全体教师会议记录（热门13篇）

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教师会议记录范文

主持人：达瓦泽仁。

记录人：巴登。

首先，校长达瓦泽仁对自己上半学年工作职责以及遵守纪律、执行党风廉政建设相关情况开展向与会代表做了述职述廉报告。

其次，代表们踊跃发言，对教职员工述职述廉客观个、诚恳的态度给予了高度评价，并充分肯定了车所完小在履行职责、学校常规管理和教育教学质量提高、校园安全平安校园建设、促进和谐发展等方面所做出的努力。现场各位代表提出了班主任工作和学校“三包”使用情况和学校卫生等方面的意见和建议2条。

达瓦泽仁指出：对于群众代表们提出的宝贵意见和建议，应该把它作为一种鞭策和努力方法，要放大来看。对存在问题和不足，不能满足于先解决现有的问题，还应该举一反三，提高我们的服务质量，认真加以解决。要以这次述职述廉会作为一种动力，一种力量，一种鞭策来把工作做得更好。车所完小率先在乡村学校开展了述职述廉活动，在行风建设中抓的紧，抓的实，有创新，有效果，在全局带了个好头。同事他要求所内要以这项活动为契机，针对与会代表提出的好的意见和建议，要认真落实到行动上去。

最后，达瓦泽仁校长对此次会议进行了小结，他指出。

要解决落实抓整改，把工作放在提高教育教学，提高校园安全，服务牧区子女，车所完小所开展基层述职述廉活动，对党风廉政建设、执政能力建设、教职员工、学生家长具有深远而积极的现实意义，从而在教育服务对象之间搭建起了一个了解学校的良好平台，与会代表的民主评议结果，将在一个月内向社会公布。同时，他也希望与会代表与车所完小的基层干部一起，群策群力，共同维护和稳定好江达乡村学校秩序，争取所内各项工作再上一个新台阶!

教师会议记录范文

会议时间：

20**年6月12日。

会议地点：

幼儿园办公室。

主持人：

罗清民。

出席人：

全体教职工。

会议内容：

知道用药安全与疾病控制。

1、知道用药安全，不随便或乱吃药。

2、不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。

3、不吞食异物。

4、增强家园联系，请家长一定要把药品交给班主任，并说明食用剂量。

5、特别是车接接送的，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

6、教师在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。

7、教育幼儿有不舒服的.情况及时向老师说明。

8、要做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。各班级搞好消毒工作。

9、按照《中华人民共和国食品安全法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。

毕业班教师会议记录

全体教师会议发言稿

谢谢校领导给我们提供这样一个交流的平台。通过这种交流，我想我们会从彼此的发言中得到一些有益启示。

日新月异的时代发展，要求教育工作者努力与时俱进，所以，我们应该不断更新知识体系，完善知识结构，提升专业水平。谈到提升个人专业水平的问题，我觉得首先应明确“专业水平”概念，我的理解是它应该包括理论水平和实践水平这两层含义。从这两层含义出发，我认为可以将以下两点作为我们提高个人专业水平时努力的方向：

2.研读本专业比较权威的、而且今后从事本课程研究绕不过去的经典书籍，及时吸收并更新我们现有的理论知识。只有站在一定的理论高度，我们今后在撰写科研论文时，才不是停留在对个人做法与心得的感性总结上，而是上升到具有普适性的理性概括。

基于这对专业水平的两点认识，我对自己今后专业发展的设想是这样的：

3.狠抓成绩（力争进入前列），提高应试水平；

4.多写文章（每月一篇），提高研究水平。

谈到对硕士教师的管理，我首先建议学校能够将类似今天这样的会议常态化，比如这样的会议能否每一学期开一次，让大家在这个平台上交流各自的研究心得、分享或汇报各自的研究成果，或者兼办硕士读书会，这种交流往往会给大家以意想不到的启发。其次，成立相关组织，使得目前一盘散沙、各自为阵的单打独斗，变成互相交流、互相帮助、互相鼓励、互通有无的一个团队。最后，给每位硕士生配备一名本校相关学科教学以及研究方面的能手做师傅，变目前师徒挂钩的无序多变状态为有序持久的恒定状态，同时，我个人认为师徒在不在同一个年级并不是最重要的，可以跨年级拜师。

至于我校教育教学改革方面的成就，诸位时间宝贵我就不多说了，因为有历史为证。我个人经过一年多在东中的感受和思考，觉得东中理科的确实力强大，成绩显赫。但文科明显短腿，拿今年文科高考来看，东二中文科的影响力似乎盖过了我们。东中的文科已经成了东中每年高考上北大清华人数增长的一个瓶颈。我私下以为，受生源的影响，一个学校上清华北大的人数，基本是恒定的，但如果像二中那样在学生报考文理科时进行一定的引导，是可以技术性地增加上北大清华人数的，上重点就更无需多说。另外，我觉得学校在重视文科教学时，不能忽视文科学习的自身特点。

