成长学生苦中成长（汇总14篇）

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成长学生作文

6岁，我上了一年级。那时的我是一个让妈妈最操心的孩子。6岁的我不仅要妈妈陪读，而且就连上学、放学都要妈妈天天车接车送。6岁的我不会穿衣服、扣扣子，不会穿鞋、系鞋带，甚至不会自己大小便。

6岁的我也是一个让老师最费心的学生。上课时，我总爱说话、做小动作，老师每堂课都要提醒我三、四次；6岁的我不会读书，每一篇课文，老师都要带着我多读十几遍；6岁的我，最让老师头疼的是我的学习成绩，一年级期终考试，我的语数两门功课分数总和才69分。

6岁的我，是一个多么让大人闹心的孩子啊！

7岁，我上二年级。从那时起，我就成了班里最苦命的孩子。妈妈因和爸爸离婚，从此离开了我们。爸爸每当听到我哭着要妈妈时，总是说：“闪闪，你要学着自己生活了。”也许就是从那时侯起，我学会了自己上学，自己回家，自己穿衣，自己扣扣子。7岁的我也成了老师最疼爱的学生。老师给我本子、笔，给我衣服、鞋子。每逢下雨天，老师都要把我留在他家里吃饭、辅导我功课。在老师的精心呵护下，我的学习成绩有了明显进步，二年级期终考试，我的语数都超过了80分。

7岁的我，已经成了一个让别人能感受到安慰的孩子。

现在，我已经是四年级的学生了。我几乎学会了生活中的一切。我会买柴米油盐，我会洗衣做饭，我会拆洗被子、收拾家务，我会为爸爸买药、熬药。特别要说的是，现在，我的学习成绩在年级都名列前茅。我是大班长，是校检查卫生的大队长，是县级“三好学生”，是全校同学学习的榜样！

现在的我是爸爸的骄傲，是全校师生的骄傲！

明天，我坚信，我将是一个自尊、自爱、自强、自立的社会人，我将是一个让大家有着美好期待的新时代的青年！

成长学生作文

我是一位淘气的小男孩，我的成长过程可以说是酸甜苦辣，丰富多彩。

在我幼年的时候，我曾经做过很多件傻事。如睡觉尿床啦，在地上打滚啦等等，可最有趣的要数这件事：有关我4岁时，在有一天晚上，我尿床了，“妈妈，我尿床了！”我说。可是，我并没有听到妈妈那熟悉的声音。咦？妈妈怎么不在我身边呢？？我当时很害怕，在家里到处找妈妈，最后还钻进被窝里找妈妈，可还是没找着。我再也忍不住了，“哇”地哭了出来。突然，“啪”的一下，天花板的灯亮了，我抬头往门看去，眼前的不就是妈妈吗？我终于找到了妈妈。

在我上幼儿园的时候，我是一位故事大王，那里的小朋友特别爱听我讲的故事，没想到连老师也听得津津有味。我和小朋友相处得也不错，每当下课时，我们一起去滑滑梯，一起去玩游戏，还一起转呼啦圈呢！！在那时，我就像一只自由的小鸟，与自己的伙伴们亲密地接触，一起去欣赏大自然。当我7岁时，我要去读小学了，小朋友们一一为我送别，老师也舍不得离开我，可我还是走了。

现在，我上小学了，已经升上了五年级，这时的我没有幼年时的傻样儿，也没有上幼儿园时的欢快，而是淘气的我。我总是与别人开玩笑。在体育课时，我与男生联合，与女生为敌，拳打脚踢，把女生打得屁股尿流，“胜利”的消息总是向我们男生靠拢，可有时候，我也会和男生开一些玩笑，有一次，胡圣迪就被我害惨了，那时他要找椅子坐下，可万万没有想到我这位“淘气包”就在他的后面，我趁他要往下坐时，偷偷地把椅子一抽，“扑通”一声，他就狼狈地坐在了地上，这使我和周围的同学哈哈大笑。

