第一次当幼儿园班主任的心得体会（专业19篇）

写心得体会是对自己所经历的事情进行回顾和反思的过程。小编为大家搜集了一些有关心得体会的实用资料，希望对大家有所帮助。

第一次幼儿园生活心得体会

第一天进入幼儿园，我感到非常兴奋又有些紧张。我看到了一群活泼可爱的小朋友们正在玩耍，老师们也都笑脸相迎。我走进教室后，我的心情渐渐平静下来，慢慢地融入了这个新的环境。我想，我一定会在这里度过美好的幼儿园生活。

第二段：我和小伙伴们的互动。

在幼儿园，我和小伙伴们一起学习、一起玩耍。我们彼此交流，一起成长。在和小伙伴们相处的过程中，我学会了分享和合作。每天上课时，我们会找一个小伙伴一起坐在一起，互相帮助、互相学习。当我遇到困难的时候，小伙伴们也会给我鼓励和帮助。在这个大家庭里，我们彼此之间建立了深厚的友谊。

第三段：老师们的关怀和教导。

我非常幸运地有这样一群好老师。她们关心我们的每一个细节，教导我们如何做人做事。她们耐心地解答我们的问题，给予我们需要的帮助。每天下课后，老师们还会安排我们一起做一些手工、游戏和运动，活动内容丰富多样。老师们的教导让我知道了如何尊重他人，如何礼貌待人，让我感受到了他们对我们的爱与关怀。

幼儿园的生活充满了快乐。每天上课时，我们会跟着老师一起唱歌、做游戏、学习新知识。下课后，我们有自由活动的时间，可以玩具、画画、听故事等等。我最喜欢的活动是运动时间，我们可以一起跑步、跳舞、玩球，感受到了身体的活力和快乐。在幼儿园，我结识了许多好朋友，我们一起度过了快乐的时光。

第五段：我在幼儿园的成长与收获。

在幼儿园的这段时间里，我不仅学会了知识，还培养了许多品质。我学会了独立自主、自己穿鞋子、自己整理书包；我学会了团结友爱、与小伙伴们携手合作；我学会了尊重他人、礼貌待人；还有很多很多。这些在幼儿园的成长和收获将会伴随着我一生一世。我会更加努力地学习，做出让自己和家人都感到骄傲的事情。

总结：

我在幼儿园的第一次生活经历让我感受到了友情和爱的力量，我也更加明白了什么是成长和担当。在这个温暖的大家庭里，我懂得了如何与人相处，如何学习与进步。我相信，这段幼儿园的时光将会成为我生命中美好的回忆。我感谢我的老师和小伙伴们，是他们让我度过了一个快乐而有意义的第一次幼儿园生活。

幼儿园班主任心得体会

本学期我带新的小班班级，虽然管理的时间不是很长，在小班的管理上，真的是需要去付出很多的，因为孩子们年纪小的问题也不太好去管理。但是也有些收获，也让我知道管理小班只要找到方法，就一定可以更好的去带领好这个班级。

我已经不是初次管理小班幼儿了，但是再一次去管理的时候，我也还是有不一样的体会。本次我服从幼儿园的管理调到小x班做班主任，对于这群孩子，我是不熟悉的。

起初我带的时候，他们特别的不配合我的工作，这个班总共才xx个人，但是却有一半数量的孩子是不太好去管理的，即使有保育老师帮忙，也是让我好一阵子焦头烂额的。有些小朋友真的是特别的调皮，上课总是乱动，不听老师的话，总喜欢走来走去，有时候稍微不注意，就不知道会跑去哪里，真的很让人操心。尤其是有个别幼儿应该是在家被宠溺过头了，吃饭从来不让人省心，一定要让人在旁边喂饭才吃，不然就各种不吃，真的够让我头疼的。本学期才过半月，我却觉得已经过了很久一样。

因为这样的局面，我一度觉得特别的烦躁，我即使带过，也没有这个班级这么难带的。对于这样的局面，我真的是感觉特别的困扰。由此我觉得不能在这样进行下去，不然一个学期下来我根本无法管理好这个班级，我不想让园长失望。所以后面我就采取措施了，首先是对那几个调皮捣蛋的孩子的家庭进行了解，我周末的时候会去他们家进行家访，跟家长反映孩子在园里的情况，也跟家长进行谈心交流，彼此分享意见，这样我一点点的了解到孩子调皮的原因，在幼儿进入到园里学习的时候，我开始以培养的身份去跟他们相处，不再是以一个长辈的身份去跟他们交流，毕竟孩子的世界跟大人的世界是不一样的。

由此在与他们进行游戏、聊天后，我发现自己也慢慢的了解到他们不听话的原因，也明白自己作为班主任我在他们身上要去付出的是耐心和关心。对于不好好吃饭的孩子，我会在旁教他们使用筷子和勺子吃饭，鼓励他们自己吃饭，同时适当的也严格要去他们改正依赖他人的这个不足。

对于这个班级的管理我一点点的改善着，尽量公正公平的对待他们，让他们觉得自己是很棒的。幼儿的管理不能站在大人的角度去看待，应该是深入孩子内心的想法去进行管理。只有真正的尊重孩子们，才能让孩子们去服从管理，做一个乖小孩。

幼儿园班主任心得体会

幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同岗位教师的管理，又有对不同个性的幼儿的管理；既有对生活的管理，又有对教育教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理等。这就需要班主任要有多种能力：要有凝聚力，使全班人员团结一致；要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完善改进；要有处理各种关系及矛盾的能力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等，创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境；要有顾全大局、公正无私的精神，避免各种不良风气的形成；还要有工作扎实、无私奉献的品质，要有一定的教育教学能力，带动班级教育教学工作的开展等。通过几学期的班主任工作，我有几点体会与大家共享：