理科学习的方法我的理解是多做题，而文科应该是多阅读，在阅读中扩大知识面，在阅读中积累作文素材，提高阅读能力分析能力写作能力，提高文史哲等方面的人文素养。但遗憾的是，东中对学生阅读没有给以应有的重视，虽有每周二的阅读课，但很少有语文老师真正去落实，为了眼前的一点应试成绩，拼命地挤时间上课，拼命地挤时间布置作业，阅读课近乎形同虚设。目前文科的教学有理科模式的倾向，就是做题做题做题，而做题提高的只是解题能力，解题能力是受知识面或者知识水平制约的，用“道器论”的观点来说，知识水平是道，而解题便是器。

解题是技术性的东西，技术性的东西是习得的，而知识面是阅得的，语文素养或人文涵养是受知识面或知识水平影响的，它无法通过做题来实现，它需要长期的积累和潜移默化。具体地说，技术性的解题能力可以通过高三一年的高考魔鬼式训练而习得，而语文素养必须在高一时就通过阅读来培养它实现它。故而，在高一高二阶段我们要重视学生的课外阅读！

文档为doc格式。

教师会议记录范文

培训内容：

1、肯定辩论赛这一学术活动在我校文化发展中的`重要性，简要阐明我校队伍参赛水。

2、简述辩论赛对于个人能力提升的重要。

3、说明比赛过程中的注意事项。

(3)析题注意事项，找出关键破点。

(4)注重人员分工，抓住人员辩论特点，合理分配辩论角色。

庆祝教师节会议记录

9月9日下午，第xx个教师节来临之际，北京大学在百周年纪念讲堂多功能厅举行xxxx年教师节庆祝大会。校党委书记朱善璐等校领导班子成员，校原党委书记王德炳、原校长陈佳洱等出席庆祝大会。获奖教师代表，各院系和部门负责人，民主党派负责人，工会、教代会代表和学生代表参会。会议由常务副校长吴志攀主持。

常务副校长柯杨首先宣读了“关于表彰xxxx至xxxx学年获奖教师的决定”。在xxxx至xxxx学年中，一批优秀教师德才兼备，知行合一，取得了令人瞩目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各个层级的表彰或奖励，为学校赢得荣誉。学校决定对他们予以隆重表彰，希望获得表彰的教师珍惜荣誉，持之以恒，在今后的工作中再接再厉，取得更大进步。学校号召全体教职员工以受到表彰的教师为榜样，学习他们积善成德、存诚慎独的人格修养，甘于寂寞、持之以恒的治学精神，兢兢业业、勤勤恳恳的敬业精神，坚定信念，做学生爱戴、社会信任、人民满意的好教师。

法学院刘凯湘教授作为教师代表发言。他首先表达了作为教师的职业自豪感，尤其是在中国近现代大学教育的发源地——北大担任教师的自豪感。同时，他也表示北大教师不应该安于现状，应当增强责任和担当意识，为关乎国家和民族兴衰的教育事业作出更大贡献。最后，他向广大学子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大资源，汲取宝贵的精神财富。

城市与环境学院xxxx级博士生王梦婷代表全体学生向现场以及在科研服务等不同岗位上默默奉献的老师表达了感恩和感谢。她结合自身科研和生活经历，赞扬了北大老师既传授知识又弘扬道德的崇高品质。“经师易求，人师难得”，她认为，北大老师多是经师和人师的统一，他们身体力行，循循善诱，以生动活泼的教学方式吸引学生，以坚忍刻苦的.科研精神感染学生，以亲切真诚的态度打动学生。她表示，将以感恩之心作为前行之力，志存高远，砥砺品格，努力成为胸怀大志、学问一流的北大学子。

朱善璐在总结讲话中首先代表学校党委和行政，向全校老师致以节日的祝贺和衷心的感谢。他说，要时刻不忘教育、教师、大学的本源和初心，大学的本源就是让人成为人，或者让人成为新人。大学是社会教育事业中的引领者、旗帜和风向标，它应该在最高层次培养高素质人才，包括研究高深学问和培养研究高深学问的人。教师是建设与发展大学的根本力量，是教书育人、立德树人、培养接班人的核心力量，应当以学生为中心，一切为了学生，让学生健康成长、成才。

