课外英文知识表（优质20篇）

掌握英文可以更好地阅读和理解国际学术研究成果，拓宽学术研究的视野。通过阅读以下的英文总结范文，我们可以了解到不同人在学习英文方面的成果和收获。

益虫益鸟的课外知识

坚硬种子、果实随粪便排出，式会在适宜的地方发芽、生根、生长。

2.鸟类是害虫的天敌，90仇以上的鸟类主要以昆虫为食。其中啄木鸟被誉为“森林医生”，一只啄木鸟一天能吃掉300多条害虫;一只麻雀一天能吃掉40条害虫;一对燕子在哺雏期间每天大概要捉食害虫400~600只;一只灰喜鹊一年可消灭危害松树的松毛虫150000多条，相当于保护一亩松林不受虫害。

3，鸟类还是监测大气污染的“哨兵”，因为它们对大气污染特别敏感，实验证明，凡是鸟类离开或不愿去的地方，往往就是那些环境污染较严重的地方。

4，益虫可协助农作物生长。比如，青蛙是水稻的“忠诚卫士”，稻田里的害虫三化琪、叶蝉等都是它的美味佳肴，青蛙一天大概能捕杀60多只昆虫。还有许多益虫，如蜻蜒、瞠蛇、瓢虫、赤眼蜂等也能消灭害虫，以虫治虫，这就是所谓的“生物防治”。

5，有些益虫可以直接改善环境卫生。比如蚯蚓将生活垃圾、枯草败叶、生物粪便等作为食物，它们吃掉生活垃圾等废物后，排出的粪便就成为土壤中的肥料。所以，在改善环境卫生方面，蚯蚓既是“清洁工”，同时又是“小肥料厂”。

常见的益虫。

蜜蜂、青蛙、七星瓢虫、蜻蜓、萤火虫、家蚕……。

2.常见的益鸟。

啄木鸟、燕子、麻雀、喜鹊……。

3.保护益虫。

其实不要打农药就是很好的保护方式,因为很多益虫死于农药。

4.保护益鸟。

主要是保护它们生存的环境,不要破坏它们生活的环境,比如环境中的树木，生活的池塘.对于自然界的生物,对他们最好的保护就是不要干扰他们的生活,热爱大自然。

5.鸟类作用。

鸟类是天然的播种能手，一旦鸟类食用植物的果实后，那些无法消化的坚硬种子、果实随粪便排出，式会在适宜的地方发芽、生根、生长。

6.教育知识和技能。

通过课前收集、课中交流，让学生知道爱护益虫、益鸟和花草树木的重要性和必要性。

1、啄木鸟。

“森林的医生”，它们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫。是著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂。

2、杜鹃鸟。

杜鹃鸟的叫声哀婉凄凉，古时定义为“悲鸟”、“怨鸟”;现如今，杜鹃的叫声听似“布谷布谷”，含有劝农、知时、勤劳等正面意义。而以昆虫为食，是著名的森林益鸟。如像松毛虫、毒蛾等其它鸟类都不敢吃，但是杜鹃确实是它们的克星。

