教学管理规章制度选编（模板14篇）

规章制度是在组织或机构内对成员的行为、权利和责任进行明确规定的一套准则。规章制度的制定不仅是一项任务，更是对公司发展的有力支撑。

教学管理规章制度选编

1、但离妄缘，即如如佛。

2、苦海无边，回头是岸。放下屠刀，立地成佛。

3、尽其心知其性，知其性则知其天。

4、一切皆为虚幻。

5、人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤，

6、如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。

7、不可说。

8、菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。

9、大悲无泪，大悟无言，大笑无声。

10、我不入地狱，谁入地狱。

11、前生500次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。

12、一花一世界，一佛一如来。

13、悟心容易息心难，息得心缘到处闲。

14、若不修内行，唯只外求，希望获福，无有是处。

15、若欲求佛但求心，只这心心心是佛。

16、三世诸佛以自心为本师。

17、若能自识本心，念念磨练；莫住者，即自见佛性也。

18、不见他非我是，自然上敬下恭，佛法时时现前，烦恼尘尘解脱。

19、一切众生，种种幻化，皆生如来圆觉妙心。

20、却物为上逐物为下，此乃是学道省力工夫。

21、佛法在日用处，吃茶吃饭处，语言相问处。

22、自性发时，业识来空。

23、色即是空，空即是色。

24、现定见闻觉知是法，法离见闻觉知，非达法也。

25、是心不必更求心，是佛何劳更觅佛，倘于言句上作露布，境物上生解会，则堕在骨董袋中。

26、依无住本，立一切法无住之本本乎无住，若能彻住则万法一如。

27、不离当处常湛然，亲切无过此语，觅则知君不可见，但于当处湛然，二边坐断使平稳。

28、不与万法为侣是什么人，回光自照看，待汝一口吸尽西江水，即向汝道。

29、信得心及，见得性彻于日用中无丝毫透漏，全世法即佛法，全佛法即世法，平等一如。

30、百千法门，同归方寸，河沙妙法，总在心源。

31、做工夫全仗精进之力，真正办道人，无剪爪之工。

32、自见性者一切业障刹那灭却。

33、佛法无多子，长远心难得，学道如初心，作佛也有余，始终总不变，真是大丈夫。

34、次于自身善起防护，不应放逸，于刹那中有少动念，应当观察，以正智钩制令正住。

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2、我没有钱——错：不是没有钱，而是没有赚钱的脑袋。工作几年了没有钱么？有，但是花掉了。花在没有投资回报的事情上面。花在吃喝玩乐上或寄放贬值了，没有实现价值最大化，所以钱就这样入不敷出。每月当月光族、周而复始、没有远虑、当一天和尚敲一天钟，得过且过。

3、我没有能力——错：不给自己时机去锻炼，又有谁一出生就有能力？一毕业就是社会精英？一创业就马上成功？当别人很努力的学习、很努力的积累、努力找法子，而你每天就只做了很少一点就认为乏味。学了一些就认为没意思、看了几页书就不想看、跟自己也跟别人说没兴趣学。然后大半辈子过去一事无成，整天抱怨上天不给时机。能力是努力修来的、不努力想有能力，天才都会成蠢材。但努力，再笨的人也能成精英。

4、我没有光阴——错：光阴很多、但浪费的也很多！别人很充实、你在看电视，别人在努力学习时、你在玩游戏消遣虚度。总之光阴就是认为很多余、你过得越来越无聊。别人赚钱了爱慕别人、但不去学别人好好把握光阴创造价值，整天不学无术。

5、我没有心情——错：心情好的时候去游玩、心情不好的时候在家喝闷酒，心情好的时候去逛街、心情不好的时候玩游戏，心情好的时候去享受、心情不好的时候就睡大觉。好坏心情都一样，反正就是不做正事。

7、我考虑考虑——错：考虑做吧有可能就成了，不做吧好不甘心！一想整天上班也没有个头、还是明天开始做吧！又一想还是算了、这钱挣的也不容易！不不、抉择了不能放弃时机！哎呀、天都黑了，明天再说吧！然后第二天又因为以上12345点、因为左思右想、持续循环、最终不能抉择。犹犹豫豫、耽误了很多光阴、还是一无所获。

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1、根据经济发展的变化来解释公共支出增长现象的模型是（）。

