生命的旋律范文（14篇）

优秀的作文往往能够触动读者的心灵，引发共鸣和思考，这是一种难能可贵的才能。对比不同的优秀作文，可以了解到不同的写作风格和技巧。

感悟生命的旋律作文

生命的绝美只有在大自然的舞台上才能展现，自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动，于是，它便演绎了一个个说不尽的故事，一首首写不完的诗。

就当第一声春雷伴随着闪电划破天空时，整个世界开始写下她生命的乐章：那是胚芽爆裂的微音，那时种子竭尽全力顶破地皮的喘息，那是花蕾绽放的心曲，那是冬眠的昆虫苏醒的声音，我清楚的听见自然之脉的律动，听见了生命之河的`涛声。

那再看看——那土地上刚长出的嫩芽，嫩绿嫩绿的，尖尖的芽儿就一直往上冒——这是春雨奏出的律动。

你再瞧瞧——那无不显苍老的桑树上，不时会舞出一群“姑娘”，像是戴着一条飘带一样，旋转飘下，又像跳芭蕾一样，脚尖着地，然后美美落下——这是秋风舞出的律动。

你再瞅瞅——大地上，车窗上，屋顶上，常常有身材圆滚，穿一身白裳的“小飞蝶”以360°的旋转落下。在一瞬间还会释放出一片光彩，那光彩耀眼夺目，足以让你的眼睛就在此刻得到幸福——这是冬雪飘出的律动。

其实，在我们的身边也不乏种种生命的律动……。

阳光下，有划动着脚丫感知水温的野鸭，有扑扇着翅膀捕捉风的乐趣的燕子，有争先恐后在刚吐出新芽的树枝上筑巢的早莺，有在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，更有扑花采蜜的营造生活的蜜蜂……而生命的乐章有何止雨中看雾，阳光下散步，花丛中与昆虫逗乐？少女们银铃般的笑声总是最美的音符，一种不可替代的律动。

就让青春充满阳光吧！你会发现，任何一种存在都是一道美丽的风景！

聆听生命的旋律

聆听生命的旋律，听到的是不受名利的羁绊。也许名利就像是一把枷锁，套住了你对人生的追求，套住了你对价值的享受，何不适时放下，也许会有另一种答案。他明白了我的述说，用无所谓来取掉了三顶桂冠；他明白了我的意想，用朴素而又庄严的态度拿起了一个“大家”应该具有的影响；他明白了我的心思，用自己的一生来专注于生命、学术、文化，而不是金钱、浮名、利益，他就是季羡林，一个真正意义上大写的人，一个聆听到生命旋律的“神”。

跨过羁绊，我们忘记了名利的喧嚣；眺望远方，我们找到了梦想的真谛。

聆听生命的旋律，听到的是不享无为的逍遥。也许无作为就像是一团迷雾，罩住了你对前途的追寻，罩住了你对人生的思考，何不适时雄起，也许会有另一番风味。他懂得了我的言辞，用不屈的信念撑起那个“小小”的自己；他懂得了我的扬言，用霸气的执着牵动了自己那颗“小小”的心；他懂得了我的话语，用实际有力的行动，打开了那扇“小小”的门，为梦想开启征程，他就是刘伟，一个真正坚持不懈的人，一个从不放弃自己，聆听到“要么精彩地活，要么迅速去死”的“神”。

萦绕，一直在回响……。

平安生命的旋律作文

生命，亘古以来就是一个永恒的主题。现在正值阳春三月，美丽的春季，让人感到一种生命活力在怒放。你看，小草偷偷地从土里钻出来，冒出一个个毛茸茸的绿色小芽。这些草儿，长的是那么肆无忌惮它们的生命力是多么顽强啊！火焰只能烧去它们的浮华，烧不去它们生命替流中求生的欲望。所以，这些小草总是在烈火的考验下生存，成长。可谓是“野火烧不尽，春风吹又生。”可不是？春天到了，除了小草，压抑了一冬的百花也冒了出来，迫切的想知道一冬之后的春景。大地不再那么肃然无味了，因有那点儿缤纷的装扮，显得升级勃勃，春盎然。

记得我曾今看过一张关于逆境中的小草的特写。看后，真是让人为之一动，这种奇怪的感觉，大概就是我们生命力的响应吧！特写是这样的；在一堆小石子里，一粒种子破土而出，浅绿的茎，嫩绿的叶，多美。他没有在意环境的恶劣，给人带来一种美的享受。这幅描写传开后，很快引起人们的共鸣。为这颗小草顽强的精神而叹服，在如此艰苦的条件下，在一堆石子的阻挠下，这棵小小的种子竟能冲破层层的阻力，把生命之花演绎的如此完美，难道不能一起人们对生命的思考吗？难道不能表明生命是顽强的吗？我热爱珍惜生命的人，我藐视轻生的人我敬重舍己为人的人，我讨厌虚度年华的人。因为，大凡珍爱生命的人，大都领略到生命的真谛，大都了解那种与困难搏击之后胜利激动激昂，喜悦的生命旋律。