3、燕子。

燕子学名家燕，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。

语文有趣的课外知识

1.一部分动物的叫声。

驴（嗯啊）羊（咩咩）。

鸽子（咕咕）公鸡（喔喔）。

母鸡（咯咯）小鹿（呦呦）。

蜜蜂（嗡嗡）青蛙（呱呱）。

乌鸦（哇哇）蚊子（嗡嗡）。

小牛（哞哞）小鸡（叽叽）。

小猪（哼哼）黄莺（呖呖）。

小鸭（嘎嘎）小猫（喵喵）。

蟋蟀（嚁嚁）杜鹃（布谷）。

小狗（汪汪）麻雀（喳喳）。

斑鸠（咕咕）蛇（嘶）。

2.其他拟生词。

泉水（叮咚）磨刀（嚯嚯）。

大雨（哗哗）炮声（隆隆）。

秋风（簌簌）小雨（沙沙）。

开门（吱呀）树枝（嚓嚓）。

狂风（呼呼）雷声（隆隆）。

小溪（潺潺）铃声（叮零零）。

3.部分动物叫声的特定说法。

猿猴（啼）犬（吠）狼（嗥）。

蝉（鸣）狮子（吼）鹿（鸣）。

龙（吟）马（嘶）猪（嚎）。

鹤（唳）鸦（噪）虎（啸）。

4.对动物栖息场所的特定说法。

龙（潭）虎（穴）兔（窟）。

猪（圈）蜂（房）鸟（巢）。

蛇（洞）狗（窝）羊（栏）。

鱼（池）牛（棚）马（厩）。

鸡（栅）。

5.表示看的词语，归纳起来有以下一些。

端详（仔细的看）藐视（看不起）。

环视（向四周看）。

俯视（从高处往低处看）。

打量（看人的全部）。

窥视（偷偷摸摸的看）。

注视（集中注意力的看）。

审视（仔细认真的看）。

眺望（从高处往远处看）。

回首（回过头来看）。

瞄（集中精力注意看）。

仰望（抬头向上看）。

瞻仰（恭敬地看）。

瞟（斜着眼睛看）。

瞥（很快地看）。

瞪（睁大眼睛看）。

勘察（进行实地调查）。

视察（上级到下级机关检查工作）。

凝视（注意力集中看一个地方）。

6.表示时间很短的词语有。

刹那间、一瞬间、霎时、眨眼间、立刻、马上、立马、瞬间。

7.表示想的词语。

思念、牵挂、思索、回想、思考、思量、思虑、陈思、幻想、反思、回顾、揣摩、琢磨、推敲、反省、冥思、考虑、寻思。

8.对待死亡的不同称呼。

驾崩是指帝王或者国王的死亡。

暴卒是指突然死亡。

横死是指不正常的死亡。

牺牲是为正义事业而死亡。

殉职是指因为公家的事情而死亡。

坐化特指和尚的死亡。

夭折是指未成年死亡。

圆寂是指尼姑的死亡。

克死这只在他乡的死亡。

毙命是指罪犯的死亡。

捐躯是指为了国家的'事业而死亡。

9.以动物比喻人的词语。

千里马比喻有才干的人。

井底蛙指孤陋寡闻见识短浅的人。

哈巴狗比喻挖苦驯服、听话的人。

丧家犬比喻失去靠山无处投奔的人。

落水狗比喻失去势力的坏人。

夜猫子比喻喜欢晚睡，熬夜的人。

替罪羊比喻代人受过的人。

铁公鸡比喻一毛不拔，非常吝啬的人。

笑面虎比喻笑脸相迎，两面三刀的人。

母老虎比喻异常凶悍，不讲理的妇女。

语文的课外知识

【导语】本站的会员wyane为你整理了“关于语文的课外知识”范文，希望对你有参考作用。

【三教】儒教、道教、佛教。

【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

【三山】安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山。

【五岳】中岳河南嵩山、东岳山东泰山、西岳陕西华山、南岳湖南衡山、北岳山西恒山。

【五湖】鄱阳湖江西、洞庭湖湖南、太湖江苏、洪泽湖江苏、巢湖安徽。

【四海】渤海、黄海、东海、南海。

【三清】元始天尊清微天玉清境、灵宝天尊禹余天上清境、道德天尊大赤天太清境。

【四大道教名山】湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山。

【五行】金、木、水、火、土。

【八卦】乾天、坤地、震雷、巽风、坎水、离火、艮山、兑沼。

【五脏】心、肝、脾、肺、肾。

【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠。

【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》。

【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

【八股文】破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股。

【六子全书】《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》。

【汉字六书】象形、指事、形声、会意、转注、假借。

【书法九势】落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。

【竹林七贤】嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。

【饮中八仙】李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂。

【蜀之八仙】容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生。

【扬州八怪】郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘。

【北宋四大家】黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石。

【唐宋古文八大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》。

【四大文化遗产】《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》。

【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见。

【六艺】礼、乐、射、御、书、数。

【六义】风、赋、比、兴、雅、颂。

【十恶】谋反、谋大逆、谋叛、谋恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱。

【五彩】青、黄、赤、白、黑。

【五音】宫、商、角、徵、羽。

【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙。

【九宫】正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调。

【七大艺术】绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影。

【四大名瓷窑】河北的瓷州窑、浙江的.龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑。

【四大名旦】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。

【八旗】镶黄、正黄、镶白、正白、镶红、正红、镶蓝、正蓝。

【八仙】铁拐李、钟离权、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅。

【七情】喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。

【六欲】色、声、香、味、触、法。

【五常】仁、义、礼、智、信。

【五伦】君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友。

【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父。

【五谷】稻、黍、稷、麦、豆。

【中国八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜。

【四大名园】颐和园北京、避暑山庄河北承德、拙政园江苏苏州、留园江苏苏州。

【四大名刹】灵岩寺山东长清、国清寺浙江天台、玉泉寺湖北江陵、栖霞寺江苏南京。

【四大名楼】岳阳楼湖南岳阳、黄鹤楼湖北武汉、滕王阁江西南昌、大观楼云南昆明。

【四大名亭】醉翁亭安徽滁县、陶然亭北京先农坛、爱晚亭湖南长沙、湖心亭杭州西湖。

【四大古镇】景德镇江西、佛山镇广东、汉口镇湖北、朱仙镇河南。

【四大名绣】苏绣苏州、湘绣湖南、蜀绣四川、广绣广东。

【四大名扇】檀香扇江苏、火画扇广东、竹丝扇四川、绫绢扇浙江。

【四大名花】牡丹山东菏泽、水仙福建漳州、菊花浙江杭州、山茶云南昆明。

【十二生肖】。

中国子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

小学语文课外知识

课内知识是砖头，课外知识是油漆。下面是小编为大家整理的小学语文课外知识积累，仅供参考，欢迎阅读。

人体的喻义。

头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。

眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。

眉目：一是用来比喻文章的条理，如“这篇文章眉目不清”；一是用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。