放眼未来发展，朱善璐提出了四点要求：第一，不忘教师的辛勤奉献，弘扬他们创新、敬业精神。第二，要对优秀教师进行表彰，鼓舞更多的新人加入到优秀的队伍中来。第三，要更加重视教师队伍的建设，为教师的成长和发展创造条件。第四，教师自身要更加努力，深入贯彻落实总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”要求。要时刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等问题，坚持言传身教，为学生创造良好的氛围和环境。朱善璐强调，要下最大的决心为教师创造最好的学习、科研条件，同时做好教师队伍的改革和管理体制的改革，打造一支建设卓越大学需要的优秀教师队伍。

教师会议记录

2008年1月23日15：30--17：00，0504班0505班期末考试学科教师会在05级地理教研组召开。本次学科会议的主要内容有：

一、两个班主任分别介绍班级情况和存在问题。

1、倪文良介绍0504班情况。

本次考试我班位列文科班倒数第一名作为班主任我应该负主要责任。这几天我一直在思考问题到底处在了哪里，私下也和各位分别交流过情况，我觉得这次班级成绩与我前段的急躁情绪有关。从期中考试后开始我对班级的要求是相当严格的，唯恐期末考不好。在工作中过于急躁，急于求成，学生的思想工作做得不够深入，对学生了解的不够全面，尤其在学风建设方面工作有明显失误，对学生的宿舍管理不到位，学法指导方面有明显欠缺，班级各个学科的统筹安排方面欠科学。

前面两天我分别召开了上线生和关键生的座谈会，征求了学生的意见。综合学生的建议和我的观察建议下面的工作中，请各位老师不要过于急躁，在提高课堂效率方面多下功夫，尤其要注重学生实际动手能力的培养，在自己课堂和自习课上解决大部分问题，对有希望上线的.学生我将以表彰的形式写到后黑板上便于大家在工作中集中火力，突出重点。班级学生的学习很浮躁，建议大家加强督导检查，凡是布置的任务必须检差落实，在课下留的作业必须可以有检查的可操作性，讲课的时候起点再低一些，节奏再慢一点。让我们共同努力，在剩下宝贵的时间里弥补差距，征求六月有好得收获。

2、牛本斋介绍0505班情况。

本次五班的成绩与期中考试相比退步比较明显，与上次月考成绩相比又略有进步。从这三次成绩可以看出班级学生的学习状态很不稳定。我们要做主要工作是继续关注关键学生，深入做学生的思想工作。(分别和任课教师交流所分学生的情况)。

二、任课教师发言交流学科和班级存在问题和下一步的打算。

1、宋丰胜。

两班语文学习存在的共同问题是早读效果不好，学生的学习状态比较差。语文的作业和练习学生完成的质量很低，建议班主任老师强调早读的重要性。我也会在早读时间给学生留可以量化的指标，限时完成任务，加大检查的力度。具体到4班感觉学生很懒不愿意动手，所留作业和试卷学生只做会做的部分，大题难题总是等老师将，独立思考的能力和意识都比较差。(其他老师附和)。

2、马青梅。

两班的数学成绩较差作为任课教师感觉很惭愧。数学学习方面学生的基本知识掌握很差，在纠错和限时训练方面又偷懒现象。我希望班主任和任课教师支持数学这门弱势学科，在时间上，在学生对这门课的认识上多做工作。争取缩小与其他班差距。

3赵贺平。

四班英语学习主要是学生懒，在课堂上很多问题解决不了，早自习存在和语文类似的形象。我在后面的工作中要注意提高课堂效率，力争在课堂上解决学生的大部分问题，抓好限时训练。

4、刘春刚。

政治基本知识掌握得还可以就是应用太差，刚才老倪提的建议是对的，关键性的训练必须放在可以掌控的时间进行。把教学环节都落到实处。

教师安全工作会议记录

主持人。

王增民。

记录人。

xxx。

参加人。

全体教师。

会议内容：学生上学路上的安全问题。

王增民：近阶段，学生上学、放学路上路队较乱，家长接送没有站在白线后，这样学生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教师安全意识淡薄，对学生的教育淡化。2、值勤教师到岗晚，到岗后没有很好地负起责任。3、家长接送心切，素质不高。因此，下阶段要做好以下工作：

1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。

2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。

3、要求学生对家长说明学校接送要求。

王增民：安全是什么?安全是一种经验，每一个事故都能总结一两条教训，日积月累，就成了我们的规章，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全前移，真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。

全体教师会议主持词

教师会议记录

叶克明、李东红、刘新璐、罗尚文、王慧燕、孙垂鑫(排名不分先后)。

主持人：周才敏(办公室主任)。

记录人：胡嘉雯。

事进行讨论研究。座谈会分为三个部分，首先请六位新老师就过去一年的工作情况作总结，对今后的个人发展以及学校建设提出宝贵意见，其次请各位指导老师发表意见，最后我会谈谈转正材料的填写问题，现在正式开始。