我现在已经是五年级的学生了，我的成长告诉我：有关要努力去面对困难，更要努力去克服困难！！

成长小学生作文

这个暑假，我和爸爸妈妈去爬山。

到了山脚下，我十分兴奋，心想：今天，我一定要征服这座大山！

开始爬山了，我飞快地向山上冲去，把爸爸和妈妈远远甩在顾后面，我非常兴奋，便更快地向上跑去。

爬了一半时，已是中午了，太阳升上了天空，炎热的阳光刺得我睁不开眼睛，我感觉心中有一团火在燃烧。望着前方那“遥不可及”的山路，我心里就是一阵泄气。于是，我央求爸爸妈妈：“我太累了，这么热，我们还是下去吧！”可爸爸说：“要坚持，不能轻易放弃，加油！”无奈，我只好继续向上爬。

“这路什么时候才是头啊！”正想着，突然，“南天门”几个大字映入我的眼帘，我心里又惊又喜，终于到了！我感觉双腿又有了劲，便冲了上去。

站在山顶，我真激动，仿佛手一伸就能摸到云。低下头感觉自己是最高的。我非常自豪！微风吹着我的脸，就像在为我庆祝。

今天，我不仅懂得了“只有坚持才能成功”的道理，还体会到了成长的快乐！

在痛苦中成长学生作文

金色华美的阳光照亮大地，走在小路上，回忆成长中的一点一滴。

那是某一年的春天，阳光妩媚而又温和，小路上充满人们的欢声笑语，有一个小小的身影正在为学习骑车而忙碌不停，那就是我。

“啊！”随着一声声的惨叫，我重重的摔倒在地，停了一会儿，将车子扶起来，看看自己是否受伤。“还好，没什么。”我再一次鼓足了信心，拼了。我大步跨在自行车，扶好车把，用脚一蹬，车子动了，我十分努力地把握平衡，试图让车子不再晃，但是又失败了，我又摔了下来。这次，我的脚摔破了，鲜血直流。我大哭，可是没有人会注意到我这个小不点儿。为了回家，我强忍着疼痛走回家去。每走一步，像走在刀上一样的疼痛。边走边哭的我告诫自己要坚强，不能再哭了。可是我忍不住，还是边走边哭。最后，我走回了家，看见我受了伤的奶奶，心疼的说：“明天不练了，都受伤了，流了血，疼吗？”我放声大哭说：“好痛。”我被送进了医院，医生包扎后说：“以后小心点，别再摔伤了，孩子还太小。”我听了点点头，但又似乎放不下学习骑车这件事，我有些矛盾。

过了几天，我的脚好了，我又一次想起了骑着这件事。该不该去，我内心矛盾着。爸爸像看出了我的心思似的，对我说：“无论做什么事都不要放弃，为这件事所吃到的口头越多，证明你离成功越近。失败了，再来一次，没有什么大不了。”我恍然大悟，又开始练习，最后，我学会了。

人无论在什么时候，一定要对自己有信心。既然选择了的事，就要努力争取，为之奋斗，即使失败一百次，也要在第一百零一次站起来，重新奋斗，你终究会成功。

我在痛苦中成长，在成长中我尝到了苦头，也体会到成功后的滋味。在痛苦中成长，是我懂得了，做什么事，只要自己不放弃，努力争取，一定会成功。

[成长人生]大学生成长必读

作者：(德)托利著，曹植译。

出版社：中信出版社。

出版时间：20xx-7-1。

《当下的力量》堪称心灵读物经典，作者埃克哈特托利在书中说，其实我们一直都处在大脑或思维的控制之下，生活在对时间的永恒焦虑中。我们忘不掉过去，更担心未来。但实际上，我们只能活在当下，活在此时此刻，所有的一切都是在当下发生的，而过去和未来只是一个无意义的时间概念。通过向当下的臣服，你才能找到真正的力量，找到获得平和与宁静的入口。在那里，我们能找到真正的欢乐，拥抱真正的自我。

心灵成长读的书2.《新世界，灵性的觉醒》。

作者：(德)艾克哈特.托尔著;张德芬译。

出版社：南方出版社。

出版时间：20xx-6-1。

《新世界，灵性的觉醒》是一本20xx年在美国出版的作品，美国著名黑人女主持奥普拉说，这是她二十多年来读到的各种心灵书籍当中，最棒的一本，可以帮助人类整体意识得到提升和转化，她读后有“开悟”之感。“当我们的自我认知能够容纳世间万物时，内心会找到一种与世界共舞的宁静。”