a、公共收入增长引致说b、政府活动扩张法则。

c、非均衡增长模型d、公共支出增长的发展模型。

2、下列不属于政府隐性支出的是（）。

a.税式支出b、公共定价。

c、政府担保d、转移支出。

3、农业生产部门的特殊性主要体现在（）。

a、农业是劳动密集型产业b、农产品的需求相对稳定而供给不稳定。

c、农业的生产单位较小，一般以家庭为单位d、农产品具有季节性。

4、决定各事业单位文教卫事业费，管理费的因素主要是（）。

a、各单位的行政级别b、各单位的人员规模。

c、各单位的性质和收支情况d、各单位的日常业务量。

5、教育需求实质上是一种（）。

a、私人需求b、团体需求。

c、纯公共需求d、准公共需求。

6、公共生产并公共提供国防的优点不包括（）。

a、能灵敏及时地提供国家所需的军事科研成果和装备。

b、有利于挖掘新一代武器装备的技术潜能。

c、及时提供各类军事人才。

d、保密性很强。

7、行政管理支出不包括履行如下职能所需经费的是（）。

a、政府各级权利机关b、行政管理机关。

c、司法检察机关d、企业的人力资源部门。

8、衡量国防支出规模的指标是（）。

a、国防支出与经济增长的比列b、国防支出占财政收入的比列。

c、国防支出占国内生产总值的比列d、国防支出与经济建设支出的比列。

9、不属于国防支出外部效应的是（）。

a、带动高新技术的发展b、促进民用科技的提高。

c、拉动国内需求d、推动军事人员教育的发展。

10、以下说法错误的是（）。

a、随着一国财政收入的增加，相应增加财政管理支出也是自然的事。

b、行政管理费用支出具有刚性。

c、行政管理支出属于消耗性支出，不直接创造财富。

11、农村义务教育资金筹集的主要承担者是（）。

a、农民个人b、国家财政。

c、银行贷款d、社会筹资。

12、文教科卫支出属于一种（）。

a、社会消费性支出b、积累性支出。

c、转移性支出d、生产性支出。

13、公共卫生的资金筹集主要解决者是（）。

a、财政拨款b、个人付费。

c、商业保险d、银行贷款。

14、计划免疫是一种（）。

a、纯公共产品b、准公共产品。

c、私人产品d、劣质品。

15、高等教育是一种（）。

a、私人产品b、准公共产品。

c、纯公共产品d、奢侈品。

16、使用行政管理支出的机构都是（）。

a、物质生产部门b、企业。

c、非物质生产部门d、工业。

17、（）是第一生产力，是经济发展的重要推动力量。

a、科学技术b、教育。

c、现代先进生产技术d、现代管理方式。

18、大部分基础设施部门提供的产品都属于（）。

a、公共产品b、私人产品。

c、混合产品d、奢侈品。

19、下面哪个行业是基础行业（）。

a、服装业b、农业。

c、餐饮业d、家具业。

a、国内或国外询价采购b、单一来源采购。

c、竞争性谈判采购d、自营工程。

21、固定资产扩大的`资金来源主要是（）。

a、积累基金b、折旧基金。

c、折旧基金和外来投资d、外来投资。

22、（）是充分发挥企业现有固定资产的作用，提高生产能力的有效途径。

a、对现有固定资产进行更新改造b、更新固定资产。

c、长期使用现有固定资产d、对旧固定资产进行改造。

23.目前我国财政补贴的主要内容是（）、企业亏损补贴、财政贴息。

a.城市居民生活补贴b.住房补贴。

c.社会保障补贴d.价格补贴。

24.从财政补贴的经济性质划分，财政补贴可分为生产补贴和（）。

a.生活补贴b.个人补贴c.明补d.暗补。

25.下列不具有收入再分配性质的是（）。

a.社会救济b.强迫储蓄c.社会保险d.医疗福利。

26.政府强迫储蓄的实质是（）。

27.避免“逆向选择”的办法是（）。

a.提高保险费b.降低保险费c.实行社会保险d.降低保障的标准。

28.社会保障制度的核心是（）。

a.社会救济b.社会保险c.社会福利d.社会优抚。

29.不会引起代际之间收入再分配的社会保障基金筹集模式是（）。

a.现收现付制b.部分基金制c.完全基金制d.以上三种方式都不是。

30.根据我国目前的现实情况，我国社会保险的筹资模式应采用（）。

a.现收现付式b.完全基金式c.部分基金式d.财政拨款解决。

31.社会基金属于（）。

a.购买性支出b.转移性支出c.积累性支出d.生产性支出。

32.从世界各国的情况来看，对于医疗，生育，失业等方面的保险，一般采用的筹资模式是（）。

a.现收现付式b.完全基金式c.部分基金式d.财政拨款解决。

33.社会保障体系的最高层次是（）。

a.社会保险b.社会救济c.社会优抚d.社会福利。

34.社会保障的对象是（）。

a.手工业者b.农民、工人c.全体社会成员d.老人和小孩。

35.（）是政府的一种无偿性支出，是财政支出的一种特殊形式。

a.财政补贴b.社会保障c.投资性支出d.财政平衡。

36.社会经济关系是实质是（）。

a.货币关系b.社会关系c.经济关系d.利益关系。

37.财政补贴制度改革的适度原则，要求掌握补贴的是（）。

a.时间界限b.政策界限c.地区界限d.数量界限。

38.某产业部门或企业用贷款建设某一项目，自己不付利息，由财政代付全部或部分利息，我们称之为（）。

a.财政补贴b.财政贴息c.现金补贴d.价格补贴。

a.收入再分配b.支出再分配c.支出转移d.补贴。

40.社会保险是（）。

a.自愿保险b.强制保险c.自觉保险d.志愿保险。

41.社会救济支出资金来源于（）。

a.税收b.领取人的缴纳c.发行债务d.企业缴纳。

42.完全基金制的社会保障基金筹集模式中（）。

a.初期收费率较低b.收费率很低c.初期收费率较高d.收费率特高。

43.世界上大多数国家普遍采用的一种社会保障资金筹款方式是（）。

a.强制储蓄b.开征社会保险税c.财政自拨d.发行国债。

44.城镇职工基本医疗保险实行由（），形成新的筹资机制。

a.单位全部负担b.个人全部负担c.单位和个人共同负担d.社会负担。

45.城镇职工基本医疗保险建立（）相结合的基本医疗保险制度。

a.互助账户b.个人和个人账户c.社会统筹和个人账户d.社会统筹账户。

a.财政资金b.企业资金c.单位资金d.自有资金。

47.财政补贴是一种（）。

a.购买性支出b.转移性支出c.社会保障支出d.经济建设支出。

1.下列项目中采用从量定额征税的是（）。

a·汽油b·化妆品c·小汽车d·金银首饰。

2.“拉弗曲线”讨论的是（）问题。

a·收入不公b·税负转嫁c·最优税率d·经济波动。

3.国家征税凭借的是国家的（）。

a·政治权力b·生产资料的所有权c·财产权力d·国家信用。

4.一种税区别于另一种税的主要标志是（）。