良好的班风是一种精神风貌，一种座右铭，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以使每一位到这个班级工作的老师都积极主动、充满干劲。

每个孩子有每个孩子的个性，每位老师有每位老师的特点，每个班级有每个班级的实际情况。我们必须从实际出发，扎实有效地开展工作。在此基础上，要根据时代的发展要求和班级的发展状况，不断开拓创新，推动班级工作不断进步。如我班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作，就是在这样的思想指导下，不断精益求精，取得成效的。

班主任是班级的公仆，对班级工作要克己奉公、无私奉献；老师要服务于幼儿和家长，要让幼儿进步、家长满意。只有树立了这种意识，才能真正发扬民主，让每一位老师、每一位幼儿都当家作主，管理班级；才能建立平等的、融洽的、亲切的、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系；才能不断提高工作质量。

班主任的特殊工作性质决定了班主任要充当好双重角色。

首先，作好本班教师的领头人，带领大家一起作好本班的各项工作，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。一方面，“该出手时就出手”。如家长来了，班主任首先要与家长作好交流工作，增进家园之间互相了解；对发现的问题，班主任要首当其冲、身体力行地解决，而非将责任一推了之。另一方面，“该放手时就放手”，要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题、促进工作；让每一位老师敢于说出自己的意见看法，谁的意见合理采用谁的；鼓励每位教师积极主动地与家长交流，与家长建立了朋友的关系、合作的关系。

其二，作好幼儿的德育工作、习惯培养工作和所承担的学科教学工作，尽到对幼儿的教育管理职责，促进幼儿的全面和谐的发展。

首先我们要相信班级每位人员有能力把工作作好、作出色。但自信并不自负，对存在的问题我们也要自省，学习别的班级的好的做法，及时调整改进工作；并常常自查，自己发现自己的问题。这样，班级工作才会不断发展。

真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明确各自职责的前提下，在分工的基础上，每个人都优质高效地完成自己的工作，并在班级总体工作目标下，互助互补，才谈得上是成功的合作。这样，工作才不会因职责不明而遗漏，也不会因界限太清而延误。

不论采取什么形式，什么方法，有一点是不变的，那就是不论什么工作都深入实际、讲求实效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

幼儿园班主任的心得体会

冬的脚步来了，雪花慢慢散落下来，转眼间一个学期的工作又要结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是先苦后甜。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教师的`心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着幼儿园的变化，我觉得教师们的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：

作为一名幼儿园教师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，我坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，能够认真对待领导下发的各项工作任务，并尽心尽力完成。

随着苗苗艺术团成立了，打造了我园的又一特色，艺术团活动在有序的进行中，教师们各显神通，各负其责，让幼儿的园内生活变得更加丰富多彩了，不但锻炼了身体，还开动了脑筋，使幼儿各个方面都有了一个整体的提升，园领导为我们教师也创设了一个发展平台，我认为工作虽然忙碌可是很有意义和价值。

由于孩子们都上大班了，有了更多的独立思维，很考验教师们的教育技巧，不能光靠吼和物质引诱，教师们需要经常沟通交流，如何能更好的调动幼儿进取性，让孩子不失兴趣，在玩中学。我会尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动本事，让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，改变他们的依靠思想。孩子们很爱帮忙教师做事，抓住这个年龄段的心理特征，我会给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，让孩子们体验成功和帮忙他人的喜悦。

家长工作也是我们教育的一个重要部分，为了让家长了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、家长会、写成长档案。为了向家长更全面的介绍幼儿在园的生活、学习情景，我将幼儿在园生活拍成照片张贴在班级文化园地里，以便家长更直观的了解，平时还利用离园时间与家长进行沟通，与家长相处融洽。我园的环保厅也生动起来了，在园领导的带领下，家长和教师们的配合下，教师们不嫌弃别人投来异样的眼光，家里更是不会放过，哪怕是在大街上、别人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都会主动带来幼儿园，加上教师们加班加点精心的绘制，环保厅才有了今日的光彩，这是大家共同努力的结果。

当然在我们的工作中还存在着许多不足需要继续改善。如：对如何教好拼音，让幼儿有兴趣主动学习。对班级管理疏忽太多，导致班级常规差。对同班教师关心不够，沟通太少，下学期会注意。对自我的业务水平不满，要利用假期好好看二本关于幼儿教育的书籍，为自我充电。平时还要多收集各种材料，关于美工、关于优质课、关于教学方法和手段，学习他人的优点来取长补短。我在以后的工作中还要不断实践和总结，在下学期里继续多学习，多思考、多尝试，努力把工作做得更好，在睿智的领导带领下，相信明天的二幼会更加完美，我为自我是二幼的一名教师而感到自豪！

幼儿园班主任心得体会

时间飞快的流逝着，又到了一个学期末。转眼之间，我从事幼儿园教师也已经有五年了。这五年，我从一个什么都不懂、慌慌张张的老师到现在担任作为大x班的班主任老师，变化可以说非常的快。我在工作的第三个年头开始了班主任的工作，到现在，我带的第一个班已经从幼儿园毕业了，即将进入小学。这五年，我也有了自己的一些工作心得。

注意学生的年龄差距。别看小班和大班的孩子只差了大概两岁，但小孩子正是成长最快的时期，这两年也有很大的差别。所以对待不同年级的孩子，就要有不同的教学方法。小班的孩子在上学之前都是通过家人学习了一些语言，所以在教学的时候语言要尽量的通俗易懂。但大班的学生已经上了两年的幼儿园，知道了很多东西，所以就不用特意的把语言简化，他们就可以明白了。中班的教学语言可以比小班的更深一点，但要比大班的更简单一些。这样可以让孩子一步步的学会更深的一些知识。

