八年级语文期末试卷答案解析及（模板16篇）

期末考试是学生们学习一段时间后的一次大考，对学生的学习成果进行总结和评价，成绩的好坏往往决定了学生的学习态度和未来的发展方向。我觉得期末考试真的很重要，我们一定要认真准备。这是一份由我校教师精心整理的期末总结范文，供同学们参考和学习。

二年级语文学科期末测试卷答案解析

zizhansugushengque。

二、14分。

终于世界展现辉煌金银总数骄傲。

三、12分。

水塔发芽先锋说话阵地保密。

搭起惊讶蜜蜂脱衣陈列蜂蜜。

四、13分。

1、6分传传说仍仍然粉粉红。

2、3分图书馆飞机场电视台。

3、4分。

五、6分。

1、现在2、正在3、美丽4、美好5、经常6、往常。

六、10分。

1、2分例：商场的衣服一打折，就有许多人来购买。

2、2分火红铺了一层红地毯漂亮。

3、6分(1)那么多的书，你不能一下都看完。

(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你怎么能数清呢?

(3)你怎么能用这样的.问题来哄骗我们小朋友呢?

七、19分每空1分。

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白望庐山瀑布。

2、百分之一百分之九十九。

3、向导天空南边北边。

4、人要人帮，能得到别人的帮助。

5、古老年轻了长长美丽银光闪闪。

6、例：周总理是一个平易近人，和百姓心连心、同甘共苦的人。

八、8分。

1、1分3。

2、2分小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”

3、3分例：小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。

4、2分例：帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。妈妈老了，我也要好好照顾妈妈。

九、15分。

例：小金鱼。

我家玻璃鱼缸里养着两条小金鱼。它们特别可爱!

小金鱼的头是三角形的，长着两个圆溜溜的眼睛。小嘴巴一张一合的,常常吐出很多小水泡。安静时，我还能听见金鱼吐水的声音呢!它们全身通红、密密的鳞片整齐地排列着，闪闪发光。尾巴好像透明的大纱裙。身子两边的鱼鳍像船桨一样划来划去，前后摆动，灵活地向前方游去，可好看了!

五年级语文期末考试卷答案

7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)。

8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分)。

9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分)。

十、妙笔生花。(30分)。

在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。

八年级数学期末考试试卷及答案

答案abcdccdbcb。

题号11121314151617181920。

答案cbbddababa。

二、非选择题(60分)。

22、12分(1)10分。

南京条约。

甲午中日战争进一步加深。

辛丑条约完全沦为。

(2)2分。中国近代史还是一部中国人民反抗外来侵略的历史(抗争史);中国近代史还是一部中国人民探索救国救民道路的历史(探索史);中国近代史还是一部中国近代化发展的历史(近代化发展史);中国近代史还是一部中华民族获得独立和解放的历史(民族独立解放史)等等。符合以上任意一点者即可得分。

23(10分)(1)错在“1929年”应为“1931年”;。

(2)错在“上海”应为“北平”;;。

(3)错在“一二八”“应为”八一三“。

(4)错在”20万“应为”30万“;。

24、(16分)。

(1)19。(2分)。

(2)巴黎和会上，中国政府代表的合理要求遭到拒绝，英、法、美等国操纵会议，竟在对德和约上规定把原来德国在山东的一切权利转让给日本。(2分)。

(3)五四精神就是忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神。(4分，言之成理给分)。

(4)符合要求即给分。(纪念章设计4分，说明4分，共8分)。

重庆八年级语文作文重庆八年级语文期末试卷及答案

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？是的，世间的每一个物品都有着自己独特的职责，都发挥着自己独特的才能，即使是一滴微不足道的水。

一滴水，虽然是微不足道的，但它却拥有着无限大的力量。俗话说，滴水穿石，你只要给予一滴水足够的时间，它便可把坚硬的石头穿透；把一滴水存入河流，它会一路欢歌而去，给流经的地区带来湿润；一滴水，给予它一些同伴，它便可汇聚力量，聚成一条小溪、一段河流、一片海洋！

我就是生活在大海里的一滴水，每天同伙伴自由自在的流淌。你可别小看了我这小小的一滴水，别忘了，那汪洋的大海，可是由我们这些小水滴聚集在一起而形成的。

在夏季的一天里，天气很热，我和同伴们都被热情的阳光拥抱了起来。我感到身上的水分越来越少，越来越少。之后，我便被风伯伯带走了。我跟随着风伯伯不断地飞呀飞，飞呀飞，我感觉身上的水分又一点点的回到了我的身体里，这感觉好极了。咦？怎么不飞了？我向下一看，这个白色的棉团是什么？风伯伯笑着对我说，这是白云，以后就是我的新朋友了。