a·纳税人b·课税基础c·税率结构d·课税对象。

5.按照现行的预算管理体制，下列属于中央与地方税共享的税种是（）。

a·消费税b·增值税c·关税d·个人所得税。

6.下列商品课税中，税负最容易向前转嫁的是（）。

a·对于供给弹性大，需求弹性小的商品的课税。

b·对于供给弹性大，需求弹性大的商品的课税。

c对于供给弹性小，需求弹性大的商品的课税。

d.对于供给弹性小，需求弹性小的商品的课税。

7.税率是税收制度的核心，它（）。

a.反映征税的深度b.反映征税的广度。

c.制约财政支出的多少d.决定社会总供给与总需求的关系。

8.某人月收入7000元，按现行《个人所得税法》应交纳个人所得税（）。

a.275b.210c.245d.350。

1、增值税最大的特点和优点是（）。

a、税率档次少b、课征普遍c、对出口商品退税d、避免重复征税。

2、从财政收入着眼，最有利于财政增收的增值税类型是（）。

a、生产型增值税b、收入型增值税c、消费型增值税d、混合型增值税。

3、财政的“自动稳定”机制，是由下列制度形成的（）。

a、行政管理支出制度b、定额财产税制度。

c、累进的所得税制度d、国债制度。

1、反映一国外债规模的指标包括债务率，债务率是指一国当年外债余额与出口创汇收入的比率，该指标的国际警戒线为（）。

a、25%b、50%c、80%d、100%。

2、我国每年国债发行额主要取决于（）。

a、货币发行量与货币流通速度b、财政赤字与债务还本付息。

c、边际消费倾向与边际储蓄倾向d、政府支出与价格水平。

3、我国目前国债规模的具体情况是（）。

a、国债负担率高，国债依存度高b、国债负担率高，国债依存度低。

c、国债负担率低，国债依存度低d、国债负担率低，国债依存度高。

二．多选题。

1、国家财政支出的目的是（）。

a、政治目的b、社会目的c、经济目的d、政权目的。

2、财政支出按最终用途分为（0。

a、补偿性支出b、消费性支出c、生产性支出d、积累性支出。

3、财政支出按经济性质分为（）。

a、购买性支出b、补偿性支出c、积累性支出d、转移性支出。

4、财政支出按支出方式分为（）。

a、财政拨款b、财政性拨款c、生产性支出d、非生产性支出。

5、国家在安排财政支出时要遵循的原则有（0。

a、效益原则b、平均原则c、公平原则d、稳定原则。

6、影响财政支出规模的因素有（）。

a、经济因素b、政治因素c、社会与历史因素d、收入性因素。

1、私人生产并公共提供国防的缺点有（）。

a、先期开发研制费用高b、缺乏比较借鉴的余地。

c、容易滋生寻租行为d、容易形成“钓鱼工程”

2、行政管理支出包括（）。

a、行政管理费b、公检法经费c、武装警察部队经费d、外交支出。

3、国防的提供方式可以是（）。

a、公共生产、私人提供b、公共生产、公共提供。

c、私人生产、公共提供d、私人生产、私人提供。

4、按固定资产的经济用途，固定资产可分为（）。

a、生产性固定资产b、非生产性固定资产。

c、基本建设固定资产d、非基本建设固定资产。

5、按照基建项目的性质，基建支出分为（）。

a、新建b、扩建c、改建d、重建。

6、按照基建支出投入的方向，基本建设支出分为（）。

a、生产性支出基建支出b、预算内投资基建支出。

c、非生产性基建支出d、预算外投资的基建支出。

1.社会保险不同于商业保险主要在于（）。

a.由政府设立专门机构管理b.风险较大的人要缴纳较高的保险费。

c.收费率极高d.具有强制性。

2.社会救济对收入分配的调节力度取决于（）。

a.征收的社会保障费在多大程度上具有累进性。

b.社会救济金的支付形式。

c.对低收入者的保障水平。

d.低收入者的偏好。

3.以下具有收入再分配性质的社会保障形式包括（）。

a.社会救济b.强迫储蓄c.社会保险d.医疗福利。

4.社会保障支出的内容包括（）。

a.社会保险b.社会救济c.社会福利d.优抚安置。

5.社会保障资金的筹集方式（）。

a.完全基金制b.企业积累制c.现收现付制d.部分基金制。

6.财政补贴的内容是（）。

a.价格补贴b.企业亏损补贴c.财政贴息d.财政投融资。

7.转移性支出包括（）。

a.社会保障支出b.财政补贴支出c.国防支出d.基本建设支出。

8.社会保障的社会性功能有（）。

a.社会补偿b.社会稳定c.社会公平d.收入再分配。

9.社会保险包括（）。

a.社会福利b.社会救济c.养老保险d.医疗保险。

10.社会保险的保险基金来源渠道有（）。

文档为doc格式。

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心情有时也同天气一样。

胸中偶尔颇有心事，总觉得闷得慌，真想一直在世上漫游，尽管毫无目的，可毕竟也舒坦安逸。

实质上，自己整天也是无所事事，想着什么就做什么。甚至产生过这样的念头：要是自己是个傻子该多好啊，永远不要去想自己不该去想的东西。果真那样，自己就不必去为许多事烦心，就不必总是只可以痛，却也只能始终无言的忍受着。

二

世界上的事情真的很奇妙啊!有时候，越想避开某些事情某些人，可世事偏偏要把那些烦心的人和事涌向自己的心头，只要心的跳动没有停止。

三

上周接了新生。对这事的感觉，我首先认为就是接家里的亲戚，再说确切些，就是朋友的亲戚，因为不想他们在陌生的地方，收到不公平、不周到的待遇。很累，但觉得很值。还记得那两天的天气，似乎也为了接待新生，而露出不成对我们开过的笑脸，展开了它那温暖的怀抱。

四

正在让自己学着沉默。沉默或许会痛楚，但只是自己的事情，而现在……。

以后做事情绝对保持自己的风格。无论别人说些什么，做些什么，我只需要做好自己分内的事情，管别人的死活干什么啊！

五

整天听着嘈杂的机器轰鸣声，如果不是这样，在那朦胧的雾，细柔的雨丝中，远眺安静的世界，几乎要觉得自己就是在梦里。同时也搀杂着些许浪漫和温馨的感觉，一把把雨伞绣成五彩缤纷的世界。

六

很鄙视一些女生，她们记忆中最深刻的记忆是：劳动，天生是男生的附属概念；而对于另外一些女生，则怀着由衷的佩服之情：她们可比某些男生强的多了。

七

八

梦中的生命和生活总是那么的美好，或许那曾经自己最想要得到的。唉，又是梦啊！

九

已经过了秋分。冬天在一步步靠近，而夏日总不舍得离去，总是悄悄而突然的回眸，让人们措手不及。如今，总感觉秋天似乎已经不存在了。而一天中甚至都有可能出现几个季节的轮回……生命中的许多事情也就是这样。对于很多人，现在似乎也没有一个精神消沉的过程。活了一生，要么就是满心的热情，总在不断地设计一个个令人向往的生命蓝图，要么便是很快的对一切都陷入绝望的边缘。不懂得为什么会是这样？！

