再去管教,就已经晚了。

在这里,我想给家长朋友提两条建议,希望对你们教育孩子有点帮助。

第一个建议就是:希望家长把孩子的教育这件事,当成家中的头等大事来抓。

一个学生学习的动力往往来自于老师和家长的期望。老师、家长对孩子关心越多,学生的学习就有可能越好。因为,孩子感受到家长对他学习的关注,在学习上当然就会非常用功,会努力把学习搞好。

我认为,家长要把孩子的教育放在重要的地位,要跟发展经济,挣钱一样,作为家中的头等大事来抓。不要有管不管一个样,早管晚管一个样那样的错误想法。给孩子盖再高的楼,留再多的钱,也不如现在尽心尽力去把他培养成一个性格良好,通情达理,有文化,有责任心的好人,这才是对他们最深的爱!

家长要有这样一个观点:我生活的真正靠山绝对不是大把大把的钱,单靠钱,不会快乐。只有培养出一个好孩子,我后半辈子才能过上平安快乐的生活。

第二个建议是:希望各位家长每天能抽出十分钟的时间过问一下孩子的学习。

要为孩子创设舒适的学习环境。让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间,切忌在孩子房间里看电视、打麻将,等,以免影响孩子写作业。抽时间与孩子们在一起,多表扬,多鼓励孩子,给他们信心。

每天抽出十分钟时间检查检查孩子的作业,发现作业潦草,要让他重写,培养孩子良好的学习习惯。有的家长可能说,我不会啊,那你总能看出他写得是不是工整,干净,认真啊,你只看看,孩子也会感觉到是家长在关心着自己,对他的学习就会有很大的促进作用。

要与孩子多谈心,少让他们在马路上骑车乱跑一气,让孩子少打闹,少看电视,多学习,多做题,养成多看课外书的好习惯。

与孩子谈谈学习,谈谈理想,谈谈家庭,谈谈人生,谈谈未来,要求他不仅仅要学习努力,认真勤奋,还要具备良好的性格,做一个品质优良的真正人才,为将来学生的升学、就业、人生的发展打下坚实的良好的基础。

每个孩子都是一棵成长中的小树,只要我们家长能够每天抽出十分钟时间给他浇浇水,松松土,他们就会有很大的潜力,就能健康成长,成为栋梁之材。

最后我想说的是:今天的孩子们决定了大人们明天的生活。要想过上好时光,首先就要培养出一个好孩子。家里没有一个好孩子,你就永远过不上好时光。你今天越关心孩子的成长,孩子明天就会给你带来越多的快乐和幸福!

今天你给孩子挖一口井,明天孩子就会变成一只井底的青蛙。今天你给孩子弄一个笼子,明天孩子就会变成一只可怜的乌鸦。今天你给孩子一片辽阔的草原,孩子明天就会变成一匹奔腾的骏马;今天你给孩子一片蔚蓝的天空,孩子明天就会变成展翅高飞的雄鹰。今天你用心去教育你的孩子,孩子明天就会加倍地来回报父母对自己的培养,为家庭开创出幸福的生活。

我相信:只要老师、家长真正去联手,真正去用心教育我们的学生,孩子们一定会取得大的进步,成为对家庭,对社会有用的人。

我就说到这里,谢谢大家!

家长会发言稿家长篇三

尊敬的老师们、家长们:

首先,我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面:介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

(一)幼小衔接问题:

还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?举例说明,爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。

在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替,举例:第一天书包里带了什么东西,放学回家看看,是不是没有丢东西,让孩子心里有数。例如:取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做,这样打消了积极性。

在和家长的交流时也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实是有时候,是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,和相信孩子给孩子信心。)这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理,但希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时,在门口,有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。

2、增加幼儿阅读能力

据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章,一来可以提高幼儿语言表达能力,说到这儿,有些家长可能还是比较担心,担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字,会简单的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的,但有失必有得,或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学,难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后,也关系不大,只要孩子有学习的兴趣,很快就能赶上去的。