亲爱的朋友们，须知生命的顽强，生命可贵，生命属于我们的只有一次。艰难险阻压不垮我们，大风大浪动摇不了我们对生命的热爱！做不了蓝天就做白云；不了月亮就做星星；做不了大树就做小草。你会发现，生命的每一种展现都有不同的情趣，让我们走过一段段美好的人生！一起去聆听生命的旋律！

生命的旋律

人的生命只有一次，就像一场曲子，再怎么美妙动听，总有曲终人散的时候。而，它是最深入人心，最有感染力的一首曲子，这是要我们用一生来用心完成的作品。

是从痛苦中咀嚼出来的。

史铁生坐上轮椅的时候才二十岁，正是雄心勃勃的年龄，而他却只能被一张轮椅束缚，冻住了他的身体，他的旋律因此终止了吗？不，他整日地坐在地坛的一角，听鸟鸣虫叫，看花开花落，沉淀下年轻人那颗浮躁的心，细细咀嚼病痛的折磨和打击，品味人生的哲学，他的散文处处透着洗净铅华的质朴和豁达。或许正是因为同痛苦作过激烈的斗争，他的一生才显得平淡而又不失自然，淳朴而又不失厚重吧！

是从坚持中凝练出来的。

著名书法家王羲之，他的《兰亭序》可谓是前无古人，后无来者，翩若惊风，婉若游龙，自在优雅，令每个人都咂舌称赞，但他的书法成就是一夜而来的吗？相传他家有一个池塘，王羲之总是去池塘去洗刷他的笔，日复一日，年复一年，那清澈的池水被染得墨黑，这需要何等的毅力和坚持才能做到！坚持的人未必都会成功，但成功的人必定都是经过长久的坚持的。王羲之正是应了这句话，作为中国书法文化的代名词，这背后是无人想象的坚持啊！

是从信仰中升华出来的。

解放战争时期，红军过雪山草地，二万五千里长征，一个又一个人倒下，但没有人在困难面前退缩，过沼泽，爬雪山，还要时时防备敌军，但他们心中有一个共同的信仰，那就是“和平”。于是困难不再是困难，“万水千山只等闲”是他们内心的豪情，“乌蒙磅礴走泥丸”是他们的英姿，无数的战士。高歌着和平，成功完成了人类历史上的奇迹，这曲生命的壮歌直击人心，激荡在人们心中，久久不能平静，当一个人有了信仰，他就是坚定的，无畏的，任何人，事都无法阻挡他前进的步伐。

人的一生，或平凡，或激烈，或平坦，或坎坷，但只有忍得住痛苦，耐得住寂寞，有明确的人生目标，并为之努力，才能交出满意的人生答卷，生命才能谱出动人的旋律。

2下一页。

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生命的旋律

生命如花,是一朵朵永不凋谢的绚美之花,散发出千年不败的迷人之香；生命如河，是一条条永不枯竭的甘甜之河，滋润一个个跳动着的美丽心灵。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，这句。

名言。

正好形象地展现了生命那永恒的美丽和人生的乐观豁达。

层峦叠嶂的青山中，孕育着快乐的生灵，轻捷的山雀，欢快的小鹿，碧绿的苍松……啊，那山脚下还有一个人的身影？他是苗族人，双目失明的吴老汉，天天上山砍柴，过着一个正常人的生活。是的，他什么也看不见，可是什么都能做，因为他的心里十分明亮，他正用那五绚丽多彩的心田描绘生活的五彩斑斓，使生命在他那里有了那么多的伟大。他为什么不去轻生？只有他自己知道：苍天赐予他生命之后不会因为对他不公平而舍弃于他！

被称为音乐奇人的贝多芬，创作出了流传至今的音乐盛典〈生命交响曲〉，可谁又能体尝双耳失聪的情况下谱写乐章的奥秘和艰难的深不可测。他演义出的旋律永远燃烧着生命的激情，是他内心的生命之歌流溢出的最动人的华章。

其实，生命的旋律萦绕于生活的每一个地方，只不过在我们不留意间悄然流淌而过。在水中或快乐或拼命挣扎的小虫，不到死亡的最后一刻，绝不放弃对生的追求。市里路边的行道树，天天吸收着人们制造出来的“空气”，真是个受气鬼啊，可是仍然不悔不恨不怨。地球上的生灵啊，都在演绎出生命的超凡的一面。