在与白云姐姐相处了一段时间后，白云姐姐对我说：现在，你的体力已经恢复的差不多了，是时候来完成你的使命——凝聚成水，为干旱的地区带来湿润。

别忽视了任何一滴水。感恩一滴水是一份心情，更是一份义务，一份责任。

曾经，我很喜欢你，喜欢到了肆无忌惮的程度……。

我喜欢把你当成我的玩具，我喜欢洗手时开大水龙头，并用手轻轻按住水龙头的嘴，让你喷向四方。在夏天，我更喜欢你用这样的方式，喷向我，让我清爽一夏。我更喜欢洗澡时，把你做作雨，让我享受被水冲刷的刺激。我更喜欢你的声音，我会搜索漏水的水龙头，听你的滴滴答答的歌唱，享受你天籁般的声音，但我何曾明白，那是你的眼泪，是你痛恨人类不懂珍惜你的眼泪。

今年暑假，我们村的村民家里因井水压不上来而导致了全村缺水。那段日子我们如生活在地狱一般痛苦。那时水就如金子一般宝贵。有一次，我把洗脸水随手泼到地上，妈妈见后劈头盖脸地把我训斥了一番。妈妈很生气的说：“不知道家里没水啊！还不知道节俭。”我当时并不认为自己有什么错，可当我去田野玩时发现，田野不再是原来的田野。曾经那些花草鲜美，蜂飞蝶舞的田野已经面目全非了。留下的只有干裂的土地和几株已枯死的野草。我望了望天，那炽热的太阳光线好刺眼呀！我这次意识到“水”的重要——那是生命的源头啊！

当我回到村子里时，我发现全村人都聚集到了村中心。我赶去凑热闹，我问他们干什么时，他们说，地里的庄家独都被晒死了，他们在这求求雨看灵不灵。我看见老者们双膝跪在地上，双手合拢聚在头顶，口里念叨着：“老天呀！下点雨吧！保保我们和万物的命吧！”然后非常虔诚的低下了头。此时我也不禁跪在了地上，因为我没有颜面再站着。我祈求上苍宽恕我的浪费的恶行，我祈求上苍降点甘霖救救万物吧！但上苍并不为之所动，反而然让太阳狠狠地炙烤我们。当我们都认为上天不想降甘霖，我们准备散了时。突然来了一条消息说：“隔壁村有水。”这条消息如一场及时雨，真是太及时了。听到这条消息后，人们赶紧磕头谢过上天。然后奔回了各自家中，我想他们应该是去邻村借水去了吧！原来那人山人海的村中心，霎时变得了无几人，我们靠邻村的水生活了一段有水的时光。

一天清晨，我睁开朦胧的睡眼，去上厕所时景听见了水的弹奏。“啊！来水了！”我高喊。原来沉浸在睡梦中的村庄被我这一声给打破了。听说是村主任解决了用水困难的问题。

我打开水龙头，洗了一下我朦胧的睡眼。我第一次发现，水是这么的柔，柔到了我的心中；水是这么的清爽，润泽了我那干涸的心；水是这么的清澈，洗去了我脸上的污垢。我不由得喝了一小口，发现水是这么的甜，甜到了我的心里。我再也不忍心浪费这可爱的水了。

但是，当我看到别人在浪费这可爱的水时，我的心犹如万箭穿心般疼，我为被浪费的水而流泪。我要大声疾呼：

“别再浪费这可爱的水了，水并不是取不尽，用之不竭的。水就宛如地球母亲的血液，我们都在靠地球母亲的血液而生存。而我们却在挥霍母亲的血液，如果我们将地球母亲的血液挥霍尽了，那我们靠什么生存，那地球也将会变成一个空壳。你瞧，天上的酸雨，是地球母亲痛苦的眼泪呀！”

我要高声呐喊：“警醒吧，我的同胞！别再肆意挥霍了，请节约每一滴水！”

水是甘甜的，它是可以喝到水的人脸上的笑容；水是咸咸的，它是渴望喝到水的人眼眶里的泪花。请节约用水吧，多少人为水而哭泣。水是有限的，更是稀少的。目前埃及、阿联奠、阿曼、科威特等国家严重缺水。水就是他们的希望。

