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读后感
读一盏一盏的灯读后感(通用7篇)
很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
读一盏一盏的灯读后感篇一
那天无意中走进书店，在刘墉专柜里的一本书十分显眼。我将它翻开，简洁的语言、短小的故事、深刻的哲理是他给我的第一印象。
在书中细细品味，才发现在这之中最令我深思的也便是《点一盏心灯》这一篇小故事。它主要讲的是在尼姑庵里一个小尼姑问她的师傅：“为什么您不点灯也不觉得黑呢？”她的师傅告诉她因为在她的心里有一盏心灯。参禅了多年后，小尼姑由小变老，但自己的心里始终不平静。但当她快死之前，她的弟子在她身边想要给她点灯，给她多一点的光明与温暖时，他的心得以平静豁然开朗，因为她的心里有了一盏心灯。
读了好几遍，始终读不明白作者为什么要写这篇文章，他写这文章想告诉我们什么。是不是心里有了一盏心灯就会温暖。小尼姑到老心中才有了一盏心灯，我想是她的徒弟对她的'关爱使她温暖。一个人当他感到心里平静时他的心会被一种感觉填满，那就是温暖。作者写这篇文章是要告诉我们应该把更多的温暖带给别人，让他们的心里亮起一盏心灯。关心、体贴、爱护别人，自己的心中同样也会亮起一盏心灯。远离尘世的尼姑庵中小尼姑所残破的道理同样也适用于在这个我们身边的世界。如果这个世界不够明亮，让我们点亮起一盏心灯，去试图将它照亮。“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明”一句所想我们阐述的也是诗人要试图寻找照亮这个世界的方法。而《点一盏心灯》这文章却告诉了我们这方法是若人人都用一盏灯将心点亮，那么他们就不会在世界中感到黑暗。这一盏灯亮也容易，灭亦容易。如果人们都衍变成没有思想、感情的机器，那么这盏灯将会因没有了能量而用灭不燃，因为这盏灯所需要的就是温暖与关心。它没有高高的火焰，没有灯的大小形态，所有的就只是一颗闪亮亮的心，它所散发出来的光明也只能用心去感受。
就这样将书合上。一本书合上了，它的意韵却回荡在心。一盏灯将心点亮，它的温暖始终让心难忘。
读一盏一盏的灯读后感篇二
党组织生活开展的读书月活动给了我一个很大的动力，毕竟我已经很久没有好好地静下心阅读过一本书，好好地平抚一下近期忙乱波动的心灵。而且我发现自己的生活节奏越来越快，压力增加了不少，心里也不得安静。这一次的读书我相信会给自己一份精神支持，从而助于我理清思路，总结一些心得。
结合读书月方案，我精心选择了这样一本书《点一盏心灯》。一串又一串的四五百字的小故事透露出一个又一个朴实的人生道理的，虽然和近期学习没有多大联系，但是着实给我一份心灵的感动。阅读《点一盏心灯》，我觉得是一次心灵的熏陶，我可以找到源于心里的那一份支持。
这本书的内容很真实平凡，所述说的源于生活的小故事，折射出的人生道理却给我很大的体会。一个个很淳朴的主人公：天真的小徒弟、孤僻的老太太、偷药方的华佗、勤俭致富的富翁、身经百战的老兵等，这些生动地蕴含着106个人生大道理，很多很多都给了我一定的心灵洗礼。但是最难忘的莫过于老尼姑说的那一句话：“心里有一盏灯”。即使是在黑暗的地方，她都不会觉得黑，反而会更加的平静，这一点给了我很大的思考。