培养好的行为习惯。现在幼儿园大多数孩子从小开始就是交给爷爷奶奶带，爷爷奶奶就会比较的纵容他们一些，在家里吃饭的时候都要喂，不能自己吃饭，其他什么事情也都是爷爷奶奶帮忙。在幼儿园，要帮助孩子们逐渐形成好的行为习惯，让他们逐步尝试自己做这些事。一开始老师肯定不能完全放手，可以在旁边看着或者帮忙，但不能完全都由老师帮着做，这样就没有意义了。

经常跟家长联系。跟学生的家长联系首先是为了向家长汇报孩子们最近的状况，和在幼儿园里的学习和生活。其次是为了让家长跟老师一起合作。不能孩子在幼儿园学会了自己吃饭，回家之后家长还是要喂，那我们老师的努力就白费了，没有用。所以我们要经常跟家长联系，在家里也让孩子尝试着自己做一些能做的事，形成自己做的好习惯。

持续不断的学习。幼儿园教师要持续的'学习，不能认为自己有了经验就不用学习了。每一代小朋友的性格不一样，时代也在变化。若想变得更加的优秀，就要一直学习。我在空闲的时候，会读一些教育学和心理学的书，让自己知道更多的教育方面的知识，能够更好的对学生进行教育。要想学生学得好，教师的知识要更加的丰富，才能够传授给学生知识。

班主任第一次培训心得体会

在成为班主任之前，我一直对这个岗位充满期待和渴望，然而当我真正接手一个班级时，才发现自己的无知和无准备。为了更好地履行班主任的职责，我决定参加班主任培训课程。培训课程之前，我主动了解了一些关于班主任工作的基本知识和技能，为此我研读了一些相关书籍和文献，希望能够在培训中更好地接受和应用所学知识。

在培训过程中，我深刻认识到班主任的工作并不仅仅是教书育人，更是一项需要全方位发展的综合性工作。培训老师从班级管理、学生心理辅导、家庭教育等多个方面进行了系统的讲解和指导，让我逐渐明确了班主任的职责和使命。通过培训，我学到了很多在实践中能够运用的方法和技巧，比如如何与学生进行有效的沟通，如何调动学生的积极性与主动性，如何处理学生之间的矛盾等。同时，培训还引导我们了解了新时期的教育理念和教育政策，让我对班级管理有了全新的思考和认识。

在培训中，我还结识了很多其他班主任。我们通过互相交流心得和经验，共同解决困惑和问题，增进了彼此之间的友谊和互助。在培训师的引导下，我们形成了一个良好的班主任学习小组，分享了自己的实践探索和教育故事。通过和其他班主任的交流互动，我深刻认识到自己在工作中的不足和不足之处，并从中汲取了很多珍贵的经验和智慧。

第四段：培训的收获对我个人的影响和意义。

班主任培训不仅仅是理论知识的学习，更是一次对自己的内心进行反思和思考的机会。通过这次培训，我对自己的定位和目标有了更加明确的认识，明白了班主任的工作不仅仅是一份职责，更是为每一个学生的成长和发展负责的使命。培训课程中学到的知识和技巧，让我在实际工作中游刃有余，更加理性和全面地对待自己的角色和责任。

第五段：对未来的规划和展望。

班主任第一次培训让我受益匪浅，但我也意识到这只是一个起点，将来仍然需要不断学习和提升。我决心将培训中学到的理念和方法融入到实际工作中，不断修正和完善自己的班级管理策略，提高自己的专业素养。同时，我也希望能够和其他班主任保持交流和合作，共同进步，为学生的综合素质发展贡献自己的力量。

通过这次班主任培训，我重新认识了班主任这个职业的重要性和挑战性。我深深感受到作为班主任的责任和使命，明白了自己需要不断提高和迭代的方向。只有通过不断学习和实践，我才能更好地履行班主任的使命，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

第一次幼儿园生活心得体会

第一段：引言（100字）。

幼儿园，是我人生的一个全新起点。经过长达三年的家庭呵护，我终于踏入了这个神秘而又精彩的世界。尽管我还不懂得很多事情，但我充满了好奇和期待。在这个特殊的时间里，我度过了一段难忘的第一次幼儿园生活，带给我许多愉快和感动，也让我学到了很多东西。

第二段：认识新的朋友（300字）。

第一次进入幼儿园，我心里满是紧张和不安。但是当我发现周围有许多和我一样的小朋友时，一股踏实感涌上心头。他们有的长相可爱，有的活泼好动，有的阳光帅气。我和他们一起玩耍，交流，互相帮助。在我们之间建立起真挚的友谊。每天我们一起吃饭、午休、听音乐，一起度过了许多愉快的时光。通过和伙伴们的交往，我学会了分享，学会了团结，感受到了友情的温暖。

第三段：开展活动的快乐（300字）。

在幼儿园，每天都会有各种各样的活动。有游戏、绘画、讲故事、唱歌等等。我喜欢这些活动，因为它们让我觉得生活更加丰富多彩。在游戏中，我会扮演不同的角色，体验不同的生活方式，培养了我想象力和创造力。绘画让我发现了自己的才华，我可以把自己内心的感受通过画笔表达出来。讲故事能够增加我的口才和表达能力，也培养了我的独立思考能力。唱歌则让我感受到音乐的魅力和激励，我能够与小伙伴们一起欢快地舞动身体，释放内心的激情。幼儿园的活动丰富多样，给我带来了无尽的快乐和成长。