耳目：比喻替人刺探消息的人。

咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。

肝胆：比喻真诚的心，如“肝胆相照”；还用来比喻勇气，如“肝胆过人”。

胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。

心腹：指亲近而信任的人，一般用于反面人物。

心尖儿：父母用来称自己最喜爱的儿女。

心肝：指良心，如“没心肝的家伙”；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝”。

心脏：比喻中心，如“首都北京是祖国的心脏”。

骨头：比喻人的品质、气概，如“懒骨头、硬骨头”。

骨干：比喻在集体中起主要作用的人，如“她是班里的文艺骨干”。

骨架：比喻在物体内部支撑的架子，如“工地上耸立着楼房的骨架”。

骨肉：指亲人，如“骨肉团聚”。

手心：比喻所控制的范围，如“他逃不出我的手心”。

手腕：指手段，一般用作贬义，指待人处事所用的不正当的方法，如“耍手腕骗人”；也可以指本领，能耐。

手足：比喻兄弟，如“情同手足”。

臂膀：比喻得力助手。

脚跟：比喻立场，如“站稳脚跟”。

笔称种种。

刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”；

无拘无束地写来叫“信笔”，旧时诉讼的状文叫“刀笔”；

对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”；

字句笔画不好的叫“败笔”，多余无用的文字叫“赘笔”；

与题意不紧的话叫“闲笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”；

意在言外的文字叫“曲笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”；

为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的'文字叫“妙笔”；

特别精彩的文字叫“神笔”，谴词造句的风格叫“文笔”；

集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；

写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时叫“收笔”；

临摹名人的字帖叫“摹笔”，用笔飞快地书写叫“走笔”；

拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫“润笔”；

谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”；

受人之托的文字叫“嘱笔”，练习性的写或画叫“练笔”；

写作中断或停止叫“搁笔”，敬称别人手迹叫“手笔”；

与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。

初中语文课外知识

语文课外文学知识

【导语】本站的会员ayst121为你整理了“语文课外文学知识”范文，希望对你有参考作用。

1、经典四书：大学中庸孟子论语。

2、四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文。

3、战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君。

4、初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王。

5、北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚。

6、元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖。

7、明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾。

8、北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄。

9、楷书四大家：唐-颜真卿柳公权欧阳洵元-赵孟頫。

10、书法四体：真(楷)草隶篆。

11、文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚。

12、中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁。

13、古代秀才四艺(文人雅趣)：琴棋书画。

14、国画四君子：梅兰竹菊。

15、书四库：经史子集。

16、兄弟四排行：伯(孟)仲叔季。

17、五胡：匈奴鲜卑羯氐羌。

21、建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢。

22、七政(七纬)：日月金木水火土。

23、战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕。

24、七情：喜怒哀惧爱恶欲。

25、七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳。

26、神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅。

27、唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩。

28、文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋。

29、四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至。

30、八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽。

31、八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股。

32、扬州八怪指;汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘。

33、九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫。

34、九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙。

35、九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风。

36、九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂。

37、十家指;九流加上小说家。

小学课外名著知识

初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人勿送说（留步）向人祝贺说（恭喜）。

请人批评说（指教）请人指点说（赐教）请人帮忙说（劳驾）求人方便说（借光）。

等候客人说（恭候）客人来到说（光临）陪伴朋友说（奉陪）中途先走说（失陪）。

看望别人说（拜访）与人分别说（告辞）赞人见解说（高见）托人办事用（拜托）。

请人解答用（请教）归还原物说（奉还）欢迎购买说（光顾）对方来信用（惠书）。

赠送作品用（斧正）老人年龄用（高寿）称人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）。

请人原谅说（抱歉）祝人健康说（保重）请人勿送说（留步）.未及迎接说（失礼）。

请人接受说（笑纳）请人让路说（借光）。

2、填上适当的词。

读史使人（明智）读诗使人（聪慧）演算使人（精密）哲理使人（深刻）伦理。

使人（有修养）。

逻辑修辞使人（长于思辨）。

3、趣填《“笑”字歌》。

开心的笑是（眉开眼笑）有意味的笑是（微笑）天真的笑是（憨笑）。

兴奋的笑是（捧腹大笑。

无表情的笑是（冷笑）讨好别人的笑是（媚笑）。

挖苦别人的笑是（嘲笑）讥讽别人的笑是（讥笑）。

4、用“败”组词填空。

书画或写的文章中有毛病的地方。（败笔）官司打输了。（败诉）。

部队打仗输了，逃走。（败阵）坏分子的阴谋被发觉。（败露）。

5、用“严”组词填空。

（严明）的纪律（严正）的立场（严格）的要求（严厉）的批评。

（严谨）的结构（严肃）的态度（严密）的组织（严整）的队伍。

6、各写一个含有“手”的成语。

形容高兴（手舞足蹈）形容聪明（心灵手巧）形容容易（手到擒拿）。

形容冷漠（袖手旁观）。

形容亲密（情同手足）形容慌乱（手忙脚乱）。

形容熟练（得心应手）形容喜爱（爱不释手）。

形容凶狠（心狠手辣）。

没有准备（手足无措）重归于好（握手言和）。

7、用“然”组词填空。

表示有点出乎意料之外（居然）不应该这样而这样（竟然）非常敬佩的样子（肃然）。

坚决毫不犹豫（毅然）不关心、不在乎（漠然）。

表示情况发生急促而又出乎意料（忽然）。

8、根据意思填成语。

简短的话（三言两语）虚伪而动听的话（甜言蜜语）为讨人喜欢的话（花言巧语）。

粗鲁的话（污言秽语）自己跟自己说话（自言自语）用恶毒的话骂人（恶言恶语）。

说话语气温和（轻言语）豪迈雄壮的话（豪言壮语）很多语（千言万语）。

背后制造散步的话（流言蜚语）。

9、成语之最。

最高的巨人：顶天立地最大的嘴：气吞山河最长的腿：一步登天。

最大的手：一手遮天最吝啬的人：一毛不拔最宽阔的胸怀：胸怀若谷。

最长的寿命：万寿无疆最宝贵的话：金玉良言最厉害的贼：偷天换日。

最宽的嘴巴：口若悬河最贵的话：一语千金最有学问的人：无所不知。

最广的话：一言千里最大的誓言：海枯石烂最诚的忠言：金玉良言。

最有价值的话：一诺千金最准的话：一言为定最重的话：一言九鼎。

最大的本领：开天辟地。

最反常的气候：晴天霹雳。

最昂贵的稿费：一字千金。

最小的邮筒：难以置信最快的话：一言既出、驷马难追。

10谚语。

知己知彼，百战百胜。

万事具备，只欠东风。

言必行，行必果。

吃一堑，长一智。

海内存知己，天涯若比邻。

路遥知马力，日久见人心。

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

大意失荆州，骄兵必败。

有理走遍天下，无理寸步难行。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

人行千里路，胜读十年书。

一等二*三落空，一想二干三成功。

经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。

树老半空心，人老百事通。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出状元。小学语文课外知识大全3。

不怕山高，就怕脚软。

不怕学不成，就怕心不诚。

世上无难事，只怕有心人。

东西越用越少，学问越学越多。

只要功夫深，铁杵磨成针。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

莫说年纪小，人生容易老。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都米。

三字俗语。

马后炮门外汉迷魂汤开倒车、耍花招、走过场、钻空子、吹牛皮、碰钉子、五字俗语。

八字没一撇病急乱投医不打不相识防患于未然赶鸭子上架贵人多忘事换汤不换药。

久旱逢甘露空口说白话快刀斩乱麻老牛拉破车鲤鱼跳龙门鸟枪换大炮千里送鹅毛。

无风不起浪无巧不成书无用武之地物以稀为贵先下手为强小巫见大巫依葫芦画瓢。

一鼻孔出气一问三不知。

六字俗语。

百闻不如一见不费吹灰之力不分青红皂白不管三七二一拆东墙补西壁。

放长线钓大鱼。

风马牛不相及恭敬不如从命挂羊头买狗肉过五关斩六将。

家丑不可外扬九牛二虎之力明人不做暗事牛头不对马嘴英雄所见略同。

有眼不识泰山冤有头债有主真金不怕火炼。

不怕学问浅，就怕志气短。

小时偷针，大了偷金。

机不可失，时不再来。

春雷响，万物长。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫，正好种早稻。小学语文课外知识大全4七字俗语。