想想自己常常因为各种人与事的.困扰陷入一种矛盾的心理状态。如果我们不能很好调节和控制好自己的情绪，身体将会被我们弄得疲惫不堪。因此很有必要在自己无助难堪的时候找寻心中的那一盏灯，用它来支持你摆脱困惑。相信这种时候，心灯往往比外界的支持来得重要可靠，因为它完全是属于你的动力。结合自己的学习，我真心感受到这句话的份量。想想自己面临的压力，虽然很多很大，但这已经是事实，前面是很迷糊，但是生活还是继续，这时我们不妨让心灵保持平静，点亮属于自己的那一盏灯，既照亮了自己更照亮了别人。
看过《点一盏心灯》一书的人都会知道里面还有一则重要的小故事，即盲人拿灯走夜路。试想想一个看不见的人完全没有必要这样做。但是盲人的一番话使我备受启发：”我虽然看不见，但可以为别人照明，也让别人看到我自己，这样，他们就不会因为看不见我而撞倒我了。我看不到他们，但我照亮他人，帮他们指引了路，也让他们减少一些挫折，也不会撞到我，帮助了别人也帮助了自己。”我想说这是一份智慧，应该好好领悟。无私奉献的精神很重要，为他人多着想对自己也是一份回报。
如果说用一句话来概括读完《点一盏心灯》的感受，我会想到六个字：成人即是成已。一方面我们要用自己的信念和智慧之光驱散浓重的黑暗，照亮脚下的人生路，自己找寻心灯；另一方面是多为他人着想，帮助别人，要知道个人与他人的利益是息息相关的。书的题记说道：我们都希望在万灯之间找到一生寻求的东西，却发觉身外的成就再高，灯再亮，也只能造成身后的影子。惟有点一盏心灯。”我想这一句话已经足以概括我的心得，作为本文的结束语了。
读一盏一盏的灯读后感篇三
今天我读了《最亮的一盏灯》，我被吉生心中的这一盏希望之灯深深的感动了，吉生的故事给我留下了深刻的印象。
文章讲了吉生一岁时没有了爸爸，妈妈带他回到了外婆家，五岁那年，妈妈又把他送回了奶奶家。吉生进了门，她就离去了。奶奶拜托人家辗转把口信捎到遥远的外婆家，回说妈妈去了城里，工作找得不顺利，都说不出她确切的情况和做工的地方。
吉生跟着奶奶住。原先奶奶的眼睛模模糊糊能看见一点东西，吉生跟前跟后只知道瞎忙活着玩。有一天，吉生突然感觉奶奶成了睁眼瞎。他立即命令奶奶不许再做活。随后，刚跨入校门的他替下了奶奶的工作。在农村生长，大人们耕作的农具是小孩子的.玩具，大人们耕种的田地是小孩子的儿童公园。没人教，吉生自然而然就把一切做得像模像样。他还从同学家抱来新出生的小狗，训练它学会了给奶奶拿东西，保护她不跌撞。
在一个暑假的一天，吉生在台阶上洗衣服时，碰到一个学美术的大学生姐姐来写生、拍照，姐姐给他拍照并给他擦汗。吉生热情的邀请姐姐去他家吃饭，当听说姐姐的祖籍竟然跟吉生的妈妈是一个地方，吉生赶紧打听妈妈的下落。姐姐说："老家早没人了，不然会认识吉生的妈妈和外婆家的人呢。""没关系，妈妈挣到钱就会回来看我们的。"吉生说。在这个假期里姐姐跟吉生一起在田里，吉生教会了姐姐怎样使用农具，让她分清了稻子和麦子并随吉生去卖菜，同时让她领略到观塘的自然风光，也让姐姐看到了好些当地日常生活场面和情景，姐姐心满意足的结束了休假又要回到自己居住的城市里去。吉生送姐姐走时，两人一路走一路聊。吉生神秘地说："姐姐，我告诉你一个秘密，你是第一个给我擦汗的人，从来没有人给我擦汗。"姐姐眼窝一热，但她没让眼泪流出来。姐姐想带吉生和他奶奶到她生活的城市去，可吉生还要等妈妈，还有他的地，他不想让它们荒掉，他种了五年了，年年都有好收成，他要让妈妈看到他会做事情，他不让她操心。他对姐姐说："要是妈妈在家里，她一定会给我擦汗的。"吉生在和姐姐分别时让姐姐做他的真姐姐。姐姐答应了他。他高兴的大喊："我有个大姐姐了！"姐姐走到吉生面前一定要背一背吉生，吉生犟不过姐姐只好让姐姐背着，姐姐背上十二岁的吉生看上去最多十岁的样子。五岁之后，他再也没有见到过妈妈。