记得我以前对水的白白流失是不屑一顾的，总是不以为然。有一次，爸爸妈妈带我去踏青，在外面口干舌燥，不出一个钟头带去的水就一股脑儿地装进了肚子。这可怎么办呢？据回家还有三个钟头，这段时间该怎样熬过去呢？荒郊野外的突然没了水喝，令我一点儿都不适应了。太阳火辣辣地烤在我身上，我不禁抱怨道：“真是，我想喝水，我想喝水！”“你现在知道水的珍贵了吧。”妈妈毫不同情地说。我并没回答，汗珠只是不住的顺着我的脸颊往下淌，我心中不由自主地想到：“要是有一碗水放在我面前，我一定将它一饮而尽，喝个痛快……”这趟“缺水之旅”让我体会到没水的可怕。

事隔已久，我也将这件事渐渐忘却。仍然是大手大脚的用水，心里总是觉得水是取之不尽，用之不竭的。正是这种错误的想法导致我总是无限制的浪费水。在这期间，母亲曾屡次教导我要“节约用水，循环用水”虽我是记在心底的却常被漠视，以至于忘记，“浪费水”似乎已经成了我的一种不良习惯。直到母亲让我明白水是稀少而珍贵的道理。

“妈，妈，家里停水了，纯净水也喝完了，快叫人来送水啊！”我大声嚷道。“不急，不急。你再忍耐一会儿啊。”母亲说。我也没再嚷嚷了。可这“一会儿”可真长啊，一等就是一上午。我终于忍无可忍了，心中想要喝水的欲望愈发强烈起来。可也不知怎么的，今天母亲就像是在和我作对一样，说什么也不肯打电话叫人送水来。渴的我是嘴皮翻白，就连口水也要蒸发了一样。现在已是下午三时了，我连一口水也没喝上。“水，纯净的水，我想要喝水……”这便成了我的心声，以前的宏伟蓝图，雄心壮志统统抛在脑后，心中只有这点小小的，小小的请求。此刻，我心中有一个十分强烈的念头：不是考上重点，也不是老师每天总能表扬我，而是让所有人都节约用水，让那些喝不到水的人都品尝到水的甘甜，让水的泉流淌进他们的心胸，让他们不在为水而绝望、无助。我终于领会到母亲的用意了，我跑去向母亲承认错误，母亲莞尔一笑：“我不是不想给你喝水，而是你对待水的观点，妈妈并不认同，任何自然资源都会有枯竭的一天，我们必须珍惜它们。所以，从现在开始我们一起节约用水，为喝不到水的人们做点贡献吧。”妈妈的话我一直铭记在心，我相信我永远不会，也不可能忘记。

水，生命之源。我们仰赖着它生存，是它给我们希望。让水灌溉我们的心田，让水陪伴着我们茁壮成长。请节约用水！

中午12：00，全体学生集结于多功能厅，开展纪念“第二十七届世界水日”的宣传讲座，宣传的主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。

我们刚落座，太湖流域苏州管理局水政水资源科科长周斌和苏州市水利节约用水办公室科长肖昀就开始给我们做相关宣传讲座。同学们认真聆听，特别是我们小记者团队的成员边听边做着笔记，获取最全面的资料。

接着肖昀叔叔为我们介绍了苏州的水资源情况、世界水日的标志、节水的方法以及组织了互动抢答。我们先来说说节水的方法吧，第一，随手关水龙头。肖昀叔叔跟我们说：“在我们看来短短的1分钟，水龙头就会流失9升的水呢！”天啊！我们节约1分钟的水，都能帮助到一户贫困家庭了。第二，我们在冲马桶的时候，可以在里面放一瓶水，这样不仅没有减退原来冲洗的效果，而且减少了每次冲洗的水量。除了这些节水的方法，还有很多哦！让我们一起去发现吧！现在我们再来聊聊互动抢答，肖昀叔叔随机问了几个小问题，和大家互动，现场气氛十分活跃，大家都争先恐后地抢答，答对的同学，获得了一个小礼品——一个蓝色的水宝玩具。当然，没有答对或者知道正确答案而没有机会的同学，也十分开心，因为节水办工作人员为每个同学都准备了小礼品。

今天，同学们受益良多，不仅了解了关于水的知识，还获得了礼品的惊喜，我们都喜欢参加这样的寓教于乐的有意义的活动。

“有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。水是无法替代的宝贝，我们要珍惜它！”这是一篇关于珍惜水源的诗歌，他告诉我们一个重要的问题的答案：珍惜每一滴水。

