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心得体会
我的将来做日语（优秀20篇）
优秀作文在内容上独具一格，有独特的观点和深度的思考。接下来，我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文，不妨从中汲取一些写作的智慧。
我的宝物
哇！我们五年一班要“取新名”了！虽然新名并不是要把五年一班这个古老的名字取而代之啦，那其实就是我们班的第二个名字，简称“班名”。
嘿嘿！没错，那就是“青枫”。为什么我要把我神圣的一票投给“青枫”呢？因为我觉得“青色的枫树”好像是给读书人或者是一些博学多闻的人专门坐在青枫下面遮荫、读书，听起来比较有气质。
我认为投给青枫也不错！因为“青枫”，同“青蜂”。青蜂听起来很像一群青色的蜜蜂，很有团结一心的气概。
我的宝物
我的宝贝统统储存在一个白色的大收纳箱，里面装着我从小到大的记忆，有乳牙、照片、乖宝宝奖卡、剪贴本、画作和文章作品，还有许多我的劳作作品。而且参加比赛的作品，都被妈妈一一帮我拍照、注记，让我知道父母的爱，也让我留下很多甜美的经验和珍贵的回忆。
箱子里每一个盒子、每一本册子都有写上日期、内容，有些还有父母留给我的短文，我发现后，就会想起当时的情景，有的是出去玩时，拍下美丽风景还有开心的家人、有的是我参加活动，领回来的作品、有的是小时候我很乖就可以得到奖卡、出生时的小脚印、第一次掉的宝宝牙……，我不仅翻看它们，还把除湿包放进白色收纳箱中，希望它们能陪我长长久久。
有了这些宝贝让我深刻的体会，我很感谢父母对我的'爱，我每天都利用一些时间，和爸爸妈妈聊天，分享每天发生的有趣事情，还有我的心事，这也让我的家变得和谐、更欢乐了。
我认为这些“无价之宝”，是我永远珍惜的宝藏，有的是学校教我的知识，有的是校外活动累积的体验，感觉每一天生活充满乐趣，尤其是我的成长过程中，有了大家对我满满的爱，都藏在我的心中。
我的宝物
今天的孩子操纵着手柄或鼠标在电视或电脑屏幕上玩游戏，我不知道是一种幸运还是一种悲哀。反正，我非常怀念孩提时代玩过的对于今天已经显老的游戏。那时，炕头上，河沟边，都可以做游戏的场地，一根树枝，一块泥巴，都能当耍活儿。那种快乐的感觉真是妙不可言。
城里人所说的捉迷藏，我们本地方言叫“藏老闷儿”，是过去我们农村孩子常玩的一种游戏。月亮如一轮玉盘挂在老榆树的梢上，月光如碎银般倾泻一地，村里的房子静静地睡在月光里，似乎发出均匀的鼾声。吃罢晚饭，孩子们一抹嘴就跑到大路沟里，高声喊着：“红萝卜丝，白萝卜丝，都来当街藏老闷儿。”不一会儿，就拥来一群小伙伴儿，叽叽喳喳，赛似欢快的小鸟。游戏开始，大家四散藏起来，有猫在大树后的，有钻到秫杆笼里的，更有躲到猪圈里的……藏好后，一人喊“咯儿喽”，事先选定的一个人来寻找。寻找者像个侦察兵抓特务似的，蹑手蹑脚地这里瞅瞅，那里听听，一发现哪个地方有响动，就迅速地蹿过去，将对方抓住。有时寻找者会咋咋唬唬地说：“小根，我看着你了，快出来吧。”小根可能就信以为真，站了出来，结果引来一阵哄笑。
我们玩得灰头土脸的，有的衣裳被挂破了，扣子丢了，回到家可能挨妈妈一顿吵，但是心里面格外痛快。
藏老闷儿也有白天在树上玩的，一般是在枝杈交叉树叶繁密的树上。寻找者要咯挤（闭）着眼，攀援着树枝去捉人。为了不被捉住，孩子们躲在很细的树枝上，等寻找者来捉时，还摇晃树枝，但寻找者无所畏惧，永往直前，直到捉住对方。看寻找者追近时，有的像狸猫一样，跳到旁边的树枝上；有的用手抓住树枝，身子吊起来，快速从寻找者的脚下逃走；有的被寻找者逼到树根部位，一旦脚踩着了地，便为输。在树上“藏老闷儿”带有一定的危险性，对于农村孩子来说，真是勇敢者的游戏。
我的将来做日语作文
今天，我百无聊赖，在家里东翻西找的，忽然，我找到了一份奶奶的病历。我好像发现了新大陆似的，立马心血来潮，我何不给自己做一次“ct”,请看我的病历：
病人姓名：何诚安。
性别：男。
年龄：10岁。
病症：做事没打算、没计划、没目标；字写得相当难看；上课注意力不集中，爱开小差；遇上了难题，不愿动脑筋，轻言放弃；完成学习任务敷衍塞责，成天想着玩。
病况：有的在萌发，有的在蔓延，有的已在恶化。
病因：贪玩，学习目的不明确，学习态度不端正。
病名：少年儿童不学无术综合症。
诊断结果：此病正在体内滋生，发病期大约在18岁-25岁之间。如不及时诊治，会成绩不好，考不起好大学，找不到好工作，不谈报效祖国，就连自己和家人都没办法养活，只好流落街头，乞讨为生。
用药建议：制订切实可行时间表一份；找严格监管人两位；买钢笔字帖三本；购各类试卷四套。
用药方法：早晚各读英语半小时；每天练写字帖两页；每天做语文、数学、英语试卷各1份，送交监管人审阅。
用药反应：良药苦口，用药后可能会出现紧张、心悸、劳累、疲乏等症状。
温馨提示：每天坚持吃药，保你药到病除。如果三天打鱼、两天晒网，病情就会恶化。后果不堪设想。
自我诊断后，真是不看不知道，一看下一跳，想不到小小的我竟有这么多的毛病，我一定好好吃“药”，力争做一个学识渊博的人，为人类作贡献。
我的宝物
我的宝物是魔术方块，它有着五彩缤纷的颜色，还有各式各样的造型，玩起来时，它上面的'颜色会像小猴子一样灵活的活蹦乱跳，真是有趣！
上学期结束时，因为我考试考得很好，于是爸爸特地到永和帮我买了一个礼物，当他回来时，我兴高采烈的把礼物拆开，结果是一个魔术方块，当下我感到十分开心。
每当我无聊时，就会拿起来转一转看它跳舞，心情就变得开朗，同时也可以让头脑运转，更可以训练推理能力，所以爸爸买给我这个礼物的目的：让我能在以后的考试考得更好。有一次当我心情不好，找不到它，心里就像热锅上的蚂蚁一样急得不得了，过了不久，发现它在浴室里泡澡，我就像救生员般跳下了水把它救了起来，真是惊险！
宝物不论是多小的东西，多么不起眼，只要是跟你有些点滴回忆，都要努力的爱护、珍惜它，这样它才会在你无聊、想要用时跳出来拯救你。
日语作文我的工作
摘要：实习是大学一次重要的实践性教学环节。通过毕业实习不仅可可以使我们在时间过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业工作环境；还能增强我们的感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识。通过实习把理论和实际结合起来，是我们的专业综合能力。本次实习通过在本琦玉商事会社的实习，学习到了书本上没有的知识，为以后毕业找工作打下了坚实的基础。
1开始实习。