读完这本书，我就想不明白，为什么会这样，没有钱吗?纵然在万般无奈，难道就能放下自己的亲生孩子，不辞而别?妈妈，难道你不知道，你是吉生的阳光啊！你是吉生心中的那一盏最亮的灯啊！任何一位母亲，都是孩子心底永不泯灭的光明和温暖。我多么想吉生的妈妈回来看看吉生，抱一抱他，哪怕只是打一个电话过来，听吉生说："妈妈，我会烧饭种地，你不用拼命地做。不用担心，有我呢！"使我深深的感到孩子需要父母的爱，有了父母的爱他们会更加的茁壮，我们现在都在父母爱的光环下成长，所以我们更要珍惜现在美好的时光，吉生在没有父母之爱的情况下，还要照顾瞎奶奶都能做的那么出色，因为他心中有一盏灯在亮着，那我们心中的灯是什么呢?父母心中的灯是什么?让我们都去向着我们心中的那盏信念之灯去努力吧！
读一盏一盏的灯读后感篇四
我读完《最亮的一盏灯》后，我知道了8个道理：
1。飞得远远的，再远还是要回家。
2。哪怕面对灰飞烟灭，我心也必须告诉自己想要什么。
3。彻夜通明的家，流浪者心底最亮的一盏灯。
4。阳光属于万物。万物需要阳光。
5。赤橙黄绿青蓝紫，光明和温暖与我们同在。
6。家，让每个家庭成员无比放松的地方。
7。愿每个人的心底，都有自己的家。
8。每个人都拥有——一座心的家园。
我还知道这本书分为三大部分和十五小部分。我知道第一大部分的写作顺序是还没做飞机前﹑已经坐飞机﹑已经下飞机。
这本书太好看了。
读一盏一盏的灯读后感篇五
故事中，何小楠的家是一套水景房。从这排房子看出去，有草地、河水和桥。
何小楠的爸爸非常喜欢朝南卧室的窗台。爸爸坐在窗台上，能看见小河，也能看见列车在夜幕下飞驰。爸爸说：“永远不再搬家！在这儿我至少可以多活十年！”
何小楠的妈妈钟爱家中的厨房。妈妈甚至把厨房里的小“吧台”当成自己的工作桌。
何小楠不太喜欢自己的小屋，她写作业时总想挤到爸爸妈妈身边。后来，她也不知不觉地爱上自己的小屋。
何小楠把家比作港湾，爸爸妈妈也意见相同。家就像港湾，无论发生什么事情，一家人都在一起，和和美美地生活。
读一盏一盏的灯读后感篇六
我读完《最亮的一盏灯》后，我知道了8个道理：
1、飞得远远的，再远还是要回家。
2、哪怕面对灰飞烟灭，我心也必须告诉自己想要什么。
3、彻夜通明的家，流浪者心底最亮的一盏灯。
4、阳光属于万物。万物需要阳光。
5、赤橙黄绿青蓝紫，光明和温暖与我们同在。
6、家，让每个家庭成员无比放松的地方。
7、愿每个人的`心底，都有自己的家。
8、每个人都拥有——一座心的家园。
我还知道这本书分为三大部分和十五小部分。我知道第一大部分的写作顺序是还没做飞机前﹑已经坐飞机﹑已经下飞机。
这本书太好看了。
读一盏一盏的灯读后感篇七
开学以后，幼儿园领导为了提高我们的自身素质和业务水平推出了每天读书40分钟的活动;说实话当时真的没有时间去读书，但是下班后利用晚上的时间简单的在网上欣赏了《一盏一盏的灯》之后，使我受益匪浅，从中学到了很多知识。书中的每一篇文章、每一个段落、每一句话，里面都有一件平凡而又感人至深的教育故事。这些故事就像一盏一盏的灯，衬托出我们教师的平凡和伟大、辛苦而幸福、简单而高尚，很好的表现了我们美丽隽永的教书育人精神和伟大的使命和责任。