心灵成长读的书3.《回到当下的旅程》。

作者：(美)杰克伯森著，张德芬，郑羽庭译。

出版社：甘肃人民美术出版社。

出版时间：20xx-5-1。

如何治疗并完成结束我们的过去，进而增加处在当下的可能性?我们生活最主要的障碍是什么?治疗、宽恕和悔悟在生活中所扮演的角色是什么?我们该如何从那伤害我们健康、人际关系和生活乐趣所压抑的情感情绪中得到自由?我们要如何从我执的专制中得到自由?我们该用什么方式，让喋喋不休的头脑安静下来?《回到当下的旅程》用最简单的方法，让我们的头脑安静下来。学习正确释放、表达我们的情绪;脱离执着;释放压抑的过去;爱自己，接纳自己。温柔的活在幸福的当下。

心灵成长读的书4.《不分心：初学者的正念书》。

作者:乔卡巴金。

出版社:中国华侨出版社。

出版时间:20xx-1-1。

《不分心：初学者的正念书》是世界正念领域最权威的专家卡巴金，将30多年的西方临床医学实践和东方的正念禅修相结合，提炼出的精神训练核心精髓。正念可以创造更加清晰的精神状态，以纯粹开放的意识看待事物，不被各种问题导致的思想噪音所淹没。正念鼓励我们更加耐心，对自己更加宽容，培养开放的心态和温和的坚持。正念在人生中发挥的作用，将会产生持久的渗透。随着正念实践的逐步展开，你的人生质量、你的人际关系、你对生活的掌控能力都会得到很大的增强。

心灵成长读的书5.《关于这颗心：戒定慧》。

作者:(泰)阿姜查著，赖隆彦译。

出版社:海南出版社。

出版时间:20xx-2-1。

阿姜查在《关于这颗心：戒定慧》中告诉我们平静祥和的心是人类成就的真实表征。修行的道场就是我们的身心，我们必须在眼、耳、鼻、舌、身接触外境的当下，去仔细觉察，心如何被这些外境对象引发出不同的反应，而这些反应又如何构成我们一连串的行为，以及一连串的喜恶分别的制约反应。阿姜查以非常浅显活泼的比喻，让我们知道如何在这个修行道场里用功，如何在这个过程中找到内心的光明、清静与喜悦。

成长小学生作文

《童年》是前苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。阿廖沙饱受了人间的苦难，但他仍然具备了纯朴善良，吃苦耐劳的品质。

他的童年是在令人窒息，充满可怕现象的小市民家庭中度过的，在这个“家”中没有一点温暖。弱肉强食，尔虞我诈的现象是这个家庭司空见惯的事。

在这个家中有一个人像伟大的母亲一般呵护着受尽屈辱的阿廖沙；她又像一盏明灯照亮了阿廖沙孤独的内心。她的爱给予他力量，使他坚强的看到自己的存在。阿廖沙的心中已经有了善与恶，爱与恨的印象，在善良的引导下，他成为了一个正直的人。这个人就是——善良的外祖母。

阿廖沙的外祖父卡希林的内心也有善良的一面，但对金钱的欲望吞噬了他的灵魂，随着家业的衰落，他开始变得吝啬，贪婪。

就这样阿廖沙度过了悲惨的童年，同阿廖沙悲惨的童年与我们现在的幸福时光比，我们真的很幸福。在那黑暗的沙俄时代，多少悲惨的儿童要在这种生活环境下成长，但他们有意志力，他们懂得要做一个正直，勇敢的人。

这引起我们的深思，现在有一些学生在家长供着上学的条件下，还不好好学习，给家长带来困扰。那么我们也该好好学习，以优异的成绩和高尚的人格来回报父母吧！

学生成长计划

本人任教小学教师2年。到现在始终能保持一种饱满的激情,不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作，学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名特色教师应具有的素质。

在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善

1、读书学习。

2、同伴互助。

3、自我反思。

（一）、加强自身的师德教育

（二）自身的完善：

1、专家引领，注重实效

（1）、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。

（2）、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

2、静心阅读，提升内在素养。

（1）精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。

（2）、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯。

3、潜心钻研，打造个性课堂。

（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

4、勤于反思，促进自我完善。

（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

（三）、发挥特色的辐射作用

1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。

2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。

在痛苦中学会成长作文

小时侯，我们调皮，淘气，经常会磕磕碰碰，然后就会痛哭流涕。可你在哭的时候，有没有想过——你正在成长。每一滴眼泪，每一次的痛，都是你成功路上的垫脚石，都是你的经验。如果没有它，你长大后也许仍不懂事，永远不会变得成熟。