今年4月份到6月份，我在日本琦玉商事株式会社福州代表处进行了为期两个月的实习，职位是总务科的日语翻译员。对于实习生来说，刚进公司时，很清楚自己作为一个还没有毕业的大学生来说，不能奢望公司能够给自己独立进行翻译工作，接待外国人的机会，但是也希望通过这次实习对公司内部有些须了解，使自己专业知识能得到小小发挥。而且我心中时刻记得龙岩学院对我的教诲，一定要好好工作，不给学校抹黑，给学校增光。
2工作内容。
我的工作内容主要是进行一些资料整理收集和分发，因为公司的很多机器都是从外国进口的，有些的日语英语资料要翻译，而我们就又是帮忙翻译些简单的产品介绍资料之类的东西。我真的是很高兴，不管机会多不多，能够将自己的专业派上用场总是很开心的。换上工作服的我，开始我新的实习计划，这里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下属，不管是办公室的，还是车间的，大家都一样，这样，同事之间的距离感就不会很大，关系也会很和谐。而且公司制度特别严格，上班的时候是一点马虎都不得。
2.1经理助理。
天见面，所以提前的认识与介绍是必要的。在实习期间，我的工作是文秘，就是在总经理办公室的外面坐着，有自己的专用桌椅，负责端端茶，倒倒水，送一下文件，报一下通知，打印打印文件之类的，其实就是一跑腿的，刚开始我就想这种工作能算得上是日语专业的实习吗？但是我工作了几天后，韩经理说他要和一个日本人视频商讨事情，问我要不要听一听，我一听就高兴了就答应了下来，我后来才知道，因为公司的进货都不是在本地进的货，有什么不是特别重要的事情要和进货公司的上级谈，在不用去外地的情况下是可以视频聊天的。然后一直为这件事准备着，其实韩叔叔也就是要我旁边听着，毕竟我学的日语并不是很好，要是让我直接给翻译我恐怕不行，当然这是我之前想的，当那天听完了之后，我才发现，我那不是恐怕不行，是真的都听不懂，我当时很郁闷，我都已经学习日语快四年了，为什么都没有听懂？那个日本人说话有点快，而且很模糊，我听得不是很清，要不是旁边有翻译我都不知道他在说很么，不过有的时候还是能够听明白的，只要不是很长就还行。当天的交涉用了很长时间，韩经理说因为不是第一次交涉，所以气氛还是很轻松的，不过在我看来也是用了好长时间才谈妥，确定了一下货品新的发货时间和数量，还有一些存在的问题，与日本人谈判真的想任老师在泛读课上讲的那样，很麻烦，不直接进入话题，总是我感觉我听着都很累，跟不用说进行谈判的韩叔叔了，事后韩叔叔和我说以后我给别人当翻译的时候，一定要有耐心，关于这点我记住了。
2.2翻译。
也会像外教一样不求回报的去帮助别人。
3.收获。
3.1实践的重要。
其中最让我记忆犹新的是一次会议。学生时代我们对“纸上谈兵”、“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”这些词句并不陌生，但是说实话我们并没有领悟到其中的真谛。当我真正走出大学校门，走进工厂的时候，我才渐渐体会到它们的内涵之意。在我进入公司的第一天，和日本代表处的田中先生一起参加了一个小型会议，那次的经历让我至今记忆犹新。那天我连工场的师傅说的汉语都没听明白，更别提翻译成日语了，整个会议过程，我没有发挥到任何作用。正是这一次的经历，使我深切地感受到了压力之大。后来领导们给我找了很多资料让我学习，不懂的地方大家都会给我认真的讲解、分析，使我对公司的产品渐渐有了初步的认识。但是由于没有机械、电气方面的基础，接触的现场环境也还很少，所以我对公司产品的认识还只是皮毛，今后还需要加倍努力！
3.2安全的重要。
其次，我感受到的是安全的重要性。注意安全、注意安全，无论走到哪里人们都总是在强调注意安全，但说实话我始终没有感受到安全问题的严肃性。直到这三个月，和同事进了几次现场，我才感受到“注意安全”这四个字的分量之重。在现场上演的一切，没有彩排，不是玩笑，不容大意。我没什么实战经验，对潜在的危险没有认知、也没有做出迅速反应的能力，这也是今后需要多多学习，积累经验的地方。进入现场，我觉得我现在要做的最重要的事情就是：听从领导、师傅们的安排，多看、多听、多留心，手不要随便乱动。
3.3继续学习的重要。
关于一点，我想很多人都会意识到它的重要性，现在的社会是一个以能力为主要的社会，如果你有能力那么你就能立足于这个社会，如果你没有能力，对不起，这个社会不养庸人。我们为什么要上学？是因为我们需要培养我们的能力，在学校学的东西是很重要的，有些人说在学校学的东西没用，到了社会上什么也用不到，这可能吗？这不可能！就拿我们日语专业来说，我要是没学日语，别说当翻译了，就是和日本人最基本的沟通都不会，那能说我在学校学的东西没用吗？我认为，这个关键就是灵活运用的灵活两个字。工作中我们不能照本宣科，况且我们也没有“本”可照，一切都需要自己的应变能力，这就需要有丰富的经验，我想这也是为什么我们要实习的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法儿做了。比如说，你要是和日本人谈判，日本人是很容易跑题的，那么你要如何间接地引回主题，这就是一门学问了。还有，就是我们日常生活中也是一样，认识有不同思想的，不可能就沿着一条线直接下去吧，你要是做的准备工作只考虑到着一根线，那就可能整件事情都进行不下去了，就比如说，我在听韩叔叔和日本人商谈前，我查过好多的单词，就怕听见了不懂是什么意思，结果呢？根本就不给我考虑的时间，人家直接就转到别的话题去了，让我不得不感叹日本人的思维灵活和他们的跳跃度。我感觉我们做事不能以不变应万变，那终究是费力不讨好的。所以我们在工作、日常生活和人际交往中要懂得应变。日语也是不能死记硬背，要灵活运用。
3.5团结的重要。
在单位的领导们的批评和指引下，我真的认识到毕业生的实习是必要的实践，把我们在学校所学的知识，运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实习可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我从中可以吸取养分，来升华自己。找到自身的不足，完善我的性格，克服种种困难。更了解社会，让我更容易融入它，而不是恐惧、排斥它。我总有机会在社会中大展拳脚，也许只是一次试练，但我将重视它，因为它将使我受益匪浅。我对自身存在的问题和不足也有了进一步的认识，今后我会努力改正、弥补这些不足，争取早日进步。不足之处主要有：1、日语听说能力不足，日语基础有待提高；2、对公司产品、设备缺乏认识，有机会要多到车间去学习锻炼；3、工作经验不足，在处理事物方面要多向同事请教学习等。
4.未来的规划。