作者用非常真实的事实表达了自己的真实情感，讲述了自己从教过程中印象深刻的每一节生动的课、每一个优秀案例、每一段感人的经历。读着这一个个故事，仿佛置身于其中，许多故事又似曾在自己身上也发生过或正在发生着。阅读这些故事的过程，仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮，温暖着我的心灵，让我感受着教育工作的幸福。整本书，看似零散的一个个小故事，其实却是浑然一体的。因为每一个故事都是一种真情的流露，每一个故事都有发人深省的地方，值得我们去细细品味。通过阅读这本书，我又想到了：灯，要点在暗处，放在高处，光才能照射的又广大又深远。生命的灯也是这样，你要时时留意，你的灯还有没有油?有没有接上电源?不要让你的灯熄灭，不要让你的灯成为一种装饰品。想着点，不仅为自己也为别人亮一盏灯。人间总有许多灯为我们每个人亮着，只是我们不知道罢了，但是我坚信只要我们不断努力、不断学习、不断提升自己肯定会是最棒的!
坚持正确的教育观，培育幼儿的创造性人格。要用自己挺直的腰杆和教育的光辉，照耀孩子们人生的道路，一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子，我愿为孩子点亮那盏最美最亮的灯。
上一周，去常老师办公室送作业，向常老师报告完作业情况后，又报名参加了“学生论坛”和“师生赛读 ” 这两项活动，报完名后，我无意间看到了，在常老师办公桌上那一座“书山”，好想拿一本书看一看呀!我心想。到后来，我终于忍不住了，便问道：“老师，我可以从您这借一本书看一看吗?我保证不损坏!”老师考虑了一会儿，说：“凡报名学生论坛的同学都可以借书，你报名了，那就借你一本吧!”我欣喜若狂的说：“谢谢老师!”。说完，我就兴致勃勃的从常老师办公桌的“书山”里选书了，选完书，向老师道别后，我便风风火火的跑到教室，坐在座位上，开始认认真真、仔仔细细的读了起来，这时的我就像一头饿狼，扑在鲜肉上撕咬一般。
在安静的环境下，我慢慢走进了书的海洋，《一盏一盏的灯》的主编是吴非，吴非写的这本书，一共分为三辑，第一辑是美丽的爱与微笑，第二辑是为了人，第三辑是先照亮自己。其中我最喜欢第一辑美丽的爱与微笑里的第三篇文章，这篇文章的名字叫：“小志的石榴”。小志的石榴中讲了一位老师有一位学生叫：小志，当老师走进教室时，小志给了老师一个掰开很久、撕开的皮都打着卷，都绣黑了。老师委婉的拒绝了他。中午吃饭时，小志又跑过去，把石榴递给老师，第二次老师看到那石榴比上次更黑了又委婉的拒绝了小志，下课了，老师刚要走时，小志又追了过去，又把那半个石榴递给了老师，老师刚要说什么，全班同学都纷纷说：“老师你要吧!”一个同学站起来说：“您就拿着吧!小志早上就带来了，一直在手里握着，上课还握着那!”又一个同学站起来说：“老师这个石榴，他连让碰都不让碰，哪个老师都不给，就给你的……老师愣住了，眼前的小志手里的石榴，哪里是石榴，分明就是他捧给自己的一颗鲜嫩纤弱的心!老师有些后悔，于是老师接过石榴，轻轻剥开，和小志一起吃完了这个石榴。
刚开始我认为《一盏一盏的灯》指的是路旁的路灯，后来我才渐渐明白，一盏一盏的灯指的根本不是什么路旁的路灯，而是老师传授我们知识，教我们做人的道理 …… 在我们成长的道路上，为我们亮起一盏一盏的灯!在许多时候老师对我们是严厉了一些，但我们应该学会体谅老师，在老师走入我们心灵的大门时为老师敞开一条捷径!