张晓瑜(新教师)：白驹过隙，时光仍然，在过去一年的见习期间，我以一名称职教师的标准在思想、工作、学习和生活等各方面严格要求自己，在见习期结束之季，我郑重向组织提出转正申请，并将工作情况汇报如下：一、积极学习,努力提高政治思想觉悟。积极参加学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。二、踏实工作,努力提高业务素养。一年来,我担任高一年级一至六班的美术课,在王慧燕教师的不倦指导下,在自己不懈刻苦钻研下,摸索出了适合新教材的上课规律。利用每周二下午第八节课的时间开展书法第二课堂活动，每一次的书法课堂都能感受到学生们追求知识的喜悦。与此同时我还负责学校的创文工作，在李主任和罗书记的带领下我逐渐的了解到这项工作的性质，抓住了创文工作的规律，每次送报材料也不会像以往那样紧张。三、学习,探索先进的教学理念。尽可能的利用多媒体教学,在课堂上能及时利用网络资源,为学生传播当今世界先进的艺术理念,充分调动同学们的积极性。路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养。

周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢张晓瑜老师，下面有请吴简迪老师。

吴简迪(新教师)：在班主任工作方面，我能够处理好老师与学生之间的关系，实施素质教育，利用班会课加强思想品德教育，积极找学生聊天，积极思考;教师工作方面，我认真听课，认真向老教师学习，做好备课、上课工作，积极展开“高效课堂”，自信心教育。我也积极反思，在班主任工作方面，我自己的想法还不够成熟，一开始对班主任工作困难认识不足，所以前期管理工作较难，跟班开始不紧，自习课有点吵，找学生谈话次数不够，这个学期下宿舍次数减少。在数学教学方面，之前上课节奏快，还没有形成自己的教学风格。以后我会继续保持勤奋的习惯，多思考，多学习，继续保持能够走进学生心里的教学教育方式。

周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢吴简迪老师，下面有请吴小伶老师。

吴小伶(新教师)：过去的一年是我在郑裕彤中学从事地理教学工作的第二年，担任高一1、3、4、5班的教学工作，我现将结合一年里工作实际情况，从以下三个方面作报告：一、在教师职业道德方面，为人师表、爱岗敬业、关心学生、尊重学生，对生活充满热爱，工作态度端正，工作热情高，受到领导和同时的肯定与好评，注重人民教师形象，做到大方得体，专业实干。二、在教育教学方面，我初步形成自己的教育理念，根据生活地理的专业特性，注重对学生生活地理知识、趣味地理热情的培养，坚信微笑课堂的个人魅力，保持高昂的探索激情。积极探索“高效课堂”新模式，对没布置的作业，我建议学生不必做，以免浪费时间增加困惑。与第一年相比，我今年的教学成绩有明显提升。在新教师培训中荣获“初为人师”教学设计优秀奖，积极参加全区和学习组织开展的各类教研活动，认真听课评课，积极承担公开课。我在未来将不懈努力，不断成长。周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢吴小伶老师，下面有请李霞老师。

李霞(新教师)：各位领导、各位老师，下午好。今年我担任高二(2)-(4)班的教学工作，并任高二(3)班班主任，现从教学和德育两方面对见习期这一年的工作进行汇报。我积极听课，一年下来，听了近六十节课，在师傅刘新璐老师和科组其他老师的指导下努力改进教学方法、教育模式，在高二第一学期期末全区统考中，各班的成绩位居区属中学第三名的位置，在做好教学工作之余，我参加了电教中心举办的“电子白板教学的有效应用研讨会”，并结合电子白板上了一节生物课，还参加区生物教学中“问题驱动”的课题研究，同时，在“问题驱动”的说课比赛中荣获一等奖。担任高二(3)班班主任工作中，我最大的感触就是多关心学生，多与学生和家长沟通，四个月获得“文明班”称号。今后我讲出以下几个方面去弥补与改进：1、坚持多参加学校以及科组各种教学活动;2、积极撰写教学论文和教育心得;3、多向优秀班主任学习周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢李霞老师，下面有请胡嘉雯老师。