这些都是疼痛所给予你的。你不该去埋怨它，说它让你失去了许多你不想失去得东西——童真，欢声笑语……反而有了不想现在就得到的—成熟。可是，在当你失去他们的同时，你也得到了快乐，幸福，甚至于成功。

一次意外的伤害，能让一个5岁的小女孩知道了哪边是左，哪边是右。她能忘记摔伤的疼痛，而体会到快乐与成就感。这就是一次成长。

世界上著名的钢琴家，作曲家贝多芬。1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了！然而，他却从不放弃对音乐的追求，毅然创作出了许多有名的钢琴曲，博得了人们的喜爱。在逆境中不屈服，坚韧不拔，这也是痛苦所给予的。这是一次成长。

痛苦，是通向成长的一条荆棘重重的艰难坎坷的路，但，它也是一条捷径。

在痛苦中，我们懂得了许多；在痛苦中，我们得到了快乐，坚韧不拔的顽强精神；在痛苦中，我们哭过，我们笑过，但我们长大了许多。之前所有的付出，所有流过的泪，都是值得的。

痛苦中学会成长作文

“树木结疤的地方，是树体最坚硬的地方。”这句德国谚语告诉我们，树木的疤让它坚硬，而人也如此，一个人受到的打击、经历的逆境与遭遇的伤害往往会让一个人更加坚强。因此，我们要学会从痛苦中成长。

人的一生不可能是一帆风顺的，就算我们面前是一条充满阳光的大道，它也不可避免地会有转弯与坑洼。在见到彩虹之前，我们要经历风雨。

如果我们面对风雨，选择了逃避，我们依然会停留在原地。相反，如果我们勇敢地去面对风雨，短暂的痛苦过后，我们收获更多的是成长，或者说人生道路上的前行。韩国第一位女总统朴槿惠的'人生可谓充满了坎坷、艰辛、痛苦与绝望。父母双双遇害，脸部被刀伤致毁容等发生在她身上的悲剧并没有让她倒下。她曾选择过隐退，又在韩国人民最需要她的时候站了出来，成就了一段政坛佳话。她后来总结道：“绝望也能锻炼我。”

那么，我们怎样才能学会从痛苦中成长？

要有吃苦耐劳的精神。孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”可见，想要从痛苦中成长，我们就得经历许多的磨难，而拥有吃苦耐劳的精神才能让自己一步步走过那些困难的时期，最终我们会不断地收获成长。唯其如此，我们才能去肩负重大的使命。

要有积极的心态。真正强大的力量源于我们的内心，积极的心态是我们从痛苦中成长不可或缺的东西。因为倘若我们要渡过难关，就得有坚实的力量来支撑着自己，否则，别说成长，痛苦都可能会直接把我们击败。积极的心态就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情与乐观，就是“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的淡定从容与潇洒豁达。

我们的内心会因为心态的积极而越来越强大，人生之路也会因心态的积极而越走越宽阔。

要有坚定的信念。有了坚定的信念，我们就更容易找到自己的方向，才不会在痛苦中迷失自我。要知道“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

我们要坚信自己一定可以战胜眼前困难，在黑暗中找到出路，这就是信念的作用力。

学会从痛苦中成长，这是一个从认知到实践的过程，我们每一个人都应该这样，才能像树一样沉香暗结。

点评：本文有以下两个亮点：一是思路清晰，结构严谨，章法有序。全文采用议论文层进式结构，首段引用材料关键句子，简略分析，提出中心论点。第二、三两段为第二层，阐释“为什么要学会从痛苦中成长”。第四、五、六、七四段为第三层，论证“我们怎样才能学会从痛苦中成长”，是全文的主体部分，从三个方面论证论点。最后一段是第四层，总结全文。二是论证灵活，说理有力。文章先后采用正反对比论证、举例论证、引用论证来证明观点。对比论证，观点鲜明，分析到位；举例论证用例典型，素材鲜活、给人留下深刻印象；引用诗文名句，解释道理，体现文采，彰显文化底蕴。

让自己在痛苦中成长

首先，给大家讲个小故事。

曾经有一个记者在家里写稿时，他四岁的儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。”

过了不到5分钟，儿子来拖他的手说：“爸爸，我拼好了，陪我玩！”