快乐是生命的旋律架起来的七彩桥，我们也许能对快乐的内涵作出些许的解释，但永远解释不了它的全部。

生命的故事流传在古今中外。日本动画片〈狐狸的故事〉中有一个镜头，老狐狸为了让小狐狸早日独立，将刚刚断奶的小狐狸扔了出去。正是这样，温室里的花朵是无法在野外过夜的，我们可以设想，被扔出去的小狐狸若干年后会是什么样子？如果每天在老狐狸妈妈的怀抱里又将是注意的样子？生命的旋律根本就是“坚强”的声音，坚强最能与生命共舞。

生命的旋律

xx班有学生37人，通过课前的草根调查，我发现学生想在生命教育课上听到的内容是：生命是怎么来的？我能不能让生命永恒？我该如何让生命有意义等话题。于是我认为生命教育不仅仅是让学生学会保护生命，更要让学生知道自己生命的价值，通过自己的努力，实现自己人生的精彩。

通过音、视频，图片等多媒体资料，让学生观察生命的神奇，了解生命得来的不易，通过生命的坚强与脆弱的对比，让学生知道生命的脆弱，从而提升珍爱生命的意识。同时，为了更好的活出生命该有价值，我们还应该在有限的生命里做出一些有意义的事情。最后，通过生命宣言、诗朗诵和歌唱的形式，将生命的旋律唱响。

1、明白生命的神奇和来之不易；

2、知道生命的脆弱，掌握一些常见的丧生和保护生命的常识；

3、加强生命意义的教育，感染学生，使学生懂得生命的宽度，让自己的人生更有意义。

课前播放自制的配着《北京东路的日子》、《生命硬的像块石头》和自己班级一个半学期来的成长照片的视频，让学生观赏，奠定良好的课堂基础。

伴着动听的音乐、欣赏着我们生命成长的轨迹，我们xx班级的主题班会《唱响生命的旋律》主题班会拉开了帷幕，下面请大家用最最热爱的掌声对到会的各位领导、老师致以最热烈的欢迎(鼓掌)。

播放音乐《命运交响曲》。

贝多芬在双目几乎失明的情况下，创作出了伟大的《生命交响曲》，他是在用自己的生命告诉我们所有人“生命如歌”，每一个生命都该受到尊敬，从他孕育的那一刻开始。

播放视频《从受精到分娩》。

学生发言。

生命本身并没有不一样，都是值得尊重的。但是在不同的人身上，我们却看到生命不一样的两面：坚强和脆弱。

坚强。

播放“海伦凯勒”、断臂钢琴师“刘伟”的图片，讲解他们在先天命运的不公前如何活出了生命的坚强。

播放“汶川地震”中，被压着身体的人苦苦支撑着身体在等待救援来临时的希望，诠释出生命的坚强。

但是有的时候，生命也很：

脆弱。

播放自拍视频《都是手机惹的祸》。

播放网上多名学生的自杀新闻。

同学讨论、发言。

同学们，通过刚才的交流，我们知道怎么样去保护我们的生命。但是中国有句古话：“得过且过”“做一天和尚撞一天钟”等，这样的生命是还健在，但是意义大吗？我们该如何在珍爱生命的同时活出生命的意义呢？下面请随我一起进入：

诗朗诵：《有的人》。

“钢铁是怎样炼成的”中的：人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。(学生齐读)。

集合草根调查结果，我们很多时候不能改变生命的长度，因为我们每个人都有走向终结的一天，但是我们可以通过我们的努力拓展我们人生的宽度。下面：

集体宣誓：

在我生命的每一天，珍爱自己的生命，不管发生什么困难，都不要放弃生的希望。在短暂的人生旅途中，保持乐观的态度，努力拼搏，用心活出人生的精彩，享受幸福的人生！

1、学生表演：配乐诗诗朗诵《唱响生命的旋律》。

2、歌唱生命：怒放的生命。

班主任点评。

生命是一首歌，有起伏，但是不管怎么样，我们都要大声的`唱出生命的旋律。懂得歌唱的人是幸福的人，知道歌唱的人生是充实的人生，希望通过本次的班会，同学们能更加的珍爱生命，多做有意义的事，活出生命的精彩，我相信我们定会收获幸福人生。“唱响生命的旋律”主题班会到此结束，让我们再次用热烈的掌声欢送各位到会的领导和老师，谢谢！