通过这次实习，让我对未来有了一个规划，我会在这几点多下功夫，克服缺点，争取早日进步。所以我给自己的做的初步规划是：
（1）加强日语的学习，尤其是口语交际能力，同时还要去学习和了解日本的一些文化和日常习俗，多读一些日本的小说或文学作品，争取能够进行交流。向老师和学长们打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
（2）刚才提到的光是掌握日语是很单调的，必须要同时掌握其他的适合自己的技能，所以我想在大三学习有关会计的知识，然后参加会计资格证的考试。
我的将来做日语作文
小黎和小敏是同桌，他们一边想一边写。小黎很快做完了，小敏急得满头大汗，铅笔在指头上打转转，最后一道题就是想不出来。小黎见了，拿起作业本说：“快下课了，拿我的去抄吧！”
“谢谢你的好意，我自己做，抄作业不好。”小敏不慌不忙地说。
小敏认真地比划，反复地琢磨。啊！一下子恍然大悟，明确了棵数与段数的关系，终于圆满地解答了这道难题。“叮铃，叮铃”下课铃声响了，小黎和小敏愉快地起出了教室。
我的宝物
从前有一户人家，他们家里有一个会说话的手电筒，神奇的是那个手电筒还可以满足人们的心愿，所以有很多人都想得到它，但是手电筒的主人不管他们提出多么大利益都不曾卖掉它。因为这些人都是为自己着想。
突然，有一天，手电筒的`主人失踪了，手电筒也一同随着失踪了。失踪后的一段时间里，很多人都到手电筒的主人所去过的地方寻找，但是都没人找到。所有的人都以为手电筒和他的主人离开了这个世界，因此他们都停止了寻找。
直到在一个寂静的晚上，一个纯朴的农民家中儿子――――张三，做了一个奇怪的梦，他梦到有一个人拿着个手电筒像他挥手，他便走了过去问：老爷爷，请问您有什么事吗？老爷爷说：孩子，我进了沙漠里出不来了，你可以来救我吗？我可以把手里这个神奇的手电筒作为礼物赠送给你，手电筒可以实现你的愿望。张三答应了老爷爷的要求。
第二天清晨，张三听到公鸡的鸣叫声，打开眼睛，伸了个懒腰。突然想起了昨晚的梦，于是他向爸爸说了那个梦。爸爸却说：就是梦，不能当真。但是由于张三的坚持，他的爸爸还是满足了他的要求，只是说让他明天早上再去，最后张三答应了。回到了自己的房间收拾好东西。
第二天一早，他出发了，一手提着包袱，一手拿着大饼边走边吃，但是进沙漠一天多的时间，什么也没有发现。于是他停下了脚步休息。到了晚上他又做了一个同样的梦，梦中的老爷爷说：孩子，谢谢你能来救我，但是我已经坚持不住了，不过我还是会按照约定把手电筒赠送给你，你到沙漠中的那个大坑来拿吧。
张三历尽困苦，终于到达了那个地方，果然看到了那个梦中的手电筒，于是他便对手电筒说：手电筒你能不能让我的家乡人民摆脱劳累、贫穷，让他们过上好的生活。
时间一天天地过去了，家乡人民的生活也一天天的好起来了，摆脱了贫困、劳累，过上了和睦幸福的生活。
乡亲们为了纪念手电筒的主人，特意把这个村子命名为电筒村。
日语作文我的工作
摘要：实习是大学一次重要的实践性环节。通过毕业实习不仅可可以使我们在时间过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业工作环境；还能增强我们的感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识。通过实习把理论和实际结合起来，是我们的专业综合能力。本次实习通过在本琦玉商事会社的实习，学习到了书本上没有的知识，为以后毕业找工作打下了坚实的基础。
1开始实习。
今年4月份到6月份，我在日本琦玉商事株式会社福州代表处进行了为期两个月的实习，职位是总务科的日语翻译员。对于实习生来说，刚进公司时，很清楚自己作为一个还没有毕业的大学生来说，不能奢望公司能够给自己独立进行翻译工作，接待外国人的机会，但是也希望通过这次实习对公司内部有些须了解，使自己专业知识能得到小小发挥。而且我心中时刻记得龙岩学院对我的教诲，一定要好好工作，不给学校抹黑，给学校增光。
2工作内容。
我的工作内容主要是进行一些资料整理收集和分发，因为公司的很多机器都是从外国进口的，有些的日语英语资料要翻译，而我们就又是帮忙翻译些简单的产品介绍资料之类的东西。我真的是很高兴，不管机会多不多，能够将自己的专业派上用场总是很开心的。换上工作服的我，开始我新的实习计划，这里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下属，不管是办公室的，还是车间的，大家都一样，这样，同事之间的距离感就不会很大，关系也会很和谐。而且公司制度特别严格，上班的时候是一点马虎都不得。
2.1经理助理。
天见面，所以提前的认识与介绍是必要的。在实习期间，我的工作是文秘，就是在总经理办公室的外面坐着，有自己的专用桌椅，负责端端茶，倒倒水，送一下文件，报一下通知，打印打印文件之类的，其实就是一跑腿的，刚开始我就想这种工作能算得上是日语专业的实习吗？但是我工作了几天后，韩经理说他要和一个日本人视频商讨事情，问我要不要听一听，我一听就高兴了就答应了下来，我后来才知道，因为公司的进货都不是在本地进的货，有什么不是特别重要的事情要和进货公司的上级谈，在不用去外地的情况下是可以视频聊天的。然后一直为这件事准备着，其实韩叔叔也就是要我旁边听着，毕竟我学的日语并不是很好，要是让我直接给翻译我恐怕不行，当然这是我之前想的，当那天听完了之后，我才发现，我那不是恐怕不行，是真的都听不懂，我当时很郁闷，我都已经学习日语快四年了，为什么都没有听懂？那个日本人说话有点快，而且很模糊，我听得不是很清，要不是旁边有翻译我都不知道他在说很么，不过有的时候还是能够听明白的，只要不是很长就还行。当天的交涉用了很长时间，韩经理说因为不是第一次交涉，所以气氛还是很轻松的，不过在我看来也是用了好长时间才谈妥，确定了一下货品新的发货时间和数量，还有一些存在的问题，与日本人谈判真的想任老师在泛读课上讲的那样，很麻烦，不直接进入话题，总是我感觉我听着都很累，跟不用说进行谈判的韩叔叔了，事后韩叔叔和我说以后我给别人当翻译的时候，一定要有耐心，关于这点我记住了。
2.2翻译。
也会像外教一样不求回报的去帮助别人。
3.收获。
3.1实践的重要。