第四段：老师的关心与教导（300字）。

在幼儿园，我遇到了许多好老师。他们像爸爸妈妈一样，关心我、照顾我，并教会我很多有用的东西。每天早晨，老师宽容而温和地引导我们集体活动。他们用关爱的眼神和耐心的语言，解答我们的问题，鼓励我们进步。老师们还教会了我很多生活常识，如如何穿脱衣物，如何小心翼翼地使用玩具和文具，如何与他人和善相处等等。在老师的帮助下，我逐渐学会了照顾自己，做事情更加规矩，也懂得了尊重和理解他人。

第五段：成长与体验（200字）。

在幼儿园的日子里，我不仅和小伙伴们相处融洽，并且有了很多新的好习惯。比如，吃饭的时候坐端正，学会了拿筷子和勺子，不乱扔垃圾；上课的时候专心听讲，认真做笔记；起居的时候自己穿脱衣物，整理自己的书包和课桌。每当我能做到这些，老师和家人的夸奖让我觉得非常骄傲和自豪。我明白了，成长不仅意味着身高的增长，更意味着品德和素质的全面发展。我深刻地感受到了在幼儿园中成长的快乐和收获。

总结：（100字）。

第一次幼儿园生活是我人生中的一次珍贵经历。我在这里认识了更多的朋友，享受了各种各样的活动，得到了老师和家人的关怀和教导。通过这段时间的体验，我学会了分享、团结和体谅他人。我也养成了一些好习惯，并在自己的成长中变得更加自信和独立。我深信，这段经历将成为我人生的宝贵财富，也会为我未来的成长和发展提供更多的启示和动力。

班主任幼儿园心得体会

这段时间以来的培训已经结束了，有些事情还是需要认真的去落实到位的，作为一名幼儿园的班主任我坚信我是能够做的更加到位，在工作当中不能够马马虎虎，培训对我的影响是非常大的，我也在不知不觉当中得到了锻炼，有些细节的还是需要认真的，培训让我又学习到了很多东西，有很多时候要给自己增添足够的信心，作为一名幼儿班主任我更加应该重视起来，在培训当中应该把这些细节督促到位，在这个过程当中还是不不能够粗心大意的，我也有一些心得。

在工作当中我对自己的工作非常重视，能够每天跟孩子们一起我是非常开心的，在这个过程当中让我能够清晰的感受到这一点，有些事情还是要对自己负责的，培训是能够直接提高我个人的能力，我感受到了这一点，这非常的不容易，在工作当中我是非常坚信接下来能够做的更加严瑾，严格的落实好相关的工作这是很有必要的，这次的培训过程当中讲到了很多有必要的事情，有些东西是一个循序慢进的过程，我感觉到非常明确的进步，我能够提高这么多需要非常感激，作为一名幼儿园班主任有些事情是需要认真负责的，在不知不觉当中还是要认真去做好的，我坚信不是所有事情都能够做到完美，但是一定要认真。

在这个过程当中我也感觉到了自身能力的一个重要性，有些事情本就应该做好充分的准备，未来的工作当中肯定还会存在更多的挑战，但是我是绝对不会松懈下来的，这一点不管是在什么时候都很明确，我感受到了自己身上的进步才能够更加有信心去教育孩子们，这次了解到了更多教育孩子的一些方式，促进跟幼儿孩子之间的感情，这一点毋庸置疑，我坚信有些事情还是要仔细认真，在未来的工作当中我会把这些事情认真的去完成好，跟孩子们友好相处，保持一个好的态度，认真做好自己的本职工作，我对这些还是非常有信心的，培训是非常充实的，接触到了这些之后我进一步的提高了自己很多，让我在不知不觉当中看到了自己身上的变化，有很多事情是需要用心去做好的，工作当中我也在不知不觉当中得到了较高的锻炼，我感激能够有这么一个机会提高自己，锻炼了自己很多，我会在接下来的更加努力的。

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班主任幼儿园心得体会

我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情景，共同做好班级教育教学工作。

本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的，所以，教师对幼儿的情景、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子们都已有了自我的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的团体氛围需要必须引导和时间支持。可是，经过我们两位教师的团结一致，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的'教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，根据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。

语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们经过分享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的提高。

体育方面：我们经过趣味的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。

社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，经过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。

本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉性也很高。我们教师每一天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。经过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如经过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控本事。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每一天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，构成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

1、应当更多的关注全体的同时，注重个别差异。

2、幼儿的声音较响，虽再三引导和提醒，但效果不大。

3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。

4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。

本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。

班主任第一次培训心得体会

作为一名班主任，我有幸参加了我的第一次培训，这是我成为教师后的第一个重要的里程碑。在培训前，我满怀憧憬，充满了好奇心，期待着能获得能够帮助我更好地履行班主任职责的知识和技能。我做了充分的准备，准备好了笔记本、记录用具和提问的问题，以确保能够积极参与并且获取最大的收获。

第二段：全方位的知识和技能补充。

培训开始时，主讲人先是介绍了班主任的职责和重要性。我们班主任不仅仅是班级的管理者，还是学生的领导者、启发者和引导者。我们负责学生的成长与发展，承担着重要的教育使命。然后，主讲人向我们介绍了如何制定班级规章制度和班级管理计划。他们不仅向我们讲解了理论知识，还分享了自己的实践经验，让我们更容易理解并能够运用到实际工作中去。除此之外，我们还学习了如何与家长进行良好的沟通，以及如何应对学生的问题和矛盾，这些知识和技能的补充使我受益匪浅。

第三段：启发思考的案例分享。

在培训中，主讲人还通过一些实际的案例分享，帮助我们更好地了解和应对一些特殊情况。他们分享了在平凡的日常中，如何遇到学生冲突问题时，如何分析问题的根源，如何引导学生走向正确的道路。同时，他们还分享了一些成功的经验和教训，让我们能够从别人的经验中吸取教训，避免犯同样的错误。这些案例的分享激发了我们的思考，提高了我们解决问题的能力。

