南山雨读后感（汇总14篇）

读后感是读者在阅读完一本书或者一篇文章之后所产生的个人感想和体会，它能够帮助我们更好地理解和吸收所读内容。读后感对于提高阅读理解和思辨能力非常有帮助，也是对我们所读书籍的一种思考和回顾。大家都知道读书是一种很好的学习和娱乐方式，那么在我们享受阅读的同时，是否也应该思考并写下自己的读后感呢？写读后感不仅能够记录下自己的思考和体验，还能够激发自己的创造力和表达能力。读后感是我们表达自己的一个平台，让我们一起来写一篇有意义的读后感吧！如果你需要写读后感但不知从何开始，不妨看看以下范文，或许能给你一些灵感和启示。

钟南山读后感

读《钟南山》，走近钟南山，我了解到一名院士真实的生活，一开始我以为像钟南山这样的大人物，肯定是“成大事者不拘小节”，读了全书之后，我才明白，应该是“成大事者，注意细节”。

在飞往广州的航班上，一名九岁的男孩感觉到身体不适，男孩的父亲连忙向乘务员求助。恰好钟南山也在飞机上，他闻讯起身，去给小男孩看病。这个时候，钟南山刚刚忙完，靠着椅背休息，尽管他非常疲惫，还是觉得自己要尽一名医生的责任。他一如既往，俯下身，亲切温和地询问小男孩。他伸出手触摸男孩的胳膊，细细查看孩子。孩子的胳膊已经起了红疹，钟南山经过询问，做出了诊断，这只是食物过敏引发的荨麻疹。确定孩子没有大碍后，他才转身返回座位。

飞机上的这一幕让我感动，钟南山院士一方面能研究高深的医学，一方面又很重视生活的每一个细节，即使是给一个小孩看小病的时候，也是非常认真，非常仔细的。

以前，我总觉得“成大事者不拘小节”，总是在写作文的时候，不注意标点符号，即使明知道自己把标点符号写错了，也不会动手改，并不是很在意，甚至觉得这几个小小的标点并没有影响我的优秀作文。那一次，妈妈看见我的两个标点符号时，对我说：“徐硕，这两个标点符号写反了，赶紧改过来。”我说：“不用改，没有什么大碍。”

“有一位秀才，给财主当家庭教师。列出的条件是‘无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文钱’。地主一看，‘无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得半文钱’。挺好，就聘他。不久，教书先生就提出异议，财主说，你不是写着吗？先生说，我写的是‘无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，唯青菜豆腐不可，少不得半文钱’。”妈妈开始讲起了故事。“孩子，标点符号很重要，你要注意细节，不要做故事中的.财主。”

听着听着，我脸红了，立即把错误的标点符号改了过来。

原来“成大事者”是要注意细节的，钟南山能够成为一名院士，不是偶然的，是专心致志的学习，一丝不苟的工作，长年累月的积累，才有成为大人物的一天。而我，更是需要从小养成注意细节的习惯，这样才能把事情做到最好。

山雨读后感

我读了《山雨》这篇文章，回味无穷，感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。

文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。

山雨的声音真是好听极了！它像一曲无字的歌谣，从模糊到清晰，从远而近，被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵，组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。

雨，像一个魔术师，它改变了山林的所有色彩。山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色，满山都是五彩缤纷、五颜六色，让人眼花缭乱，不知道自己看的是哪一种颜色。然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调，它绿得清新，绿得明亮，绿得耀眼，绿进每双眼，流淌在每个人心中。

丁——。

冬——丁——冬——……。

组成了一场山雨的余韵。

山雨读后感

大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。

《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上好像仿佛等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。

作者还展开了丰富的联想，将雨声化作无字的'歌谣，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作轻捷柔软的手指把雨声比作优雅的小曲……为我们描绘了一幅多姿多彩的山林雨景图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。

大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！

钟南山读后感

我读过很多书，有的让我懂得了做人的道理，有的让我学到了很多知识，但最让我记忆深刻的是作家李秋沅写的《钟南山：生命的卫士》，给了我更多的'思考。

一个沉醉于冒险的顽童怎样种下毕生追寻理想的种子？一个叱咤田径场的少年如何变成妙手仁心的医者？历经磨难，涅槃成为业界泰斗，在两次病毒肆虐时，怎样力挽狂澜和病毒进行生与死的对抗？这一切都吸引着我急切地把这本书读完。