教学亮点。

1、整个主题班会环环相扣，运用丰富的多媒体课件让学生感受生命诞生的神奇，体验生命的脆弱和顽强。

2、用学生自编自演的小品传递了生命脆弱的本真，让学生在头脑风暴中学会保护生命。

3、唱响生命，开头和结尾都用歌曲，更加强化了课题的选用。

4、多个微视频的运用，节省了课堂教育的时间，大大提高了课堂效率。

课前准备充分，搜集了大量与课题相关的音、视频和图片资料，为课堂效果的营造提供了保障。班会课活动期间，学生整体反应较为积极主动，环节流畅，课堂氛围积极向上。四个紧紧相扣的篇章遵循了学生认知的基本规律，从认识—珍爱—感悟和唱响出发，教学目标基本达成。反思整个课堂完成情况，也存在一些遗憾，如：学生在生命如何保护中讨论不能深入，生命长度和宽度的含义挖掘的还不够全面，时间控制没有炉火纯青，希望在以后的教学中能有所改善。

生命的旋律

我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的狂野……巅就像穿行在璀璨的星河，拥有挣脱一切的力量……”每当我听完《怒放的生命》，我都会热血沸腾，精神振奋。

生命，亘古以来就是一个永恒的主题。

现在正值阳春三月，美丽的春季，让人感到一种生命活力在怒放。你看，小草偷偷地从土里钻出来，冒出一个个毛茸茸的绿色小芽。这些草儿，长的是那么肆无忌惮它们的生命力是多么顽强啊！火焰只能烧去它们的浮华，烧不去它们生命替流中求生的欲望。所以，这些小草总是在烈火的考验下生存，成长。可谓是“野火烧不尽，春风吹又生。”

可不是？春天到了，除了小草，压抑了一冬的百花也冒了出来，迫切的想知道一冬之后的春景。大地不再那么肃然无味了，因有那点儿缤纷的装扮，显得升级勃勃，春盎然。

记得我曾今看过一张关于逆境中的小草的特写。看后，真是让人为之一动，这种奇怪的感觉，大概就是我们生命力的响应吧！

特写是这样的；在一堆小石子里，一粒种子破土而出，浅绿的茎，嫩绿的叶，多美。他没有在意环境的恶劣，给人带来一种美的享受。

难道不能表明生命是顽强的吗？

我热爱珍惜生命的人，我藐视轻生的人我敬重舍己为人的人，我讨厌虚度年华的人。

因为，大凡。

珍爱生命。

的人，大都领略到生命的真谛，大都了解那种与困难搏击之后胜利激动激昂，喜悦的生命旋律。

生命的旋律

听，星星在月下喃喃自语。

看，嫩芽在岩间顽强生长。

闻，腊梅在寒雪中独领风骚。

一切生命都在暗暗律动着，暗暗生长着。奏响了一曲生命乐章。

从窗前朴来一只飞蛾，我伸手将它抓住，只要我的双指一用力，它的翅膀就再不会扑腾了。它浅黄色的翅膀拂过我的指尖，带来一阵渏风。它椭圆形的身体的我的指腹间抽动，带来一种生命的律动。

我放开了它。

它迅速飞去了，留下一个萧洒的背景。

也许，在蓝天中自由翱翔的鸟儿不理解飞蛾的挣扎。在温室中的花朵不理解嫩芽的顽强。在光辉之中的月亮不理解星星的闪耀。在春光之间的牡丹不理解腊梅的傲立。但这一切成是生命在律动。

“啊门，啊前一棵萄葡树……蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步往上爬……”这是儿时耳熟能详的一首歌。碧绿高大的藤蔓上有个小小的身影，螺璇小下是个娇小的，浅棕色的身躯。它一点点分泌着黏液，一点点顺着绿色、深绿、墨绿、碧绿、浅绿，它就是那么慢慢的，慢慢的向着顶爬去。