第四段：交流互动的收获。

在培训课程中，不仅有专家的讲解，还有与其他班主任的交流互动。在小组讨论和共同学习的过程中，我有机会与其他班主任分享自己的经验和困惑，从他们的经验中学习，并获得解决问题的方法和思路。通过讨论和互动，我深刻地体会到了班主任这个角色的重要性和责任感，并得到了来自他人的支持和理解。这种互动和交流让我不再感到孤单，也使我感受到成为一名出色班主任的力量和动力。

第五段：不断提升的动力与期许。

通过这次培训，我深刻意识到作为一名班主任的重要性和责任感。我意识到自己需要不断地学习、提升和成长，以更好地履行班主任的职责。我明白了做一名出色的班主任需要全方面的知识和技能的支持，需要善于思考和沟通，需要理解学生和家长的需求，以及适应不同情况的能力。这次培训让我拥有了更广阔的视野、更高的目标和更强的动力，我期望未来能够不断提升自己，成为一名更好的班主任。

总结：这次班主任培训是我成为一名教师后的一次重要经历，通过培训我不仅学习到了班主任的基本知识和技能，还明确了自己的职责和使命。通过与他人的交流和互动，我不再感到孤单，而是获得了力量和动力。这次培训让我明白了班主任是一个复杂而充实的职业，需要不断地学习和成长。我期待能够在未来的日子里，做一名出色的班主任，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

第一次幼儿园实习心得体会

第一段：介绍实习背景和目的（200字）。

在大学的教育学专业学习期间，我有幸参加了一家幼儿园的实习活动。这是我第一次亲身接触到幼儿教育的实践环节，我心里充满了期待和紧张。通过实习，我希望能够更好地了解幼儿园的教育工作和师生之间的互动，同时也提升自己的教育能力和沟通能力。

首次走进幼儿园，我被活泼可爱的孩子们所吸引。无论是上课、放学还是活动时间，孩子们都充满着朝气和热情。我与他们建立起良好的互动关系，通过游戏和讲故事等方式，我不仅能够增强自己的表达能力，还能够更好地触发他们的学习兴趣。此外，我也学会了如何掌握孩子们的情绪，处理他们之间的矛盾和冲突，这对我今后的教育工作大有裨益。

第三段：实践中发现的问题及解决方案（300字）。

在实习的过程中，我也发现了一些问题。有些孩子们学习姿势不正确，坐姿驼背严重，导致他们的视力下降和体力减退。针对这一问题，我与老师们一同商讨，并根据孩子们的年龄和体质制定了一些合适的体操活动，帮助他们塑造正确的姿势。同时，我还提出了改进孩子们的饮食营养方案，增加他们的营养摄入，促进身体发育和大脑的发展。

第四段：实习中的收获与感悟（200字）。

通过这次实习，我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。我明白了幼儿教育的重要性，以及教育工作者应该具备的责任和担当。在每一天的实习中，我看到孩子们快乐的笑容，听到他们开心的笑声，这是我最大的收获和动力。我深深地感受到，每一个孩子都是独特的个体，他们需要我们细心呵护和引导，帮助他们发现自己的潜能和价值。

第五段：总结实习体验和未来展望（200字）。

这次幼儿园的实习经历让我更加坚定了自己从事教育工作的信心。我的实践能力和专业素养得到了提升，我也对未来的个人发展有了更明确的规划和目标。我将更加努力学习，不断提升自己的教育水平和专业能力，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。我相信，通过不断的实践、学习和探索，我将成为一名优秀的教育工作者，并为幼儿的未来播下希望的种子。

通过这次幼儿园实习，我对幼儿教育有了更加深刻的理解和认识。我从中学到了如何与孩子们建立良好的关系，如何有效地组织课堂教学和活动，以及如何照顾每一个孩子的心理和身体需求。这次实习也让我感受到了作为一名教育者的责任和使命，我决心将来要成为一名优秀的幼儿教育工作者，用自己的智慧和热情去关爱、教育每一个孩子。

第一次幼儿园实习心得体会

幼儿园是我们孩提时代的一座世界，当我第一次踏入幼儿园作为实习生时，我感到受宠若惊，心情复杂又兴奋。这是我第一次接触到真实的教学环境，亲身体验到幼儿教育的魅力。在这段实习中，我认识到了幼儿教育的重要性，也体验到了作为一名幼师的责任与挑战。

第二段：感受幼儿的纯真与活力。

在我的实习中，我被幼儿的纯真与活力所深深吸引。他们天真无邪的笑容和对世界的好奇心让我感受到了幼教的乐趣。每天，我都迎接着幼儿们的热情拥抱，和他们一起开展各种游戏和活动。我看着他们在游乐场上奔跑嬉戏，听着他们天真的笑声，感受到了他们纯真的快乐。幼儿们的活力和单纯无私的爱，让我更深刻地理解了幼儿教育的意义。

第三段：充实的教学经历。

在实习过程中，我负责带领幼儿们进行一些课堂活动。通过为他们设计游戏和手工制作活动，我试图激发他们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和合作意识。这个过程让我学到了很多，我深刻体会到了教师的责任和挑战。有时候，幼儿们会迈出我们的预期，我们需要及时调整和引导他们；有时候，他们还不懂得与他人分享和尊重，我们需要帮助他们建立公正和谦和的价值观。通过这些经历，我不仅学到了如何面对和解决问题，也发现了自己作为一名教师可能存在的不足和需要进一步改进的地方。