每年3月22日是世界水日，这一天，人们需要珍惜这来之不易的水源。我们来做一个假想：如果我们1秒钟浪费一滴水，那么一天就会浪费掉大约86400滴水！我相信听到这个信息的你应该很震惊！所以我们要节约用水。

如何可以节约用水？在淘米时余下的水可以冲马桶，于是你省下了六升水；淘米水也可以浇花、洗碗，这样你又省下了三升水，除了这些，你还可以在洗手时，关小水龙头，或者在马桶中放半块砖头……总而言之，生活中能节约用水的机会非常多。

为什么我们要节约用水呢？因为地球上只有3%是淡水，而这3%中，还有86%是没有融化的冰川，有的同学可能会问为什么不用大海中无穷无尽的水呢？因为那些水并不是淡水，是不能饮用的，只有经过淡化的海水才可以饮用，这会儿你可能又要问为什么不淡化海水呢？因为淡化海水需要很多人力和财力，目前一吨水大约用5元人民币才能淡化，听着很少，但一个人用一吨水只够用五天！全国可是14亿人口呢！所以我们要节约用水。

现在，人们也采取了许多应对措施和警告。如“搬迁”河流、建设淡化海水站等等。虽然这些方法都不是很见效，但是也起到了一定的效果。真正的解决方法就是人类节约用水，不再随意浪费水资源，地球才不会枯竭。

让我们一起珍惜用水，珍惜水资源，珍惜地球资源吧！

二年级语文期末试卷答案

（）（）（）。

cangyinghaiouyizhu。

（）（）（）。

xingxinghudiehuangli。

（）（）（）。

鸟类：________________________________。

害虫：________________________________。

动物：________________________________。

资照蝉衫狮孙慈族。

组筝振束撒使所脆最。

忠残柴垂祝私失摘盛。

1．比一比，再组成词。（6分）。

坡（）般（）祥（）。

波（）船（）详（）。

2．加偏旁组字，再组词。（6分）。

3．多音字组词。（6分）。

1．一（）鲜花2．一串（）。

一（）牛奶一台（）。

一（）别针一幅（）。

一（）圆月一部（）。

3．渐渐地（）4．五光十色的（）。

紧紧地（）绿色的（）。

呆呆地（）秀丽的（）。

轻轻地（）茂盛的（）。

1．“够”是______结构，是由______、_____两个字组成。

2．“巨”的部首是__________，笔顺是_________________。

3．“闻名”的近义词是____________、_____________。

4．“胡”字的同音字有_______、_________、_________。

5．这个岛把湖水分成两半，湖的北边像_____的太阳，叫_____潭；湖的南边像_________的月亮，叫_____潭。

6．月食不是_________，是_____________________。

7．回声是_____________________________________造成的。

8．“意欲捕鸣蝉”一句中“意欲”当___________________讲。

1．写出几种表示动作的词。（不会写的字，可写拼音）（8分）。

表示手的动作：_______________________________。

表示腿的动作：_______________________________。

表示嘴的动作：_______________________________。

表示眼的动作：_______________________________。

2．写出几种乐器。（3分）。

___________________________________。

采彩踩。

1．节日的公园里，到处飘扬着（）旗。

2．公园里的草坪不能乱（），违者罚（fa）款（kuan）。

幸辛亲。

1．我要把这束鲜花献（xian）给（）爱的老师。

2．我们这一代的生活真（）福啊！

像向相。

1．初升的太阳，（）一个大火球。

2．我们要（）雷锋叔叔学习，做一个助人为乐的好孩子。

1．弟弟写字。

（什么时间？在什么地方？怎样写字？）。

__________________________________。

2．妈妈做衣服。

（什么时间？在什么地方？给谁做衣服？）。

__________________________________。

3．农民伯伯撒种。

（什么季节？在什么地方撒种？）。

_____________________________。

兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟，闹钟一响，她就赶快起床，穿好衣服，叠（die）好被子，洗脸刷牙，吃完早点，背着书包高高兴兴地上学去。上课了，兰华专心听老师讲课，有不懂的问题，马上举手问老师。放学了，她回到家里，认真地写起作业来，马星找她一起跳皮筋，她对马星说：“等我写完作业再和你一起玩。”说完，她又低头写起作业来。