《钟南山：生命的卫士》中，钟南山在国外留学，再过几个月就要回国了，不巧，做实验的机器坏了，修好机器要好几个月，他不甘心，决定自己动手修，维修血液气体平衡仪需要用血液做检测。钟南山毫不犹豫地用自己的血液做检测，最终，他用自己800毫升的鲜血“唤醒”了这台价值三百英镑的仪器。

像钟南山这样的科学家还有很多，德国科学家科赫经过不懈努力，发现了炭疽病菌的活动规律，使人畜免于这种病菌的侵害，征服了人类最可怕的绝症——肺结核。

但也有科学家没有更深入地研究，把伟大的发现让给了别人。弗莱明一直在寻找并研究天然抗菌素，终于在一只未经刷洗的废弃的培养皿中发现了一种神奇的霉菌，这就是青霉素。但他放弃了继续研究。之后其他科学家经过千万次的实验，最终提炼出了造福亿万人类的青霉素。如果弗莱明有钟南山的这种精神，青霉素的发现将会提前10年。

读完《钟南山：生命的卫士》这本书，我明白了一个道理：做人不应该被困难所压倒，只有克服困难才能取得成功。同时我也知道了自己的不足。有一次老师让我们背作文，别人都快背完了，而我还是背不会。正当起念想要放弃时，我想起了钟南山的故事，最后通过坚持不懈的努力，终于背会了作文。

虽然以后我不一定会学医，但我会学习钟南山爷爷的精神，在成长的道路上披荆斩棘，永不言败。

山雨读后感

记得我在四年级上半学期学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡。

山雨读后感

今天，我们学完了《山雨》这一篇课文。这一篇课文讲述了山雨和山雨中的山——山雨，山里面的雨，就像轻柔而细腻的手，用来弹奏山这一面大钢琴。而山，它的色彩层次多，在山雨的反应下就显得更多了。它这一面大钢琴，一直苦没有人来弹，山雨的出现改变了这一个困境。

读完了《山雨》这一篇课文，我不禁感叹到：“山雨真的是太美了，它同时也是一位画家和歌唱家。”确实，作者描写的山雨实在是太美了。让我也感觉到了雨的那一种美。美的耀眼，美的自然，美得让人心动。这一种美，不是用我们的点滴笔墨就可以写出来的。这种美，是只有大自然这一枝“神笔”才能刻画出来的。

然而，山雨本身也是一位画家，它把山林的颜色调得比原来更加绚丽多彩。就例如说“雨改变了山林的颜色”“山林的色彩层次多得几乎难以辨认”。而这“在画家的调色板上是很难调出来的”的颜色，山雨却轻易的调了出来。

山雨还是一位歌唱家，每一次，它都是唱着它自编的无字的歌谣——“沙啦啦，沙啦啦”，从“很远的山林里，很高的山坡上”缓缓走过来的。

山雨啊山雨，你可真是一个全能的人啊！

山雨读后感

来得突然――随着一阵微风拂过，树顶嫩叶跟风打招呼的“沙沙”声，跟着清晨小鸟在枝头读课文的“叽叽喳喳”的声音，雨，悄悄地来了。

先是从天上开始，“轰隆隆”的打雷声，似乎是老天爷在咳嗽，再是乌云滚滚，像打翻了砚台似的。接着，远处的乌云空隙之间一下闪电过去，把天边照得通亮――这个调皮的小男孩，一眨眼间又不见了踪影。最后，千万滴雨水终于脱离了云妈妈的怀抱，纵身跳入大地之中。

在雨中，山里的一切，都看不清了，像是拉开的纱帘，故意挡着美丽的画面，不让我看。但是，这一切都难不倒我。我走近树身旁，它仿佛在对我说：“哎，真舒服，雨真好，给我洗了一个澡，全身上下凉凉爽爽的，又让我喝足了水呢!”

我走近小草面前，小草那干干的绿色变得水淋淋.清新的了。嫩绿的叶苞里，雨珠滴在上面，，晶莹剔透的水珠又从叶苞里流出来，非常透明。我又走近小花面前，只见刚才还垂头丧气的化儿，现在竟开放了它那灿烂的笑脸，弯着腰，迎接着雨的到来。小河里，水也唱起了歌，还跳着舞。青蛙高兴得手舞足蹈，好像在说：“哦，下雨喽，下雨喽！”

不知什么时候，雨姑娘连声招呼不打，就悄悄的走了，风小伙子也屏住了呼吸。山中一下子变得非常幽静，山谷里传来几声犬吠，温暖的阳光照耀着大地，彩虹就像织女织的'七彩丝绸一样挂在天边，若隐若现。远处，停在树上的布谷鸟唱着清脆的歌：