胡嘉雯(新教师)：20__学年，我担任高一(2)班的语文教学与班主任工作。依照高一抓基础的整体思路，着力于培养学生良好的语文习惯。有收获，也有遗憾。一、语文教学工作方面，明确学习目标充分备课，且为了高效课堂的执行，我会同课代表一起制定一周的学习安排，提前告知学生，分层合作进行小组学习。基础知识教学方面，安排课前完成《新坐标》预习作业，单元教学结束之后则安排随机听写。阅读训练则关注学生的阅读习惯，作文教学本着“精”的目的，做到百分之百的详批。校内外考试结束后，我都会分模块统计每位同学的得分，在掌握单个学生知识漏洞的同时，把握全班的方向，例如上学期的课前演讲关注社会焦点和人物，开设文言文专题;下学期的课前演讲则牢牢紧扣需要大量时间阅读的《三国演义》以及基础知识中的成语每日一讲，且利用早读与午读的时间开设了诗歌鉴赏专题。二、班主任工作方面：1、完善班级管理规章制度，每周召开一次班干部会议，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查;2、加大对学生自治自理能力培养的力度。3、有效地利用好每周一的班会课，开展主题班会;4、对待后进生，处处真诚相待耐心相帮，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时与家长沟通，并进行了多次家访。周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢胡嘉雯老师，下面有请胡昕老师。

胡昕(新教师)：从去年7月开始，我来到郑裕彤中学已经整整一年的时间，从开始选择这个岗位开始，在思想上已经下定决心。教师是一个需要爱心的岗位，也需要责任心和上进心。我的下一步目标是向党组织靠拢。在今年的前半段，我密切和资深实验老师叶老师配合全校的化学老师完成了近200个学时的实验教学工作，每次实验前都做好预实验，保持成功率，获得各年级化学老师的一致好评。后半段兼任教务处教务员，统筹各类考试，学会了整理高中学时档案。新教师培训中，担任理科班班长一职，被评为优秀学员。此外，带领高一五位同学组成兴趣学习小组，综合探讨生活污水里面的化学物质以及生物组成，目前课程处于收尾阶段。我相信，随着工作的不断深入，一定会取得更大的进步，下一步目标是走进课堂成为一名挥洒激情的青年教师。

周才敏(办公室主任、主持人)：好的，刚刚六位新教师都做了工作总结，下面请指导老师顺序发言。卢昌春(胡昕指导老师)：希望他能够一年一小变，三年一大变，三到五年胜任各种工作，独当一面。我个人同意他如期转正。

宋建国(吴简迪学科指导老师)：对试卷的分析，高考方向的把握需要坚持。多多向老教师学习，取人之长。我个人同意他如期转正。

陶庆(吴简迪班主任工作指导老师)：吴简迪老师对班主任工作没有距离感，体现在两个方面，一是尊重学生，让学生敞开心扉;二是到班的时间多。我个人同意他如期转正。

叶克明(胡嘉雯学科指导老师)：在教学创新上非常大胆，也承担了上一年的公开课任务。作为一个老师，要从内心真正热爱学生。对待教学，要向各类老师请教，发现有点，向其学习。在教学方面融入自己的元素。我个人同意她如期转正。

李东红(德育处主任)：年轻老师要快速成长，成为生力军。在班主任工作方面要拿得出手，独当一面。

做到严松有度，刚柔并济，让学生对你产生敬畏之情。教学方面，要放开手脚，大胆尝新，走在教学潮流的前头，学习先进的理念。

孙垂鑫(教导处副主任)：年轻老师成长的最快的途径是多听课，希望在这点上你们多作努力。

王慧燕(张晓瑜指导老师)：在今年的教学中，我们的目标就是为了学生在课堂中能够获得放松，本着这个目的她做的很好，备课也很认真。我个人同意她如期转正。

罗尚文(团委书记，吴小伶班主任工作指导老师)：我们的新教师都很有热情，很阳光，见到面总是热情打招呼，给人很容易亲近的感觉，这样大家都愿意帮助你们，这一点很好。

刘新璐(李霞指导老师)：她今年最大的付出是在说课比赛上，获得了很好的成绩，一等奖。我个人同意她如期转正。

黄银燕(副校长)：在我刚入职不久的时候遇到一位很严厉的副主任，他说过这么一句话，“没有定位好，你就会很平庸”，这句话我印象非常深刻，我认为良师是帮你指出问题的老师。还是那句话，让优秀成为习惯，首先从思维习惯上，要知道怎样对自己才好，其次是办事的习惯，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。学会示弱，走进学生的心灵。虚心好学，择优而学之。

周才敏(办公室主任、主持人)：今天各位老师都做出了总结，希望你们能够记住各位师傅对你们日后给出的意见，继续发展。指导老师可以先离场，我接下来说说转正手续的问题。我刚刚发的转正的文件和表格，研究生不需要办理转正手续，请三位本科生准备好文件中的七样东西，在周五之前交给我，会议到这里结束。