第四段：与伙伴、老师的合作与交流。

幼儿园实习还让我深刻体会到了团队合作的重要性。在实习中，我与伙伴、老师们紧密合作、互相支持，共同提高教学质量。我们互相交流心得、分享经验，对于彼此的成长和进步进行激励和指导。每次参与实习活动，我都能学到新的知识和技能，也通过团队合作提高自己的组织能力和协调能力。初步体验到了作为一名团队成员的重要性，同时也领悟到了团队合作的乐趣和力量。

第五段：感悟与展望。

通过这次幼儿园实习，我不仅实践了教育理论，还提高了自己的沟通能力、组织能力和教学能力。实习中的困惑和挑战让我更加明确自己的职业追求，并对未来的教育事业充满了希望。在未来的工作中，我会继续提升自己的素养和专业能力，致力于为每一位幼儿提供更好的教育环境和教育内容。我希望能够成为孩子们的引路人，帮助他们健康成长，并促使他们发扬光大自己的潜力。

总结：

幼儿园是一个充满童真与活力的地方，在这段第一次幼儿园实习的经历中，我收获了成长和感悟。通过与幼儿们的相处和教学活动的参与，我体会到了幼儿教育的重要性和挑战。与伙伴和老师的紧密合作使我意识到了团队合作的重要性，也让我在交流中学到了更多。这段实习给我留下了深刻的记忆，也让我更加坚定了未来从事幼教事业的决心和信心。

幼儿园班主任培训心得体会

我有幸参加了昌乐县__年暑期中小学班主任培训，两天的培训，我的收获很大，感触颇深。讲座的四位优秀班主任都是__年山东省十佳教育创新班主任。她们的演讲来自她们平日工作中的第一手材料，没有半点虚假，很有学习和借鉴意义。

通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强，对自身素质要求很高的工作，我们常常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。

教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园，班主任在实践新课程改革的过程中，怎样创建和谐、有序的精神家园?教育是伟大的事业，人的命运决定于教育，而班级教育引导学生，将学生的知识水平和精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面发展。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

一、不断提高自身素质。

班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在一些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。

(一)提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”。其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己;，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好;要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。

(二)提高自身素质要善于提炼总结。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习模块中的案例时，我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。

二、始终要有责任心。

责任心是人精神成长的内驱力。你今天做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提，由爱升华为责任地孩子的一生负责，这才是教育的真谛。每一位班主任应该做到：

(2)理解学生---成为民主型班主任。要关注学生的个性差异，隐私权，人格。要宽容学生，善于倾听学生的心声。

(3)研究学生---成为科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育内容。不断突破别人和自己的经验。在教育科研中，不断形成自己的教育风格。

(4)品位学生---做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺术。

三、讲究工作艺术。

在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。

第一次观摩幼儿园心得体会

作为一个教育专业的学生，第一次观摩幼儿园对我来说是一次非常有意义的经历。在这次观摩中，我深刻地意识到了幼儿教育的重要性，以及学前教育师的艰辛和付出。在下面的文章中，我将分享我对这次观摩的体会和感受。

在我观摩的那家幼儿园，我看到了来自各个家庭的可爱宝宝们。当他们看到我们这些陌生人进入他们的环境时，有的害羞，有的好奇，还有的兴奋地跑过来和我们打招呼。在热烈的问候和期待中，我深深地感受到了他们的纯真和可爱。正是这些孩子们让我感受到了幼儿教育的重要性。

第二段：学前教育师的职责和责任。

在观摩中，我看到了幼儿教育师的付出和努力。他们不仅需要处理孩子们的生活起居，还需要根据每个孩子的个性和需求，开展有针对性的教学和指导。在看到他们耐心、细致的工作时，我不禁感到敬佩。同时，我也深刻的认识到幼儿教育师的责任重大，需要面对时常出现的问题，还需要对每个孩子的情况进行记录分析，让家长和学校都了解到孩子的成长情况。

在观摩中，我看到了精心布置的教室环境和各种各样的教具、触感器材和玩具。教育师们尽可能地让孩子在一个开放、温馨、有趣的环境中成长。在幼儿园的教育环境中，孩子们不仅可以在玩耍中掌握基础的知识，也可以在交往中提高自己的语言表达能力和社交能力。因此，营造一个适合孩子成长的环境，对幼儿教育师来说是至关重要的。

第四段：家长和教育师的合作。

在这家幼儿园，教育师们非常重视和家长的交流和合作。他们定期与家长沟通，分享孩子的成长情况，并提供家长需要的支持和建议。在幼儿园教育环境和家庭环境之间，家长和教育师的密切合作是孩子们健康成长的保障。

第五段：感谢幼儿教育师的付出。

最后，我想说，作为一个学前教育专业的学生，我深深的感谢幼儿园教育师对孩子们成长的无私付出。正是因为他们的努力，孩子们在幼儿园的生活才如此开心和丰富多彩。我也希望，我们这些学前教育专业的学生能够像他们一样付出自己的努力，让每个孩子都得到更好的成长和发展。

总之，这次观摩让我感受到了幼儿教育的重要性、幼儿教育师的责任和幼儿园的教育环境。我相信，在学习和实践中，我们这些学前教育专业的学生一定会成为优秀的教育工作者，以及孩子们成长路上的忠实伙伴。

幼儿园第一次党课心得体会

在培养和发展下一代人的过程中，幼儿园扮演着非常重要的角色。为了更好地引导幼儿的成长，增强幼儿园教师的职业道德和教育素养，我所在的幼儿园举办了第一次党课。这个党课的目的是为了有针对性地培养教师的先进思想，以更好地促进幼儿园的发展和健康成长。