十

自己的现在的做法，跟自己向许多同学承诺的背道而驰。很无奈！积极的表现会给自己带来积极健康而快乐的心情；反过来，消极的逃避则会让自己变得沮丧。

对于个别人，总是充满希望，却又总是失望。明白了自己的事情只有自己去做，并且做成功才算的上是真正而彻底的成功。

因此，学会了并理解了一个新词：郁闷……。

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远离人群与社会的'爱滋病人会更快地死去趁您还来得及。

请助他们一臂之力。

您的时间使生命具有存在的价值。

【aids】。

爱滋病并不会致死。

贪婪和冷漠才会。

【台湾三味矿泉水广告】。

标题。

四大皆空。

正文。

无色、无味。

无菌、无尘。

【某意大利男装】。

咱们的衣服。

从来没有流行过。

【斯巴迪香烟】。

一百万人的选择。

不可能是错的。

【塔希堤岛旅游广告】。

对不起。

没有麦当劳。

【mtv音乐频道·cf片】。

画面内容。

两个好朋友在排练。

hip-hop街舞。

结果两人是聋哑人。

只能通过手势来交流。

字幕。

听不见声音。

只听见音乐。

广告语。

音乐与我同在。

mtv无可取代。

【怡宝纯净水·cf片】。

旁白。

空气在颤抖。

仿佛天空在燃烧。

心情超越思想。

彩色世界。

我有我自己。

我有我渴望。

广告语。

我渴·我的怡宝。

【钻石饰物/聆听篇·cf片】。

女性感性独白：

聆听不代表沉默。

有时。

安静也是一种力量。

铂金气质。

自然优雅。

与铂金相遇。

稀有机会就在各大金店。

【nike浪费篇】。

正文。

除了汗水。

什么水都不要浪费。

点评。

难道对运动而言。

浪费汗水。

不是最好的珍惜自己吗？

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多少次的雨水,从来没有冲掉你那沉重的忧伤。

你的忧伤,像我的绝望那样漫长。

3、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

4、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

5、曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加个期限，我希望是一万年!

6、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

8、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

9、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭!一切都是轮回!我们都在轮回中!

11、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

12、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

14、天长地久有没有?当然有!为什么大多数人不相信有?因为他们没有找到人生旅途中最适合自己的那一个。也就是冥冥中注定的那一个。为什么找不到?茫茫人海，人生如露，要找到最合适自己的那一个谈何容易?你或许可以在40岁时找到上天注定的那一个，可是你能等到40岁吗?在20多岁时找不到，却不得不结婚，在三四十岁时找到却不得不放弃。这就是人生的悲哀。

15、每个女孩都曾是无泪的天使，当遇到自己喜欢的男孩时，便会流泪——于是变为凡人。所以男孩一定不要辜负女孩，因为女孩为你放弃了整个天堂!

16、好男人是本博大精深的书越看越着迷;好女人是汪清澈见底的泉越品越有味。男人是辆车，不仅要会开还要会修;女人是杯茶，不仅要会喝还要会品。

18、当你必须为—段爱情做承诺时，—切其实都已结束;当你必须为一段婚姻做承诺时，一切才刚开始。

19、每个人对待爱情的态度都会不一样，各人有各自的爱情原则，有自己接受的底线——你最好先问问自己的原则和底线是什么，怎样做能令内心的自己真的快乐。

20、一个人一生可以爱上很多人的，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

21、爱情不是一种虚荣，要拿出来在众人面前炫耀;爱情不是一件美丽的衣裳，要穿在外面给大家欣赏;爱情不是一项任务，要对亲朋好友有个交待。

22、世界上最容易被忘记的东西，就是爱情。

23、我们一生当中，并不可能只爱一个人，但往往有一个人让你笑得最甜，让你痛得最深，往往有一处美丽的伤口，成为你身体上不能愈合的一部分!因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。

24、相爱的人，不一定会结婚,而结婚的人又不一定是自己的意中人。

25、要遇上一个人只要用一分钟的时间;要喜欢上一个人只要用一句话的时间;要爱上一个人只要用一天的时间;但要忘记一个人却要用一生的时间。

26、有一种感觉总在失眠时，才承认是“相思”;有一种缘分总在梦醒后，才相信是“永恒”;有一种目光总在分手时，才看见是“眷恋”;有一种心情总在离别后，才明白是“失落”。

27、在对的.时间，遇见对的人，是一生幸福;。

在对的时间，遇见错的人，是一场心伤;。

在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐;。

在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。

28、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。

29、我们的人生，如果没有了爱的存在，那该有多么多么的寂寞。然而，爱情有时候更像是一个童话故事，永远若即若离，永远难于把握。平淡的生活里，我们不一定可以找到自己最理想也最完美的爱情。可是，幸好，我们的心灵并没有因此关闭那扇向往美好的门。有时候，哪怕仅仅是纸上的爱情，也可以温暖我们日渐荒芜的心灵。

30、爱一个人不一定就要拥有，但拥有了一个人就应该好好的爱她呵护她。

31、爱是一种残忍，只有在心中的天平上秤出自己在对方心中是否有爱的分量。

32、爱情如命，生命似水。

37、浪漫是什幺?是送花?雨中漫步?楼前伫立不去?如果两人彼此倾心相爱，什幺事都不做，静静相对都会感觉是浪漫的。否则，即使两人坐到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。

39、我希望我用我自己的脚步去走我自己的人生。不管这条道路是泥泞还是平地，这是我自己的选择。

40、思忆常会在夜静灯昏时翻开甜酸苦辣也成了一道最凄美的风景线，陈旧的美无法在代谢中泯灭。

41、当你不能够再拥有的时候，你唯一可以做的就是令自己不要忘记。

42、也许，上天不给我的，无论我两臂怎紧扣，仍然走漏;给我的，无论过去我怎失手都会拥有。

43、明知道是让对方痛苦的爱就不要让它继续下去，割舍掉。如果不行就将它冻结在自己内心最深的角落。

44、人生不如意的事十之七八，夕阳虽然西下，但在某个国家却是日出。

45、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

46、沉溺于以前与回忆的人是一个很懦弱的人，因为她(他)不敢勇敢地正视现实。现实是什么?现实就是变化。没有不变的感情，没有不变的人。

48、这个世界永远充满着诱惑。就像猴子掰玉米那样，看到好的又把怀里的扔了，看到好的又把怀里的扔了,到了最后，留在怀里的其实是个最小的。

49、痴情的人永远都抱着这样的想法：连我自己都被自己感动，她有什么理由不被我打动呢?但坚持不懈的追求只能证明你是一个坚持不懈的人，仅此而已。

50、异地恋要求你要能够忍受寂寞，而且这种恋情需要一个大团圆的希望，就算很缈茫也好。这是一种精神支柱，是支撑着你坚持这段感情的信念。

52、没有一个完全契合你的人，没有一段完美无缺的感情。大家合不合适，大家完不完美，都需要双方有所付出，有所牺牲，彼此去创造。

53、好男人不会让心爱的女人受一点点伤，决不会象阵风在深夜里游荡，好男人不会让等待的情人心越来越伤，孤单单看不见幸福回来的方向。

54、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣~!

55、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。

57、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

60,成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。

61、我和你,一步之遥;我既无法上前一步,陪伴你左右;也无法退后一步,重新找回朋友的支点,只能静静地看着你,默默地祝福你.

62、人生是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，死亡是一种结局。

63、你们有你们的苦,我们有我们的苦,你们有你们的福气,我们有我们的福气.不要以为自己是不幸,也不要以为别人是幸福的.各人的命不同,各人的路也不同.