幼儿园教师大会会议记录

罗清民。

全体教职工。

知道用药安全与疾病控制。

1、知道用药安全，不随便或乱吃药。

2、不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。

3、不吞食异物。

4、增强家园联系，请家长一定要把药品交给班主任，并说明食用剂量。

5、特别是车接接送的，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

6、教师在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。

7、教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明。

8、要做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。各班级搞好消毒工作。

9、按照《中华人民共和国食品安全法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。

文档为doc格式。

教师会议记录

会议主办部门：广福xx小。

会议时间：xx年x月x日18:20。

会议地点：多媒体教室。

会议主持人：xx小校长尹斌。

与会人员名单：xx小政教主任熊丙武。

xx小教务主任钱绪银。

xx小总务主任李晖。

xx小少先大队部辅导员江军。

xx小全体教师。

记录人员：钱绪银。

自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满意的教育。

主持人：今天会议的议题为"自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满意的教育"。我们全体教师聚在一起，学习省、市、县相关文件。希望各位老师围绕该议题展开讨论，认真反思，从而对有效规范教师从教行为，遏制在职教师有偿家教家养行为，办好人民满意的教育有所帮助。希望大家畅所欲言。

一、政教主任熊丙武。

提高学生综合素质，是我们的责任和义务。但学生的健康成长需要良好的社会环境。当前，"有偿家教家养"的歪风有所抬头，少数教师以盈利为目的，组织学生办班补课，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，损害了学生的身心健康，它违背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的基本内涵，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的感情，损害了教师的形象，阻碍了教育的健康发展。

二、教务主任钱绪银。

办人民满意的教育，是我们永恒的追求，我将会一如既往的自觉抵制有偿家教家养、办班补课的歪风，积极引导学生参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动，给孩子提供一个健康成长、自由发展的天空。

三、总务主任李晖。

我学习了湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》和《慈利县禁止在职教师有偿家教家养的暂行规定》后，深深懂得:这是教育系统行风建设的迫切需要，是树立教师良好形象，创建和谐学校，办人民满意的教育的需要。我一定按照上级的要求，带好头，自觉抵制有偿家教家养这一歪风。

四、少先大队辅导员江军。

率先垂范，带头抵制有偿家教家养。认认真真上好每一堂课，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担，从根本上减少学生对补课的依赖。

五、97班班主任秦翠华、副班主任谌虹霖。

我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬;二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出于怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。应坚决抵制。

六、98班班主任张玲、副班主任黄凯。

通过学习《禁止在职教师有偿家教家养的规定》，明白了教师的职业道德要求。要切实提高教育教学水平，应努力抓好课堂上的40分钟，减少学生课余作业的负担，坚决做到当堂课当堂消化。不要让学生对补课产生一种依赖性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。

不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任张璐。

近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长"望子成龙"的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。

禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的'艰巨任务。"学高为师，身正为范"，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到"廉洁从教"，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。

九、102班班主任李娜、副班主任卢义。

伴随着市场经济的发展，有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本纯洁的师生关系，师德"新规"将"抵制有偿家教"列入其中，有利于树立良好的师德规范。我认为，教师的功夫应放在课堂上，我赞同教师对一些基础稍差的学生进行辅导，但如果老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，就必须好好反省了。

十、103班班主任张贵军、副班主任杨昌友。

热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。然而，在当今市场经济利益的驱动之下，有些教师抛弃了教师的基本职业道德，利用教师的身份做有偿家教，这违背了教育部印发的《中小学教师职业道德规范》。

我认为，家教只能使在校教师更加无责任心，而且容易在不同科目的教师之间产生经济心理的失衡，不利于在校学生的成长。热衷于家教而青睐钞票的教师应该受到时代的批判。教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。另外，人民教师享受公务员待遇，公务员明文规定不得经商。教师兼职做家教如同公务员经商，应该禁止!假日就是让教师好好休息，养精蓄锐，以提高教学质量的，如果还去赚钱，必定会影响教学质量。

作为教师，我深刻认识到了有偿家教的负面影响，本人自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。

十一、105班班主任张兰珍、副班主任胡仪。

教师进行有偿家教，违背了教师职业道德，损害了教师形象;影响正确的课堂教学效果评价，挫伤了公平性，会滋长"课内不讲，课外讲"，"上课不讲，辅导讲"的歪风，还会出现对不参加有偿家教活动学生另眼看待、歧视等不良现象;分散教师的精力，影响正常的教学工作;加重了学生家长的经济负担，有百害而无一利。

十二、106班班主任杨建华、副班主任杜方平。

为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。"修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为"，这是为师立教之根本。

作为"人类灵魂的工程师"，辛勤工作的"园丁"，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

十三、107班班主任张秋兰、副班主任朱文洲。

有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，提高自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

十四、108班班主任熊小芸、副班主任辛银兰。

"学为人师，行为世范。"教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师"育人"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。