慢慢爬，总会到的。

从不放本站弃，从不会停止。蜗牛也会累，也需要休息，但它不会停下脚步！

连一只小小的蜗牛都有如此坚强的意志，一朵指腹大小的花都有如此高洁品格。

在跌倒时，自己爬起来。在失意时自己振作起来。在失败时，自己重头来过。

不要因一张分数不可观的弧就坠入深渊，不要因他人的冷嘲热讽就自我放弃。

自强，拼博，这才是我们少年的归属。

总在网上听说：某校一学生因压力过大而路楼！又或是：一年轻小伙欲投河自尽。悲慕衷！

世间就是有那么多的不如意，人生不可能一帆风顺。如果所有人的心灵都如此脆弱，那么这个世界就不会再有人类存在。

在我看来，因为一句话，因为一个人，因为一件事，就放弃大好年华，是愚蠢的，是可笑的。如果你不放弃自已，那么就没有人可以否决你，说到底，还是人心太过脆弱。

我们应永远抱着希望，万一死神感动了呢？万一命运分心落下了你呢？

学学小草，学学飞蛾，学学星星，学学寒梅。学会拼搏，学会自强不息。漫漫人生长路，纵百失意，生命的旋律还会一路奏响。

生命的旋律作文

生命是多么可贵！这句话是我看了《一公升的眼泪》后觉得对我们来说最重要的。

一个花季少女，还未来的及享受青春的美好，就被死亡之神判了死罪，对于弱小的她，是多么大的打击，可是，她还是努力想要过好每一天，时间对她来说，是何等重要。看着自己的身体状况，一天不如一天，她还是不放弃，甚至可以说在她生命的最后一刻，都不曾放弃，每迈前一步，都要使出全身力气，如此艰难，可黄昏的余晖还是留下了她的脚印。她说“死亡并不可怕，可怕的是我们在死亡面前轻易就放弃自己”。

在死亡面前，她都不害怕，更何况我们面对的不是死亡，而是挫折，死亡与挫折对比，谁重谁轻呢？我们还年轻，还有很长的时间去享受生活，但难免会遇到困难，如果我们不曾努力的话，如何对得起我们的人生？我们要走好我们人生的每一步，挫折就像雪地，当地上积起一层厚厚的雪时，如果我们停止向前走，我们会永远只在原地站立；如果我们不畏雪的薄厚而勇往直前，我们会走到下一个春天，当我们回首时，会看到我们走过的脚印，沉稳而有力。挫折也像沙漠，当我们穿过浩瀚的沙漠时，强劲的风会把一切抚平，而那强劲的风就是时间，它会让我们忘记挫折给我们带来的伤痕，走过的痕迹，会被他抚平，当我们回望时，早已忘了苦痛，留给我们的会是战胜沙漠时的成就感。

十八个春秋即将过去了，现在站在十八岁的末尾，回想着我所走过的路，有欢笑，有泪水，有悲伤，有喜悦，有太多太多的感触，从一个咿呀学语的黄毛丫头到现在的花季少女，虽没经历过太多太多的挑战，可我明白了世间的无奈，有些事，我们无法去改变它，但我们可以学会接受它。

成长的足迹，见证了时间的流逝，但，我们若要无悔，就要用不放弃，面对生命的挑战，我们要无所畏忌，放开心去拼搏，不要让懦弱成为我们的绊脚石。

生命的旋律作文

“谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命......年轻的人们，消失在白桦林。”

第一次听到朴树的这首《白桦林》，我就已经被感动。歌声很淳朴，却让人深思。

小伙子出门保家卫国，心上人在家里殷切地等待。可是，等来的却是只是一片空空的白桦林――小伙子已经战死在远方沙场。

这是最无法接受的，多年的等待只化作了永远的遗憾。我想，那女子一定在啜泣声中感叹生命的脆弱。

二

刚开学不久，就发生了一件不愉快的事：高三的一位同学由于车祸而葬送了宝贵的生命。虽然我没有亲眼看见车祸是怎么发生的，但我可以想象那与飞驰的车比起来，显得如此渺小的生命是如何承受那瞬间的冲撞。车子，固然可以被撞成畸形，大不了几百元钱；可人呢？生命就在那一瞬间，被抛到了上帝的身边，已完全失去了控制。

即使，他被及时地送往医院；即使，医生护士奋力抢救；即使，慈母在一旁用心灵在呼唤。他，向来很听话的他，此刻仿佛在跟所有人作对，他还是睡去了。生命的旋律戛然而止。

学校募捐的数目确实不菲，可能换回那远去的生命吗？我想，大家都傻傻地希望如此。

三

又一个星期来了，所有人同往常一样，吃着早点，聚向学校。可我却不想，因为我不知道该如何去面对将要发生的一切。

我们的教室真的如死一般寂静，只能感觉到沉重的呼吸。因为，我们的一位同学在上星期五的晚上出了意外，悄然离我们而去。

所有的同学都仿佛被一层厚厚的空气压住了似的，没了声响。趴在桌上的同学只能将头稍稍地埋着，失落得比自己考了一串不及格都更甚。坐在那的，只能将头微微地扭向窗外，盯着那染上了灰色调的天。