第二段：讲述党课的内容和老师的讲解（实践与知识）。

党课认真学习了党的历史和理论知识，聆听了老师对于党的优良传统和树立正确的世界观、人生观、价值观的重要性的讲解。我们了解到，作为一名教师，应该牢记自己的初心，传承革命先烈的遗志，用行动诠释共产党人的优良品质。

第三段：感受到的思考和启发（感受与感情）。

通过参加党课，使我从中感受到了作为一名教师的责任和重要性。作为幼儿园的一员，我们要引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们正确健康的价值取向，奠定他们全面发展的基础。

第四段：对教学工作的调整和影响（经验与感悟）。

党课让我认识到，教师要自觉以党员的标准严格要求自己，做到教书育人的同时，注重自身素质的提高。只有不断学习，不断进步，才能更好地服务于幼儿园的教育事业。此外，党课还让我明白了作为一名教师的责任和使命重大，这不仅仅是一份工作，更是一种信仰和使命感。只有把这份信仰和使命感贯彻到工作中，才能更好地为孩子们的成长做出更大的贡献。

第五段：对未来教学工作的展望和期望（思考与期待）。

通过第一次党课，我深刻地意识到了作为一名教师的重要性。我将继续努力，不断提高自己的教育素养，做到知识的传播和德育的培养相辅相成，实现个人与幼儿园的共同发展。我期待未来的教学工作中，能够更好地将党的理论落实到实践中，用自己的行动去影响和引导每一个孩子的成长，为我国的未来贡献自己的力量。

通过这次党课，我对作为一名幼儿园教师的重要性有了更深的认识和理解。党课不仅是知识的传递，更是教师成长的重要组成部分。我将铭记老师们的教诲，以更高的标准要求自己，不断提高自己的教育素养，为幼儿园的健康发展做出更多更大的贡献。

第一次幼儿园实习心得体会

幼儿园实习是大学教育学专业学生必修的一门实践课程，也是我们对幼儿教育理论的实践运用的重要环节。在这个暑假，我有幸参加了一次幼儿园实习，这是我第一次走进幼儿园的大门，亲身接触到了幼儿教育的实际工作。通过这次实习，我深深感受到了幼儿园教育的重要性，并获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：投身实践，感受亲和力。

进入幼儿园的第一天，我正充满期待地等待着孩子们的到来。随着幼儿们穿着鲜艳的校服走进教室，我忍不住露出了微笑。在接触孩子们的过程中，我意识到了幼儿园教育在亲和力方面的重要性。我发现，与幼儿建立信任关系需要耐心、细心和关怀，只有与幼儿保持亲密的关系，才能更好地引导和帮助他们。通过与幼儿们的互动，我逐渐建立了与他们的亲和力，这种默契的关系让我深深感受到自己对幼儿成长的重要性。

第三段：观察，感受学习的重要性。

在幼儿园实习期间，我深切体会到了观察的重要性。每一天，我都在专心地观察着孩子们的行为和表现。通过仔细观察他们的学习状态和情绪变化，我深入理解了每个幼儿的个性差异以及他们在学习中的需求。而这些观察会成为我们教育和引导他们的重要依据。我还意识到了学习的重要性，每天都有新的知识需要我们去掌握，去反思，去发现不足和改进。通过不断的学习，提升自身的专业实力，才能更好地指导孩子们的成长。

第四段：教育，感受关怀的滋养。

幼儿园实习期间，我深深感受到幼儿教育的关怀和滋养对孩子们的重要性。每一位教师都会以认真负责的态度投入到教育工作中，耐心地倾听孩子们的心声，关心他们的成长。我看到了幼儿园教师是如何关注每一个幼儿的需要和情感，不仅是在学习上，更在生活上给予他们温暖和关爱。在这个过程中，我深刻认识到了幼儿园教育的目标是培养健全、快乐、自信的孩子，而这个目标离不开教育者的真心关怀。

第五段：总结与感悟。

通过这次幼儿园实习，我不仅对幼儿园教育有了更加深入的了解，也明白了作为一名教师在幼儿教育中的责任与使命。我要注重与幼儿的亲和力，深入观察并学习他们的行为和需求。同时，我要将爱与关怀贯穿于整个教育过程中，用心与他们交流和沟通。这次实习是我作为幼儿园教育方向的学生迈出的重要一步，我相信我的心得体会将会成为我未来教育生涯中的宝贵财富，指引我走向更加成功的教育之路。

通过这次实习，我深切体会到了幼儿园教育的重要性，感受到了幼儿园教育工作者的辛勤耕耘。我相信，在不久的将来，当我成为一名合格的幼儿园教师时，我将会把这些心得体会付诸于实践，并用心去影响更多的孩子，为他们的成长贡献自己的一份力量。

幼儿园第一次党课心得体会

回首刚刚划过的暑假，我一直期待着新学期的到来。作为一名幼儿园教师，我对于新学期充满了期待与憧憬。其中一项重要的任务就是参与幼儿园的第一次党课。这是我作为一名年轻党员的责任与荣耀，同时也是我能够锻炼自己、提高自身能力的机会。在这次党课中，我不仅收获了知识，还受到了深深的教育和鞭策。

第二段：学习的过程。

在党课学习中，我们主要学习了党章党规和当前党风廉政建设情况。通过学习党章党规，我更加深入地了解了党的领导核心、党的基本理论和基本路线，同时也对党员应有的道德品质和行为规范有了更加明确的了解。在学习党风廉政建设情况时，我了解到我们党从来都高度重视党风廉政建设，加强党风廉政建设是党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要任务，要坚决反对和整治党内外发生的腐败现象和不正之风。通过这次学习，我深刻认识到作为一名党员，我应该始终保持清正廉洁的品质，自觉遵守党章党规，为党和人民事业做出更大的贡献。