十五、109班班主任黄静、副班主任张云秋。

廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。

十六、110班班主任刘凡珍、副班主任张文英。

一个有偿家教的老师的收入一两个月可能就是一个没有有偿家教老师一年的收入。可想这对不搞有偿家教的老师的刺激有多大，在这种利益的驱使下，无疑老师们会效仿之，这样严重影响了学校的课堂教学，影响了教育的发展。这是与当今提倡素质教育背道而驰的。

这种不利于教育的发展、不利于学生的发展的教育弊端要坚决杜绝。如何杜绝，我觉得从以下三个方面去思考：1)加强教师教育、营造良好的师德氛围，同时想方设法提高教师的待遇。2)加强与学生家长的沟通，宣传有偿家教的各种危害!3)建立健全监督机制，加强监督管理!

十七、体育组组长李惟忠、组员李斌。

廉洁是做人之本，立事之根。作为教师，无论面对怎样的情况，我们始终都要坚持一面廉洁的大旗。在当前情势下，我们老师要遵守职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

孩子是祖国的花朵，在他们清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们要以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生的全面素质，使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

"俭以养德，廉以养教"，作为教师，我将时刻提醒自已以"为人师表，廉洁从教"的精神教书育人，努力提高自身修养和学识，做一名关爱学生，廉洁从教的好老师。

十八、美术组组长黄大兵、组员小张玲。

有偿家教不可取,我们教师应好自为之,多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强法律意识,全心全意服务于人民的教育事业?利用假期学习业务知识,提高自身水平,提高业务能力,尽心尽力打造人民满意的教育。

"治理有偿家教，说到根本还是师德教育"，谈及其中危害，可总结出三点：一是"课堂留一手，课后忙创收"的教学态度，不利于提高教学质量，也有害于师德建设;二是加重了学生的课业负担，影响他们的身心健康;三是"有偿家教"所派生出来的"看钱施教"、"抓好放差"，必然引发学校与家庭、教师与学生之间的矛盾，这些都破坏了教育公平的基石。

十九、后勤组组长谢迪礼、组员黄常枝。

本人对有偿家教永远说"不"。

有偿家教有着极大的负面影响。

其一：教师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。

其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为证：教师布置几道难题，学生独立完成，1.5小时后未果。教师讲解0.5小时，学生"迎刃而解"了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课确实好。

其三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。

其四：因为有偿家教有高额经济效益，教师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。教师无心教学，盼望假期早点到。

其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生累积厌学情绪，影响学校的课堂教学。

有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，提高自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。

主持人："敬廉崇洁，诚实守信"是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在知识的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生，使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，"廉洁从教"应成为我们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之"开花"、"结果"。

廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

"俭以养德，廉以养教"，作为教师，"心底无私天地宽。"，我将时时刻刻提醒自己以"廉洁奉献"的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

课堂教学更加低效。为了体现家教的优越性，吸引家教生源，一些教师课堂上留一手，该讲的不讲，留到家教时讲。某家长说得好，"有的老师白天本校有课，下午课外活动时间、晚上和双休日有学校安排的补课，在校外补习学校又兼了课，还要打牌，搞家教，真不知道还有什么时间备课、钻研教学业务?作业、试卷没时间看，可叫学生代劳，备课可不能由学生代劳，不备课，上课又还有给自己学生搞有偿家教虽说和乱收费、乱补课、乱订资料同属违规施教，但又都是应试教育的常规。一些对素质教育和教育执法阳奉阴违的教育系统干部认为，不论是学校组织收费补课还是家长掏钱请家教补课，都是为了提高应试成绩;不论效果如何，补总比不补好.

骨干教师培训会议记录

主持：

时间：

地点：301会议室。

与会人员：

记录：

1、促进个人发展，带动个人教研组内成员发展。

2、每人出一篇微课，12月底之前交。微课使用方法，例如：在班级中建立qq群，放在qq群让学生看，第二天提问。

3、张林12月8日展示，参考“微课时代到了”。

4、工作室研究方向：

1）、心理策略；

2）、学习教学策略。

以“学习教学策略”为研究方向的教学策略：

其他策略：“原认知策略”：原认知是自己的意思，关于我自己在认识过程中实践、调节，产生的能力。“建构策略”、“图解策略”、“转化策略”、“预设策略”、“具体化策略”等。