64、内心悬念，

因为见不到，担心对方有没有想念我们听不到，

见不到的我们，忧虑对方会不忠於我们。

只因为不在我们身边，

我们就以为爱会不见。

却不知道，不在身边的他，不等於不爱你。

很多事情，看不到不等於不存在。

65、你若流泪,先湿的是我的心。

66、要是给不了我爱的人幸福，我一辈子不结婚，我会给她一辈子幸福的，如果我给不了，我不会娶她，我会让另外的，比我更好的人娶她。我会给你一辈子的幸福的，相信我!

67、有些人说不出哪里好,但就是谁都替代不了!

68、选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。

69、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!

70、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

教学管理规章制度选编

千百年来，人们一直相信，每当海洋精灵唱起海洋之歌，所有流落在人间的精灵都会被送回精灵世界。故事中康纳是一位普通的灯塔守护者，与海豹精灵布罗娜育有一双儿女，本和西尔莎，他们深爱着彼此，一家人幸福地生活在一起。直到有一天，海豹精灵布罗娜为了不连累家人，在生下了小海豹精灵西尔莎后就不辞而别了。康纳陷入了深深的思念中。

小海豹精灵西尔莎是最后一个拥有着海豹外貌却能化为人形的生物，她的歌声是精灵回家的唯一方法。那是一个童话世界即将终结的时间点，所有只存在于民间传说中的生物在现代社会的影响下，愈加地堕落、腐败，他们已经迷失在人类世界。三个还未泯灭回家之心的精灵，偶然间找到了他们一直在苦苦寻找的小海豹精灵，因为他们知道，这是他们回家的唯一机会了，可是，小海豹精灵西尔莎却在这时被猫头鹰巫婆抓走了。她的哥哥本在亲情的驱使下，鼓足了勇气，开始了一场拯救精灵的冒险。他成功救出了妹妹，也终于揭开了母亲不辞而别的真相，父亲因为爱也终于对妻子的离开释然了。

最后，当小海豹精灵唱起海洋之歌，终于唤醒了散落人间的精灵，他们终于回家了。这一曲精灵挽歌为万物有灵时代画上了句点。

教学管理规章制度选编

2.人生最高之理想，在求达于真理。

3.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

4.理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。

5.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

6.理想的实现只*干，不*空谈。

7.成功、失败、欢笑、泪水……一切都会过去。

8.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

9.人非无血，人非茶凉。我坚信自身的力量，坚信永往无前继往开来的`人生华章！

10、要想走出平凡，就要先走入孤独。失败不属于我，我现在一无所有，我只有拥有毅力去拼搏的能力。

11.理想就象星星——我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向，

12.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

13.理想如星辰——我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行、

14.一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。

15.理想，表示不满意的方法。

16.理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。

17.大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。

18.月缺不改光，剑折不改刚。

19.在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

20.目标愈高，志向就愈可贵。

更多。

教学管理规章制度

为了提高教学质量，结合教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》和我院“抓教风促学风”的精神，特对我系教师的教风作如下规定：

1．每位教师必须在每学期开学的第二周前按教学大纲要求拟订好教学计划，教研室主任对自己所在教研室的所有教学计划必须认真审核，不符合要求的要重写。

2．认真备课，每次课都要有详细的教案。

3．严格按教学计划授课，不得随意改动，除节假日外，授课进度与教学计划上的进度相差不得超过两次课。

4．教师在任何情况下不能自己随意调课，特殊情况需要调课的必须通过教务处和系办批准。

5．教师授课不得迟到和早退，更不能旷教。

6．教师对自己所教的`课要下班辅导，随时为学生解答疑难问题。

7．认真批改作业，作业份量要足够，难度较大的本科课程（如实验心理学、心理统计学、心理测量和选修课程等）平均每次课至少布置二道作业题。担任本科教学的教师，每学期每门课对每个学生批改的作业不得少于五次，担任初等教育教学的教师，每学期每门课对每个学生批改的作业不得少于十次。

8．教师必须认真上课，抓好学风。每次上课要把缺席的人数报系办，发现有不认真听课的要及时制止。系办检查时，若发现课堂上有三个以上打瞌睡的学生和有影响其他学生听课的行为，要对该任课教师教学情况进行登记。

9．教师要保证教学质量，期末考试后期评学生及格率达不到50％的，该教师该年度职称考核定为不称职。

10．实验课的实验报告要全批全改，并对学生每次实验情况进行登记，期末要对实验报告进行整理，并及时交系办存档。

11．系办随时对上述规定的执行情况进行检查和登记，其结果作为教师教学等级评定、教学酬金发放和职称考核的依据。

幼儿园教学管理规章制度总结

一、例会：每周一次，总结上周情况，并针对出现的问题进行分析及改善。

二、安全会议：不定期，主要学习消防安全及幼儿保健会议。

三、园务会：每月底召开，由园领导小组参加。总结本月工作，安排下月工作重点。

四、业务学习(教研会)：不定期开展，组织教研活动学习先进教学方法。

五、每周五下午检查，各班室内环境，小朋友用具，伙房及全体教职工全方位的卫生。

六、评比：每月初根据上月工作完成情况，服务质量，服务态度，出勤情况评比。

七、由幼儿园派出外学习后需呈交学习心得，并回园与本园教师交流分享。每月写一次育儿心得或教育随笔。

幼儿园教育教学管理规章制度

第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及教育的有关法律法规制订本章程。

第二条幼儿园法定名称：群星双语幼儿园。

第三条幼儿园性质：私有制，属自愿举办从事教育活动的从事营利性社会服务的民办幼儿园。

第四条办学宗旨：遵守国家的法律法规，贯彻执行国家的教育方针政策，遵守道德风尚。

办学目的：幼儿成长的乐园；教师成才的学园；家长信任的家园。

培养目标：2岁至6岁的适龄儿童。

第五条举办者：王卫娟女士，是幼儿园的园长，幼儿园实行园长全面负责，有对幼儿园教职工的任免权，。

第六条本幼儿园自觉接受上级审批机关的业务指导和督促管理。

第七条幼儿园园址：永年县大北汪镇东辛寨村。

第八条办学层次及形式：学前教育，全日制。

第九条专业设置及学制：幼儿学前教育三年制（包括小班、中班、大班三个年龄段的2-6岁的健康幼儿及3-7岁的特殊儿童。）。

第十条招生对象：适龄儿童；生源范围：永年县大北汪镇东辛寨村。

第十一条办学规模：现开设大中小3个教学班，目前在园幼儿三十余人。

第十二条本单位实行园长负责制。

第十三条：幼儿园办园指导思想：贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促幼儿全面发展，一切为孩子的发展，为一切孩子的发展，为发展孩子的一切，以"以人为本，重在发展"的管理，"宽松、和谐、平等、尊重"的人文环境，"主体探究型课堂教学"为工作目标，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参加工作、学习提供便利条件，办好二级一类幼儿园。