羊毛出在羊身上不到黄河心不死不识庐山真面目初生牛犊不怕虎。

此地无银三百两。

打开天窗说亮话打破沙锅问到底各人自扫门前雪。

横挑鼻子竖挑眼今朝有酒今朝醉。

近水楼台先得月拒人于千里之外。

赔了夫人又折兵人逢喜事精神爽无脸见江东父老。

无事不登三宝殿。

小不忍则乱大谋知其一不知其二宰相肚里好撑船醉翁之意不在洒。

八字俗语。

狗嘴里吐不出象牙江山易改本性难移。

歇后语。

砌墙的砖头－后来居上。

关公战李逵－大刀阔斧。

狗咬吕洞宾－不识好人心。

外甥打灯笼－照旧（舅）。

孔夫子搬家－尽是输（书）。

姜太公钓鱼－愿者上钩。

飞蛾扑火－自取灭亡。

擀面杖吹火－一窍不通。

岁寒三友：松竹梅。

文房四宝：笔墨纸砚。

京剧五行当：生旦净末丑。

五行：金木水火土。

五味：酸甜苦辣咸。

五官：耳目口鼻舌。

竹篮打水－一场空兔子尾巴－长不了。

预见未来的话（预言）虚应允别人的话（诺言）假不实的话（谎言）含有教益的话（格言）诚恳劝告的话（忠言）开玩笑的话（戏言）。

宣誓时表示决心的话（誓言）。

规劝告诫的话（箴言）。

为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话（谗言）。

表示吉祥的话叫吉言精炼著名的话叫格言。

应允别人的话叫诺言诚恳劝告的话叫忠言。

宣誓所说的话叫誓言临走写下的话叫留言。

不满抱怨的话叫怨言生前留下的话叫遗言。

最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今。

最优越的条件——得天独厚最虚幻的事物——海市蜃楼。

最成熟的思考——深思熟虑最严重的病情——病入膏肓。

最难得的机会——千载难逢最高深的医术——妙手回春。

最高明的计谋——神机妙算最宝贵的时间——一刻千金。

有钱的人家称——豪门贫穷的人家称——寒门柴门蓬门。

儒家弟子称——孔门佛教称——佛门空门。

守门人称——门房门者。

小学语文课外知识

课内知识是砖头，课外知识是油漆。下面是小编为大家整理的小学的语文课外知识汇总，仅供参考，欢迎阅读。

1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限2字词）。

初次见面说（久仰）好久不见说（久违）。

请人勿送说（留步）向人祝贺说（恭喜）。

请人批评说（指教）请人指点说（赐教）。

请人帮忙说（劳驾）求人方便说（借光）。

等候客人说（恭候）客人来到说（光临）。

陪伴朋友说（奉陪）中途先走说（失陪）。

看望别人说（拜访）与人分别说（告辞）。

赞人见解说（高见）托人办事用（拜托）。

请人解答用（请教）归还原物说（奉还）。

欢迎购买说（光顾）对方来信用（惠书）。

赠送作品用（斧正）老人年龄用（高寿）。

称人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）。

请人原谅说（抱歉）祝人健康说（保重）。

请人勿送说（留步）未及迎接说（失礼）。

请人接受说（笑纳）请人让路说（借光）。

2、填上适当的词。

读史使人（明智）读诗使人（聪慧）。

演算使人（精密）哲理使人（深刻）。

伦理使人（有修养）逻辑修辞使人（长于思辨）。

3、趣填《“笑”字歌》。

开心的笑是（眉开眼笑）有意味的笑是（微笑）。

天真的笑是（憨笑）兴奋的笑是（捧腹大笑）。

无表情的笑是（冷笑）讨好别人的笑是（媚笑）。

挖苦别人的笑是（嘲笑）讥讽别人的笑是（讥笑）。

4、用“败”组词填空。

书画或写的文章中有毛病的地方。（败笔）。

官司打输了。（败诉）。

部队打仗输了，逃走。（败阵）。

坏分子的阴谋被发觉。（败露）。

5、用“严”组词填空。

（严明）的纪律（严正）的立场。

（严格）的要求（严厉）的批评。

（严谨）的结构（严肃）的态度。

（严密）的组织（严整）的队伍。

6、各写一个含有“手”的成语。

形容高兴（手舞足蹈）形容聪明（心灵手巧）。

形容容易（手到擒拿）形容冷漠（袖手旁观）。

形容亲密（情同手足）形容慌乱（手忙脚乱）。

形容熟练（得心应手）形容喜爱（爱不释手）。

形容凶狠（心狠手辣）形容敏捷（眼疾手快）。

医术高明（妙手回春）权力大（一手遮天）。

没有准备（手足无措）重归于好（握手言和）。

7、用“然”组词填空。

表示有点出乎意料之外（居然）不应该这样而这样（竟然）。

非常敬佩的样子（肃然）坚决毫不犹豫（毅然）。

不关心、不在乎（漠然）表示情况发生急促而又出乎意料（忽然）。

8、根据意思填成语。

简短的话（三言两语）虚伪而动听的话（甜言蜜语）。

为讨人喜欢而说的十分动听的话（花言巧语）粗鲁的话（污言秽语）。

自己跟自己说话（自言自语）用恶毒的话骂人（恶言恶语）。

说话语气温和（轻言轻语）豪迈雄壮的话（豪言壮语）。

很多话（千言万语）背后制造散步的话（流言蜚语）。

9、复原成语。

默默无“蚊”（蚊香广告）：默默无闻。

“咳”不容缓（药品广告）：刻不容缓。

“衣名”惊人（服装广告）：一鸣惊人。

天“堂”地“酒”（白酒广告）：天长地久。

10、用“渡”组词表达。

强行渡过江河。（强渡）。

船只争先恐后地渡过江河。（抢渡）。

暗暗地渡过江河。（偷渡）。

用游泳的方式游过江河。（穿渡）。

横穿水面到达彼岸。（横渡）。

用横筏等横过水面往返送人或东西。（摆渡）。

11、照样子解释词语。

袖手旁观——冷漠手舞足蹈——兴奋。

缩手缩脚——胆小一手遮天——专横。

手不离卷——勤学心狠手辣——狠毒。

情同手足——情深妙手回春——高明。

大手大脚——浪费。

12、加上不同的标点以表示不同的意思。

下雨天留客天留客不留。

下雨天，留客，天留，客不留。

下雨天，留客天，留客不留？

下雨天，留客天，留客？不留！

下雨天，留客天，留客不？留！

13、请选择下面的祝词填空。

一鸣惊人一举成名一帆风顺一路顺风一路平安。

为船员远航送行：一帆风顺。

为谈判代表送行：一鸣惊人。

为旅游观光者送行：一路平安。

为体育代表团送行：一路顺风。

为演讲参赛者送行：一举成名。

14、成语之最。

最高的巨人：顶天立地最大的嘴：气吞山河。

最长的腿：一步登天最大的手：一手遮天。

最吝啬的人：一毛不拔最宽阔的胸怀：胸怀若谷。

最长的.寿命：万寿无疆最宝贵的话：金玉良言。

最厉害的贼：偷天换日最宽的嘴巴：口若悬河。

最贵的话：一语千金最有学问的人：无所不知。

最广的话：一言千里最大的誓言：海枯石烂。

最诚的忠言：金玉良言最有价值的话：一诺千金。

最准的话：一言为定最重的话：一言九鼎。

最大的本领：开天辟地最反常的气候：晴天霹雳。

最昂贵的稿费：一字千金最小的邮筒：难以置信。

最快的话：一言既出，驷马难追。

15、谚语。

知己知彼，百战百胜。

万事具备，只欠东风。

言必行，行必果。

吃一堑，长一智。

海内存知己，天涯若比邻。

路遥知马力，日久见人心。

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

大意失荆州，骄兵必败。

有理走遍天下，无理寸步难行。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

人行千里路，胜读十年书。

经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。

树老半空心，人老百事通。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出状元。

不怕山高，就怕脚软。

不怕学不成，就怕心不诚。

不怕学问浅，就怕志气短。

小时偷针，大了偷金。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

世上无难事，只怕有心人。

东西越用越少，学问越学越多。

只要功夫深，铁杵磨成针。

不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

莫说年纪小，人生容易老。

机不可失，时不再来。

春雷响，万物长。

春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都是米。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫，正好种早稻。