其中最让我记忆犹新的是一次会议。学生时代我们对“纸上谈兵”、“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”这些词句并不陌生，但是说实话我们并没有领悟到其中的真谛。当我真正走出大学校门，走进工厂的时候，我才渐渐体会到它们的内涵之意。在我进入公司的第一天，和日本代表处的田中先生一起参加了一个小型会议，那次的经历让我至今记忆犹新。那天我连工场的师傅说的汉语都没听明白，更别提翻译成日语了，整个会议过程，我没有发挥到任何作用。正是这一次的经历，使我深切地感受到了压力之大。后来领导们给我找了很多资料让我学习，不懂的地方大家都会给我认真的讲解、分析，使我对公司的产品渐渐有了初步的认识。但是由于没有机械、电气方面的基础，接触的现场环境也还很少，所以我对公司产品的认识还只是皮毛，今后还需要加倍努力！
3.2安全的重要。
其次，我感受到的是安全的重要性。注意安全、注意安全，无论走到哪里人们都总是在强调注意安全，但说实话我始终没有感受到安全问题的严肃性。直到这三个月，和同事进了几次现场，我才感受到“注意安全”这四个字的分量之重。在现场上演的一切，没有彩排，不是玩笑，不容大意。我没什么实战经验，对潜在的危险没有认知、也没有做出迅速反应的能力，这也是今后需要多多学习，积累经验的地方。进入现场，我觉得我现在要做的最重要的事情就是：听从领导、师傅们的安排，多看、多听、多留心，手不要随便乱动。
3.3继续学习的重要。
关于一点，我想很多人都会意识到它的重要性，现在的社会是一个以能力为主要的社会，如果你有能力那么你就能立足于这个社会，如果你没有能力，对不起，这个社会不养庸人。我们为什么要上学？是因为我们需要培养我们的能力，在学校学的东西是很重要的，有些人说在学校学的东西没用，到了社会上什么也用不到，这可能吗？这不可能！就拿我们日语专业来说，我要是没学日语，别说当翻译了，就是和日本人最基本的沟通都不会，那能说我在学校学的东西没用吗？我认为，这个关键就是灵活运用的灵活两个字。工作中我们不能照本宣科，况且我们也没有“本”可照，一切都需要自己的应变能力，这就需要有丰富的经验，我想这也是为什么我们要实习的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法儿做了。比如说，你要是和日本人谈判，日本人是很容易跑题的，那么你要如何间接地引回主题，这就是一门学问了。还有，就是我们日常生活中也是一样，认识有不同思想的，不可能就沿着一条线直接下去吧，你要是做的准备工作只考虑到着一根线，那就可能整件事情都进行不下去了，就比如说，我在听韩叔叔和日本人商谈前，我查过好多的单词，就怕听见了不懂是什么意思，结果呢？根本就不给我考虑的时间，人家直接就转到别的话题去了，让我不得不感叹日本人的思维灵活和他们的跳跃度。我感觉我们做事不能以不变应万变，那终究是费力不讨好的。所以我们在工作、日常生活和人际交往中要懂得应变。日语也是不能死记硬背，要灵活运用。
3.5团结的重要。
在单位的领导们的批评和指引下，我真的认识到毕业生的实习是必要的实践，把我们在学校所学的知识，运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实习可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我从中可以吸取养分，来升华自己。找到自身的不足，完善我的性格，克服种种困难。更了解社会，让我更容易融入它，而不是恐惧、排斥它。我总有机会在社会中大展拳脚，也许只是一次试练，但我将重视它，因为它将使我受益匪浅。我对自身存在的问题和不足也有了进一步的认识，今后我会努力改正、弥补这些不足，争取早日进步。不足之处主要有：1、日语听说能力不足，日语基础有待提高；2、对公司产品、设备缺乏认识，有机会要多到车间去学习锻炼；3、工作经验不足，在处理事物方面要多向同事请教学习等。
4.未来的规划。
通过这次实习，让我对未来有了一个规划，我会在这几点多下功夫，克服缺点，争取早日进步。所以我给自己的做的初步规划是：
（1）加强日语的学习，尤其是口语交际能力，同时还要去学习和了解日本的一些文化和日常习俗，多读一些日本的小说或文学作品，争取能够进行交流。向老师和学长们打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
（2）刚才提到的光是掌握日语是很单调的，必须要同时掌握其他的适合自己的技能，所以我想在大三学习有关会计的知识，然后参加会计资格证的考试。
我的宝物
今天，付老师与我们大家玩了一个游戏——“传电话游戏。”
付老师站在讲台上郑重的宣布游戏规则：请每小组第一个上来看付老师手中的纸条，然后把这句话从第一桌往下传，传到每个小组的最后一桌。如果传完了就让最后一位同学在黑板上写下来。“答案正确的小组有奖哦!”我们台下一片闹哄哄的，看来同学们都非常激动哦！
游戏开始了，只见第一位同学范赵青睁大眼睛，一只手放在嘴巴旁，轻轻地对着周子怡说，好像有天大的不可告人的秘密似的。我急得像热锅上的蚂蚁一样，怎么这么慢。显然这个谜底，不只有单单的几个字。周子怡又告诉她后面一个同学——纪凯，纪凯听到后点了点头，又迅速转过头传给后面一位同学，没想到就在这时谜底传错了。徐俊杰这傻乎乎的，就这么一直错下去，轮到我前面一位同学——杨棋婷的时候，我便做好了准备，我竖起耳朵把两只手都捂起来，不让同学们听见，“哦，原来是小羊赶着一群羊半路上遇见一只狼”。怎么会羊又赶羊呢？真是莫名其妙，管它呢！也许这就是付老师神秘兮兮的原因吧！我在心里默默地想着。我如离弦的箭一般飞快地跑上讲台。我拿起一只粉笔，快速写出了答案，“我们组肯定能得第一！”我看着别人个个都抓耳挠腮的，我在心里暗暗自喜。我回到座位上，看看黑板，每小组的答案真是五花八门，有的是“小兰带着一群羊看见一只狠”，有的是“小羊半路遇见一群羊”，还有的更好笑“小羊赶着一群狼”还有写很离谱的答案。同学们个个都哈哈大笑。我从来都没见过付老师笑的怎么开心，同学们也是有的笑的直跺脚，有的笑的眼睛眯成了一条缝，有的笑弯了腰。没想到大家的答案都错了。原来正确答案是：“小良赶着一群羊，半路遇见狼。”我们都很惊讶，没有认真地听就错了。
从这个游戏中我悟出了一个道理:“差之毫厘，失之千里”。我们要善于倾听别人的话语，不然就会发生让你意想不到的事情哟！
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请到我的家乡来做客作文
我叫王暄煜，是我们家乡的小导游。大家可以叫我“王导。”从今天起，就由我来带领你们参观我的家乡――商丘。
商丘是一个历史悠久的城市。这里有闻名全国的古城――归德府古城。这座古城已有千年的历史，历经风雨，是当时大官住的地方，现在还完好无损，真是奇迹啊！还有，这座古城是全国四大古城之一，真是意想不到啊！