幼儿园办园目标是：幼儿成长的乐园；教师成才的学园；家长信任的家园；语言特色的校园。

第十四条：幼儿园园风：合作、务实、创新、争效幼儿园师风：敬业、爱生、进取、奉献幼儿园教风：求知、求真、求实、求新幼儿园学风：

第十五条：幼儿园向本学区招生，招生时间、新生入园时间均按县教育局有关规定执行。

第十六条：幼儿园章程经教代会通过、由县教育局审核、批准方可生效，全体教职员工均要遵守本章程。

第十七条：幼儿园由教育局领导，幼儿园园长由教育局按照干部管理权限任免，并受上级主管部门的监督、考核、评议和指导。

第十八条：园长幼儿园园长的权利和义务：

（一）在国家统一规定的目标指导下，决定幼儿园具体教育目标、规划幼儿园的发展、统筹安排幼儿园教育教学、卫生保健和总务行政工作。

（二）向上级提出"组阁"建议，改变幼儿园机构组织和权限关系。

（三）负责建立并组织执行各种规章制度，负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师及其他工作人员的成绩并给予奖惩。

（四）在国家规定的范围内支配幼儿园财政费用，规划和使用财产设备。

（五）关心教职员工的思想工作和生活，组织工作人员文化业务学习，并为他们的政治文化业务进修创造必要的条件。

第十九条：幼儿园实行干部竞聘制。副园长是园长领导教育工作的主要助手，具体负责组织幼儿园教育教学工作，并对教师进行指导、评议和考核；总务主任是园长领导幼儿园后勤工作的主要助手，具体管理幼儿园后勤工作，并对保育员、保健员、营养员和其他工作人员进行指导，评议和考核。

第二十条：幼儿园实行分级管理，分工负责，二级考核制，严格按有关法规及章程制度对教职工进行考核、奖惩、评议。

第二十一条：幼儿园工作计划和园长布置的工作通过副园长和总务主任及教研组长等条线具体落实。

第二十二条：接受党支部对幼儿园的工作实施监督，切实保证幼儿园的社会主义办学方向和党的政策的贯彻落实。充分发挥党组织的战斗堡垒作用的党员的先锋模范作用。

第二十三条：定期召开教职工代表大会，教代会审议、讨论幼儿园重大事项，并对园工作提出建议、意见，对园工作进行民主管理，实行园务公开制。

第二十四条：幼儿园的工会维护和代表全体教职工的利益，集中群众意见、建议，对幼儿园实行监督和协调。

第二十五条：幼儿园接受上级教育行政、督导部门的督导评估；接受审计、物价、税务、公安、消防、卫生部门及社会各界的监督。

第二十六条：幼儿园加强与社区的联系，建立家长委员会，定期听取家长和社区的意见，提高办学质量。

第二十七条：按照《幼儿园工作规程》、《学前教育纲要》的要求，二期课改的精神，树立正确的教育思想、教育观念，遵循幼儿身心发展的规律，确立园培养幼儿发展目标：好思考、喜探索、善表现、能合群、有责任。对幼儿实施保育和教育，促进幼儿全面发展。

留学生教学管理规章制度

2、新生入学应按《录取通知书》规定的日期办理以下报到注册手续：

(1)填写《外国留学生入学登记表》;。

(3)缴纳学费及其他费用。

3、已在我校学习一个学期以上的老生，应按上学期末通知的注册日期返校办理开学注册手续：

(1)交验学生证、居留证;。

(2)缴纳学费及其他费用;。

(3)逾期一个月不办者，按自动退学处理。

1、延长学习期限。

凡要求延长学习期限的留学生，须在学院规定的期限内提交延长学习期限申请书，经教学管理科审批后，办理延长学习期限手续。凡不努力学习，或有违反中国法律法令和校规校纪现象者，不予延期。

2、休学和复学。

凡因健康或其他原因申请休学者，须提供医院证明和其他相关证明，并填写《外国留学生休学申请表》，经教学管理科审核同意后办理相关手续。

复学时须持《外国留学生复学申请书》到教学管理科办理有关手续。因病休学者应在复学前2个月将健康证明寄到教学管理科，经审核同意后方可到校办理复学手续。休学到期不提出复学申请者，按自动退学处理。休学期限原则上不得超过2年。

3、转学。

申请由山东理工大学转到其他高校就读者，按退学处理。

4、退学。

凡要求退学的留学生，须提前向教学管理科提出退学申请，然后办理离校手续。开学一个月内退学，退还一半学费;超过一个月者，不退学费。

转专业。

凡要求在本校内转学院学习的留学生，须在秋季开学后30天内提交《外国留学生学院变更申请书》，并提供必要的文件和拟转入专业所在学院同意接收的证明，经国际合作与交流处、国际教育学院审核批准后，转入新申请的学院学习。学期中间一般不办理转学手续。

留学生毕业(结业)离校，或因休学、退学等原因离校，应在指定时间内回国，并终止留学生身份，学校不予办理居留许可延长手续。

1、语言进修生新生必须分班测试，按测试成绩编入相应班级。老生按上一学期考试成绩编入相应班级。学生一律按学院公布的分班名单进入自己所属班级上课，不得随意到其他班级听课。

2、认为自己的汉语水平与所分班级不符者，须在开学后一周之内，提出换班的书面申请，由班主任签署情况说明后，报学院教学管理科审核。

3、申请调换班级的学生须通过再次面试或笔试后，由学院统一安排新班级。学院不允许学生自行挑选班级。

4、经审核准予调换班级的学生，凭学院书面通知到新班级上课及换领教材。未得到书面通知者，不得擅自调换班级。

5、学历生根据所学专业到相关院系进行分班上课。

1、留学生应自觉遵守课堂纪律，按时上课，不迟到，不早退，不旷课。上课时间不随意出入教室，不在教室内吃东西或做其他影响课堂秩序的事情。

2、因病、因事不能上课者，应按照《留学生请假办法》办理请假手续。

3、学习期间需要连续请假6周以上者，按休学或退学处理。

4、凡未办理请假手续而缺课者，均视为旷课。

5、一学期内无故旷课累计达20学时者，给予书面警告处分;旷课累计达40学时者，给予通报批评处分，并将处分决定通报学生家长;旷课累计达60学时者，给予留校察看处分，并将处分决定通报学生家长;旷课累计达80学时者，给予开除学籍(语言生为勒令退学)处分，并将处分决定通报学生家长及留学生国家的驻华使(领)馆。缺课达到课程学时三分之一者，取消该课程考试资格。