16、五字俗语。

不打不相识防患于未然。

赶鸭子上架贵人多忘事。

换汤不换药久旱逢甘露。

空口说白话快刀斩乱麻。

老牛拉破车鲤鱼跳龙门。

鸟枪换大炮千里送鹅毛。

无风不起浪无巧不成书。

无用武之地物以稀为贵。

先下手为强小巫见大巫。

依葫芦画瓢一鼻孔出气。

一问三不知八字没一撇。

病急乱投医。

17、六字俗语。

百闻不如一见不费吹灰之力。

初中语文课外知识

1、调整心态，培养情感。

1.1培养热爱语言文字的情感。汉语是国语、母语，学好母语是每个人的责任。对于语言的认识，在法国作家都德的《最后一课》中得到很大的启示。韩麦尔先生对法国语言的精辟论述和高度赞美，“法国语言就如同拿着一把打开监狱大门的钥匙，法国语言是世界上最美的语言――最明白、最精确”。而我说：“汉语是世界最美的语言――最丰富、最准确。”小弗郎士为什么会从开始讨厌分词、觉得难学到后来热爱法语、觉得挺容易学，这就是他对法国语言的感情发生了变化。所以，我们也应该对汉文字有深厚的感情。

爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师。”你只有热爱语文，充满热情，全身心地投入到语文的学习中，才会变被动为主动，才能体会到学习语文的许多乐趣。

1.2培养热爱生活的情感。语文的外延就是生活，永远保持一颗健康快乐的心态。生活中的花草树木、自然风光、人情冷暖、社会发展、时代变迁等都是我们关注的对象，对于生活中的人和事，我们不能不闻不问、漠不关心。只要你带着对生活浓浓的关爱，那么这一切的花草、树木、自然风光等物体上都会留下你的烙印，语文就会在你的头脑中化为独特的感悟。

我们若能及时地捕捉这些感觉，及时地把它写下来，那我们的语文学习还会是枯燥无味吗?我国文学巨匠鲁迅先生笔下的百草园为什么能如此丰富有生气，丹麦著名童话大师安徒生在历经了种.种艰难困苦之后能不断进取、努力追求，都源于他们对生活强烈的热爱和向往，所以我认为做个生活的有心人，就能学好语文。

1.3要有热爱学习的情趣。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”初中生正处于学习的黄金时期，此时不学，等待何时?“少壮不努力，老大徒伤悲”。课文上那么多的名人、作家，哪一个不是从小就刻苦功读，为今后人生打下扎实基础。

热爱学习不仅能提升自己的品味，还能让别人敬你三分。《孙权劝学》中，我们明白孙权之所以会成为一个出色的政治家，是他的“孤常读书，自以为大有所益”。吕蒙在他的劝学下，才有鲁肃的大惊“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，才有鲁肃“拜蒙母，结友别”。

2、转变思路，自主学习。

2.1主动积极适应新环境。初中生要学会主动适应环境，而不是等到环境来适应你。这里讲的适应环境，主要是指适应初中的授课方式。初中与小学不同：小学课时较多，一个重要的内容老师重三迭四地讲;到了初中，课时减少了，而课文内容增多了，信息量大了，每课的重点、难点、要点，你这节课没听懂，就这样过去了。所以，上课一定要用心听，用心记。此外，你还应积极地适应老师的授课方式，包括语音、语速、板书、思路和要求等。

2.2制定科学合理的学习计划。有章可依、有计可行，一切就会有条不紊地进行。可制定长期计划，如：期中、期末要达到什么水平，各科的目标是什么。短期计划，即周计划、日计划，比如怎样安排自己的一天活动。你若能这样的坚持下来，就一定是个有计划、有头脑、学习好的人。

2.3要自主地学习。在小学，学生学习上还是比较依赖老师;到初中，既然学习容量增大了，要求提高了，如果还不能摆脱对老师的依赖，不能自主学习，这时候就会出现有的同学到了初中成绩不理想的结果。初中成绩的好坏不是取决于个人智商的高低，而是决定于你是否主动学习的学习态度。主动学习与被动学习的学习效果明显不同，自觉的同学，成绩自然好，而不自觉的同学成绩自然落下了。

3、改进方法，提高成绩。前两个环节主要是讲思想上认识上的到位，接下来就看我们具体的行动怎样做才能达到目的、提高成绩。

3.1重视课前的预习。学习每篇课文都应该作课前预习。有许多同学不知怎样预习，以为查几个字、词的音、形、义就算解决了。我认为预习应分三个环节：读一划一思。

“读”：阅读，每篇课文都应认真地阅读，课文是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。

“划”：就是把不懂的地方划出来，这是听课的重点，要养成“不动笔墨不读书”的习惯，若能坚持下来，定能受益匪浅。

“思”：就是思考。思考本课的大概内容。知识结构、知识要点。预习若能分这三步走，预习的效果就可想而知了。

3.2专注课堂之中。谁都知道上课要听讲，要做到“五到”：眼到、耳到、口到、手到、心到。这里我重点要强调的是思想上要抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动积极思考。要做到这点，最好的办法是对老师提出的问题积极思考、大胆发言，这样既可集中精力学到知识，又能锻炼自己的胆量，还能增添学习兴趣。很多同学认为课堂发言只是那些“优等生”的事，与我无关，其实不然。不管哪个层面的学生，回答的问题都有它的价值。老师要学生发言，目的并不一定是要你的答案正确，而是要你真正的“动”起来。

有的同学瞻前顾后，考虑得太多，每次都与发言的机会擦肩而过，放弃锻炼自己的最佳时机，这对自己的发展是非常不利的，会越来越觉得没有自信，失去了主动意识，从而导致差的会更差，相反好的会更好。学习上就应该有放胆直言那股劲。其二是方法，课堂上笔不离手，要边听边记。要主动地记下重点、难点或疑问，而不是要老师提醒你记下，你才记。