下面，我再带你们去领略一下我们家乡的帝和公园。因为那里有一条运河，河水清澈见底，小鱼随处可见；水上有三条新修的大桥。每当夜幕降临的时候，这里就聚集很多游人，非常热闹，所以也叫“水上公园”。
有一次，我和妈妈在这里还遇见过美国人呢！那一天，我和妈妈一起来到水上公园玩，当我走上那座小木桥时，看见了许许多多的人在一棵小树旁边，成群结队。本来以为是卖东西的，可是走过去一看，原来是一名美国人在跳舞呢！他跳得十分帅气。夜晚的水上公园真是灯火辉煌，成了人们的“娱乐天堂”。有的人在跳着优美的舞蹈，有的人在唱着美妙动听的歌……看！这里还有一个大电视，正播放着我最喜欢的.动画片《喜羊羊与灰太狼》。
这就是我的家乡――商丘，听了我的介绍，大家是不是有点动心了呢？如果你们有空的话，就来我的家乡旅游吧！我们家乡的人会热诚地欢迎你。
文档为doc格式。
日语作文
学习日语已经三年的时间了，利用今年暑假日语实习的机会，锻炼和提高自己日语能力。青岛市对大学生实习有补助项目，通过网络我找到了青岛市惠德翻译公司，专门为外语实习的大学生提供岗位。首先翻译公司让我将一个化妆品公司的文件翻译成日语。主要是介绍自己公司的假睫毛的品种，假睫毛的销售是面向日本的，在翻译中我还是需要借助电子词典一点点仔细推敲。毕竟是自己第一次进行翻译，13页的中文内容我翻译了将近3天，对每一个字都仔细琢磨，但是最后还是有很多我不知道的专有名词没有翻译出来，但是翻译公司还是说我翻译的很好很流畅，对我进行了表扬，然后介绍我去汇达轮胎总经理办公室进行实习，同时去得加上我一共有4个人。对于我们四个实习生来说，刚进汇达时，抱着能耐心学习的态度，能锻炼自己的心理，能扩大自己的人际圈的思想，才进去的，能不能被留用，我们大家都不知道，因为大家都不知道所分配到的部门的工作自己是不是喜欢，是不是擅长，是不是感兴趣。
25号的面试，我们都有些措手不及，一轮轮的面试，日语和中文双面夹击，这对于我来说，虽经历不少，但也有些紧张，那时的我们连自己几个伙伴都不怎么了解，就算名字，也记不住，大学四年，虽不在同一个班，但却是同一个专业的我们，竟然是如此的陌生，只因为接触不多，只因为我们都忙着干自己的事。总经办，总务课，会计课，后面加了一个资材库。四个部门，除了专业知识要求比较高的会计课之外，我都愿意，只是面试当天，当问及：你知道总务课是干什么的吗？我才知道，原来自己挺无知的，只是觉得有总字的总比没没总字的要好，要高级的多，知道总经办是总经理办公室的简称，因当时总经办主管给我们面试的时候，给我的印象是那种特有礼貌，有修养，反正就是一好上司，所以就努力进总经办，第二次面试之后去公司得知自己进总经办的时候，真的很开心，当一个优秀上司的下属，我想我学到的东西会很多。
换上工作服的我，开始我新的实习计划，和去年年末实习的国企工作环境大不一样，这里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下属，不管是办公室的，还是车间的，大家都一样，没有高级写字楼的职业装，没有攀比，没有炫耀，没有槅门，大家待在同一个办公室里，四五十个人，随时窜窜部门，说说新闻，谈谈笑话，很温馨，很和谐的画面，上司没上司的架子，下属没下属的拘束，一样的工作服，不一样的工作。我喜欢这样的工作环境，这样，同事之间的距离感就不会很大，关系也会很和谐，不是吗？？当然，不止这样，当大家结束一早上的劳累，冲进公司食堂，排着长队，期待着午餐的饭菜是否有自己喜欢的，这是一种怎样的待遇呢，像学校一样，坐在一起，有种回家的感觉，只是这个家庭的成员很多，顿时觉得他们都好可爱的，就算盛菜的阿姨，也一样的有礼貌，一样的笑脸相迎，一样的和蔼可亲！确实，似乎我的人生没什么追求，公司的饭菜真的很美味，哈哈，比学校食堂的实惠，美味。。这是我对汇达轮胎的最深刻的体会！接下来谈谈我的实习内容吧，进来的第二天才发现，总经办其实事情并不多，工作内容也不多，田姐把我介绍给办公室的每个人认识，因为大家接下来都会每天见面，所以提前的认识与介绍是必要的。
自从进去到实习结束出来，我做的最多的是翻译，当然是书面翻译（中翻日），其中包括：
2、关于外商投资企业网上联合年检工作的有关事项通知。
3、关于举办20外资企业网上联合年检培训的通知。
4、年青岛市外商投资企业联合年检公告。
5、青岛市进口贴息资金申报工作要求（预通知）。
6、进口贴息资金管理暂行办法。
7、关于青岛市20进口贴息资金的申报通知。
8、社名変更に伴い必要な手続き及び時間。
通知类文件的翻译主要是上述几类，上述通知均为官方性文件，由于平时接触不多，所以陌生在所难免，主要的解决方法是查电子词典，问边上总经理翻译罗姐姐，或上日本雅虎搜索，我工作内容的原则变是把自己不会的变成会的同时，希望自己能学到点什么，经验是最宝贵的财富，踏实地做好自己的事情，才是最正确的学习态度，当然除了翻译的工作之外，对excel等基本办公软件也有了一定的利用，原来以前在学校学的东西，只有真正利用，才会有它应有的价值，一切的纸上谈兵皆是浮云。另外便是一些打印机，复印机，传真机的使用，这些在以后的工作生涯中是必修课，没想到这必修课是汇达给我上的！
在这里，日子过的很快，大家一起打的去公司，下午一起坐班车，一起回寝室，工作内容虽没有自己想象的有趣，但认识了很多同事，很多朋友，ta们各个都很善良，很朴素，因为你们，我们很开心！
或许因为我们还不够优秀，或许因为没有适合我们的职位，或许因为你们人才饱和，我们最终没有人被留用，不过我们并没有遗憾与怨恨，因为在这里，我们学到了很多，带着这些学到的，我想我们的前景一样灿烂与美好！
同事，樱花，班车，午餐，总经办，田姐。。。留给我们的不止是经验财富，还有你们脸上常挂的笑容，很温馨，很贴心。为期两周的实习结束了，我收获了很多很多。
第二节二重积分的计算法。
教学目的：熟练掌握二重积分的计算方法。
教学重点：利用直角坐标和极坐标计算二重积分。
教学难点：化二重积分为二次积分的定限问题。
教学内容：
利用二重积分的定义来计算二重积分显然是不实际的,二重积分的计算是通过两个定积分的计算(即二次积分)来实现的.
一、利用直角坐标计算二重积分。
讨论中,我们假定。
据二重积分的几何意义可知曲顶柱体,以曲面。
这平。
曲
线
利用,该曲顶柱体的体积为。
从而有。
)它是。
在上述讨论中,。
导出了二重积分的计算公式(1).式(1)并不受此条件限制对一般。
的
),公式(1)总是成立的.
解
表示,。
则
显然,(2)。
二重积分化二次积分时应注意的问题。
1、积分区域的形状。
前面所画的两类积分区域的形状具有一个共同点:。
对于i型(或ii型)区域,)的直线穿过区域内部,直线与区域的边界相交不多于两点.