6、留学生按中国的节假日以及学校的规定放假，不按照留学生所在国的节假日放假。留学生可在学校规定的节假日旅行，节假日旅行之前须向辅导员或班主任说明旅行的去向或目的地。

7、禁止穿背心、拖鞋出入教室。

2、语言进修生各门课程的考核(即学期总评成绩)由平时成绩、期中考试和期末考试成绩构成。其中平时成绩占30%，期末考试成绩占50%，期中考试成绩占20%。

3、考核成绩实行百分制记分方式。

4、学历生的考核成绩以50分为及格线，50-59分在成绩单上计为60分，60分以上的按实得分数记载。获得及格以上成绩为合格，被认可取得该门课程成绩或学分。

5、因个人原因不能在规定时间参加考试者，视为自动放弃考试。该次考试成绩记为0分。

6、因患病或突发情况不能在规定时间参加考试者，必须及时向教学管理科提出缓考书面申请，并提供相关证明，经教学管理科批准后统一安排缓考。缓考成绩按正常考试记分。

7、语言进修生3门以上(含3门)课程被取消考试资格者，须留级重读。

8、语言进修生考试成绩不及格者，须在学院统一安排的时间参加补考。补考费用由留学生本人承担。不按时参加补考者，视为自动放弃补考。补考成绩实行最高计为60分、不及格者按实得分数记载。

9、学历生所学课程不合格，可申请二次考核，二次考核的成绩最高计60分。二次考核不合格者，必须重学。重学费用由留学生本人承担。

10、考试作弊者，该次考试成绩以0分计入学期总评成绩，且不得补考。

1、普通语言进修生根据考试成绩决定下一学期升级、留级或跳级。

2、升级。

教学计划规定的各门课程考核中，所有课程的学期总评成绩及格者，可升入上一级学习。

3、留级。

教学计划规定的各门课程考核中，所有课程的学期总评成绩不及格，或被取消考试资格者，留在原来的层级学习。

4、跳级。

教学计划规定的各门课程考核中，所有课程的学期总评成绩达到95分者，可申请进行跳级考试。通过跳级考试者，可升两级进入下一阶段学习。

5、结业。

(1)修满教学计划所规定的课程，每学期考核成绩合格者，学院颁发结业证书和成绩单。

(2)学习期间某一学期考核成绩不合格者，不能获得该学期的结业证书，学院只出具该学期的学习证明和成绩单。

(3)因个人原因要求提前结束学习者，不能获得该学期的结业证书，学院只出具该学期的学习证明和成绩单。

1、完成所学专业教学计划规定的全部课程，取得所在专业规定的学分，成绩合格，允许毕业，发放毕业证书。学制期限内未修满毕业所要求的.学分者，应做结业处理，发放结业证书。

2、取得毕业资格的留学生，凡符合山东理工大学学位授予条件的，授予相应学位，颁发学位证书。

1、本规定由国际合作与交流处、国际教育学院负责解释。

2、本规定自公布之日起执行。

幼儿园教学管理规章制度总结

1、热爱党、热爱社会主义、热爱幼教事业、热爱本职工作。

2、全面贯彻党的教育方针，全心全意为幼儿服务，有目的、有计划、科学地安排、组织好幼儿整日生活，使幼儿德、智、体、美全面发展。

3、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿。对幼儿一视同仁，不偏爱，坚持正面教育，不体罚、变相体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

4、坚守岗位，尽职尽责，上班时间不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，确保幼儿安全。

5、勤奋学习，刻苦钻研业务，积极参加教育教学改革，勇于创新，勤于总结。努力探索幼儿教育规律。

6、以身作则，做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求，有利于教育幼儿。

7、与幼儿家长保持经常联系，主动争取家长密切配合，共同教育好幼儿。

8、尊重、关心、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。

9、尊重社会公德，严守劳动纪律及幼儿园各顼规章制度。

10、服从分配，同志间互相尊重，团结协作，勇于批评和自我批评，共同做好工作。

1、贯彻教育方针，根据《幼儿园工作规程》和幼儿培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制订班务工作计划（包括学期、月、周日计划），并有效地组织实施，期末进行总结。

2、热爱全体幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务。

3、严格执行幼儿园教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

4、严格执行幼儿安全卫生保健制度，管理本班幼儿的生活，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，防止意外事故的发生。有事及时向有关领导汇报。

5、观察并有针对性地记录班内幼儿的发展情况，注意个体差异，使每个幼儿在原有水平上得到发展。及时作好班级保教分析。

6、根据研究课题创设与保教要求相适应的环境，组织安排好幼儿一日活动。开展内容丰富多样的与主题教育相适应的活动。

7、严格执行作息制度，做好每一个环节的工作活动准备。

8、密切与家长取得联系，征得家长的支持与配合。每月有针对性地向家长宣传科学育儿知识。

9、积极参加政治、业务等学习和教育研究活动，自觉进行高学历进修和理论业务自学。

10、空课时间认真做好教学准备工作或者协助上课教师做好保教工作。

11、班级任课教师密切合作，共同做好班级的.保教工作。

1、仪表端庄：不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不披长发，不留长指甲，不涂指甲油，带班不穿高跟鞋。