1．短文共有（）句话，是围绕________________这句话写的。（2分）。

2．短文从哪几方面写兰华爱学习的？（2分）。

3．你要向兰华学习什么？（练习口答）（1分）。

十看图练习说话、写话。（10分）。

要求：仔细观察画面，展开想象，先练习说话，再写下来。

做完功课再去玩。

一供参考：喜鹊、狮子、蚊子、苍蝇、

海鸥、野猪、猩猩、蝴蝶、黄鹂。

鸟类：喜鹊、海鸥、黄鹂。

害虫：蚊子、苍蝇、蝴蝶。

动物：狮子、野猪、猩猩。

二zh：照筝振忠祝摘。

z：资族组最。

ch：蝉柴垂。

c：慈脆残。

sh：衫束使盛狮失。

s：孙撒所私。

三供参考：

1．坡（山坡）般（一般）祥（慈祥）。

波（波浪）船（帆船）详（详细）。

2．。

四1．一（束）鲜花（杯）（枚）（轮）。

2．（葡萄）（机器）（画）（电影）。

3．渐渐地（消失）（搂着）（看着）（放下）。

4．（葡萄）或（灯）（凉棚）（景色）（树木）。

五

1.（左右）、（句）、（多）。

3.（著名）、（有名）。

4．（湖）、（蝴）、（糊）。

5．（圆圆）（日）（弯弯）（月）。

6．（天狗吃月亮）（地球挡住了太阳光）。

7．（声音碰到石壁返回来）。

8．（心里想）。

六手：摘、搭、拌、撒；

腿：跑、跳、蹦、踢；

嘴：说、唱、喝、吃；

眼：看、望、盯、瞅；

乐器：黑管、长笛、古筝、二胡、三弦、吉他。

七1．（彩）旗2．乱（踩）。

1．（亲）爱2．（幸）福。

1．（像）一个大火球2．（向）雷锋。

八1．放学后，弟弟坐在写字台前一笔一画地写字。

2．晚上，妈妈在灯下给我做衣服。

3．春季，农民伯伯在田里撒种。

九1．共有(5)句话。围绕“兰华是一个爱学习的好学生”这句话写的。

2．从“按时起床，按时上学”、“上课专心听讲”、“回家认真完成作业”三方面写的。

3．略。

十略。

八年级语文期中试卷及答案

1. _________________，病树前头万木春。 2.东风不与周郎便，_________________ 。

3. _________________，零丁洋里叹零丁。 4. _________________，_________________ ，此事古难全。

5.伤心秦汉经行处，_________________ 。 6.山气日夕佳， _________________。

1. 《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是_________________ ，_________________ 。

2. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物的句子

4 《己亥杂诗》中运用形象比喻表明作者虽辞官但仍愿为国效力的句子： _________________，_________________。

5.咏雪，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“_________________ ， _________________。”

6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：_________________ ，_________________ 。

7.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：_________________ ，_________________ 。

王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“_________________ ，_________________ ”寄语远方朋友。

9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： _________________，_________________。

10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：_________________ ，_________________ ，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： _________________，_________________ 。

11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ _________________，_________________ ！风雨不动安如山。”的呼喊。

12.龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： _________________，_________________ 。

13.李白的《行路难（其一）》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的.豪气)的名句是：_________________ ， _________________。

14.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： _________________，_________________ 。

15.〈〈登飞来峰〉〉：诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗： _________________，_________________ 。

16.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“_________________ ，_________________ 。”

17.“剪不断，理还乱，是离愁， _________________。”出自 （作者）的作品。

18　古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“　_________________ ”又如李煜《相见欢》中的“　_________________　 ”

岑溪市八年级期末语文试卷

非选择题(35分)。

请将正确答案写在答题纸的答题区域内，超出黑色矩形框限定区域的答案无效。

26.中国文明源远而流长，成就辉煌。阅读下列材料：(12分)。

请回答：

(1)根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。说出该措施的影响。(3分)。

(2)汉武帝将铸币权收归中央，铸造了什么货币?根据材料二，概括汉武帝将铸币权收归中央的影响。(2分)。

(3)根据材料三，概括唐太宗实行的`民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。(2分)。

(4)根据材料四，结合所学知识，说一说哪位皇帝实现了“天下为一”。(1分)。

(5)为了实现材料五的目标，清圣祖(康熙帝)采取了哪些措施?(2分)。

(6)综合上述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。(2分)。

三年级语文期末试卷附答案

本套试卷共设计十道大题，卷面总分100分。

第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识，本题不仅要求学生写对还要求学生写好。

第二题考查的是本册教材中的形近字，这是本册教材的一个重点，尤其是玩、顽，忘、望，潮、嘲的区别。

第三题考查学生对叠词、数量词和成语的积累。

第四题考查学生对同音字的区分和运用能力。

第五题考查学生对多音字的掌握。

第六题考查学生对关联词的正确运用。

第七题考查学生对所学课文的理解。

第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用，让学生学会联系上下文理解词语，这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面，让学生学会在文中找答案，并深入理解文章主旨。