如果积分区域不满足这一条件时,可对区域进行剖分,化归为i型(或ii型)区域的并集.
暑假作文之我的人生我来做主
南京市拉萨路小学四（5)班王昕成。
放假了，爸爸总爱问我：“假期作业做完了吗？”可我有我的安排：南京图书馆假期少儿活动丰富多彩，而且要评选暑假少儿读书之星，还发证书呢，这对我太有吸引力了。
“爸爸，我想先到南图参加活动，暑假作业要不我每天晚上做一点？”
“早做完早轻松。”
“平时没时间看课外书，刚放假，先轻松一下。再说，假期作业放后做，可以起到复习作用呀。开学前保证做完就是了。”
爸爸没有再坚持，因为我以前的信用好，还有就是我的成绩好。
可是当我借了《三国演义》动画本，在家津津有味地读的时候，爸爸又说了：“还看卡通这种弱智的`书，还是多读些名著吧。”
“三国演义不是名著吗？你说的是原著吧。再说，你让我现在读《红楼梦》，我看得懂吗？”
爸爸被我说乐了：“好好好，我的青春我做主，你的暑假你做主。”
因为他刚刚偷偷检查了我暑假作业的进度。
文档为doc格式。
我的孩子们摩西班主任随笔：我们来做
原帖地址：/。
十七，关于……。
--写给孩子们的话。
--关于青春。
每当看到你们的时候，我心里总有一种无法抑制的羡慕甚至嫉妒--为了你们现在拥有的美好的青春。虽然沉重的学业使你们总觉得岁月是灰色的，但是你们可知道：没有奋斗的青春其实才是真正亮丽的风景，真正的美丽总是与奋斗和拼搏联系在一起的。
不要总是怀念过去，因为过去已不可重复；不要总是企盼未来，因为未来还不能把握。不要让自己的心总生活在别处，孩子，珍惜你现在拥有的时光，就是珍惜了你的青春，就是珍惜了你的生命。
--关于未来。
和你一样，我也不能预知自己的未来，如同无法满把握住手中的沙。我只知道，未来会有风，就象过去经历的那场，未来会有雨，就像往事珍藏的那些。我知道，孩子，也许你将要经历的会比我所经历过的更复杂、更残酷、甚至更悲凉，当你离开我之后，我无法再给你更多的关心和呵护，但是我会给你一把伞，让你在以后的岁月中，多少能挡住一些风雨；我会给你一顶帽子，也许很小，但是多少能遮住一点毒辣的阳光。
--关于家。
我喜欢我们教室后面的那句话：我爱我家。我们每个人都是家庭的成员，但是我绝对不是家长。当我们一次又一次走过一些我们以前以为不能走过的难关的时候，我只能为你们而感动，只能为你们而骄傲。但是也许你们以后面临的不会是永远的温暖，不会是永远的和睦，但是，孩子，记住你曾经拥有的这一切，珍惜你现在拥有的这一切，即使以后会有冷漠和残酷，我们至少可以骄傲地说：我曾经拥有过这样一个家，我知道一个完美的家应该是什么样子的。也许，你以后也能和你的朋友们一起建造一个家，一个比家更温暖的集体。
--关于尊重。
有时候我在想，如果说我与有些老师有什么不同的话，也许就是我更尊重你们。而我更希望的是：你们也能更尊重其他的人。尊重是一种德行，如同坦荡的平原尊重巍峨的高山，如同谦虚的深谷容纳奔腾的河流。孩子，当你奉献出你的尊重的时候，你更展示出的是你的宽广和伟岸。只有缺乏自信的人才会时刻贬低别人，只有自私狭隘的人才会轻视别人。孩子，尊重是一个砝码，当你在人生的天平上将它放上去的时候，你放上的实际上就是你自己在别人眼中的重量。
--关于宽容。
当人类经过了太多的无聊的争斗，付出了太多的代价之后，终于知道宽容原来是一种美德了。但是我们仍然看到世界上有太多的不宽容。宽容不是放弃自己的原则，宽容不是一种无休止的妥协。宽容是发自内心的对别人人格的尊重，是对生命的`承认，更是对自己的尊重。当我们遇到与自己意见相左的观点的时候，孩子，不要急于想去驳倒对方，告诉自己：宽容一切可以宽容的人和事，正如尊重一切应该尊重的人和事。当你宽容的时候，你头顶不是飘扬着投降的白旗，而是闪耀着智慧和博大的光芒。
--关于友谊。
对友谊的渴望是你对生活的热爱，对朋友的付出是你对真诚的解读。但是朋友其实只是路灯，只能照亮你人生的某一段旅程。，每个筵席都会按时结束，正如每个筵席都会按时开始。不要苛求你的朋友能理解你的一切，因为友谊的真谛是付出而不是回报。所以，孩子，不要苛求朋友能解决你的所有问题，不要以为有了友谊人生就不需要其他的东西。让它淡淡地来，它就会好好地去，也许，自然的才是最好的。
--关于爱情。
我知道那种似乎被击中的感觉，我知道那种牵肠挂肚的思念。当分别的时候，感觉天地是如此的空旷，仿佛一切都不复存在。我知道那种偷眼看他（她）时候的心跳，知道那种盼望下次相见的急切。爱情是一切感情中最神圣最美好的一种，当你跨入青春的大门的时候，爱情的渴望就已经翩然而来。但是，孩子，如果她的确是那么美好，那么让她再沉淀一下吧。就让开花的季节开花，就让成熟的季节成熟，就让收获的季节收获。其实，等待本身就是一种美，没有等待的收获，得到的总是青涩。享受过等待的盼望和急切之后，将心情沉淀下来，让一切美好在时光的流逝中慢慢发酵，变得更醇更美，被时光雕琢的爱，才是最完美的。
我的青春让经历来做主作文
青春有欢乐，也有烦恼，也许正因为如此，我们的青春春才会如此美好。让我们去经历这一切。
青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。青春对于那些正在颐养天年的老人家来说，是一个珍贵的记忆宝盒，里面记载着许多点点滴滴的回忆；青春对于那些正在奋斗的青年来说，是成长中必不可少的阶梯，使他们从当年的叛逆少年变为一个成熟稳重的有志青年；青春对于我们这些为了理想而正在努力学习的青少年来说，是必不可少的一段路程，因为在路上的艰辛困苦是磨练我们意志必不可少的因素。