一场山雨就这样停了下来。

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南山雨心得体会

南山雨是一种特殊的气象现象，它的发生使得南山蓦然间成为了另一个世界。曾经有幸亲眼目睹南山雨，让我有了一种独特的体验。在那一天之后，我对自然的力量有了不一样的感受，也对南山雨有了更深的理解。下面将会就我的这次南山雨体验进行详细的描述和感受的分析。

第二段：南山雨的景象。

当南山雨来临时，整个南山仿佛笼罩在一层朦胧的雨幕中。天空灰蒙蒙的,仿佛覆盖了一层厚重的灰色。细密的雨丝如同一根根银针，穿透云层，纷纷落下。在南山上，绿叶为雨所点缀，散发着一股清新的气息。偶尔夹杂着几声鸟鸣，更添了一丝生活的烟火气。整个南山沐浴在细雨之中，显得温柔而宁静。这种景象让人不禁产生出一种亲近自然的感受，仿佛回到了童年的时光。

第三段：南山雨的意义。

南山雨给了我重新认识自然的机会。在平日里，我们对自然的力量常常视而不见，习以为常。但当南山雨来临时，我才真正感受到了自然的威力。南山雨是大自然向我们展示了她的另一面，让我们深感自己的渺小。我们常常以为自己是万物之主，却常常被自然摆布。南山雨让我明白了秉持敬畏心和谦卑的态度是多么重要。只有在敬畏自然的同时，我们才能真正理解自然，与自然和谐相处，才能保护我们的环境，保护我们的家园。

第四段：南山雨的影响。

南山雨给了我一种别样的情感体验，也让我感受到了一种奇妙的舒缓与放松。看着南山雨中的一片片叶子，它们并不像雨天时匆匆躲避的人们那样紧张和焦虑。相反，它们似乎在细雨中舞动着身姿，享受着雨水的滋润。这种释然的心态让我深感人与自然之间有着一种融洽和谐的关系。南山雨就像一种疗愈的力量，让我远离尘嚣和纷扰，重新找回内心的平静与宁静。

第五段：对南山雨的思考。

回顾这次南山雨体验，我被它深深感动。南山雨让我反思自己对自然的态度，也让我更加珍惜大自然的馈赠。人类与自然是息息相关的，我们应该尊重并保护自然，与之和谐共存。只有在这样的理念指引下，我们才能真正实现可持续发展，让我们的后代也能享受到美丽的自然景色。南山雨的体验不仅仅是一场自然现象的观赏，更是一次心灵与大自然的交流。

总结：

通过这次南山雨的体验，我对自然的力量有了更深刻的感受，对大自然产生了更深的敬畏与热爱。南山雨的美丽景象让我远离喧嚣城市的压力，感受到了内心的宁静与释然。南山雨从一个侧面让我认识到自己的渺小，教会了我尊重自然，谦虚与自然相处的重要性。南山雨不仅仅改变了我的观念，更是唤醒了我的内心。在以后的生活中，我将继续秉持敬畏自然的态度，珍惜与自然的和谐相处。

山雨读后感

大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。

《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。

作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。

大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！

突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。雨改变了山林的颜色，阳光下，山林的色彩层次多的数不过来，有墨绿，翠绿，淡青，金黄等，这些颜色在画家的`调色板上是很难调出来的，过了一会儿，雨突然停了，山里变的非常幽静。

一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界，让我们在感受它如歌如画的韵味的同时，领悟到大自然的秀美。其实，大自然的美无处不在，只要你仔细观察，用心倾听，就一定能发现。

南山雨心得体会

南山雨是一种常见的气象现象，南方地区的夏季经常出现。当雷声隆隆，乌云密布的时候，大雨滂沱而下，仿佛整个大地都被洗涤，一片绿色浓烈而清新。南山雨的景象令人叹为观止，也使人们对自然的大能量表示敬畏。近期，我经历了一次南山雨，深刻体会到了它的独特魅力。

第二段：南山雨的悸动之中。

当南山雨临近的时候，天空的气氛变得十分沉重。厚重的乌云慢慢笼罩着大地，仿佛憔悴了世界的美。起初，只是微风习习，紧接着雷声也逐渐响起，这使得人们的心情也随之悸动。在这样的场景下，如同置身在一个神奇的世界里，有时候令人恐惧不安，有时候又令人百感交集。