第三段：感受与思考。

在学习党章党规和党风廉政建设情况的过程中，我深刻感受到了作为一名党员的责任和使命。身为幼儿园教师，我不仅要关心教育教学工作，还要注重自身道德修养和职业操守的提高。人民对教师的期待是高的，尤其是教师党员更应该以身作则，用实际行动践行党员的光荣称号。作为一名年轻党员，我必须时刻保持积极向上的精神状态，提升自身教学水平，增强责任感和使命感，为幼儿的健康成长做出更多贡献。

第四段：收获和启示。

这次党课学习，我收获了很多。首先，我对党章党规和党风廉政建设情况有了更加全面的了解和认识。其次，我深刻体会到作为一名党员的责任和使命，明确了自己未来工作的方向和目标。最后，通过和其他党员同志的交流和互动，我进一步发现了自己的不足和问题，并得到了他人的帮助和指导。党课不仅是知识的传递，更是一次自我反思和成长的机会。

第五段：展望未来。

在今后的工作中，我将努力提高自身党性修养和教育教学水平，为幼儿园的发展和幼儿的成长贡献自己的力量。同时，我也将积极参与各项党建活动，争做一名合格的党员，为实现党的目标和人民的期望不懈努力。我坚信，只有不断锤炼自己，不断进步，才能为幼儿园党组织带来更多的光彩和荣誉。

总结：通过这次幼儿园第一次党课学习，我深刻感受到了党员的责任和使命，明确了自己未来工作的方向和目标。我将坚持党性与职业要求相统一，时刻保持党员的模范作用，不断提高自身的素质，为幼儿的健康成长和党的事业做出更多贡献。

班主任第一次查寝心得体会

作为班主任，查寝是一项必要的工作。查寝不仅对于保障学生的人身安全和财产安全有着重要的意义，而且也是班主任管理班级、了解学生在校日常表现的重要途径。我作为一名新任班主任，在第一次查寝中收获颇丰。

第二段：准备工作。

在进行第一次查寝前，我做了充分的准备。首先，我仔细阅读了学校的有关规定，如何正确地进行寝室查寝；其次，我认真了解学生的作息时间，根据时间表合理安排查寝时间，并通知学生做好准备。

第三段：实施过程。

在查寝过程中，我认真仔细地对学生的财产进行了检查，乐于与学生沟通了解他们在校学习和生活情况，对寝室环境进行了检查，以确保学生的安全和健康。通过查寝，我了解到学生生活出现的问题，及时为他们提供帮助和解决方案，帮助他们创造更好的生活和学习环境。

第四段：学习收获。

通过本次的查寝，我深刻体会到班主任的工作是非常繁忙和辛苦的，同时也是非常有成就感的工作。同时，我意识到要不断学习和提高自己的专业技能，更好地管理班级，面对各种问题和挑战。只有这样才能帮助学生更好地成长，为大家的未来铺路。

第五段：总结。

查寝是管理班级、保证学生生活和学习安全的必要工作。在查寝过程中，班主任需要做好充分的准备工作，认真负责地进行现场工作，并收集学生的情况。借助此次查寝，我不仅加深了对学生的了解，也更好地自我成长和完善了自己的工作体系，使管理工作更加得心应手。因此，我相信在今后的工作中，我将不断提高自己的能力和素质，更好地服务于学生和社会。

班主任第一次查寝心得体会

作为一名初任班主任，我第一次进行查寝时的心情真是复杂啊。虽然之前已经听过前辈们讲过很多有关查寝的事，但是直到我亲身体验时才真正感受到其中的不易。在这次查寝过程中，我不仅收获了第一次查寝的经验，更重要的是，我解开了一些班级之谜。

1.查寝前的准备工作。

在进行班主任第一次查寝之前，我为了准备充分，事先进行了大量的准备工作。首先是确认所有同学的信息是否完整，包括了电话号码、家庭住址和监护人等基本信息。由于我是第一次查寝，所以我还询问了其他班主任的意见和建议。获得了比较多的有关查寝的经验和知识，如何查寝，注意什么细节，如何协调同学之间的关系，等等。

2.开始查寝。

在查寝前，我召开专门的班会，向同学们详细介绍和强调了查寝时的注意事项，包括不要在晚上出去玩，不要大声喧哗，不要携带危险物品等。但是在查寝的时候，我还是有些手忙脚乱，遇到了许多意料之外的状况。有的同学没回来，有的同学偷偷跑去别的宿舍，还有的同学发现了我的身影，竟然假装在做作业。

3.发现问题。

在进行查寝的过程中，我发现了一些问题，其中有关同学们的个人卫生、纪律问题。还有一些学生的学习习惯、交友问题等，这些问题必须要及时发现和解决，才能最大限度地促进他们的健康成长，让他们成为品学兼优的优秀学生。通过这次查寝的实践，我熟悉了班级的实际状况，对于今后的工作也有了更加全面和深入的了解。

4.纠正问题。

在观察了同学们的情况后，我及时采取了一些措施去纠正一些不良的行为习惯。例如，我针对同学们的卫生问题，提出了口头警告，通过反复要求，让他们吸取经验教训，并在之后亲自跟进，对违规的同学进行适当的批评教育。而在对于一些学习态度和习惯问题时，我积极指导他们摆脱不良的陋习。通过我的不断努力，同学们的纪律问题和学习态度和习惯都有了很大的提高。

5.总结。

查寝虽然是班主任的工作之一，但作为一名刚刚上任的班主任，却让我对班级了解得更加深入，更准确了解同学们的状况。这次查寝后，我深入思考了班级工作的重点和深度，如何进行更加有效的调查和分析等。班主任的工作需要我们逐渐熟悉和了解，通过不断地努力和尝试，让我们的工作更加深入和成功。