3.3加强课外积累。语文综合能力的提高，单靠课堂学习是远远不够的，仅有的语文教材也是杯水车薪。《大纲》明确提出：“语文课外活动是语文教学的重要组成部分，必须加强指导”。

语文课外的积累是语文学习重要组成部分，所以同学们平时再忙也应该抽半小时看看课外书。看书、读报、看名著，或看看电视一些专题报道、新闻联播、焦点访谈、今日说法、百家讲坛等好的专题节目，把精美的片段、重大事件及时地记录下来，专门记在笔记本上。

另外，每个学期要求分类收集50条名言警句，如有勤奋篇、毅力篇、惜时篇等，并背诵。每天写一篇日记。开始要求能写多少就写多少，慢慢地从200字到300字，然后慢慢增加。这样说话、写作就不会文思枯竭、搜肠刮肚，而是思如泉涌、游刃有余了。

有时间还应每天练练字。“字如其人”，字可以反映一个人的性格修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目、羡慕不已。

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初中语文课外知识

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累，准备了课外知识点诗词集锦，希望能够帮助大家更高效地学习!

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)。

百学须先立志。(朱熹)。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)。

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)。

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)。

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)。

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)。

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)。

不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)。

不塞不流,不止不行。(韩愈)。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)。

不以规矩,无以成方圆。(孟子)。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)。

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)。

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)。

察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)。

差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)。

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)。

吃一堑,长一智。(古谚语)。

尺有所短,寸有所长。(屈原)。

出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)。

春宵一刻值千金。(苏轼)。

从善如登,从恶如崩。(《国语》)。

希望为大家提供的课外知识诗词集锦，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

语文课外百科知识

1.唐宋八大家是哪些人?(韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩）。

2.中国的六大古都分离指什么?(北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州)。

3.“读书破万卷,下笔如有神”这句话是谁说?(杜甫）。

4.1860年,是什么部队销毁了园明园?(英法联军)。

5.“莫等闲,白了少年头,空悲切”这句话是谁说的?(岳飞)。

6.“赤壁之战”讲的是《三国演义》中的一个故事,请问“三国”指的是哪三国?(魏、蜀、吴）。

7.世界三大批教分离是什么教?(佛教、基督教、伊斯兰教）。

8.“三顾茅庐”是出自哪个历史时代?(三国)。

9.下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺、山水诗人—孟浩然、田园诗人—陶渊明)。

10.谁创造了麻醉术?(华佗）。

11.书法有哪些种类?(正书、草书、纂书、隶书、行书、楷书)。

12.《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。

13.我国有文字可考的历史开端于商。

14.成语“卧薪尝胆”讲的是勾践的故事。

15.王羲之（书圣)、张仲景(医圣)、张旭(草圣)、吴道子(画圣)、杜甫(诗圣)。

小学生语文课外知识

课外知识大比拼的作文

上课了，周老师说：“同学们，今天，我们就来个课外知识大比拼，等你们发到考卷的时候，一定要细心看题，特别友情提醒，你们发现当中的小秘密时，千万不要告诉其他人，一共三十题，完卷时间是5分钟。”话音刚落，大伙们都很惊讶：30道题，5分钟！这根本不可能！周老师的葫芦里到底卖的是什么药？虽然不知道，但是，师命难违，我们只好听周老师的话了。

比赛开始了，大家纷纷拿到了卷子，只见大家都埋头苦干，只有林凡一看了看这张试卷，轻轻地说了一声：“哦~。”我心想：难不成真的有陷阱？我看了看试卷，没发现什么陷阱，就疑惑起来：没有陷阱，那林凡一刚才哦~，是什么意思。不管了，还是写自己的吧。

一转眼，考试时间就到了，我才写到一半呢，没事，反正又不会考0分。考卷交上去了，周老师神速的批改考卷，不一会儿，就改完了考卷，念到：“余大山0分。”我呆住了：余大山可是我们班上学习数一数二的，怎么考了一个0分，那我应该也好不到哪去。之后周老师念到的，都是0分，终于念到我的了：“姚锡贺0分。”全部人念完，只有三四人全对，其中，也有林凡一，我现在知道为什么林凡一说了一声哦~了。

我们很纳闷：为什么会得0分。周老师看透了我们的心思，说道：“难道你们没看到小秘密吗？”“哪里有小秘密吗。”“哦，是吗？你看看第四道题，只要做第一道和第二道。”我们顿时傻了眼，一看，没错，第四道题是这样写的。

原来，周老师是想让我们明白一个道理：做事要顾全大局，三思而后行。

课外知识大比拼的作文课外知识大比拼

学校的教育，主要为了升学率，书本上的知识和考试的应用占有举足轻重的地位。

课外知识的学习和应用，在与以升学为主的教育体系中显得明显不足。书本的知识用于实践中的应用，靠在校的时间来实现，显然是有局限的。

因此，家庭教育的责任与日常生活的灌输，就显得非常重要。点击打开原图。

要让孩子们可以学习的过程中，把知识活学活用，不仅要提高他们的意识，更要注重他们课外综合知识的培养。尤其在课外知识学习上，在不增加孩子负担的同时，从他们感兴趣的知识学习开始，形成习惯，坚持长久，就可以达到综合知识丰富的目标。

带孩子们去看看外边的世界，地理知道、旅游知识、历史知识，都融入其中。

不必强求孩子们记住多少，但是可以结合这些所见所闻，潜移默化的渗透，或者他们喜欢的只是其中一方面，或者他们记住的只是其中一小部分。然而这些积累，却可以让他们在日后的知识结构中，变得丰富。

例如，家长带孩子去了一次山西，孩子就此记住了云岗石窟和悬空寺。

在出发之前家长和孩子一起查地图，同时在地图上看到了北岳恒山几个字，于是引出中国三大石窟、中国的五岳等地理知识，家长同时讲了其中的一些历史知识和旅游知识，还和孩子一起规划好了路线等等。

孩子最喜欢的，后来还会经常提到的，也许只有三大石窟和五岳，但是这种记忆深刻的内容，让它的知识结构丰富，尽管只是一部分。

在生活中学会与孩子一起成长，共同学习，遇到不认识的字就查字典，直到弄明白为止。

遇到不懂的事情，就一起查阅资料。有时候大人讲不透的，也可以查资料共同学习。在孩子的成长中，这些生活的细节，就是他们知识丰富的最好学习方法。

拓展阅读：小学生的学习方法攻略。

小学阶段是打基础的时候，如果能牢固地掌握一些最基础的.知识会对以后的学习大有帮助。现阶段小学学习内容不多，也不难，作业量也少，孩子能不能学好关键是看有没有好的学习方法，下面是巨人学校聚优1对1的老师们总结的几点小学生必备的学习方法，与大家一起分享：