最后，在写作的训练上，由于孩子刚接触作文。因此，给与了更多的提示，题目要求也比较简单。

八年级语文期末考试试卷分析

八年级数学测试卷及答案解析

很多学生在数学课前预习的习惯，这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。要有针对性的数学学习方法。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。总之，只要有了认真的学（)习态度，有了学习的决心，再加上正确务实的数学学习方法，快速提高数学成绩不是问题。

二、学会记笔记。

记笔记可能很多家长觉得不难，而且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢？要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要会；另外对于上课没听懂的数学题一定要记在数学笔记上。

1、课前预习不会的要记在数学笔记上，课上可以与老师交流；

2、上课时，记下老师讲的重点，也可把模糊的数学知识点记住。

3、课后笔记则是对课上不理解的知识点进行整理，并且先根据自己的笔记去尝试是否能解开不懂的地方，若不能则需要及时的询问老师，养成不懂就问的好习惯。

三、能找出错误的数学点。

学生们在提高数学成绩时，会找出学生作业或考试中的错误点，让自己能清楚知道自己哪里做错了，并且能够改正自己的错误。

八年级物理期末试卷及答案

一、选择题(本题共14小题，每小题2分，共28分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)。

题号1234567891011121314。

选项abdcdbdbddcabc。

二.填空题(每空1分，共32分)。

15.原子电子负。

16.等于增大。

17.0.92×103不能，因为地沟油的密度在正常食用油的密度范围之内。

18.摩擦力静止惯性。

19.不变变大a瓶内外气压相等。

20.35。

21.同种液体，深度越深压强越大流速越大，压强越小。

22.分子间存在间隙分子间存在引力。

23.=。

24.5001.25×104变大。

25.减速不是。

26.0.10.1减轻配重。

三.解答题(本题有7小题，共40分)。

27.图略(4分)。

28.(7分)。

(1)30游码归零右63.6(2)1020小(3)上浮。

29.(10分)(1)乙。

(2)作用在物体表面的压力粗糙。

(3)0.251.5加速。

(4)bm2g等于。

拉动木板向左运动，使滑块保持静止状态，测出小桶和沙子的总质量即可。

30.(5分)速度a.小车受阻力的情况b.小车运动的路程玻璃板小.

31.(4分)大小相等旋转一个角度作用在同一个物体上卡片重力可忽略。

32.(5分)液体密度2.4增大无关1.2×103。

33.(5分)(1)减小摩擦阻力(1分)。

(2)m=1100千克+300千克+200千克=1600千克……(1分)。

f=g=mg=1600千克×10牛/千克=16000牛…………(1分)。

八年级上语文期末作文：放大优点八年级上语文期中试卷

半命题作文:“想起了-----------”

在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意……每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难……此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练……你认为在成长的.过程中，人生需要。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”……任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。

要求：1、要有真情实感，2、字数在600字左右；3、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。

八年级物理期末试卷及参考答案

1.在水中划船时，使船前进的动力是()。

a.船桨对水的推力b.人对船的推力。

c.水对桨的推力d.水直接对船的推力。

2.用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与()。

a.力的大小有关b.力的方向有关。

c.力的作用点有关d.受力面积有关。

3.建筑工人砌墙时，常利用重垂线来检查墙砌的是否竖直，这是利用了()。

a.重力的大小b.重力的方向总是竖直向下的。

c.重力的作用点d.以上说法都不是。

6.下列现象中属于减小压强的是()。

a.锯、斧头、剪刀等用过一段时间要磨一磨。

b.推土机的推土铲刃做的很锋利。

c.图钉尖做的很细、很尖。

d.书包带扁而宽，而不用细绳。

10.如姿同学在整理物理笔记时，有如下四句话其中错误的是()。

a.成年人步行速度约为1m/s。

b.一个中学生体重约为450n。

c.用手托起两个鸡蛋的力约为0.1kg。

d.功和能的单位都是焦耳。

12.潜水艇是靠改变自身重力大小来实现上浮下沉的，那么，潜艇在水面下下潜过程中，有关潜艇所受浮力和压强变化正确的是()。

a.浮力变大，压强变大b.浮力变小，压强变小。

c.浮力不变，压强不变d.浮力不变，压强变大。

13.下列现象不是利用大气压的是()。

a.用吸管吸饮料b.吸盘贴在光滑的墙壁上。

c.墨水被吸进钢笔d.用磁铁把铁钉从水里吸出来。

14.利用如图机械，提升同一重物g，(不计机械本身的重力和摩擦)，所需拉力f最大的是()。

a.b.c.d.15.-的《沁园春?雪》气势磅礴，其中有一句“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕.”从能量转化的角度来看，弯弓射箭的过程是()。