第三段：南山雨的洗涤之力。

南山雨的降临，给大地带来了福泽。细小的雨点，首先洗净大地的尘埃，然后滋润江河湖泊，使得大地焕发出从未有过的生机。洗涤之力让人们仿佛洗尽了尘世的琐碎与烦恼，心灵变得纯净而通透。此时，人们不再埋头于琐事，反而醍醐灌顶，澄明而静谧。

第四段：南山雨的启示之中。

南山雨的降临，给人们带来种种的思考。面对大自然的力量，人类的力量是如此渺小，我们应该学会谦卑。南山雨的抚慰给人们以启迪，告诉我们无论烦恼如何纠结，时间终究还是会流逝，烦恼也会如同南山雨后的天空一样渐渐放晴。在南山雨的启示下，我们不仅能学会释放，还能找到解决问题的方向。

第五段：南山雨的所指。

南山雨像一支箭，瞄准了人们的内心，触动了我们脉络深处的某种情感。每当南山雨过后，人们能感到一种焕然一新的感觉。而与其一同而来的，还有一种对美好的向往和追求。南山雨愈发令人向往，仿佛它是人们心灵的归宿。当然，南山雨并不是永远的，但是我们可以让它成为我们生命的底色，时刻保持对生活的热爱和希望。

以上便是我对南山雨的一些个人体会与感悟。南山雨的景象无论是恢弘大气，还是洗涤心灵的洗礼，无疑都能给人们留下深刻的印象。希望能够时刻珍惜大自然赐予我们的一切，以及我们自己内心的一切，让每一个南山雨都在我们心中绽放出美好的花朵。

山雨读后感

突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。雨改变了山林的颜色，阳光下，山林的色彩层次多的数不过来，有墨绿，翠绿，淡青，金黄等，这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的，过了一会儿，雨突然停了，山里变的非常幽静。

一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界，让我们在感受它如歌如画的韵味的同时，领悟到大自然的秀美。其实，大自然的美无处不在，只要你仔细观察，用心倾听，就一定能发现。

好词：轻盈歌谣逐渐飘飘洒洒情谊优雅音符水淋淋清新忘却。

好句：来得突然――跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾雨，悄悄地来了！

听见他的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来~。

《山雨》读后感

今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡。

大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。

《山雨》读后感

《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

文章联想的运用非常灵活，不受时空的限制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。

作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。

大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！

山雨读后感

天气如此潮湿，又是如此闷热。热得让人不能够自由通畅地呼吸，热得让人烦闷窒息。天空昏黄阴暗，密云低垂，仿佛触手可及。忽然有风刮过。急急忙忙，像是一个有紧要事去办的过客。在这样的风里行走，别有一番情趣。风又急又凉，翻动你的秀发，拂乱你的裙裳。赶走了刚才的闷热，让心变得不再沉重，而是轻盈，跃动。山雨欲来风满楼。这样的描写，真是形象，真是贴切。风象一个调皮的孩子，到处乱窜。它充满了好奇，每样东西都要翻一翻。于是，尘土飞扬，纸屑乱舞，树摇草动。到处是风的足迹，风的声音，哗哗作响。

闷雷声声，从天际滚过。山区地雷，真是又多又响，直剌人的耳膜。仿佛每一个响雷，都在你的耳边炸开。让你胆战心惊，下意识地去捂耳朵。尽管口口声声地说不怕，其实心里怕得紧。还真不好意思说，连放鞭炮的声音，我都怕呢。记得在平原的老家，就没有这么多这么响的雷。每逢有雷雨的夜晚，自己被雷惊醒后，总能看见坐在床前，陪伴着我凝视着我的母亲。心里觉得又温暖又安全，于是又迷迷糊糊地睡着了。

一道道闪电，如蛟龙，一闪而过；一声声响雷，如霹雳，紧随闪电之后。风越来越急，终于挟来了丝丝细雨。起初的`雨，斑斑点点，细细如丝。织成一幅巨大而精美的雨帘，在天空缓缓飘荡。风轻轻地吹动，雨帘左倾右斜。如飘渺的细纱，又如烟似雾，在你面前慢慢舞动。雨，终于不耐烦了。在风的带动下，变得又急又乱。一改之前的温文尔雅的淑女模样，变身为急躁冒进的小伙子，急切地想达到目的。豆大的雨点，就这么急速地砸落下来。在空中交融成一道道水柱，落到了地面。