同桌平时比较乐观，却也无法接受这个事实，在偷偷地掩着面哭，就像孩子刚受了委屈一般，却比这更为伤心――那位同学是她的好友，她们曾一同上学，一同回家。她见我来了，稍稍地回了些神，低声无力地问道：“你知道吗？她......死了！”我严肃的表情回答了她。她死了，很简单三个字，以前觉得离我们是如此遥远，不能带走我们的快乐。可此刻，我才感觉到这离我们很近，小小的意外就能夺走一切。望着前面那个空了的座位，她的面貌浮现眼前，我突然打了个寒噤――那天晚上还好好的，现在却已阴阳相隔了，生命的旋律在要终止的时候没有一丝预兆。就像狂风过境，就像洪水肆虐，就像闪电霹雳。

他笑着进来了，显然还不知道究竟发生了什么。可他也感觉到了些许不寻常，他已经感觉到了每个人身上的压抑。可他还是和往常一样，和我开起了玩笑：“今天怎么大家都学你，那么安静。”于是我不情愿地吐出一句：“×××，她死了。”他呆了，两脚在地上生了根，先前的笑容瞬时被乌云覆盖，红光满面以超光速完成了向满脸惨苍白的转变。他同样回头看了一眼那空空座位，楞楞地移回了座位。

周围的一切都没有变，总觉得怪怪的，只因为少了一个人。

四

幼年不太懂事的时候，我的表姐就出了车祸。在医院抢救的时候，我清楚地记得医生护士们是如何无能为力的。

我只记得她死的时候，上衣口袋里有一粒在她出车祸前我给她，她还来不及吃的糖......

生命的旋律作文

他是一名钢琴师。他人生最大的追求，就是享受在舞台上忘我弹奏音乐的那一刻。

今天，他又站在了舞台上，弹奏前的一瞬，人们都注意到他是光着脚丫子上来的。钢琴师一般都是西装革履，锦华衣服，而舞台上的他，多少显得有些寒酸，他望了望自己的双脚，脑海里又浮现出那些令他永生难忘的画面。

那时，他才12岁，和其他小朋友一样，他健康活泼，聪明伶俐，还是学校球队的主力。但谁也没想到，一次平常的游戏，让他的生命从此蒙上阴影。那是一个夏日午后，他和两个小伙伴玩捉迷藏，他往墙上爬的时候，意外地触到了裸露在外边的10万伏高压电线。

醒来的时候，他已经躺在医院的病床上了，他急着要找小朋友玩，只想着这也不是什么严重的事，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”但医生却告诉他，他将永远失去双臂，那一刻，他的脑袋一片空白。

在医院康复的那段时间，他变得沉默寡言，成天一个人呆坐在阳台上，永远都是那样静静地坐着，目光呆滞，不知在望着什么。任凭父母、医生如何劝导，他还是呆呆地坐着，他对未来失去了信心。

一天，他的爸爸给他买来一台小电子琴，本想教他弹琴，让他重新找回快乐，可最终换来的却是一阵怒吼：“我要琴来做什么！我要回球场……你们懂吗……”接着，是一阵令人撕心裂肺的痛哭声。

他仍旧呆呆地坐在阳台边，满面忧愁，偶尔能够听见一阵嘈杂散乱，毫无节奏的琴声，可大家都知道，那是他胡乱弹出来的，那一阵阵杂乱无章的琴声，似乎在诉说、宣泄着什么，这一切，与他同病房的刘京生叔叔听得十分明白。

刘京生同样是一位失去了双手的病人，但他没有一蹶不振，康复后他能自己吃饭、刷牙、写字，而且他还规划好自己的未来，等伤好了还要重新开创事业。这天，刘京生来到小男孩身边，“你在望什么呢？”，男孩依旧不语。

“还在为你的伤而不开心？我也没有手呀，但没有双手我们还能做很多事情呀。”

“不，什么都做不了。”他绝望地回答道。

“不，只要我们能拿起笔，就能重新开始。你看树上的鸟，有的漂亮，有的会唱歌，漂亮的大多不会唱歌，会唱歌的大多不漂亮，漂亮的可以炫耀她的美丽，会唱歌的则通过美妙的旋律展示自己，它们都可以成为最好的鸟，不是么？”

他点点头。

“我们人呀就像这鸟儿，都不可能是完美无缺的鸟，我们现在虽然失去了双臂，无法成为最艳丽的鸟，但谁说我们不能是百灵，谁说我们不能唱出美妙的旋律？你说对吧。”

他一下子怔住了，目不转睛地望着树上的鸟，他的内心忽然像被什么震了一下，马上，他转过头来，笑了，笑得像那花儿一样。

康复以后，他也能够像正常人一样照顾自己，不久，他还爱上了钢琴。凭着对生命更加深刻的认识和不懈的努力，他用行动证明自己也可以创造奇迹：没有双手，照样可以弹钢琴！他，便是中国达人秀上感动国人的刘伟。