记者很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！”

儿子非常委屈：“可是我真的拼好了啊！”

记者一看，果然如此。不会吧，家里出现了神童？他非常好奇，问：“你是怎么做到的？”

儿子说：“世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。”

别看孩子年纪小，他的举动却无意中参透了一个道理---做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。

对于学生来讲，就是“为学先为人，做好学问为做人”。我能够容忍分数有问题的人，并且愿意提供帮助，但绝对不能容忍品行有问题的人。也就是说，无论成绩怎么样，你首先必须是个好人，是一个让人们感到幸福的人。请大家记住苏联卫国战争时期的英雄马特洛索夫的名言：“让人们因我的存在而感到幸福”。

正式分班了，是一个新的开始，我们将朝夕相处三年。这三年，对于人一辈子的发展，有决定性的作用，而一个人的发展，离不开他所在的集体是否优秀。只有优秀的集体，才能成就、甚至是批量地成就优秀的个人。而一个集体要想优秀，则一个都不能少，这与军训的会操，是一个道理，咱们班62人，62减1等于零不等于61。优秀的集体才有良好的环境，我们不能小看环境的力量：不同的环境，不能将猪变成人，但一定可以将人变成猪！所以，我给今天的讲话取名为：让集体优秀，让自己在优秀的集体中成长。

围绕这个标题，讲三句话，因为时间关系，每句话都不可能讲得太深入，希望引起大家的思考，有心动，更有行动。

一是学习。

此前的一个月，先是考虑分班，后是军训，大抵没有真正静下心来读书。现在稳定了，是一个真正的起点，也是一个崭新的起点。良好的开端，等于成功的一半，所以，务必请大家抓住这个新的`开局，一定要主动适应新老师的上课风格，不要抱怨。如果一开始就将功课落下，则你的高中三年，除了“混吃等死”，还能有什么？这里重点提醒几点。

首先是数学。这个不能速成，只能循序渐进，厚积薄发。必修一就讲了两件事：集合与函数，这是高中数学的心脏，肯定很多人没学懂，一定要花大力气攻克这两个难关，除了中午，我愿意一天22小时帮你：鞠躬尽瘁！

其次是英语。好多同学英语基础不好，原因只有一个：汗水流得太少。因为英语是对人类智商要求最低的学科，这话可能有点过激，请大家别告诉英语老师。

再次是物理、化学、生物。这些是非高考科目，但水平测试是高考的入场券。水平测试的难度不大，只要态度好，早准备，是没有问题的。

请记住：在三年后的高考当中，分数才是硬道理，其他都是扯淡。

二是纪律。

这个方面主要是配合好学生会、德育处、门卫室的检查，力争达到“零失误”。班上通过操行分进行量化，操行分的基本分都是100分（德育处的规定好像是70分），再给大家一个星期的适应期，以下扣分细则，下周开始实施：

2、出勤：迟到人员被门卫登记每人次3倍扣分；

3、卫生（含宿舍）：责任人2倍扣分；注意丢垃圾的三个（早、中、晚）时间。这里重点提醒一下保持问题：将校园当家园，除了照片，什么都不要带走，除了脚印，什么都不要留下！如果人人都做到了这一点，还用得着一日三扫吗？提升自己，等于解放自己。校园太大，我们先在自己的教室做好！

4、晚修，19：00到19：30，允许适当的正当的必要的交流，其余时段必须将自己置于“真空”当中，每个同学都必须犹如老僧入定，不得以任何借口、有任何形式的交流，脑袋转动一次扣操行分1分，发出声音的每次扣2分。各科科代表不得在黑板上布置作业，班干部不得写通知，各组组长（每组的最后一位同学）与各科科代表均不得收取作业，等等这些工作，都请在休息时间做好，21：40走读生像“徐志摩一样”离开，除非你愿意留到22：00。

分数扣到什么程度，有哪些相应的处分，书上有。这个由德育处实施。我们的基分之所以定为100，是为了对大家表示宽容。在如此宽容的条件下，你如果还让德育处通过操行分数找到你，纯属“自杀”行为，怨不得别人。