所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道:有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了,问她,字认到吗?他说有的认到,有的认不到,但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触,学会的。你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松。幼儿画报、嘟嘟熊引导孩子阅读。

3、快乐数学

数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育,个别化教学识针对每个孩子的不同发展情况进行量身定制的作业,目的在于幼儿更清楚地掌握数概念,个别化作业从开始记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开始时间月亮的地方书写结束时间,当孩子接到个别化作业时先要求幼儿浏览一遍作业,然后用眼睛告诉家长或教师而不是大声喊:“老师我看完啦!”在开始做作业,这个培养幼儿良好的做作业的习惯即从浏览----用眼睛告诉教师----开始做作业----结束时记录时间----最后检查后交作业,如果在做作业过程中做错了就应该举手,当老师询问:“有什事情要我帮忙?”孩子们会说:“我这题做错啦!”这些都是一个良好行为习惯的培养,同时也让幼儿明白安静地做作业不影响他人,提供一个良好的学习环境。希望家长在家中也能按这种方法辅导幼儿做个别化作业。

每次老师都会看作业,如果有错,我会用铅笔在书上批改出来,家长看见后订正过来就可以。大班的快乐数学相对于中班来说更难度,所以需要家长配合,每次布置的作业要和孩子一起完成。说说今年快数的教学进度,和家长需要配合的地方,必要时发书给家长讲解都可以。

4、拼音的学习。

本学期我们要开始拼音的学习了,声母,单韵母是必须掌握的,声母和单韵母的拼读。希望家长也能配合老师每天布置的作业,写的和读的。要求家长一定配和老师。一起让孩子掌握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格,请家长一定要守在孩子跟前要孩子完成,写得不好可以我这孩子手写,千万不能不做,哪怕你明年不上小学您的孩子一定要做作业,因为这是一个习惯的养成,告诉孩子老师布置的学习任务是一定要完成的。如果不做孩子上小学就会出现不知道家庭作业是什么?有的家长会追着别的孩子问:“今天的作业是什么?”举例吴琳的例子,所以要跟孩子说:“老师今天的作业是什么?哪怕是简单的告家长书需要签名的,都是作业。”

5、开展棋类和多种运动锻炼。

下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。

兴趣是孩子们的老师,兴趣是开启孩子们的钥匙,所以我们以游戏为基本活动,强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识,体验乐趣,发挥潜能。与以前的孩子相比,我发现,现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现,孩子只有见多识广了,才能提出问题,也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走,拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物,因为书是打开智慧的金钥匙。

6、多鼓励孩子。

俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度,不该夸大其词,要根据具体的事和物来夸奖孩子,不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说:“不怎么样,不太好.”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。

家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

我是王老师,我今年刚毕业,在座的都知道我去年在咱们班实习,今年很荣幸能成为一名正式的幼儿园老师,刚走出校门的我没有什么工作经验,但我有的是时间,在工作中一直不断的改进,因为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩子,为了孩子的一切,和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。和孩子们在一起的这些日子里,孩子们带给我很多很多的快乐,看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我,真是天真无邪!

我们知道现在的幼儿教育和以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明,0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视。现在孩子在大班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,在中班时,我们的活动以游戏形式为主,让孩子在玩中学,到了大班规则性的要求多一些,并且会慢慢加大汉字的认识力度及书写数量。当然我们这个学期会和中班有一个过度的阶段,不会直接给孩子太大的压力,所以家长也不要着急,给孩子一点时间。今天我介绍本学期的工作重点、本学期我担任语言、健康、社会、拼音这几个领域的教学,下面我重点给大家介绍一下这几门学科的教学目标:

1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

5、对文学产生兴趣。

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。

2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。

6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。

7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。

这学期学习单韵母和声母,并进行简单的拼读。

书写:重点抓孩子的书写格式、笔顺及书写姿势。

书写要求:

将书本放平、放正,左手压本、右手书写。眼离书本一尺,手里笔尖一寸,胸离桌沿一拳,并交给孩子正确的握笔姿势。

图书阅读要求:

把书籍平放在桌面上,一页一页的翻阅,不折书、不撕书等。

各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力吧!