注意：一种策略不能解决所有问题，一节课中可能选择好几个策略，只要选到的策略能解决问题就是好策略。

5、“策略”与“方法”的异同？策略是各种方法的提炼和归纳。

6、12月听课，希望每人发言：选择策略，用在那节课（或某一知识点）上，解决什么问题，怎么用，效果，等。

7、心理学效应：（《现代教学》20xx/7ab合刊，p17倒数第二段）可能对班主任更有用，在教学上教学策略更有用。

1、微课，12月底上交。

2、策略研究（定义）、怎么用、效果等，12月会议交流。

时间：20xx年x月xx日下午16：00。

地点：打一小学摇篮演播厅。

参加人员：打一教育集团骨干教师。

主持：吴x书记。

会议主题：新的起点，新的努力。

记录：

内容：

去年底开始，杨浦区开展各级各类骨干教师评选工作，包括区骨干、学科带头人、区级认定教育教学能手、集团骨干教师等。到今天为止，打一教育集团新一轮骨干教师评选基本结束，学校整个教师梯队比较健全：

市级：

（1）名校长培训基地主持人；

（2）上海市两名培训基地；

（3）上海市德育实训培养基地；

区级：

（1）区教育系统拔尖人才（3-4位）；

（2）区学科带头人（从3位扩大到7位）；

（3）区级骨干教师（12位上升到17位）；

（4）区级认定校级教育教学能手（16位上升到34位）；

集团：

青年骨干教师（23位增加到30位）。

总共：86位。

2.教师素质是立校之本。

这是学校的工作指南。学校对骨干教师提出要求：学识基础，人文素养，师德修养，团队合作，集体荣誉.

如何引领、发挥骨干教师队伍带头作用，是今天会议的主旨。

（一）张x老师（双名培养对象、学科带头人）。

1.用好的方法教会学生提升自己，提炼五细教学法：和风细雨、关注细节、细致关心、细心教导、细水长流。

2.用好的方法引领团队共同发展，关注全学科教师发展，和中高老师一起引领学校数学组的发展。

3.用好的方法辐射区域教研同行，参与教研培训，与智者为伍，参与组织各层面的展示活动。

（二）朱。

学校给了我很多平台，我的发展得益于学校的支持。前不久在基地层面进行了公开展示教学，在活动中成长、收获很多。

（三）王。

放平心态，努力进取。

1.参加《现代教学》杂志社的论文评比，得了二等奖，论文被杂志录用。

2.参与了上海市德育实训基地答辩，被基地录取。

3.申报了区科研骨干教师，但未成功。我感受到遗憾，今后会继续努力。

4.在青年教育教学能手的比赛时，成绩有待提升，自己进行了反思，要继续努力。

（四）张x。

1.做到：考虑在先，勤快在中，总结在后。

2.平时：与青年教师多沟通，学会工作方法；

3.要求：学习，学习，再学习，不断提升专业发展；

5.教研组建设：严于律己，严谨说课、上课、总结、反思。

（五）苏x。

1.向师傅学思想、学本领、学做人；

2.平时工作：多读、多思、多写；

3.发展方向：向资深老师学习、靠拢，平时多积累，才能有所发展；

4.学会发言，学会说话。

5.发展目标：课堂教学进步一点，科研能力提高一点，成长印迹凸显一些。

（六）王x。

1.成为骨干教师后，我觉得多了一份责任，这是一个新的起点；

2.个人发展与学校给予的平台是离不开的；

3.个人发展的动力，来自于自身，要把握各种学习的机会；

4.骨干老师要带领好自己的团队。

1.张x：知道教学的基本责任、教学核心是什么；

2.王：学会“说话”，放平心态，努力进取，带着反思心态；

3.王x：提出专业发展提升的目标——奔“中高”；

5.苏x：学思想，学本领，学做人。

1.作为一个骨干教师，根本的就是要学习，学以致用，研学并进。在学习、工作、生活上都要有不断进取的态度。

2.每个老师的业务综合能力，包括：教学质量、备课、科研能力、学习教研能力等，对于骨干教师来说，要思考如何将基准教学活用在自己的课堂中。

3.要通过自己的努力，形成自己的教学风格。

4.集体的凝聚力很重要，对于骨干教师来说，在自身发展的同时，要发展好自己的团队。

1.新的起点，新的努力：学校为大家提供了发展的机会。在打一小学工作、付出就有收获。

2.在打一小学工作的教师要珍惜学校提供的发展平台，感谢学校给予的机会。心怀感恩，会走的更远。

3.骨干教师在各项活动中应该起到传递正能量的作用，工作步伐应该与学校要求保持一致。骨干教师是使命，也是责任。

2.学科带头人、区级骨干教师完成：杨浦区高端人才手册；

3.完成区级学科带头人中期、终期考核表、自评表等；

4.校级教育教学能手、骨干教师完成学校考核表；

5.学校制定了打一教育集团骨干教师考核指标，在新一轮考核中要有这个目标，做好积累工作，目标明确。做起积极作用的人，做起积极作用的事！