2、教态亲切：不大声训斥幼儿，对孩子耐心周到。

3、语言举止文明：不说粗话，与幼儿交谈坚持说普通话。

4、进班做到“七不”，即：不离岗、不串班、不闲谈、不做私事、不吃零食、不打（接）私人电话、不带自己孩子。

1、全园教职工政治学习分为教师、后勤两个组。

2、教师组有园党支部书记（或工会主席）组织政治学习，园长（或保教主任）组织业务学习。教科室主任组织教师教学技能培训。

3、后勤组有总务主任组织政治学习，保健教师组织业务学习。

4、教师组隔周一次政治学习、隔周一次业务学习。按计划每学期进行教师教学技能集中培训几次。

5、教师政治业务学习的时间为：周一中午班主任，周二中午配班老师。（12：20——13：50）

6、后勤组学习时间为隔周一次，每周五下午3：00——4：00，有总务主任和保健老师商量决定学习内容。

7、园务委员会会议每学期召开1——2次。

8、行政例会每周一上午（9：00——）召开。

9、全园教师大会每月召开一次，尽量结合教研活动时进行。及时传达上级文件会议精神。及时通报平时工作情况（尤其是安全、卫生工作）。

10、膳管委会议每月一次。

11、家长委员会会议每学期至少一次。

12、教代会每年度至少1——2次。

13、如果有特殊情况，临时通知会议时间。

1、教师应认真学习教育教学理论与业务知识，每天努力抽出一小时的学习时间。

2、教师应认真做好学习理论卡片摘录每周一张，教育教学实践卡片每月一张，每学期结束上交保教主任。

3、幼儿园每学期编印一集《教师教育教学经验花絮》。

4、教师每学年撰写一篇教育论文，每年10月15日前上交园长室。

5、幼儿园每年度编印一本《优秀论文集》。

6、教师应积极参加业务学习，认真做好笔记，讨论热烈发言。

7、教师每学期听课5～10节，自然年度底上交《听课笔记》。

8、教师应积极尝试教学改革，主动承担教研组（片）、园级公开课，承担课题研究。

9、教师应主动承担指导新教师的工作，以老带新、互帮互学、共同提高。

10、幼儿园对承担园级、大片级、市级观摩课教师进行奖励。

11、幼儿园对指导幼儿在市级比赛中获奖的教师进行奖励。

12、幼儿园对在市级以上各类竞赛获奖及作品在刊物上发表的教师进行奖励。

（一）、基本条件

2、仪表端庄；

3、具有幼儿师范中等学校毕业及以上学历。

4、普通话二级乙等以上或普通话流利。

（二）、主要职责

1、对班级工作全面负责；

2、观察了解幼儿，制订和执行班级教育工作计划，完成教育任务；

5、参加业务学习和幼儿教育研究活动；定期向园领导汇报，接受其检查和指导。

教学管理规章制度

第一条教师要坚持正确的政治方向，把教书育人渗透到教学的全过程，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条教师要投身党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，率先垂范，为人师表，将主要精力投入教学，积极为国家的教育事业作贡献。

第三条教师要积极承担教学任务，保质保量完成教学工作量。同时轮流担任班导师工作，做好学生思想教育工作。

第四条教师在接受教学任务书后，必须在每学期开学的第一二天领取教学计划表、成绩册、各种学生考核表，按要求拟定出教学计划，在开学的第二周内交教研室，由教研室主任审定、签字，系主任批准、签字。系主任对教师的教学进度要及时检查，期中和期末新课结束前二周各检查一次。对未按教学进度授课、未完成教学计划的上报学院严肃处理。

第五条教师要熟悉学生，经常深入了解学生的知识水平和自学能力，因材施教。教学中要贯彻理论联系实际的原则，运用启发式教学，积极采用电化教学、计算机辅助教学等现代化教学手段和教学方法，努力提高课堂教学效果。

第六条教师要严守政治纪律，在思想上与党中央保持一致，严禁在课堂上散布违背社会主义办学价值取向的错误思想。违者一经发现，上报学院，视情节轻重，给予批评教育直至必要的行政处分。

第七条教师要严守教学纪律，上课不迟到、早退，不无故缺席，教师迟到或早退超过十分钟，计旷课一节，十分钟以内，两次计旷课一节。

第八条教师不得随意调课、串课。因特殊情况需要调课的，事先报告系主任，由系办报告教务处，经批准同意方可调课。教师在上课期间因特殊原因经批准耽误的课程要及时补上。教师在授课期间因公出差、开会、参加学术会议、学术考察及其他活动，时间在一周以内的，由系主系同意，报教务处审查批准，方可准假。教师出省参加学术活动必须报学院领导同意。教师事假和病假或其他原因需要请假的，按职工劳动管理条例办理手续。对无故旷课的，必须按时补课，扣除该课课时费及系内补贴，还要报学院处理。

第九条教师根据教学内容向学生布置的作业要及时批改。任课教师在晚自习应下班辅导答疑，期中和期末考试期间，要经常下班，帮助学生解决疑难问题。

第十条教师应积极带领学生进行教育实习和见习。每位教师在两年应至少参加一次见习和实习带队工作。因年龄偏大或有特殊困难的教师，应在校内承担实习生的备课和试讲工作。

第十一条教师应坚持互相听课制度。原则上教师每学期听课不少于10节，系主要领导、教研室主任、实验室主任不少于15节。同时教研室主任听课应达到3/4以上教研室成员的课，实验室主任听课应针对所有有实验教学任务的教师，并进行了评议。新进教师应跟老教师听课，一年听课不少于60节。听课要有笔记，评课意见要中肯。听课的笔记本由教务处统一发放并定期检查。

第十二条教师在按质按量完成教学工作的同时，可以利用业余时间搞科学研究。系里将视发表论文的级别给予一定的'奖励。

第十三条实验教学要严格按教学大纲要求进行，不得任意减少或增加实验课题和课时。

第十四条每次实验课前，实验课指导老师必须做好预备实验，认真解决预备实验中出现的问题，并检查实验仪器、设备材料的准备情况。

第十五条新入学的学生首次实验前，由实验室主任负责讲解有关规章制度。对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，指导教师有权停止其实验。

第十六条实验前，指导教师必须向学生认真讲解与本次实验有关的理论知识、实验方法。实验中，尽量让学生独立操作（但对差生要耐心指导），指导教师要巡回观察指导，不得做与实验无关的事情。实验结束时，教师应对实验数据进行审核，并检查实验设备。

第十七条学生要按规定时间完成实验报告。教师对学生的实验报告要认真批改，不合格的，要安排重新实验或重写实验报告。

第十八条学生在实验课中由于违反操作规程造成设备损坏的，实验教师必须及时写出损坏情况，叫学生签字，并写出报告及处理意见交实验室主任或系主任，审批后由实验室管理人员存档，以便学生毕业时赔款，情节严重还要给予必要的处分。

第十九条实验课内容要饱和，3课时的要上满135分钟，2课时的要上满90分钟。对动手能力最强的顶多提前15分钟出场；实验教师迟到、早退、旷课等与理论课一样对待；实验教师要负责本学期所用实验室的卫生和仪器保管保养等工作。

情节严重者要予以登记；班干部每次课要负责登记教师和学生的上课迟到、早退情况；学生xx两次计旷课一节；每次实验学生要签名；教师要记录学生迟到和早退情况；学生出勤情况计入该课程的总成绩，每旷课一节扣1分。