家长会发言稿家长篇四

各位家长:

你们好。

首先,感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会,能重视对自己孩子的教育,支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育,但是、还是有家长认为教育全是老师的责任,应该由老师来管,这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到:幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体,相互间是合作伙伴关系,共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园,我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合!谢谢!家长会的内容有以下几个方面:

上学期我就带大班的,这学期虽然我才带这个大班,但是我对部分幼儿还有一定的了解的,如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等,家长们也不用担心,你可以和我们交流讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

1、常规方面

大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯,比如能自己穿脱衣服、折叠被子,吃中饭时幼儿能不掉饭粒,爱惜粮食,还能随时检查,掉了的饭粒马上捡起来,并学会了互相监督,饭后会主动擦嘴、漱口,虽然这些看起来很不起眼,但是很重要,可能有的家长会想,我家小孩哪会穿衣服啊,他穿衣服要到什么时候啊,这些就是一点点慢慢学会的,一定要让他自己经历,这就是家园共育。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了,通过选小组长,小班长,大家知道自己今天能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中,孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现,鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事,增强了孩子们的自豪感和责任感。

2、教学方面

这学期我们科学重点是10以内的组成和加减,排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等,语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图讲述。健康方面这学锻炼幼儿的体质,加强幼儿的抵抗能力。艺术方面,歌曲孩子还是学得比较的,其中女孩子比较积极一些,男孩子对音乐兴趣不是很高,可能有的家长认为这个无所谓,其实艺术是开发孩子的右脑,所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点,这学期美术有点难哦,家长在家带幼儿多画一画。

3、存在的问题

在经过一年的中班学习后,可能还有个别幼儿会发生上课坐不好,喜欢翘椅子,说话要抢嘴,吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫,在进入大班的这一年里,一定要让幼儿改正,不然到了小学里,教师重视成绩的提高,行为习惯讲的少了,幼儿就很难纠正了。因此,我们老师在进行教学活动的同时,把常规教育渗透到一日活动各环节中去,努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

(一)幼儿衔接问题:

幼儿明年就要上小学了,从以游戏为主的幼儿园生活,过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生,是对孩子的考验,也是对家长与幼儿园工作的考验,因此刚刚升入大班,我们就应该重视幼小衔接,让幼儿通过循序渐进的方式,贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那,应该随着孩子年龄平稳发展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼儿园,生活上有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。在家中,希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时,能做到吃饭快,同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时,也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!

2、多种运动锻炼。

下棋,画画,钓鱼,是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的好处。

5、多鼓励孩子。

要根据具体的事和物来夸奖孩子,应该夸奖时就夸奖,该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱,家长不要马上用批评的口气面对孩子,这样很容易丧失孩子的自信心。

1、严格使用接送卡。为了孩子的安全,请家长们理解我们(最好有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接,提前打电话告诉老师。没有接送卡的幼儿,交10元给老师,给你办理。等大班学期结束把卡退回,10元还退还给你。

2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习,如果今天有重要的事不能来幼儿园了,麻烦各位家长打电话告诉我们老师,我们也就不担心了。

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

家长会发言稿家长篇五

尊敬的各位家长:

大家好!今天,带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会。首先欢迎各位!一年前,我们有缘坐在一起,一年后,我们更有缘分相聚一堂,由曾经的陌生到熟悉。我知道每位家长都希望自己的孩子有出息,老师也一样希望自己的学生有出息,今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:家校联手共同解决学生思想和学习质量两大课题。