步骤/方法。

1、告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。做作业时不能抄袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。

2、多积累课外知识，例如背古诗、读课外书，要相信以后会用的上。如果语文的课外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。

3、有不会的题要及时请教家长或老师，并重新为孩子讲解一遍。告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。

4、给孩子学习的信心。不管孩子接受知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满自信，这一点相当重要。

5、培养孩子良好的学习习惯，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习效果。所以，除了在课堂中，其他时间，家长同样要对孩子的学习习惯给予正确的培养。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和督促不可忽略。

6、配合孩子学习，经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣。同爸爸妈妈一道学习语文、数学，都会使孩子们高兴。实践证明：轻松愉快地学习，能充分调动和发挥孩子学习的积极性和潜能，从而增强记忆效果，掌握运用的能力。

注意事项。

以上这几种方法家长们都是很容易做到的，但是坚持下去并不是那么容易，孩子的学习和成长时刻需要家长的关心和指导，帮助更多的孩子也一直是巨人学校不变的理念，让我们一起努力给孩子们美好的明天！

课外知识六年级课外知识竞赛

《伊索寓言》：相传为公元前六世纪古希腊人被释奴隶伊索编，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。是世界上最早的的寓言故事。

《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。在古阿拉伯的海岛上，有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中有《灰姑娘》、《受骗的青蛙》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《大拇指》等。

《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。

《稻草人》是新中国。

《福尔摩斯探案全集》[是一个由19世纪末的英国侦探小说家柯南·道尔所塑造的一个才华横溢的虚构侦探。福尔摩斯善于通过观察与演绎法和司法科学来解决问题。他的伙伴叫华生。

《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。它叙述老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走。进了监狱......出狱后，又因贪吃他人的葡萄又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了五个月之后，变成一头又懒又蠢的驴。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下，并变成一个真正的小孩子。

《皮皮鲁记》以皮皮鲁形象为线索，串联了郑渊洁童话中其他最受渎者欢迎的精彩故事，堪称“郑渊洁童话观止”。本书同时收录《睡眠冲击波》、《飞马牌汽车》和《pc跨国婚姻》等精彩故事。

6、企鹅是南极还是北极的特有动物？（南极）。

7、香港是在什么时候重回祖国怀抱的？（1997年7月1日）。

8、地球上有四大洋，位于地球最北部的是什么大洋？（北冰洋）。

9、清朝道光年间，在虎门销禁鸦片的民族英雄是谁？（林则徐）。

10、“出污泥而不染”说的是哪种植物？（莲花或荷花）。

11、我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是谁？（花木兰）。

12、被称为“中国改革开放总设计师”的领导人是哪一位？（邓小平）。

13、我国古代文化中的“五行”是指什么？（金木水火土）。

14、离地球最近的一颗恒星是哪一颗？（太阳）。

15、“春蚕到死丝方尽”，蚕会吐丝作茧，它是以什么树的叶子为食物的？（桑树）。

16、端午节赛龙舟、吃粽子是为了纪念我国古代哪一位爱国诗人？（屈原）。

17、人体有多少块骨骼？（206块）。

18、青蛙是爬行动物吗？（不是，是两栖动物）。

19、绿色植物吸收阳光能量、制造氧气的过程叫什么（光合作用）20、在我国一年四季中，哪一天的白天最短？（冬至）。

21、我们经常在商品包装上看到的一些黑白间隔的直条，这是什么？（条形码）。

22、文房四宝指的是哪四件东西？（笔墨纸砚）。

23、中国在南极设立的。

课外知识大比拼的作文课外知识大比拼

在一节有趣的课堂上，老师提着一个黑袋子走进教室,他笑眯眯地说:“今天的活动规则是:用红领巾蒙住眼睛，老师拿一种蔬菜让你猜名称，猜对了可得巧克力一块。”

小冯听了，如离弦之箭般地冲了上去：“我先来!”

老师帮小冯蒙好眼睛后，从袋里拿出一种蔬菜给他，小冯左摸摸，右摸摸，还用鼻子闻了闻，脱口而出说:“葱!”我们随即大笑起来!老师帮他把红领巾拿下来，小冯看了看蔬菜,哑然失笑说：“啊?是蒜!”

小高也兴致勃勃地说：“我来也!”只见他圆圆的小脸，大大的眼睛，一看就知道是个机灵鬼，他转身摆了个post，好酷啊!他一蒙上眼睛，就猛喊：“黑，好黑啊!”一边喊还一边跳起了拉丁舞，我们被逗得前俯后仰。他从袋里拿了一种菜，闻了闻，又把蔬菜按了按，“是豆芽，是蒜?不对。”小高自言自语地说了几句。瞧，他手中的菜足有十几厘米长，而豆芽只有食指般长，怎会联想到一块呢?大家七嘴八舌地叫了起来“太离谱了!”“你吃过菜没有呀!”小高只好投降了，扒下红领巾一看，“呀!原来是韭菜!”哈,这家伙对蔬菜的.了解实在不敢恭维!

终于轮到我上场了。我蒙上眼睛，把剩下的两种菜都拿了起来，感觉其中一种表面有皮，长得不规则，我毫不犹豫地说：“姜!”。“终于有人猜对啦!”老师总算有点安慰了。但另外一种感觉像青瓜，又像茄子。我便劲摸，终于摸出要点，因为青瓜上面有凸起的刺，而手中的菜表面很光滑，顶端还有一顶帽子。于是我胸有成竹地说：“茄子!”老师高兴地说：“全部猜对，赏巧克力两块!”我吃着又甜又脆的巧克力，得意地晃着头笑：“哈哈!有同学在吞口水啦!”