今夜，刘伟坐在舞台中央，抬起他的双脚，他的脚趾伸展，轻盈地放在黑白琴键上——伴随着双脚的移动，一曲行云流水的乐章居然从他的脚底舒缓地流淌出来。生命正像这一曲曲乐章，等待我们去弹奏，只要热爱生命，坚强不屈，我们都能弹响生命中最壮丽的乐章！

生命的旋律作文

有人说生命是奋斗，有人说生命是奉献，有人说生命是一幅美丽的图画。但我说，生命是一首歌，一首曼妙的歌。

春天，小草冒出绿芽，吐出生命的第一个音符。每天，在春雨蒙蒙下着的时候，在春风轻轻吹着的时候，都能看见，石缝中，一株株小草艰难的生长着。我仿佛能看见，小草一点点长高的轨迹。从那一抹抹鲜绿中，占着露水的小草，那么不起眼的小草，却透出了一股刚强。春天的天气，总是变化无常的，有时是温和的阳光，有时却又有着大风大雨。在其他美丽的花儿被雨点儿打得垂头丧气的时候，小草却挺直身躯，好像在向全世界宣布，看，我们多勇敢。这时的小草，还是和以前一样，但我却有种鲜花装饰了小草的感觉，花儿的姹紫嫣红，在我的眼里都变得不起眼。小草在用它的坚强告诉我，无论外表怎样，无论家境如何，只要面对挑战不低头，就是人们眼中最耀眼的那颗星星。

夏天，所有的花都绽放了，仿佛在像夏炫耀他们的美丽。而荷花池里，荷花还是静静的立在池里，每天看着蜻蜓飞过，看着鱼儿游走，就像一个远离浮世的仙女，那么清新淡雅。走过荷花池，总能闻到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每闻到那股清香，一天的烦恼就都不见了，取而代之的是愉快的心情。但荷花却从不夸耀，她只是默默无闻地为人类贡献一份绿色。荷花身体每个部分都很有用，可以做药材，治咳嗽，气喘。而当他们在池塘里时，也是一道美丽的风景线。荷花告诉我们，一个人，不仅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得谦逊，无论有了什么成就，也不能骄傲自满。

秋天，一片片黄叶落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶缓慢地飞着，蝶翼上蓝色和白色的花纹格外显眼，就像天使翅膀上的印记。这只蝴蝶就要死了，它也曾有过美丽的一生。当春天过去，夏天来临时，这只蝴蝶也曾经尽情地飞舞在花丛中。当蝴蝶是毛毛虫时，它有两年的寿命，但当它化茧成蝶，就只有六个月的寿命，它之所以选择蝶变，是为了让蓝天白云见证她的美丽。虽然这么快就要面对死亡，但我想，它应该死而无憾了吧。因为如果它一直是一只毛毛虫，它是永远无法有着一双闪闪发光的翅膀的，如果当时没有选择蝶变，它就只能一直呆在树叶上，甘愿这样生活两年。再长的寿命又如何呢？如果没有一丝意义，一直平庸地活着，和没有生命的物体又有什么区别？反过来讲，只要让你的人生创造了价值，那当你生命轮回的时候，你应该感到庆幸，因为自己并没有像行尸走肉般的生活着。

冬天，动物冬眠了，小熊早储藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懒觉。而植物的枝条也渐渐失去了绿色，把种子埋下，等待又一个春天破土重生。整个世界仿佛是灰色的'，没有多余的色彩。而在皑皑的白雪之中，我却看到了一抹鲜红。没错，在万物都在死去的季节里，梅花却绽放了。无论风雪有多大，越是风欺雪压，梅花就开得越精神，越秀气。记得高尔基说过一句话：人不应该有傲气，而应该有傲骨。所谓的傲骨，应该就是让自己变得高尚，对低俗的东西不屑一顾吧。每到冬天，总能看到风雪之中，梅花那一抹坚挺的姿态，仿佛在告诉我：无论发生什么，不能放下自己的尊严，不能违背自己的信仰。

春夏秋冬，一个个季节轮回着，而许多的生命，也从茫茫宇宙中来，又像颗流星一样回到了以前那个世界。但在这时，只要用心，你一定能听到生命的歌声，那稚气的童谣，只有用心生活的人，才能体会出它的曼妙。