小学三年级语文教学是承前启后的一年,是十分关键的一年。这一年中,学生不仅要学习新知,还要学会如何去写作,是学生又简单的字词句学习转换为段篇章的过程。因此作为老师和家长我们应该适时的正确引导孩子来学习,培养好学生学习语文的学习兴趣。这也是我们这次家长会需要沟通的话题。

一、介绍学生在校学习、作业完成情况

1、上课能认真听讲,课堂上学生能在老师的引导下认知生字、理解词语、熟知课文内容。但不能坚持一节课。每节课都要强调纪律。说话好动的现象较多,因此调换座位现象较多。

3、作文。每一个单元会有一次习作练习,由于三年级是初步进行习作练习,因而学生的作文内容都比较简单,篇幅都很短。

作文写得好的同学有:

第一次习作:

第二次习作:

第三次习作:

第四次习作:

第五次习作:

第六次习作:

存在问题是:有个别学生不教作文本,还有的字迹太乱,根本无法辨认。截止家长会吴xx仅两篇。

4、绩优学案每课学习完了之后,当天的作业是绩优学案上当天的课文练习题。也是老师都要全阅的作业。存在问题同样是个别学生字迹潦草。好多学生不认真听讲,讲过的题依然出错。

5、家庭作业家庭作业是为了进一步复习所学知识或提前预习课文而留的在家完成的作业。这个作业每天由组长先检查,我后批阅。要求家长必须检查和签字。可惜老师能每天进行检查,而有些家长做不到。

6、课文背诵情况 学到现在的进度,已经有好多篇课文有要求背诵。从检查结果来看,女生好于男生。为了加强基本功,我要求每天课间每人都要背诵一课的词语和近反义词。希望家长能坚持检查学生的背诵。这对孩子语文学习非常重要,既可以积累知识,又可以帮助写作。

二、中考情况分析

本次期中考试语文平均83.67分, 90分以上 12人,80分以上17人,70分以上6人,60分以上2人,不及格1人。最高分95分,语文第一名乔xx 95分,年级第一名高xx294分。语文最低分张xx50分。年级最后一名吴xx194分。

卷面分析 1.审题不仔细,题目意思理解较偏面。

2.读题不认真,读题读一半或跳着读,导致失分严重;

3.没有主动积累的习惯,对老师的提醒不重视。

4.曾经的知识遗忘较多。

为了更好地让孩子学有所成,我有一下建议:

一是希望每位家长坚持每天检查学生的作业和背诵情况,并签字。语文天天有作业。要求孩子一周背诵一首古诗,并要理解诗意,不懂的可以到校问我。一周阅读作文一篇,做到读懂读透,明确中心思想和表达的主要思想。这和上学期我的要求一样。坚持检查学生作业签字的家长有:xx xx xx同学的家长。希望其他家长能向这些家长学习,尽到自己的责任。不要认为学生进了校门,学习就是老师的事情。

二是学习困难的学生,家长一定要重视,要坚持督促孩子完成当天的作业。其实三年级的学习量不大,难度也不大。只要跟紧监督好就没有问题,一定要给孩子养成良好的学习习惯。一旦困难积累多了学生难免出现厌学情绪和现象。

三是习作优秀作品我希望家长能把电子稿发给我,以便我向有关报刊投稿,力争发表,以此来提高学生写作的兴趣。这一点王xx及家长做得很好。她的作品有两篇已经在教育周刊发表,并收到稿费。值得表扬,希望其他家长也能关注和参与到其中。

四、家长应加强与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况,和老师及时沟通自己的想法。有些家长可能有这样的想法,我给孩子报托管,我就可以不过问孩子的学习,孩子也一定会学好的。那我在此说明,未必。自己孩子自己教育才对,不要把你的责任推给别人。一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。我想送给各位一个教授的一句话:“只有父母好好学习,孩子才会天天向上。父母小小改变,孩子大大不同。”最后我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子更多的关注,更多的教育,希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福快乐,茁壮地成长!