三是班规。

我们8班的班规简单得很，就是三条：

第三，让人们因我的存在而感到幸福，做最好的自己，尊重别人的权利（我们崇尚自由，自由，就是在不影响别人的前提下做自己想做的任何事）。

我知道，你们当中肯定有人不喜欢我这样又是扣分又是处罚的，有人甚至后悔来到八班。我可以很负责地告诉你：校园不是净土。教育不是远离尘俗的世外桃源，校园也不是滔天洪水中的诺亚方舟。班级是一个浓缩了的社会。如果，学生可以迟到早退，可以不交作业，可以上课随意讲小话、趴桌子，可以不劳而获，可以不做好自己该做的，可以只享受权利而不尽义务，那么，将来一旦走向社会，你觉得自己会成为一个什么样的人？到时候谁为你的不懂规矩、肆意妄为买单，是你自己，还是你的父母、你的爱人、你的儿女！体罚，已经在万民声讨中奄奄一息；批评，也已经被冠以“精神施暴”的恶名而披上了温柔的外衣；我的学生，我拿什么来让你明白，你必须为你自己的行为负责！难道，就凭我的语重心长，就凭我的苦口婆心，就凭我的人格魅力感天动地？如果我竟这样想，竟以为我的三寸不烂之舌有如此奇效，那是我竟很傻很天真，那是我竟幼稚得无可救药！

所以，我坚持认为：没有惩罚与批评的教育，不是完整的教育。我相信大家已经认可了这个观点。那么，这里我想说的是：对于老师来讲，惩罚与批评，都是被动的，不是主动的，从来没有哪个老师会千方百计去惩罚与批评学生。学生以前叫弟子，就是兄弟子女的意思，有谁愿意与自己的兄弟子女过不去？所以，老师对学生的惩罚与批评，都是被逼无奈，因而首先不舒服的一定是老师自己。但老师再不舒服，该罚还得罚，该批还得批，是责任，更是使命。只有理解了老师的惩罚与批评，你才能悦纳老师的批评，才能在雕刻中完善自己，让青春美丽，让人生无悔。

最后，祝愿大家在这里有快乐、有收获、有故事，有成长。

谢谢大家！

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让自己在痛苦中成长散文随笔

在痛苦中学会成长作文

“树木结疤的地方，是树体最坚硬的地方。”这句德国谚语告诉我们，树木的疤让它坚硬，而人也如此，一个人受到的打击、经历的逆境与遭遇的伤害往往会让一个人更加坚强。因此，我们要学会从痛苦中成长。

人的一生不可能是一帆风顺的，就算我们面前是一条充满阳光的大道，它也不可避免地会有转弯与坑洼。在见到彩虹之前，我们要经历风雨。

如果我们面对风雨，选择了逃避，我们依然会停留在原地。相反，如果我们勇敢地去面对风雨，短暂的痛苦过后，我们收获更多的`是成长，或者说人生道路上的前行。韩国第一位女总统朴槿惠的人生可谓充满了坎坷、艰辛、痛苦与绝望。父母双双遇害，脸部被刀伤致毁容等发生在她身上的悲剧并没有让她倒下。她曾选择过隐退，又在韩国人民最需要她的时候站了出来，成就了一段政坛佳话。她后来总结道：“绝望也能锻炼我。”

那么，我们怎样才能学会从痛苦中成长？

要有吃苦耐劳的精神。孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”可见，想要从痛苦中成长，我们就得经历许多的磨难，而拥有吃苦耐劳的精神才能让自己一步步走过那些困难的时期，最终我们会不断地收获成长。唯其如此，我们才能去肩负重大的使命。

要有积极的心态。真正强大的力量源于我们的内心，积极的心态是我们从痛苦中成长不可或缺的东西。因为倘若我们要渡过难关，就得有坚实的力量来支撑着自己，否则，别说成长，痛苦都可能会直接把我们击败。积极的心态就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情与乐观，就是“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的淡定从容与潇洒豁达。

我们的内心会因为心态的积极而越来越强大，人生之路也会因心态的积极而越走越宽阔。

要有坚定的信念。有了坚定的信念，我们就更容易找到自己的方向，才不会在痛苦中迷失自我。要知道“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

我们要坚信自己一定可以战胜眼前困难，在黑暗中找到出路，这就是信念的作用力。

学会从痛苦中成长，这是一个从认知到实践的过程，我们每一个人都应该这样，才能像树一样沉香暗结。

学生成长日记

夜，又降临了。就这么呆滞地看着窗外的星空，闻着夜的味道，舔着夜的色彩，让那一段错误的记忆从毛孔的上头轻轻擦过。孓然一身，什么都转瞬即逝。残留心中的怒火，就随它从眼球跨过。一份温馨，就如时间倒转到古罗马时代，在古希腊神话里遨游，我依然不会承认承诺是煎熬。