a.动能转化为重力势力b.弹性势能转化为动能。

c.重力势能转化为动能d.动能转化为弹性势能。

16.运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了()。

a.利用惯性b.克服惯性c.增大惯性d.减小惯性。

17.某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，属于平衡力的是()。

a.人的重力与磅秤对人的支持力。

b.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力。

c.磅秤的重力与磅秤对人的支持力。

d.人的重力与人对磅秤的压力。

18.“五?一”期间，小莉和同学们到新宁崀山旅游时进行了一场登山比赛.下列有关功率的说法正确的是()。

a.用时最短的功率最大b.速度最快的功率最大。

c.体重最大的功率最大d.做功最快的功率最大。

二、填空题(本大题共8小题，每空1分共16分)。

23.一辆装满货物的直升运输机总重为3t，当它抵达抛投地点时，飞机开始匀速下降准备空投物质.那么飞机在匀速下降过程中所受空气阻力是n，当飞机空投完物资后，开始匀速上升准备返回基地，飞机在匀速上升过程中受到的空气阻力飞机匀速下降过程中受到的空气阻力.(填“大于”“小于”或“等于”)。

24.一箱子重200n，小红把它从地面沿着18m长的楼梯搬到10m高的楼上，小红对箱子做了j的功;接着她又提着箱子沿水平方向移动了20m，小红对箱子又做的功是j.

25.在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过从而的缘故.

26.小明爸爸到外地出差时带回一个如图所示工艺考究的紫砂壶，它的壶身和壶嘴构成一个，妈妈在清洗茶壶时，不小心把戒指掉进了茶壶内，戒指在水中下沉的过程中受到的浮力(填“大于”“等于”或“小于”)它的重力.

(1)如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为l.6n，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1n.则石块受到水的浮力为n.

(2)如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越(选填“大”或“小”).说明浮力的大小与石块浸入水中的体积(填“有关”或“无关”).

(3)通过比较图乙和图，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关.

30.(6分)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个珐码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.

(1)实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据同学们学过的知识，就可以知道滑动摩擦力的大小.

(2)分析甲、乙两次实验数据可以得出，接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与有关.

31.(6分)某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码.通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果.

(1)比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显;。

(2)此实验(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是;。

(3)此实验中运用到的主要科学方法是.(写出一种)。

请问：

(1)从质量角度来看，小猴有没有吃亏?答：.

(2)从图乙可看出，造成上述现象的原因是：a端重力的力臂(选填“大于”或“小于”或“等于”)b端重力的力臂，根据杠杆平衡的条件可得出：a端的质量(选填“大于”或“小于”或“等于”)b端的质量.

四、计算题.(共2题，每题9分合计18分)。

(1)小红在10秒内滑行的平均速度?

(2)小红对冰面的压力?

(3)小红在冰面上双脚滑行时对冰面的压强?

四年级语文期末试卷含答案

一、书写整洁，字迹美观，得3分。

二、肆虐陶冶疏忽瞻仰储蓄怠慢塌陷崇敬贫穷。

三、1.c2.c3.2、1、3、4。

四、1..玉洁冰清浅尝辄止处变不惊与时俱进。

含辛茹苦欢呼雀跃唯才是举飞瀑流泉。

才华横溢料事如神。

2.4.1.5.2.3.6。

五、1.略。

2.蔷薇花的几片花瓣已经被滂沱大雨冲掉了。

3.这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢?

4.既……又……。

5.略。

六、1.毛毛细雨从天上洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶青的草绿的芽都像赶集似的聚拢来烂漫无比的春天。

2.略。

3.群雄纷争三分天下云雾见到了青天略诸葛亮关羽黄盖。

4.略。

5.黄河略。

6.略。

七、

2.也傍桑阴学种瓜孤帆一片日边来千磨万击还坚劲独钓寒江雪麦花雪白菜花稀。

八、短文1。

1.只要……就……。

2.香气能永久保持拒虫。

3.别的树木易招虫的特点对比衬托出樟树香气的可贵品质。

短文2。

1.玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富.

2.她培育出的新品郁金香;。

大家看到新品郁金香都十分赞美;。

络绎不绝;。

玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦.