平安生命的旋律作文

那一夜，我听了一宿梵唱，不为超度，不为超度，只为寻找你的旋律。

夜静，灯火阑珊，在闹市区苦苦寻觅，无果而回，却在那幽深小巷，找到了那家简陋的店。这是一家修补店，从那已经褪色，半挂悬在门上的招牌可以看出。店门是由木板拼接而成的，跨过略高的门槛，走了进去，木板咯吱咯吱地响着。我来这里的目的，是为了修一把伞和一双布鞋。

店面不大，从木板门可以看出是六七十年代的古店，能保留到现在确属不易。从幽暗深处，踽踽而行，走来一位老翁，高高瘦瘦的，不，应该是皮包骨头了。他见有人，便在墙上摸索着开关，说了声“坐吧！修什么？”坐？坐哪里？破旧的自行车上？积累成山的电瓶箱上？还是那用袋子包裹着的一大把雨伞？随着白炽灯的光芒，我看清了这位老翁的脸。他“嚯”了一口气，不好意思地传来一张铜板凳，示意我坐下。这是一张布满皱纹，皮肤黝黑的脸，头发尽白，戴着一副圆大的老花镜，“哦，请帮我修一下这把伞和这双鞋。”老翁慢慢伸过手来，拿过雨伞，端详起来。他把雨伞的骨链放在眼前，他真的是靠上去了。那伞和他的镜片都不到三厘米。这时我才注意到他的那双手。除了黑还是黑，只有手指甲盖带上了一点粉，在那缝隙中，是一条黑乎乎的东西。我想这东西难以洗净，可能已经侵蚀了皮肤。他的关节除了骨就是筋。“一二三四？！”四，居然只有四根指头，在他那右手的拇指处是如此突兀。我不敢想象这位老翁经历过什么。只见他用细绳穿过针线时是何等困难。我吐出了几个字：“要不要我来帮你？”他朝我笑了笑，“不用，小伙子，这活脏，你做不来。”他花了几分钟，终于穿了进去。在这十几分钟内，我几乎插不上一句话，帮不上一只手，只能干看着。工作罢了时我问他“多少钱？”“五角。”他还是冲我笑了笑。我惊讶地开始从身上胡乱摸出一个硬币，递给他。他轻快地掷入一个硬币罐子里。“小伙子，走好！”便进了房中。我便离去。

后来询问爷爷，他说那人姓王，帮他儿子还赌债，大小公司都不接受他，老王只好做补丁的活来赚钱，我们这些老年人为了照顾他，一有生意便去照顾他。十年前还清了赌债，他却一直坚持下来做到现在，不容易啊。

我想多舛的命运损害了他够多够多，他却用修修补补，补出了一支生命的旋律，平凡、积极、乐观。绽放了本真，灵动了自我。

生命的旋律作文

生命，一个多么可爱的词语。人类独创的文字也赋予这个词语生命，当我们听到它时，耳边仿佛响起了动人的旋律，眼前也好像出现了跳跃着的精灵。或许我这样说你还感受不到生命的宝贵和美好，那就请跟我来吧，我带你去找它。

你听到了什么声音，是吗？哈哈，看，是你踩到小草了，它们在抗议呢，不过没有关系，它们可坚强了。到处都是它们的家，花园里、马路旁、围墙角、屋顶上……哪里有泥土，哪里就有它们的身影。

你怎么停下不走了？看什么看呆了？原来是看这棵石莲花啊。一听到这个名字，你肯定以为这是一种莲花吧，其实这是一种多肉草本植物。它的叶像莲花瓣，形似朵朵莲花，而且叶片晶莹剔透，就像是玉石雕琢而成的，跟莲花座像极了，所以它又名石莲花。它虽然看上去像玉石一般给人很高贵的感觉，但你肯定想不到只要摘下它的一片叶子平放在土壤上，过几天它就会扎进土壤，开始汲取营养，孕育新的生命。它非常耐旱，连着几个星期不给它浇水照样能够生长，因为它的每片叶子就像一座小水库，水分都储藏在叶子里，以备干旱时用。所以，它还有个美称——“永不凋谢的花朵”。可别小看它，它不仅可以用来观赏，还能入药给人们治病呢。

我们继续走吧，看，好多毛茸茸的小伞呢，是蒲公英！它们去哪儿？它们刚刚离开妈妈，要去找到属于自己的家呢。它们的家在哪儿呀？它们才是真正的四海为家呢。它们可以和小草一起成长，可以衬托美丽的花儿，也可以和沙漠的仙人掌做伴。听说有一棵蒲公英的种子飘进了一个小朋友的耳朵，把他的耳朵当成了家，还在里面开了花呢。

如果你还不明白，就请你将手轻轻地放在自己胸前，静静地，你就能听到属于生命的最美妙的旋律。