通过这次比拼，我们懂得了：蔬菜也是一门学问，可大家天天在吃蔬菜，却几乎不认识蔬菜，今后在生活中可要仔细观察才行。

课外知识大比拼的作文课外知识大比拼

活动目标：

1、对海底世界产生较浓厚的兴趣，体验通过多种方式获取知识的乐趣。

2、以积极的态度参加游戏活动。

活动准备：

1、请幼儿收集有关“海底世界”的资料，海洋动物标本以及若干图书。

2、准备了有关珊瑚、海水、海底动物等方面的录像带。

3、海马、海藻图片各一张，海底背景图三幅，橡皮泥。

活动过程：

一、观看录象《奇妙的海底世界》，边看边谈论：

刚才小朋友观看了海底世界，看到了海底有好多的动植物。现在我们来玩一个游戏，请你把看到的和你知道的海底动植物的名称说出来。

二、抢答游戏。

1、把幼儿分成海马队和海藻队，说出一种海里的'动植物得一颗星。

2、教师将幼儿说出的海底动植物图片贴到黑板上。

3、表扬得星数多的一组。

三、分类游戏。

请幼儿将出示的海底动植物图片进行分类，找对一个获得一颗星，错一个扣一颗星。

1、出示两幅海底背景图。

2、海马队找海底的动物，海藻队找海底的植物，分别将寻找到的图片贴到相应的背景图上。

3、两队交换检查分类情况，对有疑惑的动植物教师进行重点讲解。

4、教师小结。

5、表扬得星数多的一组。

1、组内幼儿轮流、轻声地交流;要用较清楚的语言讲述;说说海底动植物的特征及生活习性。注意倾听他人的介绍。

2、小组交流结束后，各组推选代表讲述。小代表们讲述时，教师用投影仪在一旁给予协助。

海马：海马不是马而是鱼，能直立游泳，海马是海马爸爸生的。

海蛰：海蛰学名水母,可供人们食用，其营养丰富,美味爽口。

章鱼：章鱼不是鱼，是一种软体动物，有8条触腕，可以喷墨，章鱼妈妈产的卵是长长的，卵产下后章鱼妈妈就死去。

3、介绍一种获得一颗星。

4、统计获星情况，给获胜组发奖。

五、延伸活动。

组织幼儿运用橡皮泥捏各种海底的动植物，并在活动室中办海底世界的展览会。

课外知识大比拼的作文课外知识大比拼

”

小冯听了，如离弦之箭般地冲了上去：“我先来！”

老师帮小冯蒙好眼睛后，从袋里拿出一种蔬菜给他，小冯左摸摸，右摸摸，还用鼻子闻了闻，脱口而出说：“葱！”我们随即大笑起来！老师帮他把红领巾拿下来，小冯看了看蔬菜，哑然失笑说：“啊？是蒜！”

”小高自言自语地说了几句。瞧，他手中的菜足有十几厘米长，而豆芽只有食指般长，怎会联想到一块呢？大家七嘴八舌地叫了起来“太离谱了！”“你吃过菜没有呀！”小高只好投降了，扒下红领巾一看，“呀！原来是韭菜！”哈，这家伙对蔬菜的了解实在不敢恭维！

终于轮到我上场了。我蒙上眼睛，把剩下的两种菜都拿了起来，感觉其中一种表面有皮，长得不规则，我毫不犹豫地说：“姜！”。“终于有人猜对啦！”老师总算有点安慰了。但另外一种感觉像青瓜，又像茄子。我便劲摸，终于摸出要点，因为青瓜上面有凸起的刺，而手中的菜表面很光滑，顶端还有一顶帽子。于是我胸有成竹地说：“茄子！”老师高兴地说：“全部猜对，赏巧克力两块！”我吃着又甜又脆的巧克力，得意地晃着头笑：“哈哈！有同学在吞口水啦！”

学习课外知识心得体会

第一段：引言（150字）。

在我们的学习生活中，除了课堂上所学的知识外，我们还可以通过学习课外知识来拓宽自己的视野，丰富自己的知识储备。学习课外知识不仅可以帮助我们更好地理解课堂上的知识，还可以培养我们的兴趣，提高我们的综合素质。通过学习课外知识，我不仅取得了很多新的知识，还获得了宝贵的心得体会。

第二段：发现兴趣（250字）。

学习课外知识不同于学习课堂上的知识，它更加自由、多样化。在学习课外知识的过程中，我有机会接触到各种各样的知识领域，从而发现了自己的兴趣所在。比如，我曾经参加过一个放映电影的社团，通过学习电影知识，我对电影的艺术表现形式，影片背后的创作灵感有了更深入的了解。这种兴趣不仅让我每次观看电影都有不同的收获，还激发了我创作自己的作品的激情。因为我的兴趣，我还深入研究了音乐、历史等领域的知识，这些兴趣让我在学习中积极主动，乐于探索。

第三段：提高综合能力（250字）。

学习课外知识不仅可以提高我们的专业素质，还可以培养我们的综合能力。从课外知识中我们能获得更广泛的知识，可以提高我们的阅读能力、思辨能力以及解决问题的能力。我曾经通过学习一门公开课来提高我的阅读能力，通过大量的阅读，我提高了我的阅读速度和理解能力。这种提高的阅读能力在我学习其他学科时也起到了积极的促进作用。此外，学习课外知识还让我增加了很多实践经验，例如写博客、参加讲座等，这些实践锻炼使我变得更加成熟和自信。

第四段：丰富个人人生经历（250字）。

学习课外知识不仅可以提高我们的综合能力，还可以丰富我们的人生经历。通过学习课外知识，我有机会参加各种社团、活动，结交了很多志同道合的朋友。这些朋友不但和我一起学习，还与我一同参加各种有趣的活动。通过与他们的交流和合作，我了解了不同人的思维方式和行动方式，开拓了自己的眼界。同时，学习课外知识还让我有机会走出课堂，体验更多的人生。我曾经参加过志愿者活动，了解了一些贫困地区的教育环境和社会问题，让我更加珍惜自己所拥有的一切。

第五段：总结与展望（300字）。

通过学习课外知识，我不仅获得了新知识，还培养了自己的兴趣，提高了专业能力和综合素质，丰富了人生经历。与此同时，我意识到学习课外知识是一个不断发现兴趣、不断自我激励和提升的过程。未来，我将继续学习更多的课外知识，不仅丰富自己的知识体系，还成为更好的自己。通过学习课外知识，我相信我将能够更好地适应社会的变化和挑战，并为社会的进步贡献自己的力量。

总结：

学习课外知识是学生发展的重要组成部分，它可以帮助我们发现兴趣，提高综合能力，丰富人生经历。通过学习课外知识，我们能够得到全方位的成长，并为未来的发展奠定坚实的基础。因此，我们应该主动参与到课外知识的学习中，不断拓宽自己的知识领域，不断挖掘自己的潜力，在丰富自己的同时，也为社会的进步贡献自己的力量。

小学生课外文学知识