“青春”这个词我们既熟悉，又陌生。熟悉是因为我们正在经历中，也正因为熟悉，我们有着“初生牛犊不怕虎”的激情去勇于创造，勇于探索；正因为熟悉，我们才不会“不知天有多高，地有多厚”，不仰人鼻息，敢于挑战，敢于追求；正因为熟悉，我们纯真美好的心灵之花才不会枯萎，我们美好纯洁的童年才得以保存。陌生是因为青春就像一朵美丽绽放的玫瑰，它的香味芬芳扑鼻，是你情不自禁的朝着它的方向走，情不自禁的摘下它。触摸到它的一瞬间，才发现它是带刺的……陌生是因为它不知道有多少陷阱等着我们去踩，等到我们陷入绝境是，连一颗救命稻草也找不到了，只能这样沦陷于中，无法自拔。青春就是这样，既美丽，有危险，既让人憧憬，又让人畏惧。
小的时候总是觉得上了初中的大哥哥大姐姐们都好幸福，想做什么事件就自己做，想买什么零食就买什么零食。爸爸妈妈也不会太过于在乎这些细节问题，这种生活简直就是人间天堂呐，真想快点长大。可是上了初中才明白，那时候的想法太过于幼稚了。上了初中后，的`确可以存钱去想自己想要的东西，但是更多要面临的问题是烦恼。别人都说青春期是美好的，令人向往的，可我却不这么认为。首先，我们有着繁重的学习任务和学习压力；其次，我们从小到大都有个敌人叫做“别人家的孩子”，只要我们有一点点做不好，父母就会用一句“你看看那谁家的孩子，多勤劳多懂事呀，再看看你这样……”打断了所有想说的话。光是这些问题，就已经足以让我们对它感到畏惧了。
青春，一个多么奇妙的词语啊，我们无法用语言来形容。我只能说，青春它会给我们带来欢乐，也会给我们带来烦恼，正因为这样我们的人生才会如此美好。
既然这样，就让我们生活的每一分，每一秒，所经历的所有，化做一笔人生财富，为我们的青春做主吧！相信只要认认真真对待自己的每一天，我们的青春之花就永不凋谢。
我的幸福
“无论干什么事都要全身心投入。”这是妈妈常对我说的一句话。其实，她不但是这么说的，也是这么做的。
我的妈妈是一名高校英语教师，有20多年的教龄，而现在，她仍在学习，在拼搏。最近，我的妈妈又拾起了久违的日语―她的第二门外语。开始我不明白她为什么又迷上了日语，后来才知道她要考博士。
妈妈一头扎进日语书中，大有要“吞噬“日语书的势头。家里每天都回荡着妈妈读日语的声音。每次读日语的时候，她总是把屋门一关，在房间里一待就是半天。有的'时候，我听不到读日语的声音就推门进屋看看，那时她一定在埋头做练习。半天下来，她累得筋疲力尽，连话也不想多说一句，但是她的心仍流连于那日语世界。
有时，妈妈学习的样子十分滑稽可笑。一次，我悄悄地推开客厅的门，目光一下子就落在了正在读日语的妈妈身上。只见她右手拿着书，左手在空中挥舞着打节拍，口中念念有词，样子十分可笑。我忍俊不禁，笑得前仰后合，可是妈妈却一本正经地说:“笑什么?打拍子背书是有利于记忆的!”
平时妈妈很忙，很少有整段时间学习，只能“见缝插针”。在厨房做饭的妈妈没有一天不是“双管齐下”的，烹饪和学习齐头并进。她把书架在窗台上，一边洗、切、煎、炒，一边叽里咕噜地读日语。一顿饭做好了，她就能背上好儿句日语。妈妈说:“学语言必须口勤心勤，常说勤记。”
熟练地掌握两门外语自然不是一件轻松的事情。最近老妈满脑子都是日语，对英语的反应似乎比以前迟钝了。一次，我在阅读一篇英语短文，有儿个单词不认识，为了省去查字典的麻烦，我就去问正在读日语的妈妈:“老妈，这个单词什么意思?”“嗯?”妈妈回答了一声，但依然眼不离书本。过了一会儿，我见妈妈没反应，又问了一遍。“呢……”妈妈转过头，看了看单词，嘟嚷了些什么，听上去好像是日语。“什么意思呀?”我急了。她这才意识到了我的问题，说:“你还是查查字典吧。”说着她递给我一本英汉词典。“别问我英语了，我现在满脑子就是日语词句。”我无奈地摇摇头。
正在学日语的妈妈对她简单的英语单词竟变得“反应迟钝”了。难怪她学习的进度这么快，两个月的时间内竟然背诵默写了50篇课文。现在我终于明白妈妈为什么让我干任何事都要全身心投入了，只有这样，才能有良好的学习效果。在关键的时候，需要的就是毅力和钉子精神。
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我的青春让经历来做主作文
我有我的青春，与父辈不同的青春，让他们无法理解的青春，我们愿意过好我们的青春，把每一个日子都过得寻常而又不凡，平淡而又激动，简单而又充实，轻松而又紧张，这就是我的青春，我的青春我做主!
青春·时尚。
我们无需刻意娇柔做作，我们本就是摩登的一代。我们就爱打领带再穿牛仔裤的不伦不类，我们就爱穿上过分宽松的衣服，好似睡袍一般，我们关注四大时尚周，八大时尚朝圣地和时尚杂志。我们喜欢我们的音乐，喜欢周杰伦的中国风，喜欢潘玮柏的嘻哈乐，高呼着音乐无国界，中国新曲，日韩潮流，欧美摇滚一个也不能少，我们喜欢非主流的风格，韩寒的阴暗，郭敬明的悲伤，明晓溪的甜蜜，透着淡淡忧思的非主流颓废，这就是我们的时尚青春。
青春·叛逆。
我们不再喜欢那一个乖宝宝的造型，我们就是要我行我素，不听老师“男生绅士，女生淑女”的谆谆教诲，男生女生一起勾肩搭背。我们要坐在食堂吃kfc的外卖，坐在图书馆悄悄的打牌，在ktv听歌。我们无法忍受坐在家中的煎熬，纵然外面鹅毛大雪也要赶去吃那哈根达斯的冰淇淋，我们在冬天放弃羽绒衣而要一袭呢子风衣，回家后感冒发烧也无所谓，这就是我们让家长老师都头痛的叛逆青春!
青春·张狂。
如果你说还有复古、保守的青春，那么我想，张狂应是所有新一代的共性了吧!自己写词“少年自由少年狂，藐昆仑，笑吕梁”，高喊“问苍茫大地，谁主沉浮”，这就是我们的张狂，我们有张狂的资本，我们有着大把青春挥霍，我们有“未来中国我扛起”“犯我强汉者，虽远必诛”的气魄，我们挑起抵制日货，反对韩流的大旗，立下复我我浩荡中华的壮志!这就是我们张狂的青春!