3.一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心;。

一层意思是：周围的花都优秀,新品花就不会退化.

4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等.

八年级思想品德期末试卷及参考答案

一、单项选择题（每小题4分，共40分）。

1b；2b；3a；4c；5a；6d；7b；8a；9c；10a。

二、心灵传真（每小题8分，共16分）。

11、提示：选择、选择理由和对选择的自我评价，构成一个成长链条，应该合乎情理。“心灵传真”，主要在于“传真”，能够说出自己的内心真实的感受，能够结合自身实际回答，言之有理就酌情给分，如果能够体现自己的发展和进步，就应该给满分。对教师来说，主要针对学生的“真”，进行宽松的、民主的引导，这对于孩子的成长来说是最可宝贵的。

12、提示：占上风的观点应该是体现团结合作的“英雄的团队”，但主要看同学的论述过程，前者主要从团队的价值、力量，团队对个人发展的影响角度分析，后者主要从英雄个体对集体的作用、在此基础上处理好个人竞争与团队合作的关系等角度展开。

三、学以致用（10分）。

13、主要培养学生善于发现别人的优点，用欣赏和赞美的心态对待同学和亲人，构建和谐的人际关系。（根据学生的的语言表达和赞美方式酌情给分）。

四、观点论坛，请你参与（10分）。

14、不赞同。主要观点：a、不管大事小事都要认真对待，在做人诚信方面没有大事小事之分；b、做人诚信体现在一点一滴之中。

五、真情告白（10分）。

15、提示：宽容的含义求解；宽容作用推理；宽容的故事演绎；宽容的方法介绍；宽容的境界追求等，都可以。可以顺着诗句展开，表达方式可以而且应该多样化。出题的意图是帮助同学认识宽容，认识并实践“己所不欲，勿施于人”，形成和谐、宽松的人际环境、求学环境。

六、问题探究（12分）。

16、（1）主观题。我认为：中华文化是我们的民族之魂，也是每一个中国人的做人之本。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是青少年责无旁贷的历史责任；我们要向世界展示中华民族的优秀文化，让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深；面对不同的语言文化，应采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的差异，要善于学习其他文化的优点、长处等。只要学生能从其中一个角度来展开回答即可。

（2）不同民族、不同国家的文化尽管各有差异，但彼此又是息息相通的。在不同的文化中，存在着真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。文明的差异不应该成为不可逾越的鸿沟，平等交流、相互包容是彼此沟通的桥梁，因而要交流对话相互学习。我们应放弃偏见，以平等尊重的态度对待其他国家和民族；我们对彼此的差异应抱着理解宽容的态度，就存异求同，相辅相成，达到和谐共处。

七、我思我悟（12分）。

17、（1）因为在社会生活中，个人对他人的依赖是不言而喻的。我们享用的每一件物品，我们得到的每一种帮助，无不是他人的智慧、劳动和爱心的付出。我们自己每时每刻都在享受他人提供的各种服务，所以我们要尽自己的力量回报社会。

八年级语文下学期期末试卷参考

一、基本情况。

二年级本次参加期中测评共199人，1人不合格，合格率达99.5%;其中197优秀，优秀率达99%。满分40人，最低6分。从总体上看，学生对前半学期所学的知识掌握得还可以。

二、试卷分析。

本次试题，题型多样，内容丰富。本次试题共分三部分内容：第一部分基础知识：给词语加拼音，多音字，查字典填表，看拼音写词语，反义词，补充词语，照样子写词语，按课文内容填空。第二部分阅读天地。第三部分写话空间。试题以基础知识为主兼顾能力的考查，考察内容全面适合各层次的学生。

三、试题分析。

1、第一大题基础知识。除了第3小题查字典有11个学生有不同程度的错误外，其余各题由于都是平时练习过的，所以学生完成的都较好。

2、阅读题失分较多，“纷”的音序学生不会“f”的大写;有一部分同学在做阅读题时根本就没有完整地把短文读完，就开始答题了，虽然老师在平时的练习中不断强调要反复读短文，直到读熟后再来答题，但在考场上部分同学还是做不到。

3、第三大题写话空间。这是一道看图写话题，大部分学生能把自己看到的，学到的灵活的运用到他自己的文章中，使短文具体、生动。所以失分情况不是很严重。

四、措施。

针对本次学生答题所暴露出的`部分学生基础知识掌握不牢，部分学生的阅读能力较差，个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。

2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，教师要根据课的特点指导学习的方法，略读课的教学，教师要放手，让学生根据精读课学到的方法自主学习。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。