依的身影夺眶而出，每一个声音如此的明朗。“一生中，每个人都会有很多颗钉子，如果空着不用，钉子总会生锈;渐渐升华、生疮，而这些钉子则需要自己去利用。”我好像明白了什么。

风，像狂烈的疯牛般搏击着窗扇。我驶着达`伽马的船终于回来了。才懂得这里的一切如同石头的历史般，也不再有什么意义。除了午夜梦回委屈心痛，还有什么呢?本也想装得灵跳点，在愚人节这天捉弄几个好友，消除和淡化一些平常认为的错误。可自己仿佛僵硬了，凝固了，干涸了，选择得不再是那么的任意。五月的夜之韵快要到来，我将不是自己，而是一滴水晶，用一些风俗来作为愚人的礼物。

放下手中的笔，让日记本停留在自己的轨道中，记下愚人节那天最后的畅达和舒适吧。我成不了阿里斯托芬的哪怕一丁点儿，可却成为了埃斯库罗斯的全部，真的成了一种莫名的神话。

真的，时空倒转了，没有理由，每个人的话似乎成为了一种同情，一种怜悯，虚无得不能再虚无。也许自己真的从未长大过，只是一种早熟而已。想爱自己，都不是件容易的事。而总需要别人来接纳、来首肯、来给自己打分。宇宙中，自己找回失去的灵感。愚人节也许就是一种心灵的嬗变。与其说这种承受是一种无奈，不如说这是一种撕杀中的逃生。眼里不再常含泪水，难道不是种精神的慰藉。

让青春和时光停滞在石头的历史和比翼鸟的故事里吧。

梦里，我梦见了比翼鸟的眼泪，是在花瓣凋零之时。风没了，云和雨也干涸，最后一次在比翼鸟身上实现了的，也同样在我的身上实现了吧。

在痛苦中学会成长作文

成长，让我第一个学会的是自信。小时候，我是个不上台面的女孩儿，连上课发个言都不敢，但胆小如鼠，生怕一失口，别人会笑我，上了初中后，我的胆子不知为何渐渐大了起来，上课发言我最积极，上台表演我抢夺机会，没有人特意鼓励过我，只有我自己知道原因，长大了的原因。

在成长中，我学会了宽容。

继自信之后，成长，让我第二个学会的是宽容，以前我是个很容易记仇的孩子，别人一两天就能忘掉的事，我却久久地还在想着报仇，别人犯了一个小小的错误，我却久久不能原谅。现在可好多了，别人一个小错，对我来说如过眼烟云，谁欺负我了，我眨眼便忘，全班都是我最好的朋友。这是副班长教会我的，一次我问他谁是他最好的朋友，他笑答：“全班都是我最好的朋友。”我吃了一惊，因为全班有好几个我讨厌的人，我不由得瞬间对他感到肃然起敬，随后，我也学会了。

在成长中，我学会了笑。

一定有人在看到这个标题后会感到疑惑"笑都要学？”不要误会，我天生就会笑，只是以前不爱笑，一直是抱着一种悲观的消极态度看世界，妈妈又反复强调我笑的时候最好看也无济于事。但在我到了北大附中以后一切都变了。开学时，坐我前面那名男生很幽默，经常逗得我开怀大笑，慢慢的，笑对于我来说，成了一种习惯——看到好笑的事情我会毫无顾忌地大笑，听到好的新闻我会献出我爽朗的笑声。是那名男子汉生，教会了我去笑，放开喉咙地大笑。

在成长中，我学会了珍惜。

小时候，我什么都不懂得珍惜，衣服丢了，顶多妈妈批评一顿，食物吃不下就倒，水龙头开着忘关了就走，一点都不节约，包括机会、时间和友情。还是到了北大附中，我开始想念以前的同学这时我才开始后悔，为什么当初没有珍惜那段美丽的时光？潸然泪下的我学会了珍惜，一切自己现在所拥有的、宝贵的财富，物质上的，精神上的。

在成长中，我还学会了许多，我有了质的飞跃，我成长得快快乐乐，无怨无悔。