我的日语老师作文
是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在上一学期日语教学过程中，总体说来，上课把语法知识梳理清楚，注重学生的口语训练，但在经验方面仍欠缺少。
首先，作为一名教师要彻底的了解每一位学生的学习和生活情况，我慢慢发现，班级是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体，他们都是非常可爱的孩子。总的来说，我和班里的学生相处的很融洽。
其次，在课堂上，有些时候，我只顾多讲写知识点，忘记观察他们的回馈。大一新生之前没有接触过日语，正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习日语很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。指导老师也指出我带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我都花了比较多的时间带读单词和句子，尽量让他们在当堂课之内把相应的单词都记住了，也让他们在45分钟内得到最多的锻炼。
对于一名日语教师来说，虽然日语是母语，但对知识点的掌握必需准确，尤其是句子的朗读，以及语法结构，这些都要求很精确的掌握。作为一名合格的老师，必需做到专业知识很扎实，这样才不会误导自己的学生，让他们把基础打牢固，从而在以后的学习中更顺畅，对专业知识的驾驭能力越强。
回顾上学期日语教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。我是一名日语教师，能用我的专业为我的学生传道授业解惑，为我今后的发展道路树立了信心。下一学期，我将继续努力，夯实学生的语法基础，锻炼学生的实操能力。
请到我的家乡来做客作文
时间过得真快，一晃我们的综合实践活动已经举行了三次。说真的，每次活动总会让人有一些新的发现，让人有一种收获的喜悦。使人更高兴的是――这一次活动，让我们的家长也上了有意义的一课。。
本次活动因为它的特殊性（家里进行），我们十分需要家长的配合。所以在活动过程的制定时，我充分考虑到了这一点。整个活动，我把家长确定为“活动的监督者和督促者”“活动的裁判”（因为有第二次活动的基础，我很信任家长）。早在11月份的家长会上（家长学校），我就把第三次活动的目的、设计过程、要求向家长做了详细的'介绍，并要求家长配合。大多数家长表示愿意支持，但是我却看到可他们脸上的迷茫。“现在这书还真难读，事情太多了”“你说，一次活动就能让我们的小姐、少爷改变吗？”“唔，现在学校也是花样百出”甚至有家长在窃窃私语。有一个家长还对我单独说：“我孩子本来在这方面就挺不错的，王老师，你说还用得着继续教育吗？”这时，我深深地意识到我们的家长尽管素质提高了，但是他们的“培养孩子动手、思考、探究”的意识太薄弱了。他们还是认为学生就是“读书”――啃书本，能考出好成绩是最重要的。很多时候，他们是因为“老师说的”，所以不得不“执行”。这就让我清楚地知道――第二次活动时，我还不够细心，考虑不够周到，也许有些孩子就是在家长的“敷衍了事”之中，削弱了一些能力，少了一些“新发现”。
我想就让事实来说话吧。所以，我也没有过多的解释，只是下发了一个表格，同时希望家长仔细观察学生的有关行为，并详细填好表格。对此，家长就没有什么意见了，就当是配合老师的教学吧。
（附表格）：
次数。
接待谁。
怎样接待。
什么地方让人满意。
还有什么不足。
家长附言：
二、父母的惊喜，肯定了我们的活动。
虽然学生家长对活动的本质并不了解，但是，他们确确实实地感受到了我们。
“综合实践活动《请到我家来做客》是培养学生独立接待客人的能力，培养学生全面发展的一种良好课程，使学生提早走进现代文明家庭。谢谢贵校！”
“彤彤的性格内向，胆小怕事，经过本次活动（老师的教育和引导）她比以前懂事了，性格开朗了……”
“我的孩子以前对客人不礼貌，现在，经过本次活动，我的孩子在对待客人的时候不但非常有礼貌，而且很热情。”
……。
家长们惊喜地发现――他们的孩子懂事了，对待客人有礼貌了，有主人意识了……这就证明我们的活动是成功的，我们的课程设置是有意义的。
三、活动给我的思考。
活动的成绩是可喜的，但是，因为初次上这种课程，所有的一切都得自己设计策划，没有什么依据，我也确实看到在活动中的一些不足：
1）考虑学生的差异不够：学生是有差异的（智力、能力、家庭教育等等），我们在教学中往往会考虑到这一点，但是在综合实践活动中，我却有些忽视了，导致一部分学生没有扎实地开展活动。（因为这是在家进行的）。
2）学生的年龄特征考虑不够：虽然在启动课时，我也充分考虑了这一点，特地安排了一个“即兴小品”（父母的朋友来访如何接待），但是在活动的过程中，还是难以避免地出现了问题：“**对大人客人招待一般，有时连招呼也不打。请同学到家时却非常热情。”“……他对同辈人很亲热，对长辈显得很生疏……”
所谓：“吃一堑长一智”，三次活动对学生是三次启示、锻炼，其实，它也促使我这个老师不断地进行思考，在教学方式上也不断地进行改进。我想，对综合实践活动，我们是尝试阶段，通过一次次的活动设计、开展、总结，我们将会把它开设得更加完善，我相信――在不久的将来，综合实践活动将成为学生以及家长所欣赏、夸赞的课程。
班综合实践活动《请到我家来做客》总结一文由搜集整理，,请注明出处!
[教育随笔]你来做我的“实验员”吧
离园时间，活动室里只剩下小雨、小豪、小丽和小威。我拿出画纸和笔让他们自由创作，我自己也坐在他们中间照着图画书临摹海底世界，练练笔。
小威看见我画画，就来到我身边，一会儿说：“老师，你画什么呀?”一会儿说：“老师，你画的这个我也会画呢!”小威是个有名的“小淘气”，平时总是坐不住，做什么事都不认真，常游离于集体之外。正当我想让他回座位认真画画时，他又发话了：“嘿!老师，这条鱼不是月亮形的尾巴吗?你怎么画成三角形了，你也会画错呀?”我循着他手指的位置找到那条“错误的鱼”。对比一下，果然尾巴画得与书上不一样。没想到这个不易被发现的“小小的错误”被似乎做什么事都不用心的“小淘气”发现了。我不由得感叹小威也有特别细心的时候。“呀，你观察得真仔细，谢谢你帮我找出错误。”受到鼓励的“小淘气”更来劲儿了，说：“老师，我就来帮你找错吧!反正我奶奶还没来接我!”我爽快地答应了。
其他孩子陆续被接走了，我和小威继续画着画。不一会儿，小威又来到我身边：“来，让我找找老师画错了没有!”“哎呀，你难道不知道蜗牛不是生活在海里的吗?蜗牛是在地上爬的，在海里就会淹死的!”我乐了，没想到小威还真认真，发现了我故意画在“海底世界”的一只小蜗牛。我忙说：“是是是，那可怎么办呢?小蜗牛已经在海里了，怎么帮助它呢?”小威想了想：“要不给它画个救生圈吧，不行!去海底就坐潜水艇吧!”他拿过我的笔在蜗牛的外围画了一圈。“好了!现在不会淹死了。”然后，他想了想又说：“这个潜水艇没有窗没有门，蜗牛可能会被闷死的!”我说：“是啊，要不你晚上回去想一想，给蜗牛画个什么样的'潜水艇比较好。”小威很认真地点了点头。
第二天，小威早早地来到幼儿园，第一件事就是很认真地在昨天那张画上给蜗牛画上了有窗有门的潜水艇。没想到十几分钟的时间竟让小威发生了这么大的变化，这件事让我重新审视了自己的教育行为。以前，我虽然很想找到改变小威的教育策略，但由于没有花功夫真正去了解、研究过他，也没有像这次那样充分地与他互动，因此他也没有得到过愉快的成功的体验。我想，今后我一定会更加努力地去了解、研究儿童，了解孩子的心理特征，掌握教育规律，找出有针对性的教育策略，让“小威们”健康、快乐地成长。